六年級(jí)年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　走在喧嘩的大街上，耳邊傳來SHE獨(dú)特的歌聲：“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”聽著這歌聲，我暗自好笑——如果長大了，世界上就沒童話了嗎？如果永遠(yuǎn)都“笨又傻”，那世界又將會(huì)怎樣？

　　童話，伴隨著我們每個(gè)人長大。安徒生是一個(gè)大人了，但在他的世界里有著不計(jì)其數(shù)的童話。我的夢(mèng)想就是要像安徒生一樣，可以在長大后擁有自己的童話。因?yàn)�，人生本來就是一個(gè)美麗的童話，而且，只要是自己的童話，就算長大了，也將永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　誰說長大后世界就沒童話？我好想長大，去欣賞自己的童話。

　　智慧，是人類進(jìn)步的基本條件。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都“笨又傻”，那么他也就失去了人生的意義。世界在不斷進(jìn)步，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都笨又傻，那后果將不堪設(shè)想---我們都無法走到繁華的大街上，只能坐在可愛的嬰兒車上咿咿呀呀，你能忍受這種情形嗎？人類能夠永遠(yuǎn)地“笨又傻”嗎？我好想長大，去為童話翻開嶄新的一頁。

　　我好想長大，長大了就可以去實(shí)現(xiàn)自己的理想---創(chuàng)作不一樣的音樂。我的音樂決不會(huì)像SHE一樣為了裝可愛而顛覆人類的思維邏輯，也不會(huì)像周杰倫一樣為了贏得超高的人氣而去創(chuàng)作一些無聊的'歌，我會(huì)用自己的風(fēng)格去創(chuàng)作與眾不同的音樂。

　　我好想長大，長大了再去欣賞自己的童話，為童話翻開嶄新的一頁，是去實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　當(dāng)然，這也是長大以后的事。

　　我將永遠(yuǎn)銘記：“我要自由飛，不管有多遠(yuǎn)，超越了極限挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)；我要勇敢追，奔向到終點(diǎn)，痛過的淚水，換來是甜美�！�

六年級(jí)年的作文 篇2

　　九月，從第一群大雁劃過天空開始，蘇州的秋天也就來了。

　　瓦藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，給這丹桂飄香的九月增添了不少色彩。雪白的云朵飄蕩在空中像笑臉、像蘋果、像白兔……下面有幾群小鳥飛過，嘰嘰喳喳的叫聲在人們耳邊回繞。小手掌似楓葉紅了，紅的`像一團(tuán)團(tuán)火，十分壯觀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅的朝霞。銀杏葉黃了，一陣陣風(fēng)吹過，那金燦燦的銀杏葉落了下來，在空中隨風(fēng)飄蕩，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　小河清澈見底，宛如一面碩大的銀鏡，給大自然增添了美麗。一群群小魚頂著水游過來，水面頓時(shí)蕩起了一道道波紋。小魚在水中嬉戲、玩耍，真快樂！蔥翠的松樹仍然挺拔地站在綠草如茵的原野上，像士兵在邊疆站崗、放哨。樹上還有幾只小松鼠，在竄來竄去，像是在尋找松果，不一會(huì)，小松鼠就抱著飽滿的果，滿載而歸了。草叢中蹦出幾只小白兔，小白兔一會(huì)兒跑到草叢里玩捉迷藏，一會(huì)兒圍在一起像是開起了茶話會(huì)。我向它們走去，它們就像發(fā)現(xiàn)敵人似的藏了起來。小白兔真有趣��！

　　蘇州的九月真是絢麗多姿！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　胎兒，在母體中逐月成形。長大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。

　　在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說；寶寶，我們就快要見面了，快快長大哦！胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。哎喲母親似乎高興被肚里的'小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。

　　胎兒漸漸長大，母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事。會(huì)說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

　　老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡，淡淡的笑了。

　　身邊陸續(xù)走來親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚(yáng)，靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn)，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫出了篇篇?jiǎng)尤说�。富有哲理含情脈脈的故事。

　　老人終究在最后一個(gè)來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽外面世界的聲音。故事。

　　聆聽是人的一生中最初擁有。最后失去的感觀。人生長路上，聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　理想是什么？理想是在草長鶯飛的春天綻放的花朵；理想是在空中自由飛翔的鳥兒；理想是一條坎坷而艱辛的道路……每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想則是成為一位作家。

　　記得在四五歲上幼兒園的時(shí)候，我便每天讓爸爸給我讀書中的故事，每天我都樂此不疲，聽得津津有味。到了七八歲上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，就開始自己讀故事。漸漸的，故事書不再讓我著迷，我喜歡上了各種小說，魔幻小說、探險(xiǎn)小說、科幻小說等等，在看書的過程中我學(xué)會(huì)了從各種角度看書，體會(huì)作者的寫作用意，分析各個(gè)人物性格，這使我在書籍的海洋中有了更大的收獲，也有了當(dāng)作家的理想。

　　書籍有一種魔力，它使我走入了不一樣的世界。我特別喜歡一些帶有啟示，充滿人生哲理的文章，這讓我看完后任然回味無窮，從而引深出無限的遐想。我希望自己可以用文字來抒發(fā)自己內(nèi)心的感情，編織出一個(gè)個(gè)與眾不同而又打動(dòng)人心的故事。

　　在我力所能及的'現(xiàn)在，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我已經(jīng)開始不斷努力。在空閑時(shí)看看書，增加自己的閱讀量，寫寫作文或隨筆，提高自己的寫作水平，閱讀文章學(xué)習(xí)各種不同的寫作手法。

　　史立茲說過：“理想如星辰我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。”理想就如史立茲所說的一樣雖然遙無可及，但是我們依然要為自己的理想去努力，去奮斗，讓自己理想如花朵般在美麗的春季怒放出耀眼的光芒！

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