令我印象深刻的一件事作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的令我印象深刻的一件事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我印象深刻的一件事作文 1
我們生活在校園里，發(fā)生過許許多多，大大小小的事情，有的令我開心，有的令我難過，但令我印象最深刻的一件事，還是要從那次考試說起。
那天上午，全班進(jìn)行語(yǔ)文單元測(cè)試。試卷題量很大，時(shí)間又很緊迫，等下課鈴聲響起時(shí)，我還有一道大題沒有做�？梢越�(jīng)來不及了，老師已經(jīng)來到了我的`身邊，我只好極不情愿地將試卷交給了老師。
公布成績(jī)的時(shí)候到了，當(dāng)老師念到我只考了82分時(shí)，全班同學(xué)都用驚訝的表情看著我，我的臉立即紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋果似的，這時(shí)老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：“周佳一，下課到我辦公辦公室一趟！”
我懷著一顆懸著的心來到了老師的辦公室，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，把我痛批一頓�？僧�(dāng)我已經(jīng)做好被批評(píng)的準(zhǔn)備時(shí)，老師卻拍了拍我的肩膀，用和藹的口氣對(duì)我說：“周佳一，沒事，勝敗乃兵家常事，一次考不好沒關(guān)系，畢竟人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師講課的時(shí)候，不也說錯(cuò)過嗎？錯(cuò)了不要緊，只要認(rèn)真的去改正，分析錯(cuò)誤原因，下次改正就行了。”說著便掏出試卷，一道題一道題的分析錯(cuò)誤原因。
走出老師的辦公室，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我今后一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我一定要考出一個(gè)好成績(jī)來！
老師對(duì)我的付出，我感激不盡。這件事情我會(huì)一直銘記在心。
令我印象深刻的一件事作文 2
在我們班中發(fā)生過許多令我記憶深刻的事這些事就像那些魚兒一樣，一直都在我那五彩繽紛的腦海里活著�，F(xiàn)在，我就把一條“魚兒”提上來給你看看，與你一同分享吧！
在一年級(jí)的語(yǔ)文課上，許越突然覺得胃不舒服，一陣惡心，想去洗手間已經(jīng)來不及了，“嘩”的一聲，贓物吐了一地，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來。有的同學(xué)捂住鼻子，有的同學(xué)夸張地逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的同學(xué)跑過來幫助他，還有幾個(gè)同學(xué)大叫：“這也太臭了吧！”
老師看到這情形，立刻放下語(yǔ)文書，快步地向許越走去，扶起許越。而這時(shí)，教室里很吵，很混亂，簡(jiǎn)直就像一鍋粥，老師一邊讓那些大吵大鬧的同學(xué)安靜下來，一邊詢問許越怎么樣，要不要去醫(yī)務(wù)室看一下。
我低頭看了看許越吐的東西，地上、桌上、作業(yè)本上全是，又黃又紅，粘糊糊的，一股又酸又臭的`氣味直沖腦門，我越看越想吐，趕緊捂住嘴巴……但我又想：許越是的好朋友，這樣對(duì)他有點(diǎn)過意不去。我便開始主動(dòng)打掃那些嘔吐物，而老師就扶著許越走出了教室，去了衛(wèi)生間。大家馬上過來打掃，有掃的，有擦的，還有替許越收拾東西的。過了一會(huì)兒，許越洗漱回來了，老師又問許越說：“你好一點(diǎn)了嗎？要去醫(yī)務(wù)室嗎？”“我好多了，不用去醫(yī)務(wù)室了�！痹S越回答道。
