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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
在茫茫的歷史長(zhǎng)河中，有這樣一個(gè)人。他十三歲時(shí)就繼承了父親的王位；他兼并六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；他征用民夫，修筑了氣勢(shì)宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇這個(gè)人，是很有爭(zhēng)議的，有人說(shuō)他好，也有人說(shuō)壞。我認(rèn)為，他有功，當(dāng)然，過(guò)也是逃不掉的。自從秦始皇親自處理政事，從公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國(guó)，39歲時(shí)就完成了滅六國(guó)之大業(yè)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。兼并六國(guó)后，結(jié)束了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯割據(jù)局面。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)前，有不少周朝諸侯，他們都不聽(tīng)天子號(hào)令，割據(jù)一方，互相殘殺，民不聊生。于是秦始皇吸取前朝教訓(xùn)，廢除了分封制，推行郡縣制，把全國(guó)分為36個(gè)郡，郡下面再分縣，加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治。由于地域差別，各處的文字、車輛大小、尺寸、升斗和斤兩全不一樣，秦始皇將車輪距離一律改為6尺，將文字也改革成了簡(jiǎn)便的.寫法，又統(tǒng)一了全國(guó)的度、量、衡制。這些一連串的改革對(duì)中國(guó)的文化和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展起到了很大的作用。然而，人無(wú)完人，秦始皇的一些事表現(xiàn)出了他的殘暴統(tǒng)治。為了防御匈奴的入侵，秦始皇征用民夫，把原來(lái)的燕、趙、秦三國(guó)北方的城墻連接起來(lái)，又新造了不少長(zhǎng)城，這便是萬(wàn)里長(zhǎng)城。但為了修筑長(zhǎng)城，秦國(guó)勞民傷財(cái)，百姓怨聲載道，死傷無(wú)數(shù)。后來(lái)又有兩個(gè)方士在背后議論秦始皇的不是，一查又發(fā)現(xiàn)咸陽(yáng)有一批儒生也議論過(guò)他，秦始皇便把他們?nèi)孔?lái)審問(wèn)。儒生經(jīng)不起拷打，又東拉西扯地供出一大批人來(lái)。秦始皇下令把460多個(gè)儒生盡數(shù)活埋。這就是史書上所說(shuō)的“焚書坑儒”事件。這件事遭到了全國(guó)人們的反對(duì)，他的殘暴因此而出名�？v觀秦始皇的所作所為，我對(duì)秦始皇只能做這樣的一個(gè)評(píng)價(jià)：他是一個(gè)亂世英雄，也是一個(gè)杰出的政治家，但他也是一個(gè)自私和殘暴的君王。
八年級(jí)作文 篇2
我初中的一位同學(xué)，因?yàn)樾招�，所以大家都稱呼他“老形”。老形是一個(gè)自戀狂，同時(shí)又是一個(gè)追求上進(jìn)的好學(xué)生。老形今年15歲，方方正正的臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘，身材高大，四肢發(fā)達(dá)。
一天早自習(xí)后，同桌朝老形望了一眼，老形得意洋洋，又用手往外擺動(dòng)做不屑狀：“看什么看？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥��？”聽(tīng)到這一句后，男生集體對(duì)老形痛批。
老形更加得意了，因?yàn)樗麍?jiān)信：真理往往掌握在少數(shù)人手中。
老形很少贊揚(yáng)別人，可有一次在同桌學(xué)沉思者擺酷時(shí)，老形卻很配合地說(shuō)：“哇！真帥��！”
同桌十分驚奇，問(wèn)老形何出此言。
老形笑著說(shuō)：“快趕上我的二分之一啦！能不帥嗎？”
老形很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)不是遙遙領(lǐng)先，可是也位居上游。他總是很認(rèn)真地學(xué)，希望自己考取華師一附中理科實(shí)驗(yàn)班。老形相信一分耕耘一分收獲，所以很努力。上課老形很少主動(dòng)發(fā)言，可他是不鳴則已一鳴驚人。
