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《101個神奇的實驗》四年級的讀后感（通用9篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《101個神奇的實驗》四年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 1
暑假，我看了《101個神奇的實驗》，學到了非常多的知識和道理。
《101個神奇的實驗》包含了《101個水的實驗》和《101個植物的實驗》。
在看《101個神奇的實驗》的時候，我被書中的一個個實驗深深的吸引了，如為什么數(shù)噸重的輪船和冰山可以浮在水面上？潛水艇和水的凈化設備是怎么運作的？魚兒是怎樣在結冰的池塘和湖泊里存活的？為什么樹葉在秋天會變黃？癢癢粉是怎么做出來的？
看完《101個神奇的.實驗》，我學到了很多的知識，我覺得《101個神奇的實驗》這本書，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，非常的時候我們這個年齡段的人看。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 2
人們都知道動物是有生命的，其實植物也是有生命的，而且它們還很聰明。今天，我讀了一本《101個神奇的實驗——植物的實驗》一書，我發(fā)現(xiàn)了無論季節(jié)如何變換，植物始終“詭計多端”，它們想法設法爭取更多陽光、吸引更多昆蟲驅趕天敵，繁衍生息。
在這本書里，我知道了大樹也是有年齡的，樹葉在秋天為什么會由綠色變成黃色？我還知道了樹木和人類有著親密的關系，它們是地球上最大的氧氣加工廠，不但陸地上有植物而且水里也可以生長植物。比如：水藻、水蘚、還有海帶，它們都是植物。水中也有空氣，這些植物可以利用水中的`空氣在水中進行光合作用，產生氧氣。如果沒有這些水生植物，魚兒就不可能自由自在的在水中生活了。
植物也很聰明，在北方寒冷的嚴冬，那些高大的樹木，把葉子掉光，采取“冬眠”方式在躲避寒冬。而野生的漿果，它們會把自己的果實“打扮”得十分鮮艷，引小鳥來吃，然后，它們的種子就會隨鳥兒的糞便撒播到各處。還有些植物更“聰明”，在干旱的時候，它們會把自己的根從土壤里拔出來，卷成一團，隨風四處飄蕩，遇到雨水豐富的地方，就會在那里從新扎下根，長出一顆美麗的植物來……
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)其實，在我們的身邊有許多有趣現(xiàn)象，只要我們能細心觀察，仔細思考，你會發(fā)現(xiàn)許多大自然中的奧秘，說不定還有驚喜在等著我們呢！
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 3
《101個植物的實驗》內容簡介：松果是藏匿秘密紙條的理想地點，仙人掌在陌生的“身體”上也可以快樂生長，植物為了沐浴陽光要冒險跨越層層障礙，香蕉并不是一開始就彎了腰。
雪蓮花、銀蓮花、泥炭蘚，樹、草、種子和果實，植物的世界總是豐富多彩，熱鬧非凡。它們盡可能爭取陽光，抵御炎熱、干燥和污染，將水分運輸?shù)綐渖�，不斷地繁衍后代�?/p>
植物在地球上扮演著十分重要的角色，并且為我們解密大自然提供了重要線索：
怎樣才能知道樹的年齡？
為什么樹葉在秋天會變黃？
沒有土壤，植物也能生長嗎？
癢癢粉是怎么做出來的？
安提亞·賽安、艾克·馮格所著的《101個神奇的實驗——101個植物的實驗》中豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，101個實驗帶你走進多姿多彩的植物世界。讓你在快樂中增長知識、開闊眼界。
