晚風(fēng)拂過(guò)的走道
初夏的午后，教室?jiàn)A雜著某些不守公德的同學(xué)臭襪的味道，讓人喘不過(guò)氣。我本著保護(hù)未成年人身心健康的偉大使命，勇敢的低下頭塞了一片口香糖在嘴里，空氣立刻溢滿了茶葉的香氣。用手碰了碰同桌的手想給他們傳授秘方，她卻奸詐地笑了一下。程著老師轉(zhuǎn)頭的功夫向我張了下嘴，一陀綠油油的圓形物體正在和紅色物體做圓周運(yùn)動(dòng)(有點(diǎn)老鷹捉小雞的味道)。然后若無(wú)其事地繼續(xù)聽(tīng)課……雖然放心不下桌上的牽掛但我還是走出了教室，來(lái)到外面的走道。
深呼吸后我看著面前的青松不禁一番感慨“長(zhǎng)得好快，剛來(lái)時(shí)它還是在走廊下，但如今卻長(zhǎng)到過(guò)頭頂�！币晃粍倱Q崗的戰(zhàn)士用嘲笑的語(yǔ)調(diào)又一本正經(jīng)地說(shuō)：“初一我們?cè)谒臉牵跞覀冊(cè)诙䴓�。你不知道嗎？如果以你為參照物的話，它確實(shí)長(zhǎng)得挺快的�！痹捯粑绰�，斜上方無(wú)數(shù)道寒光射向了這位物理學(xué)得“還不挺錯(cuò)”的同學(xué)。
看著晚風(fēng)送走了夕陽(yáng)的微笑口中無(wú)意哼起了仿南拳媽媽《再見(jiàn)了小時(shí)候》寫(xiě)的歌：“
殘菊遍野惹得今夜月如刀
立冬小草晚風(fēng)習(xí)過(guò)一邊倒
操場(chǎng)轉(zhuǎn)角童年重復(fù)著打鬧
手中壞表怎能再催促年少
流水漴漴誰(shuí)又拿它賦離騷
橋邊姑娘無(wú)意哼唱秋水瑤
風(fēng)路過(guò)的走道曾寫(xiě)過(guò)年少
白墻上記號(hào)早以被褪掉
月未上柳梢(因離春還尚早)
那首秋水瑤(在記憶中尋找)
誰(shuí)人保證在分開(kāi)時(shí)保持微笑
食指的暗號(hào)(你還記得就好)
最后的`驕傲(淚并未往下掉)
都欠一個(gè)擁抱離開(kāi)時(shí)要記牢
再見(jiàn)了小時(shí)候江依東流
路依要走夢(mèng)依要留
多年以后和風(fēng)敘舊
掀起今天的難受
別難開(kāi)口注定要走
約定以后當(dāng)我們回首
不能說(shuō)不醉不休
看葉落進(jìn)深秋江帶著它遠(yuǎn)走……”
右手無(wú)意間劃過(guò)墻面，卻發(fā)現(xiàn)在白皙的瓷磚上，不知何時(shí)遺留下歲月的痕跡。那一塊塊被男生踩了又擦擦完又踩的角落；那一道道被女生沒(méi)事用來(lái)刮指甲的水泥條；那一扇扇被玩“老鷹捉小雞”的好事者撞了又裝裝了又撞的玻璃；那一句句愛(ài)在離別時(shí)被石灰寫(xiě)了又刷刷了又寫(xiě)的感言，在晚風(fēng)路過(guò)的走道上敘述著年少。
不過(guò)我并未停留，依舊轉(zhuǎn)身走進(jìn)了應(yīng)該屬于我們的教室。
因?yàn)橥盹L(fēng)路過(guò)的走道，走過(guò)的不再年少。
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