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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
花兒需要陽(yáng)光，才能生長(zhǎng)。魚(yú)兒需要海洋，才能遨游。生命需要什么？?jī)?nèi)心反復(fù)的問(wèn)自己，所以我決定去尋找生活的需要。
正是盛夏，太陽(yáng)很耀眼。我獨(dú)自一人聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，清水的伴奏漫步在田間小路。不時(shí)地向兩邊揮舞剛從地上拾起的'樹(shù)枝，兩旁的大樹(shù)與我擦肩而過(guò)。我走到一塊略微平整的大石頭旁，吹了吹，便坐了上去。默默出神……望著隔著麥子的農(nóng)家小舍，房舍在中午的太陽(yáng)照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊，我緩步向那邊走去，走了一段路，我停了下來(lái)，放眼看去，有幾只小雞在雞媽媽身后，學(xué)著覓食，看著小雞的脖子一伸一縮，如愿以?xún)數(shù)某缘搅嗣琢�，我仰望天空用口型說(shuō)了幾個(gè)字：生活需要這樣，在保護(hù)中成長(zhǎng)。
已是立秋，可天氣卻絲毫沒(méi)有要見(jiàn)涼的意思，接連下了幾次大雨，天空依舊是晦暗，烏云片片。我坐在屋后的涼椅上，搖著草編的扇子，似睡非睡�！班兀 蔽译p眼立時(shí)睜開(kāi)，一團(tuán)泥從樓上摔了下來(lái)掉在我的腳邊，嚇了我一跳。一團(tuán)泥里似乎有什么東西在蠕動(dòng)，仔細(xì)瞅了瞅，竟然是一直蚯蚓，要知道我非常厭惡這類(lèi)蟲(chóng)子，下意識(shí)的腳已經(jīng)踹了出去，看著它和著泥一起滾下樓梯，有點(diǎn)于心不忍。正想出屋，大雨爆發(fā)，淙淙而來(lái)，似絲般宣告來(lái)臨，又似針般扎向大地，似乎扎不透，向四周刺去，濺向那一團(tuán)泥，雨中的它格外顯眼，泥已經(jīng)被刺穿成萬(wàn)千小洞，隨著針慢慢流向河里。雨似乎小了，但它仍然艱難的蠕動(dòng)著，再朝著花棚前進(jìn)，又似乎大了，風(fēng)在雨花中一陣一陣吹動(dòng)，如霧般向我襲來(lái)，眼睛看見(jiàn)的只是一番模糊，陣陣冰涼侵入了肌膚，可我卻沒(méi)有關(guān)上大門(mén)。默默地看著生命在暴雨中掙扎，我暗暗吸了口氣，拿起門(mén)邊的雨傘。“轟！”電閃雷鳴，我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地，雨停了�？粗挥晗此⒑蟮奶炜�，又看了看借助花棚遮雨的蚯蚓，我沖著燦爛天空微笑，用口型說(shuō)了幾個(gè)字：生活就需要這樣，在逆境中奮斗。
花兒需要陽(yáng)光，才能生長(zhǎng)。魚(yú)兒需要海洋，才能遨游，生活需要這樣——在逆境中奮斗，此時(shí)的我也需要如此。
八年級(jí)作文 篇2
在我的記憶里，童年是一片無(wú)憂無(wú)慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂(lè)，給我?guī)?lái)了美麗與幻想。
可是，自從上了初中，一切都改變了。
自打步入校門(mén)那天起，我仿佛就明白了校園是一個(gè)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。
在小學(xué)里，父母和老師從不會(huì)為我加壓，我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍保恢酪趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個(gè)自由的空間里，我看了許多的小說(shuō)、童話，也會(huì)捧起多少期《小愛(ài)迪生》津津有味地看著；在那個(gè)自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的.詩(shī)句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時(shí)的我是一個(gè)閱歷深、興趣廣泛、成績(jī)優(yōu)秀的女孩。
可是，上了初中之后，我的一切行動(dòng)都受到了約束。爸爸媽媽將小說(shuō)、童話和報(bào)紙雜志都視為“閑書(shū)”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會(huì)在心里壓迫下實(shí)行著“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策。我再也沒(méi)有了自由的空間，一天到晚只能是學(xué)習(xí)，做題、背書(shū)，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來(lái)一次次地考驗(yàn)著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對(duì)學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來(lái)越緊張，我的成績(jī)自然是一落千丈，從原來(lái)那個(gè)閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>
唉......