《101個水的實驗》內容簡介：水流彎曲，像被一雙無形的手操控著，豌豆和葡萄干會自己膨脹，水滴能跳出美妙的舞蹈，動物可以在水面上行走，細繩可以毫不費力地穿過冰塊，而且不留下一點痕跡，火柴裝上了發(fā)動機，馬力十足地在水面奔馳……
水在我們的生活中扮演著十分重要的角色，同時，水也有一些讓人吃驚的特性，這些特性讓我們不禁提出各種不同的問題：
為什么數(shù)噸重的輪船和冰山可以浮在水面上？
連通器、潛水艇和水的`凈化設備是怎么運作的？
魚兒是怎樣在結冰的池塘和湖泊里存活的？
為什么水結成冰以后體積會增大？
豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，安提亞·賽安、艾克·馮格所著的《101個水的實驗》中的101個實驗會帶你認識這種人人都熟悉的物質：水。
有一點是無疑問的：水絕對是不尋常的，因為它并不總是按照自然規(guī)律來塑造自己的形態(tài)。不僅如此，水絕對稱得上是“詭計多端”！我們可以從它那里學到許多東西，永遠也不會感覺無聊。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 4
被遮住陽光的葉子還會是綠色的嗎？這個問題困惑我許久，終于在前幾天解開了，答案待會兒再告訴你。你們想不到吧！這是一個神奇的實驗，我也親自做了。
你首先需要一盆大葉子的植物，還有創(chuàng)可貼，也可以是不透明的膠帶，這樣就能開始做實驗了。將創(chuàng)可貼或者膠帶貼在植物的大葉子上面，一條空一條貼好，然后像平常一樣照料這顆植物，幾天之后，我撕下膠帶一看，哇哦，被貼上的地方，葉子的顏色變淡了，不是碧綠而是淺綠色了。這碧綠和淺綠相間，把一片大葉子變成了綠色的斑馬線！
那為什么會這樣呢？哦，原來將植物放下陽光下，陽光灑落在植物的葉子上，這時候葉子的葉綠體中有一樣叫葉綠素的物質可以吸收一部分陽光進行光合作用。而被遮住的部位，葉子的葉綠體吸收不到陽光，葉綠體被消耗，所以葉子見見呈現(xiàn)出淺綠色。只有在陽光下，葉子的'葉綠素才能利用陽光制造養(yǎng)分保持碧綠的顏色呢!
這本《101個植物的實驗》教會了我許多科學知識和怎樣實驗，也豐富了我的生活，它教會了我要留意身邊的事情，要有一顆勇于探險的心，也要保留一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)更多有趣的實驗。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 5
暑假期間，我看了101個神奇的實驗，學到了很多知識和道理。
《101個神奇實驗》包括《101個水實驗》和《101個植物實驗》。
在閱讀《101個神奇的實驗》時，我被書中的實驗深深吸引，比如為什么幾噸重的船只和冰山可以漂浮在水面上？潛艇和水的凈化設備是如何工作的？魚是如何在冰凍的池塘和湖泊中生存下來的？為什么秋天的葉子會變黃？癢粉是怎么做的？
看完《101個神奇的實驗》，我學到了很多知識。我認為《101個神奇的實驗》這本書有豐富有趣的現(xiàn)象，簡單易懂的解釋，生動的'插圖。很多時候，我們這個年齡段的人都會看。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 6
《101 個神奇的實驗》宛如一把神奇的鑰匙，為我打開了科學世界的大門。這本書通過一個個有趣的實驗，讓科學不再是晦澀難懂的理論，而是充滿趣味與驚喜的.探索之旅。
書中那些奇妙的實驗現(xiàn)象深深吸引著我。比如 “會跳舞的鹽” 實驗，在碗上覆蓋保鮮膜，撒上鹽粒，對著碗大聲喊叫，鹽粒竟歡快地跳動起來。這看似不可思議的現(xiàn)象背后，蘊含著聲音能引起振動的科學原理。這些實驗不僅滿足了我的好奇心，還讓我明白，科學就在我們身邊的每一個角落。
閱讀這本書，更激發(fā)了我的動手欲望。我不再滿足于僅僅閱讀實驗步驟，而是迫不及待地找來材料，親自實踐。在這個過程中，我感受到了科學探索的樂趣與挑戰(zhàn)。有時候實驗失敗了，但我并不氣餒，而是思考失敗的原因，調整方法再次嘗試。
