關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
風(fēng)拋開(kāi)金黃的沙，日扯斷了陰暗的云，草頂破了冰冷的土，人們鎖起了厚重的衣。大千世界，頓時(shí)變幻萬(wàn)千，讓人留戀忘返。沖天的白楊，蒼勁的松樹(shù)，柔美的柳樹(shù)，各家各戶的果子樹(shù)，都像趕集似的，紛紛展示新芽嫩枝，讓大地綠意濃濃，春潮涌動(dòng)。春風(fēng)涌動(dòng)梨花梢，一夜忽如白雪到。春風(fēng)卷過(guò)高白楊，萬(wàn)千綠蝶齊翩翩。春風(fēng)輕撫垂枝柳，巧如織戶細(xì)葉裁。佇立青松浴春風(fēng)，嫩綠新針朝氣展。
這怎不會(huì)是是朝氣大展，這怎不會(huì)是生氣勃勃？冬日的大幕被春天一掀而下，溫暖，激蕩著大錢萬(wàn)物的心扉。新葉的柔嫩美麗，不僅要沖破枯枝的皮，又要忍受午熱晨寒的氣候變化�；▋汗倘幻利悾鞖獠豢深A(yù)測(cè)，“嘩嘩”的春雨打落多少新瓣嫩蕊，它們?cè)谏钠唿c(diǎn)慘遭夭折。春風(fēng)春雨又何嘗容易。為了一聲春雷震大地，為了滴滴雨水育農(nóng)田。它們翻山越嶺，飛躍大荒，真可謂不遠(yuǎn)萬(wàn)里！
春是美麗的，是輕柔的，是溫暖的。但那安逸的表面下，卻是怎樣的生氣勃勃，激情萬(wàn)丈。春不僅是溫柔大額母親，它更是拼搏奮進(jìn)之神！
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我愛(ài)春天！
我愛(ài)春天的一切！
春天來(lái)了，東風(fēng)來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了，小草從土里鉆出來(lái)了，人們把棉帽和棉襖脫了……種種跡象都表明春天來(lái)了。春天的美，春天的麗，讓我陶醉。
春天的雨，不再下得那么大。不會(huì)傾盆大雨，不會(huì)撲在臉上有種針扎的感覺(jué)……所以我愛(ài)春天的雨。
春天的草，是多么的嫩，多么的綠，多么的柔軟�？梢宰屛以诓莸厣洗驖L﹑捉迷藏﹑賽跑。還可以不怕別人笑話，自由自在地唱歌﹑跳舞……所以我愛(ài)春天的草。
春天的花，五顏六色，色彩斑斕，芳香撲鼻。聞一聞好像可以進(jìn)入神仙一般的境界……所以我愛(ài)春天的花。
我曾幻想過(guò)，我人生中的第一個(gè)春天是怎么度過(guò)？快樂(lè)還是悲傷？歡愉還是郁悶？無(wú)論怎樣我都愛(ài)春天。
“一年之計(jì)在于春”，我還有事要做，拜拜嘍，但在我臨走時(shí)，我要說(shuō)：“我愛(ài)春天！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
這個(gè)星期五下午第一節(jié)課，“高官”中的“鎮(zhèn)山太歲”余曼被傳喚到班級(jí)里監(jiān)視我們這些“庶民”。
一開(kāi)始，大家都好好的，不一會(huì)兒，“庶民”張震講了幾次話，被“鎮(zhèn)山太歲”訓(xùn)了幾句，但他不聽(tīng)，接著講，結(jié)果被余曼掀了桌子。于是張震準(zhǔn)備“起兵造反”。他跳了起來(lái)，在空中握好拳頭，待落下時(shí)準(zhǔn)備給予余曼致命一擊，但是他太小瞧了“鎮(zhèn)山太歲”，她冷笑一聲，往后一縮，輕松躲過(guò)這一擊，張震用力過(guò)猛，他可未曾想到余曼這么輕松躲過(guò)這一擊，于是撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。
這一下，張震發(fā)火了，一爪猛一抓，余曼一個(gè)不小心，被狠狠地抓了一下，這個(gè)時(shí)候，“高官”也顧不上風(fēng)度了，你一拳，我一腳地打了起來(lái)。這時(shí)，有若干好事者，跑去告老師，立馬就有了人喊：“老師來(lái)了！”其余人全部坐好，只不過(guò)剛剛在臺(tái)上打架的`那兩位，沒(méi)來(lái)得及下臺(tái)，就被捉住了。
現(xiàn)在已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)法，余曼只好“上下打點(diǎn)”……最后，老師判張震錯(cuò)，打了幾下“殺威棒”，就江他“放走”了。
這場(chǎng)決斗太不公平了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
八月十五那天，兔子長(zhǎng)了一雙翅膀，烏龜也長(zhǎng)了一雙翅膀，它們就想出了個(gè)好主意，兔子說(shuō)：“烏龜，烏龜，上次賽跑我輸了，今天咱們來(lái)比賽‘飛’吧!”烏龜點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“要玩就玩真的，要飛就飛到宇宙，看誰(shuí)飛得快。”兔子也點(diǎn)頭同意了。于是它們先找來(lái)裁判小猴，就開(kāi)始比賽了。
這一次，烏龜一下子飛到了宇宙，而兔子呢，總是飛上去掉下來(lái)，飛上去掉下來(lái)……再看看烏龜吧，它呀，早已飛上月球啦，看見(jiàn)嫦娥姐姐和她手中的玉兔，一下子尖叫起來(lái)：“啊!這只兔子怎么飛得那么快，怎么比我先到月球?”嫦娥姐姐笑著說(shuō)：“你是不是跟兔子賽飛?”“嗯!”烏龜奇怪地說(shuō)，“你怎么知道的?”“我在月球上能看到地球上的所有事物�！辨隙鸾憬悴痪o不慢地回答。玉兔也跟著說(shuō)：“烏龜呀，你可看清楚我了，我可不是和你比賽的那只兔子�！睘觚斢谑寝D(zhuǎn)了一圈，眼睛瞄向了地球，它看見(jiàn)那只兔子還在那兒歡蹦亂跳，可怎么跳還是飛不高，最后暈倒在地。烏龜回到地球上，大聲喊道：“太棒了，我贏啦!”