老師走上講臺(tái)，環(huán)視一下教室，又繼續(xù)上課了。
這條“魚”雖然已經(jīng)是幾年前的事了，但至今還令我記憶深刻。
令我印象深刻的一件事作文 3
這個(gè)星期是一個(gè)特別的星期，全班同學(xué)玩牌的玩牌、看書的看書、說話的說話，一片喧嘩，每個(gè)人都在干自己開心的事，不知情的人一定會(huì)問：“這個(gè)班不是有一位非常嚴(yán)厲的李老師嗎？她怎么不過來管一嚇�。空沁@樣，這個(gè)星期特別地就是：李老師--------不在！
星期二，天氣晴，太陽(yáng)照射著操場(chǎng)。一、一二一，只聽一聲洪亮而整齊的響聲，向右轉(zhuǎn)！陳老三一聲令下：一、一二一，這次的吼聲比上一次更加響亮了。踩著白線跑三圈。大家井然有序地向前跑去，跑了一圈后，忽然，從我們中間擠過來一支隊(duì)伍，只聽一聲啊！我靈敏地大腦思考：“誰(shuí)洗了？“竟然是湯寬之和黃語(yǔ)同牙碰頭了，湯寬之和黃語(yǔ)同一路“哎呦”地走到操場(chǎng)的`座椅那里療傷。我不禁嘆了一口氣：“悲哀�。 瘪R上就要跑完第二圈了，我便迫不及待地一路飛奔，就在剎那間，我好像被什么東西絆了一下，腳離開了地面，下一秒，又是一陣“嘭”我摔倒在地，只記得熊彥達(dá)他們把我拉起來，當(dāng)時(shí)感覺骨頭就像散架了似的，動(dòng)也動(dòng)不了了，本以為摔個(gè)跤不是什么問題，但沒有想到把脖子扭到了，保健室的張老師說脖子也是要重視的，所以請(qǐng)了一下午的假去醫(yī)院檢查，最終脖子還是沒有什么大礙，白忙和了一下午。
經(jīng)過這件事，我希望大家別像我這樣馬虎，要注意腳下，貼別是在跑步的時(shí)候蠻全第一呀。
令我印象深刻的一件事作文 4
雖然迎來了快樂的周末，但是這周的一件事，一想起來還是非常的不愉快：那天下午，有許許多多的同學(xué)都在寫作業(yè)，我看到了同學(xué)們都在忙著寫作業(yè)，就情不自禁的也拿起作業(yè)寫了起來。就在寫到數(shù)海探究的時(shí)候，看到那么多的兩頁(yè)，想都沒想就產(chǎn)生了這樣的念頭：今天的作業(yè)這么多，題目都這么難！想都想不出來，我還是去抄別人的吧，這樣又不用自己動(dòng)腦子想，多好呀！于是我就開始在班級(jí)里轉(zhuǎn)悠了，看看這個(gè)的看看那個(gè)的，這么簡(jiǎn)單。最后找到了胡周睿寫好了，我就去問胡周睿“可以借我抄一下數(shù)海探究么？”“好吧！你拿去吧�！苯�(jīng)過主人的允許后，我興高采烈抄起了答案。
我只知道抄答案給我?guī)淼姆奖悖翰挥脛?dòng)腦子，可我不知道抄答案給我?guī)淼膲奶帲鹤约翰粫?huì)運(yùn)用老師教的知識(shí)。這對(duì)別人沒有什么損失，但對(duì)我自己的`損失是很大的。在這之后，有一位同學(xué)看到了，告訴了老師。老師生氣的對(duì)我說：“作業(yè)今天其實(shí)是不多的，只要你有好的心態(tài)，就算再多的做也也不算多的”我在這之前根本沒有意識(shí)到抄答案的危害，自從媽媽跟我說過了抄答案的害處之后我才想：抄答案的危害真大呀，我去抄答案不久就等于自己吃虧了嗎？那我以后不去抄別人的答案不就等于對(duì)自己好么，我接下來一定不再抄答案了。
這次抄答案的事情讓我記憶深刻，同時(shí)也讓我懂得了一些事情：做作業(yè)一定要有好的心態(tài)這樣就可以讓多的作業(yè)“變少”，在之后的學(xué)習(xí)里，我一定不會(huì)再去做這種事了。
令我印象深刻的一件事作文 5
從一個(gè)早產(chǎn)的女嬰到一個(gè)活潑健壯的四年級(jí)的學(xué)生，我的成長(zhǎng)中充滿了多彩的故事。其中令我印象最深的一件事就是學(xué)自行車了。
一個(gè)晴朗的星期天下午，我纏著媽媽給我買了一輛紅色的自行車。
回到家里，我做的第一件事就是學(xué)自行車。我推著它下樓了。不管三七二十一先騎了上去，調(diào)皮的我踩動(dòng)了踏板，沒有掌握平衡，重重地摔了一跤。我揉著流著血的腿不甘示弱又爬上了車，這次，我可是信心滿滿哦，因?yàn)楹竺嬗袐寢尫鲋Ｎ因T了一會(huì)兒，不滿足了，便要媽媽讓我一個(gè)人騎，可沒想到，自己被方向繞得頭昏腦脹得，沒辦法，我只好又乖乖地做起了“小雞”。
