五年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
她瘦瘦的，十分樂于助人，記得有一次，我英語題目不會(huì)做。心想：我去問問黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業(yè)，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業(yè)再問吧�？牲S晨婕見我來了，邊說邊把筆放下問：“找我有什么事嗎”我輕輕地說：“我這道題目不會(huì)做，你教教我吧�！薄昂玫摹！闭f完，黃晨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭。熱心地對我講解起來，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。
記得還有一次，有位同學(xué)受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學(xué)去衛(wèi)生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看著，黃晨婕大聲地對我說：“快點(diǎn)扶他到教室里去吧�！蔽衣犃耍鲋俏煌瑢W(xué)進(jìn)了教室。我很開心，也十分自豪。因?yàn)橛悬S晨婕這位助人為樂的好朋友，是多么的了不起，我必須要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神！
還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業(yè)，正在坐位上發(fā)呆時(shí)。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在干什么呀今日的.作業(yè)很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業(yè)了！”黃晨婕說：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀”黃晨婕笑瞇瞇地說：“不要緊……我?guī)Я巳т摴P，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點(diǎn)頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動(dòng)地說：“多謝你��！”“不用謝”黃晨婕又說。
黃晨婕是我的少年朋友，一個(gè)真正的朋友。
五年級的作文 篇2
我們成長的搖籃一一大西校園，坐落在迎祥街67號，那里的學(xué)子個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，而且，震后的大西校在中組部和全國人民的愛心之中，一座安全、牢固、布局精巧、氣勢典雅的新校區(qū)更為“百年名�！卞\上添花。好了，話不多說，快來看看我們四季的校園吧！
瞧！春姑娘她輕輕地走進(jìn)我們的校園，和孩子們一起玩耍、歌唱。只見她雙手一揮，便喚醒了我們樹朋友的寶寶一一綠芽，它們聽到春姑娘的呼喚，便一個(gè)勁地往上鉆，頓時(shí)，它們個(gè)個(gè)探出頭來，校園一片翠綠，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
夏孩子充滿激情地跑進(jìn)校園，它與我們一起打籃球、排球……瞧它那汗如雨下的模樣，它一定玩得很高興吧？隨著它的到來，雨滴們再也忍不住了，無數(shù)的雨滴從天而降，“嘩，嘩，嘩！”這響亮的歌聲是夏孩子與它們的大合唱！花草樹木一杯接一杯酣暢地喝著甘甜的`雨露，因此，它們長得更綠、更茂盛了。
秋阿姨用第一片落葉說：“我來了！”她從我們校園的桂花樹前飛過，桂花立刻開放出令人喜愛的桂花，桂花發(fā)出陣陣芬芳迷人的幽香來，使人陶醉其中。
冬娃娃用第一絲寒意說：“我來了！”它從樹面前飛過，樹上的葉子便紛紛掉落，只剩下光禿禿的樹干、樹枝。只有我們大西學(xué)子不懼怕寒冷！每日清晨，那朗朗的讀書聲依舊傳遍了整個(gè)校園，冬娃娃聽見了，也不得不舉手投降了。
我愛這個(gè)美麗的校園，一個(gè)四季如畫的校園！
五年級的作文 篇3
四年級的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們將迎來全新的五年級生活，有全新的知識(shí)在等著我學(xué)習(xí)。
四年級，我沒有盡自已最大的努力去學(xué)習(xí)，不懂的也沒有及時(shí)弄清楚，在課后也沒有認(rèn)真的`復(fù)習(xí)，課前的預(yù)習(xí)工作也做得不夠充分，經(jīng)常會(huì)漏掉一些。所以才經(jīng)常考不好。
五年級，是全新的一學(xué)期，我下定決心要改掉四年級的壞習(xí)慣，整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的面貌去迎接。
