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激勵(lì)高三學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的激勵(lì)高三學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
激勵(lì)高三學(xué)生的作文1
每個(gè)人的生命都是從那一聲啼笑開始，在生命的最開始，我們都是一張白紙，如果只是一張單純的白紙，那便留之無(wú)用，棄之惜了�？墒巧陌准埵亲⒍ㄒ枥L的，淡筆輕描也好，潑墨濃灑也罷，那每一筆每一畫色彩都是我們今生今世的證據(jù)
我要為我的生命著色，我不要它是一無(wú)價(jià)值的鉛畫
我要用知識(shí)為我的生命著色
攀著知識(shí)架成的進(jìn)步階梯，去高處拿到屬于我的高品質(zhì)的顏料和畫筆，為生命刷上一層底色，那該是綠色的吧！是最基礎(chǔ)的，最本質(zhì)的。知識(shí)可以豐富我的靈魂，我不敢想像，沒(méi)有文學(xué)知識(shí)的我說(shuō)的話會(huì)是如何粗陋鄙，我不敢想像沒(méi)有科學(xué)知識(shí)的我思想是多么淺薄，目光是多么短淺。
知識(shí)就好像毒品一般，沒(méi)有與之相遇之前，不覺(jué)得什么，一旦遇上了，那便會(huì)深入骨髓，像血液一樣不可或缺，當(dāng)然不同的是毒品使人墮落，而知識(shí)讓我發(fā)展。
我要用夢(mèng)想為我的生命著色。
有知識(shí)的底色，那就再用夢(mèng)想的油彩畫一幢藍(lán)色的房子吧，藍(lán)色，是魚翔潛底的海水藍(lán)，是鷹擊長(zhǎng)空的蒼穹藍(lán)，是我的精神家園的主色。
空有知識(shí)的生命是空洞乏味好比望無(wú)際的荒野，遼闊是遼闊，卻毫無(wú)生機(jī)，所以，我要用夢(mèng)想做支架構(gòu)建我的精神寓所。
有夢(mèng)想相伴，就再也不會(huì)心無(wú)所歸，流離失所，有夢(mèng)想相伴，生命就會(huì)多一份鮮活，心靈也會(huì)多一份歸宿。
我要用熱情去為我的生命著色。
有了綠茵，有了藍(lán)房，最后我要用熱情，去畫一輪火紅的太陽(yáng)，最好是噴薄欲出的那種，那是屬于我的，永不落下的'太陽(yáng)，它不時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著光熱。
因著熱情的力量，我才有能量翻越知識(shí)的大山，才能追逐夢(mèng)想至死方休。我要對(duì)生命充滿熱情，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)倦怠永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。熱情給我勇氣，給我希望，就像陽(yáng)光對(duì)植物的給予那樣，熱情之于我亦是如此。
我還要用真誠(chéng)、耐心……去為我的生命著色，生命的繼續(xù)，色彩也在繼續(xù)。
生命如畫，有濃墨潑灑，也有細(xì)筆輕繪，生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂每個(gè)人的生命都會(huì)有不同的際遇，生命在阮籍那里由于聰明而萎縮生命在嵇康那里因?yàn)榻^響而開化。我不是阮籍，也不是嵇康，我只是我自己，我要抓住我生命的三原色一綠色的知識(shí)，藍(lán)色的夢(mèng)想和紅色的熱情。世間的一切色彩斑斕，都是由他們的生成的。
當(dāng)我們還是白紙時(shí)，就要尋找色彩，不用太多，藍(lán)、綠、紅即可，當(dāng)我們尋到了色彩，那就要在社會(huì)的調(diào)色盤少調(diào)出屬于自己的色彩，一點(diǎn)一點(diǎn)地為生命著色。
激勵(lì)高三學(xué)生的作文2
同學(xué)們，你們揚(yáng)帆起航過(guò)嗎?當(dāng)船揚(yáng)起風(fēng)帆，行駛于水上，看著從你身邊經(jīng)過(guò)的花花草草，無(wú)論人或事，當(dāng)你回首遙望時(shí)，他們?cè)缫涯：磺�，我們需要繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗，無(wú)愧于我們的生命。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開，我身邊的“體育健兒”們?cè)缫颜b待發(fā)。看著他們興奮的面龐，我也有點(diǎn)躍躍欲試，摩拳擦掌想要與他們較量一番“還有八百米沒(méi)有人報(bào)，你們誰(shuí)要報(bào)!”體育委員的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，在全班女生頭都低下的瞬間我的頭卻高高昂起，但體育委員卻自動(dòng)屏蔽我，選了我的同桌，一個(gè)高高瘦瘦的女生同桌的臉色瞬間慘白，我勇敢的舉手大聲喊道：“我要參加!”同桌瞪大眼睛滿臉的不可思議，因?yàn)槲也粌H耐力差，而且很胖。但是體育委員一口否決了我說(shuō)道：“不行，我不能拿班級(jí)的`榮譽(yù)開玩笑!”我還是堅(jiān)持。這時(shí)班主任走進(jìn)班級(jí)：“給她一次機(jī)會(huì)吧!就為她的這份勇氣，不為班級(jí)榮譽(yù)!”就這樣我終于報(bào)名了。
同桌于是以“救命恩人”稱呼我，自愿充當(dāng)我的陪練，我欣然同意。于是我們制定了一份詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前提高我的耐力，因此我每天早晨起床跑操場(chǎng)兩圈，做引體向上五十個(gè)，下午再跑兩圈，再做五十個(gè)引體向上。當(dāng)然還有我“可愛(ài)”的同桌與我一起。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開始了，我拿到了屬于我的號(hào)碼牌，99號(hào)，不錯(cuò)是我的幸運(yùn)數(shù)字。我緊張地坐在凳子上手腳冰涼，同桌在我身邊，她居然比我還緊張，面色慘白嚇我一跳。這時(shí)廣播里傳來(lái)一個(gè)悅耳的女聲，但卻使我更加緊張“請(qǐng)參加女子八百米比賽的同學(xué)迅速到檢錄處檢錄�！痹谕赖呐惆橄挛胰チ藱z錄處，等我回過(guò)神來(lái)已經(jīng)站在跑道上了，我心跳如雷，耳中只聽得到自己的心跳聲，我努力使自己迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，做好預(yù)備工作。“預(yù)備”!“砰”!槍響，我迅速的跑了出去，耳邊卻響起了同桌的聲音“勻速，勻速，先保存體力，留待沖刺”。慢慢地我放慢了自己的速度，就像與平時(shí)一樣，一圈，兩圈，三圈，最后一圈了，廣播里的老師大聲喊著，此時(shí)我汗流如注，汗水浸濕了我的頭發(fā)，汗珠滾進(jìn)衣領(lǐng)，甚至迷了眼睛，有一種澀澀的感覺(jué)，我只聽到自己的喘息聲�！凹佑�!加油!”同學(xué)們的加油聲在我耳邊響起，我不能讓她們失望，也不能讓自己失望，突然有一股勁，我用力地往前沖，我心中只有一個(gè)字：“沖!”據(jù)同學(xué)回憶：從來(lái)沒(méi)見我跑過(guò)那么快!簡(jiǎn)直佩服死我了。而我當(dāng)時(shí)明明已經(jīng)很累，卻堅(jiān)持下來(lái)，最終獲得了第二名的好成績(jī)。
在我們的生命中，奮斗是永恒的話題，生命的意義便于永無(wú)止境的奮斗，勇往直前，生命不息，奮斗不止!
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