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小學(xué)生一年級(jí)的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生一年級(jí)的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇1
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長(zhǎng)個(gè)兒�！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。
這天天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的`籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎](méi)有打過(guò)籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問(wèn)題。但是我又想：“俗話說(shuō)，有志不在年高，這豈不是說(shuō)‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場(chǎng)跑去。
來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無(wú)一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無(wú)心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒(méi)到球籃下就掉下來(lái)了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來(lái)的球在地上彈跳著，好像在說(shuō)：“別灰心，萬(wàn)事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過(guò)去了，但是我對(duì)籃球的熱愛(ài)一直沒(méi)有改變，只是沒(méi)有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的。
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇2
今年暑假，為了迎接第xx屆北京奧運(yùn)會(huì)，8月6日，大伯伯帶我去了北京，小學(xué)生作文游長(zhǎng)城。8月8日早晨，我們按計(jì)劃去慕田峪長(zhǎng)城，聽(tīng)說(shuō)要去長(zhǎng)城，我的心別提有多高興了。
出了北京城，高速公路兩旁綠樹成陰，空氣格外新鮮，天空格外晴朗，城外的北京也和城里一樣美麗。
行駛了一個(gè)小時(shí)后，我們進(jìn)山了，車子開在彎曲的山路上，心中越來(lái)越激動(dòng)。到了長(zhǎng)城腳下，抬頭仰望，長(zhǎng)城蜿蜒起伏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像一條橫臥的巨龍，正準(zhǔn)備一氣沖天呢!這時(shí)一股強(qiáng)烈的莊嚴(yán)感沖入我的'心中�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，今天，我也要登上長(zhǎng)城，做一回“好漢”了。
為了節(jié)省時(shí)間，我們乘纜車上了長(zhǎng)城。走上長(zhǎng)城，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)階的表面已經(jīng)凹凸不平，但卻非常光滑，可想而知，有多少“英雄好漢”曾經(jīng)走到過(guò)這里呀!我們決定往上面的烽火臺(tái)走，這堅(jiān)固的長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊!爬累了就靠在城墻上，那一刻，我仿佛穿越了時(shí)空回到了那個(gè)年代：民夫們?cè)谘籽琢胰罩行量嘈拗�，最后累死在長(zhǎng)城腳下，堅(jiān)固的長(zhǎng)城在孟姜女的哭泣中轟而倒塌……我仿佛觸摸到了歷史。
游完了長(zhǎng)城，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。雄偉的長(zhǎng)城，不正是我們中國(guó)人的脊梁?jiǎn)?
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇3
成長(zhǎng)，不是衣服越來(lái)越小，褲子越來(lái)越短，而是心和夢(mèng)想越來(lái)越大。
——題記
我在成長(zhǎng)。我的心靈也在成長(zhǎng)。我懂得了寬容，懂得了理解，不會(huì)再因?yàn)橐患∈潞蛣e人爭(zhēng)執(zhí)不休。我明白了怎樣接受他人的看法，理解他人，為他人著想，不會(huì)在自己。我也會(huì)孝順父母，尊敬老人。
我在成長(zhǎng)。我知道成長(zhǎng)不單單是跨進(jìn)中學(xué)，也是一種心靈的博大。接受別人的不同，完善自己的缺點(diǎn)。我也努力地學(xué)會(huì)，努力做到自己的完美。
我在成長(zhǎng)。接受者各方面的煩惱。我長(zhǎng)大了，要自己操心自己的事。自己能做到的'不再向別人求助。開始承擔(dān)責(zé)任，想的事情也多了。也變得多愁善感，為他人操心。數(shù)著父母頭上的絲絲白發(fā)，它們一起見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多。做事前三思，爭(zhēng)取做到完美。每天不遺余力的付出，堅(jiān)信會(huì)有回報(bào)。懂得了面對(duì)困難、勇于拼搏。
我在成長(zhǎng)。面臨著多重考驗(yàn)，也面對(duì)這重重?zé)⿶�。回頭看，不正是這些煩惱積蓄經(jīng)驗(yàn)，搭乘天梯嗎？
我感受著成長(zhǎng)，感悟著成長(zhǎng)的煩惱與美好。我一步一步踏著天梯，一步步，腳踏實(shí)地的堅(jiān)定的成長(zhǎng)。我相信，會(huì)有一天，我站在天梯的頂端，望向前方，展開雙翅，飛翔！
小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇4
上周三，我們學(xué)校舉行了跳繩比賽，讓我非常難忘。
下午第三節(jié)課，我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。呵，操場(chǎng)上真熱鬧，站滿了參賽的運(yùn)動(dòng)員和觀眾。觀眾們一再鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，給本班運(yùn)動(dòng)員端水遞帕，鬧哄哄的。
我們來(lái)到指定的位置站好，運(yùn)動(dòng)員們也都各就各位了。隨著裁判老師的一聲哨響，“嘟”比賽開始了。
一聽(tīng)到哨響，我們班的二十名運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長(zhǎng)繩，跳了起來(lái)。離運(yùn)動(dòng)員近些的觀眾都聽(tīng)到了“呼呼”聲，那是繩子揮過(guò)發(fā)出的響聲。
那是我們班的吳昕怡，只見(jiàn)她奮力揮動(dòng)著繩子，輕盈的好像小燕子一般，腦后的`馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松，好像這些并沒(méi)有什么難度。
再看我班的男生運(yùn)動(dòng)員李海峰奮力揮繩，努力地跳著。仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細(xì)汗。他貝齒輕咬著嘴唇，雖然不到一分鐘，可看樣子他很吃力。盡管如此，他還是努力堅(jiān)持著。。。。。。
我班的二十名運(yùn)動(dòng)員都在奮力跳動(dòng)，都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運(yùn)動(dòng)員里，有的輕松，有的吃力，“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過(guò)，就好像那大風(fēng)過(guò)境一般。
放眼整個(gè)操場(chǎng)操場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲、助威聲，此起彼伏，一陣高過(guò)一陣。
我們班里，只要有哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員慢了下來(lái)，同學(xué)們立刻就會(huì)為她（他）加油，心中暗暗焦急；見(jiàn)她（他）又恢復(fù)快速度時(shí)才又送了口氣。
到了比賽最后，大家干脆都?xì)g呼起來(lái)：“五零一班加油！”“吳昕怡加油！”“楊子洋加油！”一浪高過(guò)一浪。
跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地排隊(duì)向教室走去，心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。
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