有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)1
畢業(yè)考試已經(jīng)過(guò)了，但是心情久久不能平靜…
我還記得考試那天，老師站在校門外等每一個(gè)學(xué)生。老師冒著烈日，每次遇到同學(xué)都會(huì)讓他們?nèi)ナ程脧?fù)習(xí)。我和好朋友一起走進(jìn)食堂。“哇！”我忍不住哭了出來(lái)。所有人的注意力都轉(zhuǎn)向了我，不一會(huì)兒他們又開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。我們小心翼翼地走進(jìn)去，擔(dān)心如果我們不小心可能會(huì)打擾他們的閱讀。我和同學(xué)互相折磨。
學(xué)校廣播開(kāi)始通知，我們邁著沉重的腳步走進(jìn)考場(chǎng)�？粗繌堊雷由系陌拙�，我們每個(gè)人都握緊了拳頭，仿佛放松了知識(shí)就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都各就各位。寫下姓名，學(xué)校，班級(jí)，報(bào)名序號(hào)。我們快速瀏覽試卷，等待廣播的通知。
終于得到通知，我們緊張地在紙面上留下工整的字跡，所有的`知識(shí)都躍入我的論文。
終于可以回家了。繁忙的學(xué)校大門現(xiàn)在空無(wú)一人。如果能聽(tīng)到聲音，那一定是在討論考題的對(duì)錯(cuò)。
忙碌了一天，考試終于結(jié)束了。我們很舍不得同學(xué)。當(dāng)我頒發(fā)畢業(yè)證書時(shí)，我忍不住哭了。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)2
六月，傷感的季節(jié)。徘徊在校園的走廊，看著六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐拍完畢業(yè)照，三三兩兩的聚在一起說(shuō)一些話。我的眼淚不受控制的滴落下來(lái)。或許明年，我們也會(huì)這樣。從椅子上下來(lái)，結(jié)束六年的小學(xué)生活，步入初中的大門。
我們是五年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一年，離別的主角就會(huì)是我們。讓我們?cè)谶@一年中，為什么自己留下遺憾？為什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜時(shí)間，與同學(xué)和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧脾氣，要知道，成為好朋友是多么不容易的，而緣分就是這樣，誤打誤撞的讓我們走在一起，誤打誤撞的讓我們成為好朋友。既然命運(yùn)這樣安排，我們就應(yīng)該好好珍惜。在一個(gè)大家庭中，就要相親相愛(ài)，互相幫助。讓我們即使在離別后，也會(huì)記住這個(gè)美好的時(shí)光。
時(shí)間總是很奇妙的，它永遠(yuǎn)就是這么匆匆而過(guò)，沖淡了很多情感，他從來(lái)不會(huì)以我們的意思做任何的改變，不管你愿不愿意，時(shí)間就是這么不停的前行著。所以，一切在時(shí)間面前都是那么的'不堪一擊，包括生命，包括情感。也許，正因?yàn)槿绱�，才�?huì)衍生出那么多的遺憾，不舍，糾結(jié)，矛盾，惆悵。
記得有我，在逝去的歲月了，我們一同走過(guò)。酸甜苦辣，一起經(jīng)歷。無(wú)論將來(lái)如何，我們至少有這段最難忘的美好時(shí)光。無(wú)論你在哪里，我在這等著你。有緣一同走過(guò)，我已非常知足。還記得我們?cè)诖禾�，穿著白色襯衫和格子短裙在大樹(shù)底下，嘰嘰喳喳，談天說(shuō)地的時(shí)光嗎？再記得在夏天，一起穿著連衣裙，吃冰淇淋的日子嗎？記得在秋天，穿著秋季校服，在楓樹(shù)底下，細(xì)數(shù)有多少片枯楓葉？記得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子嗎？這些都會(huì)成為小學(xué)時(shí)光最好的紀(jì)念。
六月，太陽(yáng)當(dāng)空，可謂是一年中最熱的月份，但卻也曬不干人們眼中的淚，吹不走人們心中的哀思，溫暖不了人們的心。我堅(jiān)信，有緣一同走過(guò)，大家的心事連在一起的，無(wú)論在天涯海角，都是近在咫尺的。在不遠(yuǎn)處，有我們大家一同守望的幸福之光，在等待我們攜手并肩的走過(guò)去。大聲呼喊：“我們一定會(huì)再見(jiàn)�！�
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)3