我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，放松大腦，培養(yǎng)能力，提高效率……
我需要一片自由的空間，可是--誰(shuí)又能給我呢？
八年級(jí)作文 篇3
老師是辛勤的園丁，他們教育我們，是我們茁壯成長(zhǎng)，卻不求回報(bào)，我們應(yīng)該感恩他們。但是，在班級(jí)里，有許多同學(xué)經(jīng)常抱怨道：“哎，今天作業(yè)怎么這么多，要做到幾點(diǎn)�。∶刻熳鲎鳂I(yè)都要做到非常晚，連看書(shū)的時(shí)間都被擠占得寥寥無(wú)幾了�！边�有人抱怨道：“這次考試怎么這么難，我的成績(jī)肯定又要墊底了，回去又要被爸媽打了。哎，好慘啊，老師為什么有事沒(méi)事就出考卷��！”同學(xué)們都覺(jué)得做作業(yè)是一件痛苦的事情，寫(xiě)考卷就更不用說(shuō)了，但是，其實(shí)最辛苦的是老師們，他們每天都要操心如何出作業(yè)和考卷，因?yàn)樽鳂I(yè)和考卷可不能隨便，必須結(jié)合當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，還要符合課本和學(xué)校要求，同時(shí)還得照顧學(xué)習(xí)不好的同學(xué)和學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要出一些簡(jiǎn)單的題，而對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)得出一些難題才能滿足他們的需求。而改作業(yè)和考卷的老師也很辛苦，同學(xué)們每個(gè)人寫(xiě)一份作業(yè)，老師就得改100份，工作量十分巨大，而對(duì)于一些字寫(xiě)得不太好看的同學(xué)，老師必須細(xì)心地去看，由此可見(jiàn)老師的工作量有多大啊。
我今天要寫(xiě)的老師,是我以及我們班同學(xué)所敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師——陳老師，她作為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，不僅要出作業(yè)，還要出考卷，同時(shí)還教我們班和隔壁班兩個(gè)班級(jí)，由此可見(jiàn)，她的壓力有多大��！但是她仍然不辭辛勞，而且在改作業(yè)的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)挑出幾個(gè)作業(yè)質(zhì)量差的同學(xué)，單獨(dú)給他們輔導(dǎo)，下面讓我告訴你一個(gè)我親眼看見(jiàn)的關(guān)于她的故事。
有一天下午放學(xué)，我在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)完之后一看，手表發(fā)現(xiàn)已經(jīng)6點(diǎn)了，我急忙背起書(shū)包，正要回家，突然發(fā)現(xiàn)我的水壺還放在教室，于是我急忙跑回教室拿，原想這么晚了，教室里應(yīng)該沒(méi)人了，沒(méi)想到，教室里居然還亮著燈，我推開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是陳老師還給一名同學(xué)輔導(dǎo)完，正要回家，那名同學(xué)因?yàn)榧易〉帽容^遠(yuǎn)，而且爸媽工作到6點(diǎn)多，所以他一般都比較晚回家，但是陳老師卻有一個(gè)上小學(xué)的兒子，經(jīng)常都回家得比較早，沒(méi)想到她今天居然這么晚才回家，等陳老師走之后，我湊上去問(wèn)那名同學(xué)老師給他講了什么，那名同學(xué)說(shuō)他因?yàn)榻裉焐险n老師講的他聽(tīng)不太懂，于是他就向老師請(qǐng)教，老師就耐心的給他講解了思路，于是他豁然開(kāi)朗，同時(shí)，老師還叫他把數(shù)學(xué)作業(yè)先寫(xiě)完，叫他有不懂的'就問(wèn)。這位同學(xué)老師以前曾經(jīng)叫我教過(guò)他，當(dāng)時(shí)我教他的時(shí)候，他幾乎什么都不懂，而且教給他的知識(shí)，剛教完之后他最初講的就忘記了。老師居然能把他教明白了，真是非常的不容易啊。由此也體現(xiàn)了老師的教學(xué)有方。
在老師的教導(dǎo)下，他教的兩個(gè)班，我們班和隔壁班都獲得了極佳的成績(jī)，隔壁班屢次數(shù)學(xué)得到年段第一，而我們班雖然原來(lái)底子不扎實(shí)，但也在她的教導(dǎo)下沖到了年段第五，這是她辛勤付出換來(lái)的回報(bào)。