有一次上語(yǔ)文課，老師突然問(wèn)：“愚公移山到底有沒(méi)有壞處？”
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，正在大家不知所措時(shí)，老形舉起了手。
老師讓他回答。
老形站起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為有壞處。由于綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸入二氧化碳放出氧氣，如果愚公要移山的話，山上的植物就會(huì)被破壞，這樣空氣中的二氧化碳就會(huì)增多。二氧化碳一多，氣溫就會(huì)升高，冰山也會(huì)隨之融化，從而海平面上升，海水會(huì)淹沒(méi)大片土地，沿海居民將無(wú)家可歸�！�
老形回答完，如潮的掌聲充滿了整個(gè)教室。
老形勤奮努力，偶爾也會(huì)遇到不會(huì)做的題目。
當(dāng)他碰到不會(huì)做的題目在苦思冥想時(shí)，其他人就會(huì)抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)損他�！巴郏√觳乓灿胁粫�(huì)做的'題目？”“稀奇稀奇！”“古怪古怪！”“這不是真的吧！”這時(shí)老形準(zhǔn)會(huì)慢條斯理地說(shuō)：“我才想出100種解題方法，正在想第101種方法�！�
周圍一片寂靜。
我不得不承認(rèn)老形是個(gè)奇特的人。
老形在街上碰見(jiàn)同學(xué)時(shí)，總要問(wèn)他們?nèi)ジ墒裁�。知道他們是去買書或買衣服時(shí)，老形總會(huì)這樣說(shuō)：“唉，又是省長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯，沒(méi)辦法，跑不了。我就不和你們一起去了�！�
老形十分喜歡唱歌，課間十分鐘，他總是要舉辦一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)。盡管聽(tīng)眾只有少得可憐的幾個(gè)人，可他還是堅(jiān)持不懈地唱下去，到后來(lái)僅有的幾個(gè)聽(tīng)眾實(shí)在不想讓耳朵再受折磨，便溜之大吉。這時(shí)候，老形便會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“美歌喉常有，而欣賞者不常有。”最后，老形干脆停辦演唱會(huì)，天天追問(wèn)同學(xué)買沒(méi)買他出的新專輯，當(dāng)?shù)玫降拇鸢溉恰胺瘛焙�，老形便唉聲嘆氣道：“可惜呀，班里的人普遍不具備最基本的欣賞水平�！庇谑抢闲谓�(jīng)常在班上介紹他那根本不存在的專輯——《老形真帥》。
這就是老形，一個(gè)天真開(kāi)朗活潑向上的老形！
編輯點(diǎn)評(píng)：
抓住特點(diǎn)，刻畫人物，彰顯性格。有點(diǎn)自戀、愛(ài)�？�、常搞怪，說(shuō)話夸張，甚至不著邊際——這就是“老形”，正是這些看似荒唐可笑的言行舉止，實(shí)則卻詼諧有趣，給大家?guī)?lái)了一種喜劇效果，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，能讓人輕松快樂(lè)，也給班上帶來(lái)了生動(dòng)活潑的氣氛。習(xí)作刻畫了一個(gè)追求上進(jìn)、幽默風(fēng)趣、活潑開(kāi)朗的中學(xué)生形象。
八年級(jí)作文 篇3
燦爛的陽(yáng)光，用深沉的愛(ài)照亮大地；涓涓的細(xì)流，以溫柔的愛(ài)滋養(yǎng)萬(wàn)物；厚實(shí)的大地，用博大的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)別人一天，我想人人皆能，但愛(ài)萬(wàn)物一生，可以說(shuō)十分不易。而我慈祥的奶奶，這一生都用她那為別人著想的無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著身邊所有的人。
奶奶生于1931年，十八歲就早早與爺爺結(jié)為夫妻，不久后便有了第一個(gè)孩子，也就是我的大姑，之后又有了四個(gè)孩子，包括我爸。聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶十分關(guān)愛(ài)別人，在當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)里，是數(shù)一數(shù)二的孝順人。她無(wú)私、寬容、能干、勤快，處處為別人著想。1960年的大饑荒，家里有三個(gè)孩子、四位老人和我爺爺?shù)膸孜恍值苕⒚茫患沂畮卓谌�，卻一點(diǎn)糧食也沒(méi)有，外邊的樹(shù)皮也幾乎被吃光了，平日里因身體很棒被別人尊稱為“摔倒�！钡臓敔斠矅�(yán)重水腫，行走困難。在這種危急時(shí)刻，奶奶咬著牙，頑強(qiáng)地爬上了老家最高的一棵榆樹(shù)，摘了三籃子樹(shù)葉，拿回家中揉成團(tuán)吃，看著家里其他人狼吞虎咽地吃了許多，奶奶卻一口也沒(méi)舍得吃。