畢業(yè)后要離開(kāi)母校6年。不知道是苦是樂(lè)。畢業(yè)后要離開(kāi)6年的好朋友，不知道她會(huì)不會(huì)忘記我。畢業(yè)后大家都裝的很開(kāi)心，但是大家都知道大家都不好過(guò)。
畢業(yè)，以前多么想聽(tīng)到這個(gè)詞，以為畢業(yè)就自由了，現(xiàn)在，想多花點(diǎn)時(shí)間，遠(yuǎn)離這個(gè)詞。親愛(ài)的母校，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？親愛(ài)的朋友們，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？親愛(ài)的老師，我們什么時(shí)候能再見(jiàn)面？時(shí)間，請(qǐng)慢慢走，讓我多呆一會(huì)兒，哪怕是1分1秒，我都會(huì)。
想起剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子，我們是那么的'天真可愛(ài)。沒(méi)人想到分開(kāi)。雖然我們?cè)?jīng)一起傷害過(guò)對(duì)方，但是沒(méi)有人在意。過(guò)去的歡笑沒(méi)有了，只有淚水被沖走。母校，請(qǐng)記住我們的名字，朋友，請(qǐng)記住我的名字。見(jiàn)面的時(shí)候，別忘了對(duì)方，小學(xué)時(shí)的壞朋友。
時(shí)間，請(qǐng)慢慢走，我不想離開(kāi)母校，我不想離開(kāi)朋友，我想多呆一會(huì)兒。
畢業(yè)后，是開(kāi)心還是難過(guò)？其實(shí)我也不知道，可能是內(nèi)心充滿了苦澀吧。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)4
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規(guī)矩也不懂的孩子，教育成長(zhǎng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應(yīng)該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的`眼淚就不由自主的順著臉頰流下，是因?yàn)閷?duì)小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現(xiàn)在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(zhǎng)很長(zhǎng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，我們輸?shù)靡粩⊥康��？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì)想起那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團(tuán)體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì)響起朗朗的讀書聲，還會(huì)有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì)有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì)有一批一批的學(xué)生坐滿我們的教室，但，不會(huì)再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉(zhuǎn)其心意。希望我們以后可以多聚會(huì)，我會(huì)想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著聽(tīng)著，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)5
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P(yáng) 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目；那一句句感人至深的贈(zèng)言，都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的`身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì)如常青樹(shù)一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)6