在漫漫的人生路上，我們都遇到過(guò)許許多多形形色色的老師，但是在這各種各樣的老師中，我以及我們班同學(xué)終身難忘的是我們的數(shù)學(xué)老師，她永遠(yuǎn)是我們的好老師——數(shù)學(xué)陳老師。
八年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。唯一不變的，是那些美好的記憶，在心中筑起一道道絢麗的風(fēng)景。
——題記
他的愛(ài)，沒(méi)有史詩(shī)的雄偉慷慨；沒(méi)有風(fēng)卷大海的洶涌壯闊。倒像是一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，悄無(wú)聲息。
我5歲時(shí)，他67歲。雖已花甲之年的他，卻還是不服老的像個(gè)大小伙子。那是我最開(kāi)心的事，不過(guò)就是隨他一起去菜市場(chǎng)。他走在前面，我走在后面，他背著雙手，我也學(xué)著他背著雙手。那時(shí)候，世界上最厚實(shí)，最溫暖的東西，就是他那挺拔的背了吧。盛夏，刺眼的陽(yáng)光透不過(guò)來(lái)；隆冬，刺骨的寒風(fēng)刮不過(guò)來(lái)。
日子過(guò)得十分有節(jié)奏，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)偷走他的年輕，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我，14歲，他76歲。我開(kāi)始討厭他鞋底與地面摩擦的哧哧聲，開(kāi)始討厭他說(shuō)個(gè)不停的嘮叨聲。卻從未發(fā)現(xiàn)，他老了，自從那時(shí)。幾個(gè)星期前，春雨綿綿，雖說(shuō)春雨貴如油，但在放學(xué)時(shí)下還是意=一件令人討厭的'事。就在馬上就要到家時(shí)，一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的視線。是他！他看見(jiàn)我，向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你昨天書(shū)落下了，我給你送來(lái)！”說(shuō)著，他遞來(lái)了一個(gè)塑料包。雨水順著他的頭發(fā)滴落下來(lái)，他用手抹了抹塑料袋上的水，笑了笑說(shuō)：“你快走吧”。我那句去家里坐坐始終沒(méi)有說(shuō)出口。春雨中，他漸漸遠(yuǎn)去的背影不再挺拔，他真的老了。
八年級(jí)作文 篇5
題記：窗外薔薇終于知道，淚水為何需要依靠……
佛曰：有既是無(wú)，無(wú)既是有。在一瞬的透悟從塵埃的質(zhì)子中折射出廣闊純凈的睿智。佛用它的深邃窺探到了真知的奧秘，而那種屏住呼吸倒看一切的感受對(duì)于我這無(wú)知的生物只是一種無(wú)題的氣息。劇情老套的痛心在這一刻化作一種復(fù)雜的情緒，不是單純的難過(guò)和憤怒：不知道該不該悲傷，該如何悲傷；該不該憤怒，該如何憤怒。不知道什么時(shí)候往前走，只是空氣中都充盈被握緊的感受。原來(lái)的那些自己以為，那些用盡眼淚和心碎來(lái)維護(hù)的夢(mèng)，是可以在現(xiàn)實(shí)面前如此不堪一擊，過(guò)客只需一秒時(shí)間就可輕易握碎讓我傾刻所有。
想哭，因?yàn)橄敕艞�，然而這種痛比被打擊更徹入我的心菲。你不知道，當(dāng)所有的熱愛(ài)化作墨水往紙上流淚時(shí)，這些文稿對(duì)我意味著什么�？墒菬o(wú)名的以太那么強(qiáng)烈的.壓抑著它的延續(xù)，甚至是說(shuō)不出原因的。命運(yùn)的藤條就這樣鞭撻著每個(gè)人的內(nèi)心深處，原來(lái)這就是殘忍的現(xiàn)實(shí)踏著高傲的步伐踩碎“虛幻”的夢(mèng)想。真的不想緊握文筆炫耀什么，我只希望在向著大樹(shù)秋千的窗頭，默默寫(xiě)下我之所感，我之所嘆。在累實(shí)了的時(shí)候，偶一抬頭，就可以感觸“夏天的飛鳥(niǎo)飛到窗前唱歌又飛去了；秋天黃葉，它們沒(méi)什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里的痕跡�！敝皇呛⒆觽�?nèi)栽谇锴娴負(fù)u蕩，而我的童年早已隨風(fēng)無(wú)力地褪掉，一大摞書(shū)壓抑了放而遠(yuǎn)眺的視線，只剩深鎖春光一院愁。時(shí)間喘息，是吧，得了得重病就會(huì)有時(shí)間了……