最讓人感動(dòng)的是在1961年，奶奶碰上了兩個(gè)逃荒的小孩，看他們餓的皮包骨頭，便收留他們做了干兒，把他們養(yǎng)育到成人，給予他們重生。奶奶不管什么時(shí)候都在為別人操心，卻從不讓別人為自己操心，在十多年前，她就做好了自己的壽衣，對(duì)孩子們說(shuō)：“現(xiàn)在做好了，省得你們以后再操心受累了�！�
我的奶奶無(wú)私至忘我，對(duì)所有人都抱有一顆感恩的`心，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)物，都是我們這個(gè)大家庭的成員，這才構(gòu)成了社會(huì)，所以我們應(yīng)該好好的愛(ài)別人、愛(ài)一切眾生�！�
前年春天，慈悲善良的奶奶因腦溢血離開(kāi)了我們�；杳郧埃罩职值氖终f(shuō)：“你們不要難過(guò)，自己多保重，好好的活著，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”然后，奶奶安詳?shù)亻]上了眼睛。她昏迷后，按照她的愿望，把生命的最后一刻留在了她最最熟悉的家中，在昏迷兩天后，奶奶微笑著走了，身體一天后還十分溫暖、柔軟。奶奶把對(duì)眾生的愛(ài)留在了世上，而自己的靈魂必將升騰到一個(gè)無(wú)限美好的世界……
給奶奶送葬的路上，趕來(lái)送奶奶的有好幾百人，很多人人痛哭失聲地說(shuō)：“好人啊，您怎么就走了呢，我們還沒(méi)來(lái)得及報(bào)答您呢！”這些前來(lái)送葬的大多是奶奶的親人和她生前所幫助過(guò)的人。身著素衣的送葬隊(duì)伍蜿蜒近百米，他們用真摯的心情詮釋著何為愛(ài)、何為生、何為死！奶奶無(wú)私忘我的一生已經(jīng)給出了答案。
千里冰封的雪山，在愛(ài)的烘烤下也會(huì)冰雪消融；茫茫無(wú)邊的荒漠，在愛(ài)的滋潤(rùn)下也會(huì)變?yōu)榫G洲；漫漫無(wú)際的黑夜，在愛(ài)的映照下也會(huì)五光十色！因?yàn)�，�?ài)的力量無(wú)比偉大，愛(ài)的胸襟無(wú)比寬廣，再大的障礙和困難在愛(ài)的光芒下都不值一提。
黑夜星星燈火中，一個(gè)無(wú)比慈祥的老人，凝視著璀璨的星空，她在微笑，她的心，是一朵綻放的愛(ài)，永不凋謝。
那是一朵綻放的愛(ài)……
八年級(jí)作文 篇4
初一匆匆過(guò)去，我們踏入了初二，不知不覺(jué)又離中考近了一步，初二的學(xué)習(xí)應(yīng)比初一更加努力，對(duì)自己的要求也應(yīng)更上一個(gè)層次。
開(kāi)學(xué)的第一天，杜老師就提出了三個(gè)詞：執(zhí)著、堅(jiān)持、專業(yè)。而我恰恰在這幾個(gè)方面做的并不好。
執(zhí)著，就是心中有目標(biāo)，有方向，并且朝著目標(biāo)不斷努力，從不停歇。而我在初一時(shí)定了目標(biāo)，卻總是達(dá)不到，從而造成自己的目標(biāo)一降再降，要求越來(lái)越低。我距離做到執(zhí)著還有很大差距，希望在初二的學(xué)習(xí)生活中，我可以離它更近一步。
堅(jiān)持，就是為了完成一件事或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)永不放棄，而不是半途而廢。在初一養(yǎng)成的好習(xí)慣在以后還要堅(jiān)持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進(jìn)行反思，亡羊補(bǔ)牢。不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。我相信，只要我將這些好習(xí)慣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚起來(lái)，終有一天我可以做到“堅(jiān)持”二字。
專業(yè)，就是用一顆最真誠(chéng)，最專注的心來(lái)面對(duì)眼前最重要的事。而我們目前最重要的`就是學(xué)習(xí)。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責(zé)任心，學(xué)習(xí)時(shí)，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，才算得上一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生。在有些時(shí)候，我還不能做到百分百的專注，以后我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己，努力做到“專業(yè)”。
