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        四年級的作文300字

        時間:2021-02-12 19:03:40 四年級 我要投稿

        關(guān)于四年級的作文300字匯總8篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于四年級的作文300字匯總8篇

        四年級的作文300字 篇1

          有一天,一只小狐貍想知道幸福是什么。

          于是,它就先去問它的爸爸,“爸爸,幸福是什么呢?”爸爸正在看報紙,沒有心思來回答它的問題,便說:“嗯…..就是每天能看上報紙,這可真是一種享受!”“哦,我明白了!”小狐貍連忙跑回房間專心致志地看起了報紙來?墒强戳藥滋欤X得自己一點兒也不幸福,只好去找媽媽。

          “媽媽,幸福是什么?是每天能看報紙?”小狐貍問道!爱(dāng)日不是啦,幸福就是….,唉,怎么跟你解釋呢?哦,幸福就是能從烏鴉嘴里騙到肉!”于是小狐貍就走開了。它學(xué)著媽媽的方法,從烏鴉嘴里騙到幾塊肉,可他覺得還是不幸福。

          小狐貍是否沮喪,只得在花園里走來走去。樹上的小鳥看見了,說“小狐貍,你在做什么呀?”小狐貍說:“找幸福。”從他的聲音里可以聽出他很失落。小鳥說:“唉,你真笨!你現(xiàn)在最想做什么?”“我最想打游戲!”一說起這個,小狐貍馬上變得有精神來!澳悄憔腿プ霭!”小鳥說。

          小狐貍馬上去了,它玩完之后,他感到了快樂和自由。于是他趕緊去找小鳥。對小鳥說,他已經(jīng)找到自由了。

          小狐貍這才明白,幸福就是去做自己想做的事情,讓自己擁有自由的快樂。

        四年級的作文300字 篇2

          一天早上,我跑步時發(fā)現(xiàn)了一棵桃樹,樹的枝上有一只昆蟲,它在干什么!鞍!它在脫皮!媽媽爸爸,快來看哪!”

          只見它把身體一脹,撐開新皮。真是太神奇了。

          爸爸對我說:“蛻皮是昆蟲生長過程中的一種正常生理現(xiàn)象。昆蟲身體外面的表皮,并不是像我們?nèi)祟惖钠つw一樣,而是一種細(xì)胞的分泌物,它不會隨昆蟲體型增長而增長。當(dāng)昆蟲身體長大時,這層陳舊的表皮就會阻礙昆蟲生長。昆蟲此時就會蛻去這層舊皮,取而代之的是另一層新的表皮!

          “那么為什么那么軟呢?”

          “因為昆蟲新表皮主要由一種能溶解于水的柔軟蛋白質(zhì)組成的。這層新表皮其中的一部分蛋白質(zhì)在后來新分泌的一種化學(xué)物質(zhì)作用下,變成了不溶解于水的硬的蛋白質(zhì)。于是,昆蟲在身體長大一些后,原來柔軟的新表皮就很變成硬的了!”

          “哦!原來是這么一回事啊!”我最終還是解開了昆蟲蛻皮之謎。

        四年級的作文300字 篇3

          去年,我和爸爸媽媽觀看了我國首都的圓丘和艾青石臺,它建于明,嘉靖九年(1530)。

          每年冬天在圓丘上舉行“祭天大典”俗稱祭天臺。初為一藍(lán)琉璃圓臺,清朝乾隆(1749)擴建,同時變藍(lán)琉璃為漢白玉石欄板,艾青石上面。

          圓丘的磴壇石階,各層臺面石和石欄板的數(shù)量,均采用:九“和”九“的倍數(shù),來強調(diào)天至高無上的地位。穿過人山人海的人群,我看見了一個大大的,像水井似的東西。我去問爸爸,爸爸說:“這是皇帝以前做飯的地方,留傳至今”。我在心底暗暗地佩服著它。

          接著又去了艾青石,我看見一個圓圓的,滑滑的東西,原來,那是艾青石臺。它上面有一個尖峰,下面都是平平的。造型非常好看。

          我喜歡古老的北京,更喜歡北京的圓丘和艾青石。

        四年級的作文300字 篇4

          斷橋的荷花盛開了,清早,我滿懷希望的和爸爸、媽媽來到荷花池觀賞荷花。

          哇!荷花已經(jīng)盛開不少了。有的還是小蓮蓬,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個小花灑,多可愛呀!有的還是花骨朵兒,看起來馬上要破裂似的;有的花瓣全展開了,露出了嫩綠色的`小蓮蓬。荷花把那些蜻蜓也引過來了,蜻蜓在水面上飛翔,尾尖偶爾沾了下水面,就看見波紋一圈圈地蕩漾開去。連小魚兒也加入了它們的行列,快速地從荷花池中鉆來鉆去。這時候,我真想成為它們中的一員,和它們一起嬉戲、玩耍。

          我從荷花池旁邊的介紹上了解到,荷花是水生植物,喜陽,不耐陰。另外荷花還是一種很有價值的中藥,而且品種也有很多。我還讀一篇關(guān)于荷花的詩句,荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開,亂入池中看不見,聞歌始覺有人來,是采蓮曲的詩句。

          荷花很美,讓人流連忘返!