ps。我們?yōu)榱松嫦氯ィ仨氁稽c(diǎn)點(diǎn)地失去。在一片樹(shù)蔭，有一份靜寂，陽(yáng)光依舊，無(wú)言的溫度靜謐平和地微微投下，用思想的永恒超脫塵世的束縛。這或許很對(duì)，走去下吧，無(wú)言地呼吸默允了下去。在一個(gè)人的時(shí)候把一些悲傷、后悔、恐慌的時(shí)間用于寫(xiě)作，我的文章自然也能悠然地生長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇6
在波濤洶涌的大海上，有一只只小舟隨著海浪起起伏伏。有的飽經(jīng)了風(fēng)吹雨打，歷盡艱難險(xiǎn)阻，最終駛向了成功的彼岸。然而這只是屈指可數(shù)的。大多是的小舟不是抵擋不住狂風(fēng)驟雨的洗禮，從而被徹底擊垮，就是根本沒(méi)有勇氣去面對(duì)洶涌澎湃的'巨浪，只能久久的躲在避風(fēng)的港灣，平平凡凡，碌碌終生。
人生亦如是。其實(shí)，每一個(gè)人就是一葉扁舟，在生活的海洋中航行。這是一次漫長(zhǎng)又坎坷的路途，但我們只要無(wú)懼無(wú)畏、滿懷信心地去看待一切艱難險(xiǎn)阻，在不久的將來(lái)我們必定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
在一片廢棄的瓦礫中，鉆出了一道生命之綠。只見(jiàn)那翠綠欲滴的枝葉竟沖破了堅(jiān)硬的瓦礫，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)在沒(méi)有艷光照耀的陰影中。它是稚嫩的，是脆弱的，但是，它又具有著多么蓬勃的生命力��！雖然沒(méi)有陽(yáng)光的青睞，但是，它用自己的生命向世界證明了它的堅(jiān)韌！
人就是這樣。有人生活在順境之中，也有人生活在逆境之中。但是，人人都可以獲得成功！只要做到“追逐夢(mèng)想就是百轉(zhuǎn)千回，無(wú)怨無(wú)悔，從容面對(duì)”，那么，“縱情四海，笑傲天涯”將不是一個(gè)縹緲的夢(mèng)幻！
每一個(gè)生命都面臨著生存與生活的雙重考驗(yàn)，但是，只要執(zhí)著地追求，勇敢地拼搏，你的生命之舟必將會(huì)駛向成功的彼岸！
八年級(jí)作文 篇7
春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書(shū)館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書(shū)，真可謂人生一大幸事，頗具小資風(fēng)范。這就是我參加的“閱讀社團(tuán)”的活動(dòng)內(nèi)容。為此，按照老師要求我特地帶了一個(gè)精致的小瓷杯，準(zhǔn)備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。
但，偏偏有些不如意。
在春風(fēng)的護(hù)送下，我開(kāi)開(kāi)心心地走入校園，坐到教室中，開(kāi)始了每天的早自習(xí)。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團(tuán)”活動(dòng)又要開(kāi)始了，心情不免有些激動(dòng)、歡快。我的小瓷杯也在書(shū)箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時(shí)，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在大家自己安排吧�！贝蠹冶慵娂娔贸鲎约核獙�(xiě)或看的內(nèi)容。我也不例外，我轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，準(zhǔn)備拿出書(shū)本，可就在這時(shí)“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實(shí)并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命！
一整天的'失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進(jìn)圖書(shū)室，看著其他同學(xué)帶來(lái)的形狀各異的杯子，真是覺(jué)得刺眼。擔(dān)心老師會(huì)有些不高興，可老師聽(tīng)了我的陳述后，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你可以用學(xué)校的紙杯，下次將帶來(lái)的杯先放我這里就好了，我替你保管�！蔽冶焕蠋熁磉_(dá)的話語(yǔ)帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的保溫杯，因?yàn)椴幌胱尷蠋熧M(fèi)心。外面的夕陽(yáng)依舊那么美，透過(guò)窗照在我的書(shū)頁(yè)上，大家仍然那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，品著書(shū)，圖書(shū)室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個(gè)意境，不過(guò)獨(dú)特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個(gè)高高的保溫杯。