同時(shí)，制作畢業(yè)戒指的想法在學(xué)校的論壇上得到了廣泛的關(guān)注。在經(jīng)濟(jì)學(xué)院的版面上一發(fā)表，就立刻轉(zhuǎn)載到各個(gè)系的系版上，引起了其他系同學(xué)的興趣。結(jié)果管理學(xué)院、新聞學(xué)院、社會(huì)學(xué)系、數(shù)學(xué)系、電光源系等。都設(shè)計(jì)了自己的專業(yè)畢業(yè)戒指，并訂閱了畢業(yè)班的學(xué)生。
一時(shí)之間，畢業(yè)戒指成了熱門話題。由于設(shè)計(jì)理念和廠家的'不同，不同部門生產(chǎn)的畢業(yè)戒指各有特色，但幾乎都是925銀的，戒指形狀簡(jiǎn)單。戒指的內(nèi)圈或外圈刻有年級(jí)代碼和專業(yè)名稱的代碼，有些部門還刻有學(xué)號(hào)，以顯示這個(gè)戒指的獨(dú)特性。制作畢業(yè)戒指的費(fèi)用由學(xué)生自費(fèi)承擔(dān)，價(jià)格基本在20—45元之間，大部分學(xué)生都買得起。
在各種畢業(yè)戒指中，新聞學(xué)院的畢業(yè)戒指相當(dāng)大氣。戒指的形狀是非常陽(yáng)剛的方形戒指，給人非常真實(shí)的感覺(jué)；環(huán)面刻圓形校名標(biāo)志，側(cè)面刻代表00級(jí)新聞學(xué)院的0013號(hào)。雖然沒(méi)有個(gè)人學(xué)號(hào)，但作為唯一刻有校名logo的畢業(yè)戒指，顯然更有紀(jì)念意義和收藏價(jià)值。
畢業(yè)戒指因其特殊的紀(jì)念意義而受到00級(jí)畢業(yè)生的歡迎。一個(gè)女生甚至在發(fā)畢業(yè)戒指，被室友戴上的時(shí)候流下了眼淚。許多畢業(yè)生表示非常遺憾，因?yàn)樗麄兊牟块T沒(méi)有制作畢業(yè)戒指。雖然有些系選擇了銀吊墜、串珠手鏈、石質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌瘸渲钢獾钠渌问降募o(jì)念物，但戒指的束縛和裝飾意義使其成為許多畢業(yè)生的首選。01級(jí)和02級(jí)沒(méi)有畢業(yè)的同學(xué)也對(duì)畢業(yè)戒指表現(xiàn)出了極大的興趣，希望畢業(yè)的時(shí)候能拿到畢業(yè)戒指。
同時(shí)有拿到畢業(yè)戒指的同學(xué)提出了改進(jìn)建議，希望戒指可以做得更精致一些。談到理想的畢業(yè)戒指，很多同學(xué)建議質(zhì)量要更好。"畢業(yè)戒指必須制作精良，以顯示其紀(jì)念價(jià)值。"。有同學(xué)表示希望能刻下上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間，這樣更能體現(xiàn)時(shí)間感�！昂芏嗄旰笤倏�，會(huì)覺(jué)得很感動(dòng)，很懷念。”因此，畢業(yè)戒指可以成為大學(xué)生畢業(yè)時(shí)最期待的禮物之一。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)7
又一個(gè)畢業(yè)季，夏天的雨已經(jīng)沖走了時(shí)間的印記，帶不走的是心中留下的永恒回憶…
我可愛(ài)的母校，你們總是用溫暖的臂膀互相問(wèn)候�？此破椒�，實(shí)則蘊(yùn)含無(wú)限美好。
每天走在這條熟悉的小路上，都有一棵銀杏樹(shù)。春天看著它發(fā)芽，每一個(gè)嫩包都承載著春天的`希望；夏天走進(jìn)樹(shù)蔭，笑聲傳遞快樂(lè)；秋天，一片綠葉漸漸枯黃，隨風(fēng)飄落，拾起一片葉子，夾在書里，讓書有了另一段美好的回憶；冬天，樹(shù)上有雪，在樹(shù)枝間，雪隨著寒冷的冬風(fēng)向我們襲來(lái)。
雖然我走的是同一條路，卻帶給我不一樣的風(fēng)景。
我在這里交了很多朋友。王天——她是我在小學(xué)校園里的第一個(gè)朋友。那天大一報(bào)到，我就進(jìn)班了。王天是我第一個(gè)注意到的人。那時(shí)候她還年輕，很膽小。第一個(gè)發(fā)言的人不是現(xiàn)在興高采烈的我，而是王天。就是這樣。我們成了好朋友�，F(xiàn)在，六年過(guò)去了，我們還是好朋友。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑。她叫我小老太太，我叫她大老太太。
就這樣，我走過(guò)了六年，經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我很快就會(huì)離開(kāi)這個(gè)校園.“即使過(guò)了半條命，我還是個(gè)少年。”
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)8
