《三寶大鬧寶萊塢》觀后感
前幾天看了一部電影，名叫《三寶大鬧寶萊塢》。
電影講述的是大學時期的三個好友。畢業(yè)后，其中一人（蘭徹）不知去向，他的另外兩個好友（法汗和拉朱）去尋找他所發(fā)生的一些事。
蘭徹在大學里是一個不同于其他學生的人。他對老師死板的教學方法表示不滿。在一堂課上，老師讓學生們談談“機器”的概念，蘭徹認為：機器就是幫助人們節(jié)省時間的'物品。卻被老師老師否定。而另外一個學生用了一大堆專業(yè)名詞和啰嗦的話語描述了與蘭徹所講主題一樣的概念。老師十分的高興，并表揚了他。這激怒了蘭徹，他認為老師不應該把簡單的問題復雜化。老師十分生氣，把他趕出了教室。為了證明復雜化的后果。他對老師說：先生，我還有一樣東西沒有拿。老師問：什么？蘭徹用復雜的話語把書的各種功能說出來，看看老師是否能聽懂。 老師問：你說的是什么？蘭徹：書。老師：為什么不說簡單些？蘭徹：我剛才試過那個方法了，可是不行。
從這個事件就能看出他的不同。
三人在大學中度過了美好而難忘的時光，感情十分好。最后，在別人的幫助下，法汗和拉朱找到了蘭徹，三人高興的重逢，是電影最完美的結局！
電影所要表達的主旨就是蘭徹的精神：敢于創(chuàng)新。人不是機器只會背定理和參加考試，然后去賺錢，這樣的人生失去了意義。要靈活處事，不要太死板。
看了電影后我收獲頗豐。我想到了我以前，也做過“復雜學生”那樣的事。把小事變大。明明只要相互理解的一件事，我卻與同學冷戰(zhàn)了好久�；叵肫饋碜约憾加X得好笑。
課本不是唯一的，但要以課本為中心，多吸收課外的知識。人不是機器，人不死板。
要活出自己人生的意義�。�
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