我悠閑地踩著踏板，媽媽松手了，我像被施了魔法似的'，有一次重重地摔倒在地，大地媽媽又一次和我進(jìn)行了“親密接觸”。
我不甘心地再度和媽媽合作。媽媽竟然神不知鬼不覺地輕輕松開了手，而我居然一點(diǎn)也沒有發(fā)覺，懷著一顆堅(jiān)定、平穩(wěn)的心專心致志地騎著自行車，不知不覺我騎了兩圈，偶爾回頭一看，媽媽在后面正為我高興呢。而我她的手腳離不開了自行車。
這時(shí)，我猶豫未盡，又騎了幾圈，夠了，我跳下了自行車，興高采烈地對(duì)媽媽說：“耶！我終于學(xué)會(huì)騎自行車啰！”
通過這次學(xué)自行車，我明白了一個(gè)道理，人生就像騎自行車那樣，總會(huì)遇到一些挫折，但我們不能向困難低頭，還要去克服它。
令我印象深刻的一件事作文 6
精彩的寒假生活已經(jīng)開始，上學(xué)期的一件事仍然讓我記憶猶新。
那天，最后一節(jié)課是我最喜愛的數(shù)學(xué)課，剛剛打過上課鈴，同學(xué)們就靜靜等候著老師的到來。
瞧，老師來了!老師舉止大方地走上講臺(tái)�！敖裉欤覀儊碜鲆恍┖�(jiǎn)單的奧數(shù)題，大家把題寫在一號(hào)本上�！睅熇蠋熣f道，那聲音如泉水般叮咚流淌。
一共是8道題，看似簡(jiǎn)單，可做起來還是有一定難度的。這8道題真讓我暈頭轉(zhuǎn)向，抓耳撓腮。時(shí)而笑逐言開，時(shí)而眉頭緊皺，費(fèi)了九牛二虎之力，總算把前面的7道題都搞定了。
“啊，總算是快做完了�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊伸了個(gè)懶腰。
最后一道題是一道比較復(fù)雜的工程應(yīng)用題。經(jīng)過反復(fù)的推敲、思考，我算了結(jié)果是30。做完后，我讓老師檢查了一遍，全部正確。沒想到，一會(huì)兒又有同學(xué)算出最后一道題的結(jié)果為20。老師又看了看，也是正確的。
兩者算法不同，但各有道理，結(jié)果卻不同。成了一個(gè)十分奇怪的問題。隨即，我們師生為此展開了一場(chǎng)激烈的.數(shù)學(xué)辯論。我越說越激動(dòng)，心在不停地跳動(dòng)，對(duì)方也不甘服輸，話就像沖出閘門的流水，滔滔不絕。雙方拒理力爭(zhēng)，卻怎么也分不出正誤。
回到家中，我一而再，再而三的分析這道題，終于發(fā)現(xiàn)我的做法有誤。
一個(gè)細(xì)小的問題導(dǎo)致我整道題做錯(cuò)，但是，經(jīng)過這次數(shù)學(xué)辯論后，更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
令我印象深刻的一件事作文 7
中午放學(xué)了，我一如既往來到托管班，迅速地吃完飯，跑到了宿舍，趕緊躺下�？墒俏曳瓉砀踩ミ�是睡不著，于是就想找同學(xué)說話。
等老師一走，我就悄悄地坐起來，然后趴在床上，和對(duì)面的同學(xué)小聲說話，也許是我說話的聲音影響了周圍的同學(xué)，大家也說起話來，而且聲音越來越大，整個(gè)宿舍頓時(shí)亂成了一鍋粥，吵鬧聲、叫喊聲、說話聲遍布房間，宿舍里沸騰起來。
大家正說得熱鬧，忽然，只聽見“吱”的一聲，老師推開了門走進(jìn)宿舍，同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來，老師經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)說話的源頭是我，于是狠狠地批評(píng)道：“你中午不好好休息，下午哪里有精神上課呀？再說了，你來托管班是睡覺的，不是來說閑話的！”我聽了，不以為然地?fù)u搖頭，心想：“不就是五十分鐘睡覺時(shí)間，有那么重要嗎？”正想著，就聽見老師叫大家起床了，于是我也趕緊下床，奔回學(xué)校去上課。