上課時(shí)認(rèn)真聽講，并做好筆記，認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容，并為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。在家里按時(shí)完成作業(yè)。數(shù)學(xué)方面，我要多做計(jì)算題，提高口算的速度、準(zhǔn)確率。這樣在考試?yán)锊挪粫?huì)因?yàn)椴粔驎r(shí)間做試題失分。在英語方面，我要多背單詞，多練語法，因?yàn)槲医?jīng)常因?yàn)闆]有背熟單詞和沒有多練習(xí)語法而考不到a。所以，我要多背單詞和多練習(xí)語法。在語文方面，我應(yīng)該多讀詞語，多聽寫，多背古詩，多寫，多看別人寫得好的文章。因?yàn)槲颐看味际窃谶@些地方上扣很多分。
新的學(xué)期里，我一定要把壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我的期望，感謝老師們的教導(dǎo)與培育。
五年級的作文 篇4
我喜歡萬紫千紅的春天，驕陽似火的夏天，銀裝素裹的嚴(yán)冬，我更喜歡丹桂飄香、碩果累累的秋天。
我走進(jìn)公園里，桂花開了，菊花開了，它們用葉子向我招手，很殷勤地對我打招呼。我迎面走上去，啊，多么香啊，我一邊賞菊，一邊觀桂，讓我嘆為觀止，走都不想走了。我繼續(xù)前行，來到一片楓葉林仿佛置身于火的海洋。
在這幽靜的樹林里，我踩著落葉，腳下發(fā)出格嘰格嘰的`響聲，柔軟極了，向踩著一張柔軟的毯子上，那些火紅火紅的楓葉像一張張郵票，在空中飛舞。我采下幾片，放到了一本厚厚的書中，過幾天，它們就會(huì)變成植物標(biāo)本書簽。我有時(shí)還會(huì)把它們拼成有趣的圖案，貼在墻上作為很好的裝飾品，我總想象有一個(gè)大湖，湖中有一個(gè)搖晃的夕陽。
我又到了春天去過的田野，我發(fā)現(xiàn)玉米、蘋果、梨子……等等都成熟了，前方一片稻谷，浪淘推涌，像一片金色的大海輕拍的波浪連綿起伏。心中泛起豐收的喜悅�？茨谴筇O果青里透紅，散發(fā)著誘人的香味，在遠(yuǎn)處看，像一棵樹張結(jié)著紅紅的大燈籠。
秋天是多么美好啊，豐收的喜悅，那“清風(fēng)送爽，丹桂飄香�；ê迷聢A，華燈初上”實(shí)在令人難忘。
我回到家中看到我的作業(yè)，我知道，今年的秋天，早已和20xx年的秋天不一樣。那時(shí)我才一年級，現(xiàn)在我已是五年級，人越來越大，責(zé)任也越來越大，我已是個(gè)少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我要伴著今年的秋天，讓我成為另一個(gè)嶄新的自己！
四川成都青羊區(qū)成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)明道分校五年級:向鵬
五年級的作文 篇5
早晨，我像往常一樣愉快地走進(jìn)教室，可今天的氣氛和以往不大一樣，以往同學(xué)們都是嬉皮笑臉地走出位子，話就像壞了的水龍頭，說也說不完，可今天同學(xué)們都嚴(yán)肅坐在自己的位置上，好像有什么事情即將發(fā)生。
果然不出所料，我一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛就不約而同地盯著我，過了一會(huì)兒，班長遞給我了一張紙條，我仔細(xì)一看是一封“戰(zhàn)書”，原來是五（1）班的人遞過來的`，要求在大課間選一個(gè)人出來，和他們單挑籃球。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫呀！只要打過他們班，我們就是全段的籃球冠軍啦。想了想后，我大聲地宣布，“同學(xué)們，這事包在我身上。”同學(xué)們聽了，一陣歡呼！
時(shí)間飛快的流逝，很快就到大課間了。那時(shí)，操場上人山人海，兩個(gè)班所有的同學(xué)都來看這場關(guān)系班級榮耀的比賽。
隨著裁判一聲令下，我?guī)е�，飛快地沖向籃框，一個(gè)上籃，輕輕松松地進(jìn)了一球。對手也不甘示弱，你進(jìn)一個(gè)，我進(jìn)一個(gè)，過了好久，比分仍然打平，這時(shí)他又進(jìn)了一球，領(lǐng)先我兩分。我還沒掰平比分的時(shí)候，裁判突然說：“最后十秒鐘！”我心想：十秒鐘內(nèi)我可以準(zhǔn)確無誤地進(jìn)一個(gè)二分球，如果投三分的話，幾率會(huì)小很多，可是輸了和打平有什么不一樣呢？我記得《摔跤吧，爸爸》電影中那位父親說過�！暗昧说诙麤]有人會(huì)記住你，只有奪得冠軍才能使世界記住你�！�
還是投三分球吧！最后三秒鐘，我縱身一跳，最后兩秒鐘，我雙手用力往上一推，最后一秒，只聽到一聲清脆的投籃聲在校園回蕩，觀眾們先是鴉雀無聲，而后就是雷鳴般的掌聲像潮水一般涌來……最后，裁判宣布我以一分的優(yōu)勢險(xiǎn)勝五（1）班，我們班榮登冠軍的寶座！
這真是一場難忘的比賽！
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