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過(guò)。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)�？粗橇畯埵煜さ哪橗�，回想著一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè)的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂(lè)，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的'學(xué)習(xí)環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí)，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)9
“六年級(jí)了，馬上要畢業(yè)了，過(guò)來(lái)寫個(gè)同學(xué)記錄吧！”
班上最受歡迎的一句話。面對(duì)這些，宋對(duì)極為麻木。
“茜茜，快來(lái)寫我的同學(xué)記錄！”蕓兒哭著對(duì)宋。
宋走過(guò)去，緩緩寫道：姓名(宋)，扣(1361652239)，性別(女)，愛(ài)好(唱歌).星座，生日。宋沒(méi)有填寫是什么，所以她把筆帽放在了鋼筆上。
“62班，不想拍畢業(yè)照嗎？快下來(lái)！”
看著寫校友記錄，第三節(jié)下課忘了帶畢業(yè)照！學(xué)生們嚇壞了！
每個(gè)人都走下來(lái)，站在舞臺(tái)上。四排學(xué)生看著這些年輕微笑的人，忍不住笑了。
說(shuō)“茄子！”
“茄子！”
老師和同學(xué)都笑著看鏡頭，只有宋一個(gè)人很不協(xié)調(diào)。
雖然宋的臉上是帶著微笑的，但是她的眼睛里卻流露出失望的'神情.
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)10
我們是在一個(gè)好老師的指導(dǎo)下從1班畢業(yè)的。當(dāng)我們談?wù)摾钚〗銜r(shí)，每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指。老師像母親養(yǎng)育孩子一樣對(duì)待我們，園丁養(yǎng)育小花小草。她把6（1）班當(dāng)成自己的家，在家里灑下汗水、心血和希望的種子。
有一次，學(xué)校要求每個(gè)班出一份關(guān)于春天的板報(bào)。因?yàn)槔钕壬恢笔浅踔欣蠋�，�?duì)這個(gè)任務(wù)很不熟悉，但是在大家的支持下，只要一有空，李先生就會(huì)和大家商量購(gòu)買紙板的事情，一心一意設(shè)計(jì)一份不辜負(fù)大家期望的黑板報(bào)。為了設(shè)計(jì)板報(bào)，李老師還特意去了幼兒園，讓幼兒園的老師幫我們班想一些策略。整天，李然小姐在周圍，給每個(gè)人上課，設(shè)計(jì)板報(bào)，兩頭忙。但在李老師的不懈努力下，一轉(zhuǎn)身就能看到李老師設(shè)計(jì)的精美板報(bào)《春韻》，洋溢著春天的.大自然氣息。
李老師不僅努力寫板報(bào)，還在我們的學(xué)習(xí)上撒了金。她經(jīng)常告訴我們要在學(xué)習(xí)上更加努力。有時(shí)候人做的不好，她總是第一個(gè)站出來(lái)糾正錯(cuò)誤，有時(shí)候我們的字寫的不正確，她是第一個(gè)站出來(lái)挨個(gè)教的。如果有人問(wèn)誰(shuí)最關(guān)心大家的學(xué)習(xí)，那一定是李老師！
李老師不愧是我們家6（1）班的好園丁，好媽媽。在她的培養(yǎng)下，我學(xué)到了很多道理和知識(shí)。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)11
六年的生活即將成為過(guò)去，小學(xué)生活將成為我們生命中的回憶。我們漸漸明白什么是珍貴，什么是刻骨銘心，什么是舍不得！
總是復(fù)習(xí)的忙碌并沒(méi)有打擾到我們的心理，因?yàn)槲覀冎酪话嗟耐瑢W(xué)很快就要分開(kāi)了，有太多發(fā)自內(nèi)心的想法，我們知道剩下的時(shí)間不多了。我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，爬山，滑冰，尋找一切可以快樂(lè)和幸福的東西。我們愛(ài)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，但我們?cè)谝粋�(gè)快樂(lè)的地方回憶起以前的一切，因?yàn)槲覀冎浪钦滟F的。
有時(shí)候，晚上，我們坐在一起慶祝人們的'生日，我們唱歌跳舞。多么快樂(lè)的一天！1現(xiàn)在想起來(lái)，還是覺(jué)得意猶未盡！我們不會(huì)為了一件小事去責(zé)怪別人，不會(huì)互相關(guān)心幫助，不會(huì)隨意欺負(fù)人，這一點(diǎn)我們是知道的，因?yàn)槟鞘强坦倾懶牡模?/p>