下午的第一節(jié)課的上課鈴聲響了，我一開始還是很有精神的，可是上到一半的'時(shí)候，我就注意力不集中，沒法認(rèn)真聽課了。晚上回到家寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道作業(yè)題我根本看不懂，只能讓家長(zhǎng)再給我講一遍，而此時(shí)我也是昏昏欲睡，只能潦草完成。就因?yàn)橹形缯f話爽了一會(huì)兒，而失去了上課學(xué)的知識(shí)，這件事真是讓我終身難忘，后悔不已。
以后我一定要利用好中午的“五十分鐘”，睡覺不再和同學(xué)說話，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
令我印象深刻的一件事作文 8
我小時(shí)候做過的許多事，都像一艘艘小船一樣在我記憶的河流里慢慢地漂走了。但每當(dāng)我回憶起那件秋游趣事，都會(huì)忍不住偷偷發(fā)笑。
記得那是涼爽的秋天，我正上幼兒園大班。我每天都翹首以盼星期五的到來，因?yàn)槟鞘乔镉蔚娜兆印Ｎí?dú)那一次去農(nóng)村的秋游，我嘟起了嘴巴，顯得沒那么興奮了。
當(dāng)?shù)角镉文康?地時(shí)，我在一塊巨大的石頭上看到了“秋天村”三個(gè)大字。此時(shí)，我對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了一絲好奇心。
首先，我們來到了一條河邊，老師給了我們工具讓我們開始釣魚蝦。我聽到后樂得手舞足蹈，趕忙拿起工具準(zhǔn)備大干一番。可我費(fèi)了九牛二虎之力也沒釣到一個(gè)“勝利品”，哎，只能說這不是我的強(qiáng)項(xiàng)�。〗又覀冇謥淼搅颂锢�，準(zhǔn)備體驗(yàn)捉泥鰍。我一下到田里就猶如出山猛虎，將雙手伸入泥潭里，像兩只小鏟子尋找著泥鰍的蹤跡。本以為自己能收獲滿滿，奈何手太滑，每次都讓泥鰍在我的手里“死里逃生”。雖然我一條泥鰍都沒抓到，但我開心極了。
“吃飯啦！”聽到老師的呼喚，我三步并作兩步?jīng)_到飯桌前，如餓狼般盯著桌上的美食。特別是那盤土豆餅，聞著香，看著美，估摸著蘸點(diǎn)番茄醬吃起來更脆。一聽到開動(dòng)的口令，我便大口大口地吃了起來，一會(huì)兒盤子就見底了。
吃完飯后，我們要回幼兒園了。我坐在車上覺得陽(yáng)光是那么溫暖、明亮，好像讓我一下從天堂回到了人間。那充滿幼稚和快樂的時(shí)光是多么美好，可惜，我已經(jīng)上小學(xué)了，再也回不去了。
令我印象深刻的一件事作文 9
寒假里，我和爸爸媽媽一起去柬埔寨吳哥窟游玩。那里的古神廟建筑規(guī)模龐大、氣勢(shì)恢宏，令人嘆為觀止，但我印象最深的卻是在過海關(guān)時(shí)的一段插曲。
飛機(jī)落地后，大家排隊(duì)過海關(guān)。排在我們前面是幾位金發(fā)碧眼的老外，只見海關(guān)工作人員滿臉堆笑地以最快速度蓋完章、填完表，放行了。輪到我們中國(guó)旅行團(tuán)的游客入關(guān)了。那工作人員用拇指和食指來回搓了幾下，口里念念有詞：“小費(fèi)，十元�！薄盀槭裁礆W美人不用付小費(fèi)？為什么我們要付十元？”我氣憤地問爸爸媽媽。爸爸思考了一會(huì)兒，對(duì)媽媽說：“我們也不付�！边@時(shí)，許多排在我們前面的'中國(guó)游客為了快點(diǎn)通關(guān)，都息事寧人地給了錢。很快輪到媽媽了。那人小聲索取小費(fèi)，媽媽拒絕了。那人開始故意刁難了。在驗(yàn)指印的時(shí)候，一會(huì)兒示意按左邊四個(gè)，一會(huì)兒又要求按右邊四邊，翻來覆去，沒完沒了。這樣折騰了有十分鐘，一直平靜地配合他的媽媽終于忍無(wú)可忍，突然用高八度的英語(yǔ)大聲地對(duì)他說：“我們來自中華人民共和國(guó)，中國(guó)是柬埔寨人的老朋友。我們來這里游玩，是你們的客人，你們應(yīng)該歡迎我們！現(xiàn)在你代表的是你的國(guó)家！”然后媽媽目光如炬地盯著那個(gè)海關(guān)工作人員的工號(hào)牌。那人心虛了，下意識(shí)地用手去遮蓋上面的號(hào)碼，終于很不情愿地在護(hù)照上蓋了章，放行了。我和爸爸也都沒付小費(fèi)過了關(guān)。但是我們后面的游客為了快點(diǎn)通關(guān)，又都“自覺”地交了小費(fèi)。
