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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
夏天的夜晚,星星如同璀璨的鉆石般密布在天上,草叢里傳來了蟋蟀優(yōu)美的提琴聲……這場景無數(shù)次在我的腦海中縈繞,使我分不清是真實(shí),還是夢境……
我家樓下曾有過一片草地,草地不大,卻是我的樂園,植物品種繁多,芨芨菜、蒲公英、車前草……還有許多叫不上姓名的花花草草。
小時候,外祖母常帶著我在草地中做游戲,識花草。有一次我禁不住發(fā)問:“姥姥,晚上的草地是怎樣的呢?”姥姥眨了眨眼睛,神秘地叫我過來:“今晚九點(diǎn),我們一起去草地‘探險’吧!”“好!”我一口應(yīng)允下來。
火燒云的顏色從紫紅轉(zhuǎn)為絳紫,月光瀉在大地上,為小小的一方草坪蒙上一層白紗。外祖母和我坐在兩個小馬扎上。夏夜的風(fēng)不同于熏風(fēng)的火熱,恰似女神的紗麗輕撫臉龐。突然,姥姥作了一個“噓”的手勢,悄悄指了指草叢的一處。我驚訝地發(fā)現(xiàn),夏天正排練她的一支樂隊:蟋蟀忘情地拉著黑色的小提琴,游蛉吹著歡快的`小曲,知了爬在香樟樹上大聲唱著《致盛夏》。花盆里的曇花不知何時盛開了,花瓣在空中微張,花香駕著微風(fēng)傳向四面八方。夜風(fēng)、蟲鳴、花香。
這便是幸福吧。
后來,草叢被推土機(jī)無情地碾過。我問外祖母那些昆蟲沒有了家怎么辦?外婆苦笑,沒有回答。
再后來,外婆去世了。夏天的夜晚,我一個人坐在小馬扎上,沒有蟲鳴和外婆的陪伴,那天空中的幾顆星星像極了外婆慈祥的雙眼,而那些有外婆相伴的日子更像流水一般一去不復(fù)返。
多想回到那些夜晚啊,聽著外婆的童謠,吹著涼爽的夜風(fēng)……塵封的記憶如潮水般涌上心頭。
八年級作文 篇2
少年,是國家的棟梁,是祖國的未來。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段,這是一個承上啟下的時期,是品行、道德養(yǎng)成的時期。只有在這個時期端正了品行,樹立了正確的人生觀,在以后的人生道路上才能盡量避開坎坷,走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn):比如說,大山里的孩子,即使生活條件艱苦,可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L(fēng)雨的吹打下依然挺拔、蒼翠,在有限的學(xué)習(xí)條件下努力奮發(fā)取得了令人稱羨的成績。再看城市中的少年,各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)施為他們的學(xué)習(xí)提供了便利,你看課堂上他們積極回答問題,課下認(rèn)真做題的身影,各種社團(tuán)活動中他們踴躍的身影,各種社會實(shí)踐模擬活動中為解決預(yù)設(shè)的各種問題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的'身影,各種體育比賽中他們拼搏的身影,各種國際賽事中他們奪冠的身影,勞動中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實(shí)地的少年精神。
當(dāng)然有人說社會中還有那些不思進(jìn)取的一群少年,他們逃學(xué)、打架、進(jìn)出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒,不少家長抱怨這些孩子怎么了,這些孩子怎能承擔(dān)起祖國的明天,這些孩子還有救么?我們要用寬容的態(tài)度對待這些孩子,人生道路上走一下彎路有時并非他們的本意,讓我們伸出友愛的雙手拉他們一把,讓他們感受到社會的溫暖,家庭的溫暖,認(rèn)識到自我的價值,體會到成功的樂趣,相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國的明天。
我們是少年一代,少年精神在我們身上閃耀著光輝,我們自豪的告訴世人我們正在努力,正在準(zhǔn)備,為中華的明天努力奮斗。
八年級作文 篇3
不知何時,放眼望去西邊的天空,竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗,太陽掩起嫵媚的笑臉,縱身慢慢沒入群山與云海之間,一點(diǎn)一點(diǎn)斜側(cè)著身子,宛如無形有只強(qiáng)有力的大手,用力將其拽落下去。“爸爸,太陽回家了,我們也回家吧。”“好!
天色漸漸昏暗下來在這短短的兩公里的路上,人來人往,到處都是忙碌了一天的人們急匆匆回家的腳步聲。每當(dāng)這時,父親總會把我抱起,放在肩上,然后飛快向前跑:“超人飛咯!
在我那時看來,每天放幼兒園的時光與爸爸在一起是最快樂的。
漸漸地爸爸的職位抬高,登上了總經(jīng)理的寶座。漸漸地,我長大了,也長高了。這時候也不比父親矮多少了,可還是喜歡與父親在一起,有時候卻能看見他頭上那依稀的白發(fā),隱藏在黑發(fā)中,好像正在生長似的。我不明白父親為何有白發(fā)呢,父親無心的說到:“我老了,你都這么大了!
我頓住了,父親真的老了嗎?