現(xiàn)在很多同學(xué)都買了這么厚的畢業(yè)演講稿。代表什么？哦，是這么多學(xué)生的心。禮品本，你代表什么？哦，見(jiàn)證我們即將畢業(yè)，讓我們分開(kāi)吧！當(dāng)我看到演講稿上的文字時(shí)，我不相信我們要分手了。所有的日子都像昨天一樣突然在我眼前過(guò)去了。我們不想分開(kāi)，但我們都想走向未來(lái)，走向社會(huì)。所以，我們認(rèn)識(shí)到，唯一不能忍受的，是我們建立了六年友誼的同學(xué)。
友誼是長(zhǎng)滿珍貴果實(shí)的常青藤。那些果實(shí)是我們的同學(xué)，那些厚厚的畢業(yè)禮物本是我們六年友誼的見(jiàn)證！
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)12
今天早上我起床時(shí)天氣很好。我很高興！
因?yàn)榻裉焓俏覀兞昙?jí)的畢業(yè)會(huì)，我很興奮，幻想著畢業(yè)會(huì)的精彩氣氛！
到了學(xué)校，拉桌椅的手工就交給我和她了，很無(wú)聊。
我以為我會(huì)很開(kāi)心，但是意外的事情發(fā)生在我身上…
離開(kāi)的時(shí)候，我很不開(kāi)心。我說(shuō)，我再也見(jiàn)不到他們了。我會(huì)去新的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)新的朋友。一切都將是新的開(kāi)始。
班里有48名學(xué)生，但校友記錄里只有31名學(xué)生的`筆跡。很遺憾…有些同學(xué)就是不想填。我說(shuō)，不填就后悔了…
我說(shuō)的都是心里話，表面上說(shuō)：你不填，過(guò)幾年我就不記得你了。
畢業(yè)會(huì)太吵了，我的心情太吵，無(wú)法融入現(xiàn)狀。一切都是那么凝重。
除了同學(xué)和老師，我說(shuō)，我要離開(kāi)老師，我要離開(kāi)班里任何一個(gè)人。我不是不情愿，我只是覺(jué)得可惜。
五個(gè)西瓜，我只吃了一個(gè)。我沒(méi)心情什么的。說(shuō)實(shí)話我真的吃不下…
這時(shí)，畢業(yè)會(huì)真的結(jié)束了，永遠(yuǎn)不要忘記。我說(shuō)好好面對(duì)未來(lái)才能更好的面對(duì)現(xiàn)在的同學(xué)和老師。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)13
明天，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師同學(xué)，心中有一種深深的眷戀。我還清楚地記得，六年前，我們依偎著父母，仰望著學(xué)校，仰望著老師。
綠草如茵的操場(chǎng)，安靜的教室，天真無(wú)邪的同學(xué)，和藹可親的老師，墨香四溢的課本，都是那么動(dòng)人。
六年的學(xué)習(xí)生活就像一幅彩色的畫卷。每天早上，我們面對(duì)著初升的太陽(yáng)踏進(jìn)校門，沉寂了一夜的校園里突然蕩漾著我們的歡笑與歡笑。早操開(kāi)始了，我們排隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。整齊的動(dòng)作和矯健的姿勢(shì)真的有點(diǎn)軍人的精神。當(dāng)鈴響時(shí)，我們迅速進(jìn)入教室。在課堂上，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，熱情地讀著，愛(ài)著人，就像幼小的幼苗，吮吸著顧家流淌的甘泉。中午寫15分鐘是每天的必修課。在優(yōu)雅輕松的音樂(lè)中，我們一個(gè)個(gè)畫著紅色的名帖。從那些漢字中，我們感受到了中國(guó)文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng)尤其受到我們的歡迎。這時(shí)候我們沖到他們喜歡的地方：有的學(xué)電腦，有的排練合唱，有的出去寫生，有的做標(biāo)本。