其實(shí)，我們?cè)谝獾牟恢皇沁@十元錢，而是一種尊重，對(duì)中國(guó)人的尊重，對(duì)中國(guó)的尊重。面對(duì)自己受到的不公平待遇，所有人都應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)，而不應(yīng)該隨波逐流，助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣。我想我會(huì)一直牢記。
令我印象深刻的一件事作文 10
我經(jīng)歷過的事情多的如天上的星星，不計(jì)其數(shù)，其中最令我印象深刻的就是小妹妹剝瓜子一件事。
記得一次去滑縣赴宴，全家人圍著圓桌坐下邊談話邊剝瓜子吃，此時(shí)，大姑剝了一把瓜子仁兒給奶奶吃，有人夸道：“有女兒關(guān)心真好！”
這時(shí)，坐在其中的一個(gè)四、五歲的小妹妹忽閃著明亮的大眼睛，看了看自己的媽媽，又看了看那一盤瓜子，于是，向前伸出胖乎乎的小手也抓了一把瓜子放在身前的餐桌上，用右手的大拇指和食指輕輕地捏了一個(gè)瓜子，放在上牙和下牙之間慢慢地咬下去，“咔嚓”一聲，瓜子裂開了個(gè)小口，她又用纖細(xì)的小手指，把牙齒間的瓜子取下來，用左手手指捏往瓜子下面的皮兒，右手手指輕輕地剝開上面的瓜子皮，里面露出了白白嫩嫩的瓜子仁兒。但她沒有吃，放在了桌邊上。接著她又剝起來，直到剝了一小堆瓜子仁兒時(shí)，才把這些小小的、可愛的瓜子仁兒用白白的的、粉粉的.手指捏起來，放到左手手掌心里，然后，雙手捧著遞給了媽媽。她的媽媽看見了，心花怒放，滿臉燦爛的笑容像紅玫瑰花兒一樣美麗，頓時(shí)，眼睛瞇成一條縫兒，眉毛像一輪彎彎的月牙，露出了幾顆潔白如雪的牙齒。一旁的姑姑、大娘都說：“小妞真懂事！見賢思齊，孺子可教也。真令人感動(dòng)呀！”小姑娘蘋果似的臉蛋微微的笑了一下。就又給在座的每個(gè)人剝了一把瓜子。人們都說這小妹妹：“心中有他人，一定成大器。”
這件事雖然過去很多年了，但一位四、五歲的小妹妹對(duì)媽媽的關(guān)心，卻一直縈繞在我的心頭，讓我記憶猶新！
令我印象深刻的一件事作文 11
我們班里每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事，酸甜苦辣咸。這些事情猶如一枚枚美麗的貝殼留在我記憶的沙灘，任憑海浪不斷地沖滌著，依然熠熠生輝。前兩天課堂上發(fā)生的一幕令我至今記憶猶新。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的數(shù)學(xué)老師賈老師抱著教具，邁著矯健的步伐走上講臺(tái)，老師滿懷激情地說;“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)東南西北�！崩蠋熤v得很認(rèn)真，循循善誘，同學(xué)們聽得很仔細(xì)，聚精會(huì)神。只見老師時(shí)而講解，時(shí)而板書。突然，老師板書的手頓住了，大家莫名其妙地看著老師，不知怎么了，都坐得端端正正，不敢吱聲。賈老師撓撓頭，又想了想，往黑板上涂涂畫畫了好幾次。不對(duì)，又擦了。賈老師苦思冥想了好久，大家看著賈老師的臉紅通通的，像快落山的太陽(yáng)。大家突然明白了老師是忘了飛禽的“禽”字是怎么寫的了。我們都捂著嘴小聲地笑了起來，原來老師也有不會(huì)寫的字呀!看老師怎么收?qǐng)?同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)起來。
賈老師轉(zhuǎn)過身，一臉真誠(chéng)地向我們求助：“誰(shuí)來幫幫我?”教室“嘩”地沸騰起來，都爭(zhēng)先恐后地舉起小手，最后王儀涵上去把“禽”字一筆一畫的寫在了黑板上。賈老師看了，一拍額頭，一種如夢(mèng)初醒的樣子。賈老師感慨地說：“真是三天不練手生啊!王儀涵，謝謝你!”