        四年級的作文300字 篇5

          昨晚的一場雷陣雨給鄭州“降火”,使得今天(6月3日)的空氣中透著清涼。

          可到午后,濃云慢慢飄來、爬上了鄭州上空,老天開始陰沉。風(fēng)乍起,上空的光亮漸漸被烏云吞噬,老天臉色越發(fā)陰沉。仿佛提前進入傍晚,行駛在路上的汽車也開啟了車燈。

          突起的大風(fēng)開始狂躁的掃蕩著大地,沙塵漫天飛舞,路邊行人頂風(fēng)艱難的推著自行車,雨傘也無力招架大風(fēng)。天色瞬息萬變,隨著風(fēng)的增大,密布的烏云被打散,云朵快速隨風(fēng)南移,顯露出間歇的灰白天空底色。

          空氣中潮濕的氣息漸漸濃重,雨水的腳步近了,天空開始飄落著稀疏的雨滴。接著,轟隆隆的雷聲響起,黃豆大小的雨點從天而降,不依不饒地打著行人和大地,砸在玻璃上噼啪作響。持續(xù)約有10多分鐘,一切逐漸平靜下來,天空恢復(fù)寧靜,太陽又展露出了笑臉。

          夏天的天氣真是像小孩的臉,有哭有笑,變化無常!

        四年級的作文300字 篇6

          嗨!大家好,我是步步高點讀機,別看我身材沒多大,我可是小主人學(xué)習(xí)的好幫手。

          我的外表雖然其貌不揚,看上去像一本厚厚的“詞典”或者說“課外書”。但小主人卻格外的喜歡我,因為我的功能十分強大。我的外衣是淺藍(lán)色的,如果你把我像一本書那樣打開,再把書放在我身上,再用點讀筆點書上的內(nèi)容,你點什么我就能讀什么。我的身上有一個小巧的顯示屏,下面還有許許多多的小按鈕。我除了能聽課,還能聽寫和測驗?zāi)兀?/p>

          如果小主人學(xué)習(xí)累了,我還有MP3功能播放歌曲呢。我的“大腦”里還存有許多好聽的故事和優(yōu)美的音樂,能為小主人緩解疲勞呢,怎么樣我很厲害吧!我還是一個機靈的點讀機,當(dāng)小主人長時間只學(xué)習(xí)一門功課的時候,我還會及時的提醒她“你偏科了,要努力喲!”;當(dāng)小主人學(xué)習(xí)時間過久了,我還會提醒他“累了吧,該休息一會了!”

          不過,我也會有煩惱的時候,比如有時候小主人反復(fù)的聽讀,卻仍然不會默寫,這時她就會拿起筆來在我身上亂點一氣。我真想對她說:“請對我輕柔一些,我要是壞了可就要罷工了呀!”

          當(dāng)然了,我更多時候看到的是小主人在認(rèn)真聽讀,她刻苦學(xué)習(xí)的樣子很可愛。每當(dāng)小主人熟練背誦課文的時候,我就會像小主人一樣的快樂!

        四年級的作文300字 篇7

          森林中學(xué)開學(xué)了!小狐貍和小老虎以優(yōu)異的成績考上了森林中學(xué)。但在分班考試中,發(fā)生了一件有趣的事。想知道嗎?那就往下看吧!

          分班考試如期而至,小狐貍和小老虎一起來到了位于山坡上的考場,奮筆疾書……

          眼看著考試時間就要結(jié)束了,小狐貍早已答完了所有試題,并信心滿滿地檢查了好幾遍。小老虎卻被一道題難住了:中國古代四大發(fā)明是什么?小老虎已經(jīng)寫出了造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥,就是想不出來第四種偉大發(fā)明是什么。無奈,它就一直在這道題上耗著,再也無心做下面的題了。結(jié)果到考試結(jié)束,小老虎的卷子才寫了一半。

          結(jié)果可想而知。不出所料,小狐貍進了精英班,小老虎被留在了基礎(chǔ)班。當(dāng)小老虎得知第四項發(fā)明是“指南針”時,它的肺都要氣炸了,區(qū)區(qū)一個小指南針,就把它留在了基礎(chǔ)班。小老虎簡直是“痛不欲生”。

          有了這次教訓(xùn),小老虎學(xué)習(xí)再也不敢馬馬虎虎了,還非常注意積累平常的小知識。初二的分班考試中,小老虎如愿進入了精英班。

          同學(xué)們,我們平時在學(xué)習(xí)中也不能精心馬虎,也要注意知識的積累,千萬不要成為第二個“小老虎”啊!

        四年級的作文300字 篇8

          下午,下了一場細(xì)雨。雨過后,許多小蛤蟆從我家后院的草叢里鉆了出來,在水洼中玩耍。

          應(yīng)了一句話:好景不長。沒過多久,二貨——金毛犬悠優(yōu)就看上它們了。它從后院跑來,把前爪伸向一只蛤蟆,再迅速合攏在一起,喲,把它捉住了!剩下的蛤蟆,見到同伴被擒,紛紛落荒而逃。

          我不禁為那只蛤蟆的命運擔(dān)心,二貨會“判”它受什么“刑”呢?而被捉住的蛤蟆慌亂極了,又是蹬腿又是“舞爪”,不停地掙扎著。二貨嫌它太不老實,用前爪把它翻了個身,肚皮朝天。這下可好,蛤蟆沒過多久便沒了招架之力,四條腿掙扎的頻率也慢了下來。二貨放開它,又把它按在爪子底下,接著做刨沙姿勢,想把它抓傷。蛤蟆趁它抬起爪子時,翻了個身,一瘸一拐地跳了兩步。

          二貨當(dāng)然要去追捕“逃犯”了,可惜二貨純屬二貨,竟然把一個土塊當(dāng)成了蛤蟆,按著它。等它發(fā)覺不對勁,連忙去找蛤蟆時已經(jīng)為時過晚,蛤蟆早已逃進草叢,逃之夭夭!

          雖然二貨實力很強,但還是因為“二”,斗“輸”了蛤蟆,我們可不能向它學(xué)習(xí)喲!

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