六年過(guò)去了，我們?cè)谶@里蓬勃成長(zhǎng)。我們學(xué)到了很多知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)了如何做人，感受到了童年的快樂(lè)和幸福。母校，母校，這些都是你給我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡�！親愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一項(xiàng)成就都凝聚著您的心血和汗水，我們的'每一項(xiàng)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和指導(dǎo)。是你在課堂上一絲不茍地教給我們各種知識(shí)，你和我們一起參加了小鷹假日?qǐng)F(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，你利用星期天跑圖書館查閱信息，以指導(dǎo)我們的科技團(tuán)隊(duì)做出小發(fā)明。沒(méi)日沒(méi)夜的工作，額頭布滿皺紋，粉筆灰把頭發(fā)染成了白發(fā)。然而，沒(méi)有什么能改變你對(duì)教育的熱愛(ài)和迷戀，也沒(méi)有什么能改變你永遠(yuǎn)年輕和有創(chuàng)造力的心。老師，老師，您用您的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我心中，你是一個(gè)天使，一棵樹(shù)，一片海洋。
在這離別的時(shí)刻，親愛(ài)的老師，當(dāng)你休息的時(shí)候，我們會(huì)給你一首歌聽(tīng)聽(tīng)我們的心。我們會(huì)把像火一樣的詩(shī)句放在你的枕頭下，這樣你就可以在睡夢(mèng)中感受到我們熾熱的心跳。
漫步在美麗的校園里，我們親手種下的樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮谓o小樹(shù)施肥澆水。當(dāng)這些小樹(shù)長(zhǎng)成了天空中的大樹(shù)，當(dāng)我們成為祖國(guó)的棟梁，我們就會(huì)再來(lái)母�？赐蠋�，說(shuō)，老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
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如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最好。我當(dāng)然毫不猶豫地說(shuō)：“是我們學(xué)校！”沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)讓學(xué)生贊不絕口的學(xué)校，難道不能說(shuō)是最好的學(xué)校嗎？今天，我想盡情地贊美她。
我稱贊學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到書的聲音，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)的“薩沙武賈西奇”書寫聲令人陶醉；音樂(lè)教室里不時(shí)響起陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一個(gè)美麗而有創(chuàng)意的小制作，來(lái)自于我們靈巧的雙手，教會(huì)我們用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活；在操場(chǎng)上，我們可以展示我們充滿活力的身體和充滿活力的面孔，以強(qiáng)壯的身體迎接每天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一個(gè)善良的母親，她張開(kāi)雙臂把我抱在懷里。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，她會(huì)從眼睛里看到，她媽媽會(huì)用溫柔的手撫摸我們，讓我們感受到內(nèi)心的'激動(dòng)和喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)和落后時(shí)，母親會(huì)投以責(zé)備和寬容的目光，用春風(fēng)和雨一樣的愛(ài)滋潤(rùn)我們失落的心。蜀山路難行，學(xué)海無(wú)崖可造舟
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的優(yōu)秀學(xué)生，每一次進(jìn)步都滲透著學(xué)校的心血�！笆裆接新房勺�，學(xué)海無(wú)崖可造舟�！睂W(xué)校讓我們找到學(xué)習(xí)的鑰匙，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一艘要航行的船，學(xué)校給了我們一艘船，讓我們可以走得更遠(yuǎn)，看到更廣闊的世界。
我愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的每一棵樹(shù)、每一個(gè)人、每一件事都值得留戀和呵護(hù)！當(dāng)我們有一天要離開(kāi)這里的時(shí)候，我想我會(huì)哭，但我會(huì)擦干眼淚，在學(xué)校的船上揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)航行。