聽了老師的.話，大家都安靜下來，看著真誠(chéng)的老師，我想：“我們只不過教了賈老師一個(gè)字而已，賈老師都要說謝謝，那賈老師教了我們那么多知識(shí)，最該說感謝的是我們呀!”不知是誰(shuí)帶了個(gè)頭，我們齊聲說道：“賈老師，謝謝您!”
就這樣，我們的教室每天都會(huì)發(fā)生這些小插曲，它讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩起來。
令我印象深刻的一件事作文 12
打開記憶的寶盒，里面的故事千千萬(wàn)萬(wàn)，有開心的、有悲傷的、有自豪的、有慚愧的，但令我印象最深刻的還是那件事。
那時(shí)我在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正在給我們聽寫單詞，就在我寫得起勁的時(shí)候，突然兩眼發(fā)黑，頭重重地摔在了地上。英語(yǔ)老師見狀，立即將我抱到了醫(yī)務(wù)室。在路上，老師對(duì)我關(guān)懷備至，還不停地講笑話想逗我開心，如果是在平時(shí)，我一定會(huì)捧腹大笑，可我現(xiàn)在怎么也笑不起來，臉部肌肉仿佛僵硬了一般。在醫(yī)務(wù)室里我迷迷糊糊地睜開眼睛，看見老師那焦急的表情，心里五味雜陳。
直到英語(yǔ)老師看見我醒了，因焦急而鄒緊的眉頭才舒展開來，且激動(dòng)得似乎要告訴全世界的人一樣。這時(shí)，只聽她對(duì)我說：“你總算是醒了，醫(yī)生說你沒事，可能是早餐沒有吃飯，肚子太餓了，所以有些低血糖啦！”我把眼睛睜得大大的，用肯定的眼神看著英語(yǔ)老師。接著，英語(yǔ)老師對(duì)我說：“你趕快起來，我?guī)е闳コ燥�，你想吃什么？”“雞蛋湯和雞蛋餅。”英語(yǔ)老師聽后忍俊不禁地說：“你這個(gè)小吃貨，真能吃�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α诵�。而我們吃完飯后，我突然想到老師來送我到醫(yī)務(wù)室，又陪我吃飯，那等著上課的'全班同學(xué)可怎么辦呢？“你放心吧，我已經(jīng)讓代課老師去替我上課了。”英語(yǔ)老師似乎看穿了我的心思，微笑著對(duì)我說。我則慚愧地低下了頭。
我通過這件事深刻地理解和明白了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和呵護(hù)�？梢哉f，老師不僅僅是我學(xué)習(xí)上的引路人，更把每個(gè)學(xué)生包括我在內(nèi)都看作是自己的兒女，傾注了全部的心血。以后的每一天，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師的付出。
令我印象深刻的一件事作文 13
童年的經(jīng)歷像沙灘上的貝殼，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)；又像一部電影，不經(jīng)意間在我的腦海里放映。而那件事，就像是沙灘上貝殼里閃耀的珍珠一樣，特寫鏡頭一般地不時(shí)回映，光芒四射。
那年我的生日之前，就一直在想“今年姐姐會(huì)送我什么禮物呢？滑板？足球？還是……”
眨眼間，我的'生日到來了。這天晴空萬(wàn)里，就像“晴空一鶴排云上”那樣美妙，又像“白云千載空悠悠”那樣令人沉浸其中回味無(wú)窮。不多時(shí)，我期盼已久的送禮物時(shí)刻終于到了。本來我滿是興奮、期待，可是，頓時(shí)失望至極的我像是被晴天霹靂定住一般。為什么姐姐送我的不是滑板，不是足球，也不是紅包！而是一張紙？還鄭重其事地囑咐我“回家再把這封信拆開來看……”
滿心疑惑的我，回到家后，迫不及待地看起了姐姐寫給我的信。
姐姐在信上和我談了“夢(mèng)想”兩個(gè)字。常言道“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”如果我有夢(mèng)想，那就應(yīng)該奮力地、努力地向著目標(biāo)奔跑，如果我還沒有夢(mèng)想，仍然應(yīng)該努力�；蛟S現(xiàn)在正在努力的我還不明白其中的原因和意義。但是我所付出的一切努力都會(huì)讓我和我的夢(mèng)想更近一步，讓我變得更加優(yōu)秀。無(wú)論那時(shí)的我是否明確自己的夢(mèng)想。