原來(lái)，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實(shí)，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團(tuán)，永遠(yuǎn)那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇8
沒(méi)有了陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子;沒(méi)有了水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有了父母，就沒(méi)有我們。這些都是淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但唯獨(dú)少的就是感恩。
——題記
感恩是一種美德。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝。但是，我們會(huì)還不如蜂蜜，有時(shí)候，我們往往容易忘記了感恩，常常缺少一種感恩的思想和心理。
我要感恩的人有很多。但是，我最要感謝的人是我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗诩依锖苁芸�，而且他重新的挽救了我的生命。因�(yàn)槲�，媽媽胖了很多。下面我�?lái)說(shuō)一說(shuō)我的媽媽吧!
我的媽媽?zhuān)苣芨�。除了在家里干家�?wù)就沒(méi)有別的了，所以說(shuō)媽媽是一個(gè)“家庭主婦”。我媽媽每天都是最晚睡的，因?yàn)樗泻芏嗍虑橐觯匆路�、打掃衛(wèi)生……我媽媽其實(shí)是一個(gè)非常漂亮、很瘦的一個(gè)人，因?yàn)槲�，媽媽胖了一大圈。因�(yàn)槲覌寢屧趹盐业臅r(shí)候，我爸爸每天都給她喝骨頭湯，都最后生了我。生下我作文網(wǎng)的時(shí)候，我卻沒(méi)有那么胖，媽媽卻胖了10來(lái)多斤。還有一件事我要感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗炀攘宋业纳�。為什嗎說(shuō)他挽救了我的生命呢?因?yàn)樵谒龖盐业?時(shí)候，我是第二胎，第一胎生的是我哥哥。當(dāng)時(shí)如果生我的話會(huì)罰很多錢(qián)，所以我爸爸想上我媽媽把我打掉，一、是我爸爸害怕罰錢(qián)，二、是我爸爸害怕再生一個(gè)男孩所以想打掉我，因?yàn)槲覌寢尩脑偃恼?qǐng)求，爸爸就答應(yīng)不把我打掉了。所以說(shuō)媽媽挽救了我的生命。我要感謝我的媽媽。
感恩能使人成長(zhǎng)，感恩能使人體會(huì)到愛(ài)的力量。對(duì)于世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。尤其是家人和朋友，如果沒(méi)有了他們的陪伴，也就沒(méi)有了親情與友情。那么人生將是一片黑暗與乏味，這就是不懂感恩的人所得到的回報(bào)。
感恩在生活中必不可少，如果沒(méi)有它，人生也就失去了意義，因此學(xué)會(huì)感恩是一條重要以及必不可少的生活準(zhǔn)則。
八年級(jí)作文 篇9
我生活在垃圾箱般的教室里，在這個(gè)教室里真的好臟，他們也好隨便，喜歡吃完零食就亂扔垃圾，不講究個(gè)人衛(wèi)生，把整個(gè)教室搞成烏煙瘴氣。
今天，我看見(jiàn)班主任叫兩個(gè)同學(xué)把垃圾裝進(jìn)垃圾箱時(shí)，我感到呼吸真的好困難，呼吸不了新鮮的空氣，只聞到臭味，那種感覺(jué)真的好辛苦、好痛苦。我看一眼都想吐，好臟，五顏六色的垃圾袋扔滿一地。他們真的連幼兒園的小朋友都不如，亂扔垃圾。值日生一掃完，他們隨后又扔垃圾，拖完地以后，不到一秒鐘，又開(kāi)始亂扔垃圾了，真的很難為掃地的.同學(xué)，為什么他們的行為那么使我討厭啊？他們能不能不扔垃圾�。克麄兡懿荒懿话呀淌腋愠蔀鯚熣螝獍�？如果讓我跪下來(lái)求他們不要這樣做，我真的愿意，我實(shí)在是痛苦極了，這樣好像垃圾箱的教室，我還能堅(jiān)持多久��？真的不想再看他們這樣了，真的不想再這樣下去了。