《101 個神奇的實驗》讓我對科學產生了更濃厚的興趣。它讓我明白，只要勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，就能在科學的海洋中收獲無盡的知識與樂趣。我期待著通過更多的實驗，揭開更多科學的神秘面紗。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 7
翻開《101 個神奇的實驗》，仿佛進入了一個充滿奇幻色彩的科學王國。書中豐富多樣的實驗，如同璀璨的.星辰，照亮了我對科學認知的道路。
每一個實驗都像是一個神秘的寶藏，等待著讀者去挖掘。像 “瓶子里的云” 實驗，在塑料瓶中加入少量熱水，搖晃后倒掉，再迅速擰緊瓶蓋并擠壓瓶子，瓶內竟然出現(xiàn)了云。這個實驗讓我直觀地了解到云的形成原理，感受到大自然的神奇奧秘可以通過簡單實驗呈現(xiàn)。
這本書不僅傳授科學知識，還培養(yǎng)了我的觀察力和思考力。在閱讀實驗過程中，我會仔細觀察每個步驟和現(xiàn)象，思考背后的科學道理。這種思考方式讓我在日常生活中也能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試用科學知識去解釋。
《101 個神奇的實驗》是一本引人入勝的科學讀物。它以生動有趣的方式激發(fā)了我對科學的熱愛，讓我渴望在未來的日子里，能探索更多的科學知識，解開更多大自然的謎題。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 8
《101 個神奇的實驗》是一本充滿趣味與驚喜的書，它帶領我走進了奇妙的科學世界。
書中那些神奇的實驗，從簡單的材料出發(fā)，卻能呈現(xiàn)出令人驚嘆的現(xiàn)象。像用胡椒粉和肥皂就能展現(xiàn) “胡椒粉逃跑” 的神奇場景，讓我目瞪口呆。每個實驗都配有詳細的步驟和清晰的圖片，讓我仿佛身臨其境，忍不住想要動手一試。
閱讀這本書，我不僅學到了許多科學知識，比如密度、浮力、化學反應等原理，更重要的是，我感受到了探索科學的樂趣。以往，我覺得科學是一門高深莫測的.學科，但這本書讓我明白，科學就在我們身邊，生活中的許多小現(xiàn)象都蘊含著科學道理。
這些實驗激發(fā)了我的好奇心和動手能力。我開始留意生活中的各種事物，思考它們背后的科學原理。這本書就像一把鑰匙，為我打開了科學探索的大門，讓我在科學的海洋里盡情遨游，不斷發(fā)現(xiàn)新的驚喜。它讓我明白，只要勇于嘗試、善于觀察，就能在科學的世界中收獲無盡的樂趣。
《101個神奇的實驗》四年級的讀后感 9
讀完《101 個神奇的實驗》，我深刻體會到這本書對于培養(yǎng)科學思維的重要意義。
書中的實驗豐富多樣，涉及物理、化學、生物等多個領域。在閱讀過程中，我不再僅僅滿足于看到實驗現(xiàn)象，而是開始思考背后的原理。這種思考方式的轉變，正是科學思維培養(yǎng)的關鍵。
每個實驗從提出問題，到設計實驗步驟，再到觀察現(xiàn)象得出結論，完整地展現(xiàn)了科學探究的過程。例如在 “會跳舞的鹽” 實驗中，通過觀察鹽在聲波影響下跳動的現(xiàn)象，我學會了分析聲音與振動之間的關系，明白了科學結論是通過嚴謹?shù)膶嶒灪退伎嫉贸龅摹?/p>
這本書還讓我懂得了科學的嚴謹性。即使是看似簡單的實驗，任何一個小的疏忽都可能導致結果的'偏差。這讓我在今后對待學習和生活中的問題時，也會更加注重細節(jié)，以嚴謹?shù)膽B(tài)度去探索和解決。
《101 個神奇的實驗》就像一位無聲的老師，引導我學會用科學的思維去看待世界，讓我在面對未知時，不再迷茫和畏懼，而是充滿好奇地去探索、去發(fā)現(xiàn)。
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