第二個(gè)詞語(yǔ)是“感恩”。我們要感恩師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友……我要記住一句話“不要忘記你要去的遠(yuǎn)方，也不要忘記你來自哪里，還有這一路的花香�！�
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我相信，終有一天我會(huì)登上“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，成為那顆耀眼的星……
這件事讓我受益匪淺，我會(huì)永遠(yuǎn)將它銘記于心。
令我印象深刻的一件事作文 14
在我的生活中，有許多形形色色的事情，其中有一件事令我印象深刻，永生難忘。
六年級(jí)剛開始，媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班。第一次上課前，媽媽告訴我，這個(gè)數(shù)學(xué)班難度比較大，讓我要有思想準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講。我不以為然，信心滿滿地走進(jìn)教室，想著和學(xué)校一樣，能夠輕輕松松掌握知識(shí)，又快又對(duì)地做完題目。
誰(shuí)知打開講義的一瞬間我就懵了。這都是些什么？雖然也是分?jǐn)?shù)運(yùn)算，為什么我一點(diǎn)思路也沒有。老師讓我們自己先把前五道題目做一下。我冥思苦想了好久，也找不到簡(jiǎn)便算法，只能硬著頭皮用最笨的方法計(jì)算。正當(dāng)我抓耳撓腮犯愁的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都做完了！好不容易熬到老師對(duì)答案，我的正確率慘不忍睹。后來老師開始講解，我感覺新知識(shí)特別多，接受起來比較困難。
下課了，我垂頭喪氣地走出教室，委屈地對(duì)媽媽說：“我不想再來上課了，太難了！”媽媽沒有直接回答我，而是輕輕地反問：“遇到困難就要退縮嗎？要當(dāng)個(gè)逃兵嗎？”“別的同學(xué)很容易就能做出來，我費(fèi)了好大勁兒還做錯(cuò)了�！蔽揖镏爨洁�。媽媽拍拍我的肩膀，溫柔地說：“其實(shí)同學(xué)們的智商都差不多，因?yàn)槟銢]有經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，所有現(xiàn)在感覺很難，不要灰心，只要多下點(diǎn)功夫，一定能夠趕上去的，媽媽相信你！”
回到家，媽媽把所有的題目都分類整理好，把錯(cuò)題又講了一遍，還出了幾道類似的題目讓我練習(xí)。漸漸地，這些題目的.簡(jiǎn)便算法在我的腦子中越來越清晰了。媽媽微笑著問：“怎么樣？有信心了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲說：“有信心！媽媽，你放心吧，我會(huì)努力的！”
媽媽的這次教導(dǎo)與鼓勵(lì)使我終生難忘，以后我遇到困難一定不會(huì)退縮，會(huì)想盡辦法克服困難，堅(jiān)持做好每一件事，做一個(gè)永不放棄的人！
令我印象深刻的一件事作文 15
自我記事以來，我身邊發(fā)生過的事不計(jì)其數(shù)，隨著時(shí)間的流逝，大多已淡忘掉了。可是，就在開學(xué)不久的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)生了一件至今令我無(wú)法忘卻的事。