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畢業(yè)后，小學(xué)的一切都結(jié)束了，迎接新的中學(xué)生活。再會(huì)老師，再會(huì)同學(xué)，再會(huì)小學(xué)快樂(lè)的歲月！
其實(shí)我還記得在校園里玩的快樂(lè)，在操場(chǎng)上贏比賽的場(chǎng)景，考前的辛苦和快樂(lè)的瞬間，還有我們一起在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。最純粹的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記當(dāng)初許下的諾言：無(wú)論未來(lái)是富是窮，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，都要重逢，更不能忘記母校和老師。
我仍然清楚地記得我們的同學(xué)在畢業(yè)典禮上有多難過(guò)。畢業(yè)前，我們每天忙著給同學(xué)寫信，復(fù)習(xí)功課。我們每天都很忙很累。然而，我們還是喜歡忙碌。因?yàn)橹挥忻�，才能讓我們�?duì)畢業(yè)不那么難過(guò)，所以我們忙，忙……我知道，我們不能在畢業(yè)典禮上哭，只要一個(gè)人哭，很多人就會(huì)跟著哭，我在心里不斷告訴自己：堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不要哭。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是這樣安慰自己的`。
畢業(yè)典禮那天，我們做了——沒(méi)有輕松落淚，因?yàn)槲覀冎酪淮畏蛛x會(huì)有更多的重逢機(jī)會(huì)。
我們永遠(yuǎn)忘不了六年的友誼和母校，也忘不了這六年苦心經(jīng)營(yíng)的美好經(jīng)歷。永遠(yuǎn)不要忘記，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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畢業(yè)了，還有一些好朋友舍不得。勤勞的老師，慈愛(ài)嚴(yán)厲的媽媽們都把希望寄托在我身上！曾經(jīng)教過(guò)我的老師，和我親如姐妹的好朋友。
我和他們分享快樂(lè)和艱難。現(xiàn)在說(shuō)分開(kāi)就是分開(kāi)。我的老師有聶、周、田老師、沈等。在40班的老師里，我感到溫暖。40班，每個(gè)學(xué)生都嘗過(guò)酸、甜、苦、辣。我記得一開(kāi)始我沒(méi)有朋友，但是譚穎主動(dòng)和我交朋友。后來(lái)，我有了很多朋友，但我不知道譚穎發(fā)生了什么。我很想她。
初三的時(shí)候，我遇到了卓和張，他們成了我的好朋友。雖然有時(shí)候會(huì)打架，但后來(lái)都和好了。我們一直像姐妹一樣，但卓君在四年級(jí)離開(kāi)了。但是我遇到了周的`好朋友。現(xiàn)在和我同一個(gè)班畢業(yè)的同學(xué)只有54個(gè)。雖然有些同學(xué)很煩，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi)，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)面。
我親愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)，我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們！
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畢業(yè)了，有人期待；有的人放棄了；有人笑；有人傷心。
——銘文
期待暑假，大家都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗到了小學(xué)畢業(yè)的滋味，覺(jué)得沒(méi)什么，只是沒(méi)有在一起，可能會(huì)更好；但是現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大懂事了，分開(kāi)的時(shí)候?qū)ξ覀兊母星闀?huì)太多，大部分都舍不得。
三年來(lái)，大家一起努力，一起努力，我們是初三公認(rèn)的“差班”；但是，我們都知道，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班級(jí)貶低。我們知道要努力。即使成績(jī)很差，我們也可以驕傲的說(shuō)：我們盡力了！