只聽(tīng)“叮鈴鈴”一聲，鬧鐘響了，突然，烏龜眼前突然一片空白，“啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!”烏龜失望地說(shuō)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我最喜歡校園的樹(shù)木和小草，因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹(shù)木和小草。
我看著樹(shù)木和小草，看著它們慢慢的生長(zhǎng)。這樹(shù)真高啊，高得讓我看不到樹(shù)冠；這樹(shù)真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹(shù)真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過(guò)廣袤無(wú)邊的蒙古大草原，看過(guò)灣灣草地的新疆綠洲，但是沒(méi)有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長(zhǎng)不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹(shù)加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫(huà)。雖然這些樹(shù)木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長(zhǎng)、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：這篇作文是學(xué)習(xí)第一單元后寫(xiě)的，文中的“這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……這樹(shù)真高啊……”仿照《桂林山水甲天下》中的某個(gè)片段寫(xiě)的。這個(gè)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，仿寫(xiě)優(yōu)美的句子非常好。文中多次運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法，更顯校園的樹(shù)和草的美麗�？偟恼f(shuō)來(lái)這是一篇不錯(cuò)的寫(xiě)景作文。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
燈光熄滅，嘈雜聲霎時(shí)消失殆盡。伴著“水上舞臺(tái)”的緩緩駛來(lái)，周遭光明如晝，水面上霧氣升騰，盞盞明燈好似萬(wàn)道霞光，閃爍不已，湖面上團(tuán)團(tuán)霧氣染上了各種奇異的光輝。
是的，這便是杭州大型水上情景表演，一臺(tái)號(hào)稱“驚艷世界的演出”——《最憶是杭州》。
首輪出演的是一位在西湖邊彈著琵琶的青衣女子，她步履輕快地走著，一位白衣女子在一邊隨著曲子翩翩起舞。
之后，小提琴、大提琴、女聲獨(dú)唱、小合唱、芭蕾舞等，都吸引了人們的眼球。
最后，伴隨著以G20為背景的造型緩緩升起，《最憶是杭州》那美不勝收的表演落下了帷幕。《最憶是杭州》突出了杭州的美，G20峰會(huì)則體現(xiàn)了杭州發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)。單是現(xiàn)場(chǎng)那豪華的大燈就已讓我們深深折服了，一想到我們還要在此呆一上午就越發(fā)開(kāi)心了。
杭州美，美得令人感到好似來(lái)到了人間仙境。
七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
我們換好衣服進(jìn)了游泳室，只見(jiàn)里頭霧氣茫茫，如仙境一般，大家都不停地說(shuō)：“霧真多��！”
小L跑到我身旁問(wèn)我：“王奕東，泳池好美呀！這里可真像太上老君來(lái)過(guò)的地方啊，這兒是仙境嗎？”“什么太上老君，應(yīng)該是觀音來(lái)過(guò)這兒，在游泳池灑了幾滴甘露水。喝一口說(shuō)不定會(huì)多活一億歲吧!”大家伙都樂(lè)了，“這里可真迷人！”“這是人間仙境吧！”“真想立刻下去游！”……在這樣的霧里游泳我可是最喜歡了：我可以跟別人玩捉迷藏，或者趁別人不注意時(shí)踢他一腳，反正他也不知道是誰(shuí)踢的，被白踢一頓。感覺(jué)自己在云里一樣，是騰云駕霧的神仙似的。
阮老師（游泳老師）剛幫小G戴上游泳帽，小G就開(kāi)始說(shuō)：“這哪是什么霧啊，是水氣，更別說(shuō)仙境了！”“你懂什么懂，人家這叫比喻法，佟老師不是說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文需要設(shè)比喻法，別人是對(duì)水氣進(jìn)行比喻，好寫(xiě)成日記！”她說(shuō)的話一點(diǎn)也沒(méi)有詩(shī)意，我開(kāi)始反駁她。
這時(shí)，阮老師的事辦完了，她一過(guò)來(lái)就罵道：“吵什么吵，還想不想上課？”這句話語(yǔ)音剛落，全班的同學(xué)都靜了下來(lái)，我們重新躍入水中，在霧中潛泳。
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