那是一個(gè)天公作美的日子。早上，我比往常更早地來到學(xué)校，看到生活委員正為運(yùn)動(dòng)員們發(fā)著水和食物，我心頭一喜，心想：學(xué)�？紤]的還蠻周到的，竟把飲食也給考慮上了，太難得了，真不錯(cuò)。正當(dāng)我在心中嘀咕時(shí)，生活委員走過來對(duì)我說：“班長(zhǎng)，你看我買的這些東西足夠嗎？有沒有需要補(bǔ)充的？”啊？我的嘴頓時(shí)變成了‘o’型，原來這些東西都是同學(xué)自掏腰包購(gòu)買的，我們幾乎難以置信，難道還有這樣無(wú)私的人？“我們不是運(yùn)動(dòng)員，不能直接為班級(jí)爭(zhēng)光，想了一下，還是買點(diǎn)東西來‘犒賞三軍’，祝愿你們?nèi)〉煤贸煽?jī)，也算有機(jī)會(huì)讓我們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)啦�！彼又f：“這些東西都是根據(jù)你們每人的口味精心挑選的。”我的眼睛濕潤(rùn)了，我們的同學(xué)太偉大了，我心頭熱乎乎的，渾身上下充滿力量，并暗暗攥緊拳頭，下定決心要努力拼搏，決不辜負(fù)同學(xué)的一片厚意。
這些東西也許并不能對(duì)運(yùn)動(dòng)員的'運(yùn)動(dòng)力量有直接的提升，但這種忘我的集體主義精神卻是實(shí)實(shí)在在提高了運(yùn)動(dòng)員們的戰(zhàn)斗力，在接下來的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)受此鼓舞、頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先，最終取得了我們超乎想像的成績(jī)。
一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝；一件小事也能反映出一個(gè)人的品質(zhì)。這件事雖然不大，但讓我的心久久不能平靜，她那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，也讓我受益匪淺。
這件事深深地烙在了我的腦海中，銘刻在了我的心靈深處。
令我印象深刻的一件事作文 16
我們都有一個(gè)溫馨的家——我們的學(xué)校。在校園這“第二個(gè)家”里，我們的記憶深處也留下了許多感人肺腑的故事。
記得那天，我正在美術(shù)興趣班專心致志地畫一盆鮮艷美麗的花，突然，“叮鈴鈴！”一聲傳入了我的耳朵，我迅速地背起書包，飛快地向?qū)W校的大門走去。
當(dāng)我路過四年級(jí)辦公室時(shí)，一句熟悉而又親切的呼喚聲傳入了我的耳朵：“夏磊�！蔽一仡^一看，眼前浮現(xiàn)出的是我們班主任陳老師那慈祥的面孔。陳老師把我領(lǐng)進(jìn)辦公室，辦公室里安安靜靜，其他老師都下班了，只有陳老師一人正在處理繁忙的公務(wù)。陳老師拉了一個(gè)辦公椅讓我坐下，然后從辦公桌上的那個(gè)大袋子里挑出一個(gè)如小西瓜那么大的.梨子來，走到水池邊用水仔細(xì)地沖洗干凈，還用水果刀把梨子的皮小心翼翼地削掉，我目瞪口呆地坐在那里，心里七上八下的，不知陳老師要干什么。
這時(shí)，只見陳老師把梨舉到我的面前，像媽媽一樣和藹地對(duì)我說：“現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了，你們興趣班才剛結(jié)束，一定餓壞了吧，來，吃個(gè)梨，先墊一墊肚子吧！”說著，老師把梨遞到我的手中。我把梨重新放入桌上的方便袋里，說：“老師，我不餓，我的小肚子還鼓鼓的呢！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的小肚子開始咕咕叫起來了，仿佛正在戳穿我的謊言。老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“夏磊，老師知道你比較懂事，但跟老師用不著這么客氣，可不能餓壞了自己的身體啊！拿著吧！”當(dāng)我懷著一顆感激之心走出辦公室時(shí)，我看見了老師滿意的一笑。
這就是我最喜愛的班主任——陳老師，她總能像我們的媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)愛著每一位學(xué)生。這一件事雖已過去很久，但卻留在了我的記憶深處，令我難以忘懷。
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