轉(zhuǎn)表
“在世界許多角落發(fā)生過所謂的‘神秘失蹤＇事件 其實(shí)，這些都與空間問題有關(guān)。比如說螞蟻是典型的二維生物━━它們只知道前後左右。讓它從地面上地面上離開，它們會(huì)以為什麼‘神秘＇事件。”滿江紅教授興致勃勃地講著。“這或許是它們祖祖輩輩百思不解的。那麼，像螞蟻一樣，會(huì)不會(huì)有更先進(jìn)的四維生物在戲弄自以為是的靈長(zhǎng)類動(dòng)物呢？”
聽著精彩十分的演講，我竟睡著了。
朦朦朧朧 聽見教授在叫我：“起來(lái)�！蔽艺兆隽��！鞍涯愕谋砩系姆轴樛剞D(zhuǎn)兩小格！”我照做。
朦朦朧朧又聽見教授講課，我又睡著了。有人在說話：起來(lái)━━把你的表上的分針往回轉(zhuǎn)兩小格！我迷迷糊糊照做了。
怎麼，教授又在講課━━我又在睡覺━━又有人重復(fù)：起來(lái)━━把你的表上的分針往回轉(zhuǎn)兩小格！
天哪！怎么總出現(xiàn)剛才幾分鐘發(fā)生的情景！再怎樣下去我快要瘋了！
在重復(fù)了二十幾遍后——“起來(lái)！……”我突然有個(gè)想法，如果不再轉(zhuǎn)表事情不就不會(huì)重現(xiàn)了嗎！
我瘋子似的.向教室跑,表像著了魔似的在那十分鐘間不斷徘徊。我想不出什么辦法，"啪"的
一聲把表摔在地上。
在回教室看時(shí)，我吃了一大驚：怎么！我看見自己在教室里睡覺！然后又看見自己站起來(lái)！我甚至看見自己瘋子似的沖出教室。
我沒想那么多，跑進(jìn)教室。周圍的人似乎什么事也沒發(fā)生。我不知道自己如果沒接上自己跑出教室那一段會(huì)發(fā)生什么。
然后，我又看見自己在窗外看著自己。然后我又睡著了……
“這就是三維與時(shí)間的融合——四維！……”
唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，虛驚一場(chǎng)——“三維動(dòng)物是不能進(jìn)入時(shí)間隧道的，比如說轉(zhuǎn)表也不行。
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