上了四五年級,我慢慢的與父親產(chǎn)生了隔閡,總感覺父親什么也不懂,不愿與父親說話,與父親沒有什么共同語言。與父親的隔閡只增不減。
但是,在一次大雨寒風(fēng)中,我與父親的'隔閡竟莫名的消失了。在那天狂風(fēng)暴雨。大街上的人寥寥無幾,誰都不會在此時出門,可正在讀書的我卻看見了父親給我送來了保暖的大衣和食品在雨中奔跑,而他自己卻只穿了一件單薄的黑色外套,這一幅畫面,不禁模糊了我的雙眼……當(dāng)我再次抬起頭,我望著父親離開的背影,他再次頂著狂風(fēng)暴雨,我的視線又模糊了。
月亮漸漸消失于天邊,太陽又升到天空,我在一天天長大,而父親卻在慢慢老去。那短短的兩公里道路,就是我最美好的回憶。
八年級作文 篇4
一個夏天,海水如同猛獸般沖擊著海岸。
我們決定去旅游,到了大亞灣,遠(yuǎn)處的海上,有人坐到滑翔傘上掠過海邊。下車后發(fā)現(xiàn)一大片海都是褐色的,我們找了很久才找到了一處干凈的地方。我激動地沖向大海,海風(fēng)如同猛獸般向我撲來,使我不禁退后了幾步。浪花更是有力,把我整個人沖倒,妹妹戴著救生圈從我身邊游過,向我吐了個舌頭!昂撸∮惺裁戳瞬黄鸬!”我使盡了吃奶的力氣游了過去。
在這里呼吸著自然之氣,使人身心舒暢,我努力地往前游著,發(fā)現(xiàn)這里有許多魚兒。突然妹妹喊了一句,漸漸地沉了下去。我游過去拉住她的手,爸爸飛快地游過來,拉起表妹。表妹說:“只不過喝了兩口水,沒事的,下次一定能快過你的!”我笑了笑,遙望著遠(yuǎn)處,人們還在沙灘上奔跑,太陽從我背上藏進(jìn)了海的另一頭。這海之氣,自然之力正向我發(fā)起攻擊,我再次往前奔去,表妹好像什么事都沒發(fā)生似的,再次向海邊奔去,海浪退了下去。
一塊塊貝殼露出沙灘,貝殼大多數(shù)不完整,我發(fā)現(xiàn)了一個海生物,海螺狀,正探出頭向海上的人類朋友問好。我并沒有去打擾這海中的小生命。也許,這就是自然吧!我拾起這一塊塊真誠的夢想,這曾經(jīng)是生命之居,充滿著生命的.活力。我們也不要落后,奔向海浪,沖破它,戰(zhàn)勝海浪的沖擊,沖到理想的海岸。妹妹再次沖出海浪,游向未來,我不敢落后,爭分奪秒地為自己而奮斗
聽!海風(fēng)的聲音,看!茫茫的人海。
一天之旅結(jié)束了,這次自然約會深深觸動了我,海浪看起來并不恐怖,卻強(qiáng)而有力,這就是自然。
八年級作文 篇5
為世外桃源動心,卻忽視了樸素自然的風(fēng)景。
——題記
問自己:在忙碌而充滿艱辛的生活里,是否感到迷惘?在人生的路途中是否丟失了質(zhì)樸的品德?走進(jìn)群山深處:山林淡化了“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的惆悵;高山樹立了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向;溪流滋潤了“瀟瀟花絮晚,飛飛紅素輕”的勃勃生機(jī)。
走進(jìn)群山深處。早晨,山中,朦朧,煙霧繚繞,翠綠的樹木披上了白色的輕紗,露珠從草尖跌落。中午,生動,鳥聲啾嘰,生靈隨處可見,沉浸在蟲鳴、風(fēng)嘯、水流旋律之中。夜晚,幽靜,月色浮動,寒氣透骨,頗有“寂寥無人,悄愴幽邃”之感。
走進(jìn)群山深處,尋尋覓覓,忽然遠(yuǎn)方傳來自信的聲音“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”循聲而望我似乎看見李白正舉杯問天,眼中流露出遭人舉杯消愁的心情。他告訴我“人要有正義之心,才能化為顛覆乾坤之勢;人要有才華,才能氣吞山河;人要有毅力,才能立于不敗之地”切記切記。說罷變化為三分河流,七分三石,消失在群山深處了。夜深了,月朗星疏,孤落的樹影下投下一個孤單的身影,月下低吟“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”聽著豪放的詩句,我似乎聽懂了如何笑對人生,面對困苦如何擁有沉穩(wěn)的心情。漫步山林間我聽到了不同時期的英雄演繹著同一悲壯的故事。,我知道了如何把握人生,不說后悔。
真正走進(jìn)群山深處,原來另一個世界,除了風(fēng)景如詩如畫之外,還有一群勤勞的人民,日出而作日入而息,任汗水浸透衣衫,任風(fēng)雪拍打肩膀,黝黑的臉龐見證了歷史的滄桑,樸素的生活隱藏了最自然的品質(zhì)。我羨慕這里的.人民,卻不是因?yàn)樗麄冇新勅壶B亂鳴,觀夕陽西下的生活;我敬佩他們,卻不是因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了豐衣足食的財富,而是他們能夠“隱居”深山,是因?yàn)樗麄儞碛星趧诘碾p手,憨厚的精神,使我們見證了一個又一個奇跡。真正走進(jìn)群山深處,我發(fā)現(xiàn)了自然美與人文美。
走進(jìn)群山深處,無形間凈化了我的思想,陶冶了我的情操。
回首過去,多少成功與我擦肩而過,多少勝利與我失之交臂。如今想來,如果我有李白的大度,蘇軾的豪放,農(nóng)民的勤勞,我也不枉走進(jìn)過群山深處。
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