這次英語(yǔ)和語(yǔ)文入學(xué)考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒(méi)有做到杜老師所講的這三個(gè)詞。我在初二的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)牢記“執(zhí)著，堅(jiān)持，專業(yè)”六字。
新學(xué)期，我會(huì)讓自己的心沉靜下來(lái)，時(shí)時(shí)自省，堅(jiān)守那一份承諾，不辜負(fù)。
八年級(jí)作文 篇5
我撐著花傘在雨中翩翩起舞，不知不覺(jué)來(lái)到了荷花塘，魚(yú)兒在快活地游來(lái)游去，盡情地喝著雨“媽媽”為它們準(zhǔn)備的新鮮雨水。小青蛙被春雨媽媽叫醒了，正蹲在荷葉下躲雨呢！被雨水淋過(guò)的春筍，正在拼命地鉆出地面，想看一看外面這美麗的.世界。當(dāng)它第一眼看到春雨媽媽的時(shí)候，已經(jīng)把“乳汁”給了它，讓它茁壯成長(zhǎng)。
雨漸漸停了，空氣變得清新，藍(lán)天變得湛藍(lán)，花草一塵不染剛洗了澡，小松樹(shù)變得更挺拔了。讓人欣喜的就是，遠(yuǎn)處的天空出現(xiàn)了一道彩虹，猶如一座天橋，橫跨天地之間。我深深聞了聞淡淡的泥土氣息，鮮花芬芳迷人，仿佛孩子們也在春雨的灌溉下長(zhǎng)大了。
我喜歡春雨，我更喜歡春天。
八年級(jí)作文 篇6
春節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年當(dāng)中最熱鬧的節(jié)日。當(dāng)春節(jié)來(lái)臨時(shí)，就意味著新的一年開(kāi)始了，家家戶戶都辭舊迎新，歡度節(jié)日，大街小巷里都傳出了此起彼伏的.笑聲，熱鬧非凡。
春節(jié)快到了，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)，手舞足蹈。心里想：哈哈，春節(jié)快到了，既有美味的食物。還有壓歲錢。這時(shí)的我好像看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅包正向我招手呢！可是，我又陷入了沉思：難道我還要像往年一樣，吃了睡，睡了吃嗎？還要像以前一樣用壓歲錢買那些無(wú)聊的漫畫，無(wú)趣的玩具和無(wú)味的零食嗎？不，我下定決心，我要改變，我要把壓歲錢攢下來(lái)，用這些錢做些有意義的事。我要用壓歲錢給奶奶買一個(gè)老花鏡，這樣奶奶就再也不用瞇著眼睛看報(bào)紙。雜志了；我要在“三八”婦女節(jié)時(shí)買一束花，讓她每天在花香中入睡，我還要為災(zāi)區(qū)小朋友捐款，獻(xiàn)出我的一份心意，讓他們能夠快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)……我要去探望爺爺奶奶，給他們捎一些這里的特產(chǎn)，跟他們講講我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，再為她們捶捶背，捏捏肩；我要放爆竹，“轟”準(zhǔn)把你嚇一跳；我要扔“炸彈”，把你變成一個(gè)雪人‘我還要躲貓貓，出其不意嚇嚇你……我也要改變，不整天沉浸在電視機(jī)里，和眼鏡徹底絕交；不整天在外面“狂”玩，要有時(shí)間量。
“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，現(xiàn)在我只需要等待春節(jié)來(lái)臨就ｏｋ了。春節(jié)啊，我盼星星，盼月亮，你可要快點(diǎn)來(lái)哦！
八年級(jí)作文 篇7
普陀，一個(gè)美麗的地方，我可愛(ài)的家。
普陀的人——熱情與無(wú)私；普陀的事——點(diǎn)滴的愛(ài)。
如果你在普陀區(qū)，在那么多繁華的高樓層中迷失方向的話，當(dāng)你有些膽怯的舉著地圖問(wèn)行人方向，尋求幫助時(shí)，普陀人的熱心和友善的微笑將在你的心中留下最深刻的印象：原來(lái)，在普陀區(qū)也可以像在自己的家鄉(xiāng)一樣親切，熟悉。