垃圾箱教室，我永遠(yuǎn)都不喜歡，永遠(yuǎn)都無(wú)法讓我愛(ài)，我永遠(yuǎn)都討厭生活在垃圾箱教室里。
八年級(jí)作文 篇10
又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動(dòng)，狗的眼睛微瞇著，耳朵耷拉著，伸出了它那深紫色的長(zhǎng)舌頭，趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽(yáng)，伏在樹(shù)葉上，“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運(yùn)作，時(shí)間還在有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)。我也趴在窗臺(tái)上，百無(wú)聊賴(lài)的寫(xiě)著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實(shí)在使我無(wú)從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭，皺著眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀(jì)不大的孩子。我站了起來(lái)，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝，不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間早已追不上白馬。在時(shí)間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開(kāi)童年，童真，童趣。時(shí)光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著它早已流失的`片段。
記得幾年前的盛夏，我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡(jiǎn)單的說(shuō)成是女漢子。我們和男生一樣調(diào)皮的爬房頂，耗盡好長(zhǎng)時(shí)間去找磚頭，只為搭建起爬房頂?shù)摹皩?zhuān)用階梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去，借著伙伴們?cè)诤竺骓斨约旱牧α�，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚(yú)，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽(tīng)了一下午的道德理念和小公民應(yīng)有的素質(zhì)之后，被遣送回家。發(fā)配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會(huì)看到，孩子們還是會(huì)在房頂上，只是與咸魚(yú)保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過(guò)，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說(shuō)是探寶，其實(shí)到現(xiàn)在我還都不知道當(dāng)時(shí)為什么無(wú)聊到去挖磚縫。小時(shí)候和伙伴們看見(jiàn)斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來(lái)，我們覺(jué)得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類(lèi)的。但費(fèi)盡周章地扣下來(lái)發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來(lái)知道探寶這項(xiàng)工作還是交給地下工作者干去吧。
我不得不說(shuō)我很感性，一點(diǎn)小事都能想起半天的過(guò)去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子，我還能看見(jiàn)我的臉上上揚(yáng)著45度的微笑。童年雖然歡樂(lè)多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來(lái)。那么，童年，goodbye。
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