課本糾紛記

一天夜里，書包里的書發(fā)生了爭吵。他們在爭論，誰的作用和貢獻更大一些。

語文書先說：“我可以讓學我的人腦子里增添一些詞句，然后在寫作中利用，同時提高閱讀能力，所以，我的貢獻和作用最大�！睌�(shù)學書說：“語文有什么重要的，俗話說的好‘學好數(shù)理化，走遍天下都不怕’我可是這三者之一呢，所以我最厲害”英語書說：“數(shù)學學好了有什么用，我可以讓小主人學會英語，學好了就可以出國留學，學到更多、更好的知識，還可以周游世界呢，所以們不要光標榜自己，小瞧了我呀！”品德書說：“學好了英語、語文、數(shù)學就可以了嗎？我可以讓小主人知道社會上的`危險，讓小主人知道該怎樣做人，做人要有什么樣的品質(zhì)和道德。一個人在社會上最重要的就是品行，沒聽說先成人后成才這句話嗎？所以，的貢獻和作用也是不可淹沒的�！薄�…

書包里其余的書也紛紛各抒己見，便開始爭吵起來，吵得面紅耳赤，聲音把在夢鄉(xiāng)里的文具全吵醒了。文具們躺在文具盒里偷偷地發(fā)笑，大概笑這些書的自傲吧。

這時，書包公公看不下去了，他和藹地說：“孩子們，你們每本書都有自己的作用，小主人不能只喜歡你們其中之一。小主人必須要學好們所有的課程，才可以成為一個有用的人。一個人的力量是微不足道的，眾人拾柴火焰高，要團結(jié)才能有大力量。幾本書慚愧地低下了頭……

不用猜也知道，這些書下半夜肯定睡不好覺了，因為他們要好好想想書包公公的話呢。

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