如果你有微博，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，普陀這個(gè)地方，每天，又有點(diǎn)滴的更新，無(wú)時(shí)無(wú)刻。點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)滴的感動(dòng)，點(diǎn)滴的幫助，點(diǎn)滴的最美的人和事，都會(huì)在你心中種下美麗的種子。然后，一點(diǎn)一滴，慢慢地在你的心中生根，發(fā)芽；開(kāi)花，結(jié)果，收獲意想不到的驚喜。
普陀的景——永遠(yuǎn)的美麗與溫馨。
三月的風(fēng)，吹過(guò)發(fā)梢，拂過(guò)心湖，蕩起溫暖的漣漪；不知不覺(jué)，春天來(lái)了。原本光禿禿的樹(shù)干抽出了嫩綠的新葉，櫻花在枝頭輕輕搖擺，淡粉色的典雅氤氳在陽(yáng)光的溫暖中，幽幽的.香氣占據(jù)了整個(gè)心。普陀，感知溫馨的地方。
又是一個(gè)暖春的下午。你淺淺的步伐在陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下的影子里開(kāi)起一朵朵小小的花，開(kāi)在陽(yáng)光里，開(kāi)在每一次的心跳里。漫步在小路上，兩旁的梧桐樹(shù)葉子茂密，遮住了陽(yáng)光，但也留下了碎黃色的耀眼的陽(yáng)光的微笑。陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到你身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。普陀，屬于心的美麗的地方。在這里，你總能發(fā)現(xiàn)心跳的回憶，和令人迷戀的畫面。
天空一碧如洗，就如同你此時(shí)的心情。幾片白云洋洋灑灑、輕柔地漂浮在天空里，仿佛在哼著甜美的夢(mèng)囈。于是，你的心，激起一陣溫暖的波瀾�？蓯�(ài)的微風(fēng)拂過(guò)，送你一臉微笑。讓你不自覺(jué)地抬頭望天，才發(fā)現(xiàn)，那幾朵白云早已不知哪去了。這種若有若離的默契，溫柔地抓住了你的心。
嘈雜的凡塵擲下一滴純凈的水珠，映射出五色的生活。世界綠的擁擠，紅的濃艷，只留一顆晶瑩，一朵開(kāi)放的粉紅小花。
普陀，是我們心的起點(diǎn)，是我們可愛(ài)的故鄉(xiāng)。在這里，你可以找到最最溫馨的畫面，最最溫柔的心跳。也許，在這個(gè)地方，在三月，這個(gè)美麗櫻花飄落的浪漫季節(jié)，當(dāng)你行走在帶有陽(yáng)光溫度的大地上時(shí)，你真的可以發(fā)現(xiàn)自己心的回歸。
美麗的普陀，我們成長(zhǎng)的地方。我們的夢(mèng)，縈繞了普陀的甜美香氣。我們或許會(huì)夢(mèng)到漫天柳絮和紛紛飄落的櫻花。或許，那個(gè)時(shí)候，我們又回到了我們最最年輕的時(shí)候，在那棵美麗的櫻花樹(shù)下，與最初的自己，再次相遇。
八年級(jí)作文 篇8
西風(fēng)在晚霞中抹出一道風(fēng)景，有一個(gè)隱隱約約的背影在朦朧中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“爸，我想去�！迸⑤p輕動(dòng)了動(dòng)口吻。身旁的男人卻嚴(yán)厲丟了句：“去什么去！留在家里好好地讀書，外面有啥好玩的，無(wú)聊！”憤怒的語(yǔ)氣，沉重的腳步，無(wú)情的關(guān)門聲重重敲碎女孩的心，“嗚嗚”哭聲，那么悲涼！海腦里不斷地閃著那黑色背影移動(dòng)的那瞬間。男人知道女孩渴望到外面世界的心情嗎？了解女孩的感受嗎？沒(méi)有吧……他還是不懂�。�！
女孩認(rèn)真完成作業(yè)，剛打開(kāi)電視準(zhǔn)備娛樂(lè)、休息是，一只冰冷的手向女孩嬌嫩的手重重打去，槍過(guò)遙控器，嚴(yán)厲的目光落在女孩身上，不假思索地說(shuō)：“看什么電視呢，影響學(xué)習(xí)��！快給我回房間復(fù)習(xí)功課去�。 敝灰�(jiàn)女孩深沉而無(wú)力地低著頭，不敢看著男人的眼光。她輕輕地說(shuō)：“爸，我想……”誰(shuí)知，男人一下子就中斷她的話，說(shuō)：“想什么想！不行！”女孩的眼淚盈盈閃動(dòng)，滴在手上深刻的紅痕上化了，木然機(jī)器的撫摸著手，愣了，呆了，傻了……為什么男人不能給予女孩精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間呢？他還是不懂！�。�！
女孩呀，請(qǐng)大膽地說(shuō)出你心中的想法吧！愚蠢的.男人呀，清醒清醒吧！
其實(shí)在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，需要的東西有很多。如需要物質(zhì)條件的幫助，但更多的時(shí)候是需要精神的鼓勵(lì)、需要的關(guān)懷、理解和空間。
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