自從入學(xué)，我們就不熟了。久而久之，我們互相認(rèn)識(shí)，一起玩。漸漸的，我們都學(xué)會(huì)了珍惜對(duì)方，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，互相幫助！
第一次，在學(xué)校舉行的拔河比賽中，我們所有人都非常熱情。沒(méi)入選的還積極充當(dāng)后勤隊(duì)員和拉拉隊(duì)！比賽的時(shí)候，其他班很少有歡呼的喊聲，但是我們班氣勢(shì)磅礴，給了我們很大的憤怒。我們也付出了很大的努力，贏得了比賽，直到最后。因?yàn)橹型居謪⒓恿艘粓?chǎng)比賽，費(fèi)了很大的勁，最后拿到了第二名，還不錯(cuò)。我們沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校乒乓球賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，新年晚會(huì)。我們都是非常積極的參與者，我很榮幸能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。每次，我都是運(yùn)動(dòng)健將。呵呵，班里的'同學(xué)都很有活力，為我們加油！
三年同學(xué)，共陽(yáng)光；1000天寫了幾章友情？愿逝去的歲月化作美好的回憶。永遠(yuǎn)留在你心里。
畢業(yè)那天，真的是離別，離別，男生，每一杯酒都要喝，每一杯都要喝，每一杯都要倒下。莫名的感動(dòng)，越走越多，宿舍越來(lái)越空。說(shuō)“互相照顧好”。我真的不想說(shuō)再見(jiàn)。我不想和這三年來(lái)朝夕相處的兄弟姐妹說(shuō)再見(jiàn)。不管是揮手告別還是擁抱告別，大家都不敢直視對(duì)方的眼睛，那一定是熱淚盈眶。
見(jiàn)面道別，返航離岸，既是過(guò)去幸福的結(jié)束，也是未來(lái)幸福的開(kāi)始。
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六年前，我們邁著好奇的腳步，離開(kāi)了這個(gè)古老而陌生的學(xué)校。坐在教室里，我們明白了：什么是學(xué)習(xí)？什么是禮貌？是什么。
轉(zhuǎn)眼間時(shí)光飛逝，難忘的六年小學(xué)生活即將向我們揮手告別�；叵脒^(guò)去六年的每一次考試，每一場(chǎng)比賽；每次笑的時(shí)候，每次難過(guò)的時(shí)候……這些都包含著我們的友情。喜、怒、悲、喜都是那么離不開(kāi)我們，和同學(xué)一起度過(guò)的時(shí)光，值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)。
你還記得六年來(lái)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的集體獎(jiǎng)項(xiàng)嗎？它們代表了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷和訓(xùn)練中的每一滴汗水。它們就像腳印，以腳踏實(shí)地的方式印在我們成長(zhǎng)的沙灘上�；仡^看，那個(gè)腳印里有很多難忘的東西。這六年太有意思了！
回首這六年，我想起每天早上大聲看書的教室；我想起了大班時(shí)步伐整齊、口號(hào)一致的跑隊(duì)；想著運(yùn)動(dòng)會(huì)，大繩隊(duì)的舞蹈風(fēng)格；我記得課間同學(xué)在操場(chǎng)上追著玩；憶穿楊的籃球運(yùn)動(dòng)員和籃球比賽中熱情的啦啦隊(duì)員；還回憶了老師上課的諄諄教誨。回憶起這一切，我們可以記憶猶新，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�；厥走@一切，它似乎離我們很近，似乎就在昨天，一會(huì)兒，我們就要告別了。
當(dāng)我邁著沉重的腳步，離開(kāi)了這個(gè)美麗的校園，離開(kāi)了養(yǎng)育了我們六年的母校。當(dāng)我抬頭仰望天空和白云的時(shí)候，我意識(shí)到“在一起的時(shí)候，我沒(méi)有珍惜美好的時(shí)光，但是離開(kāi)的時(shí)候，我已經(jīng)后悔了”。但是人總有一天會(huì)長(zhǎng)大的'；鳥兒，總有一天它們會(huì)飛起來(lái)！
我們?cè)撟吡�，母校。我們�(cè)賮?lái)看看。想想你的母校，你就像我們的二媽；想想老師，你就像一個(gè)大姐姐，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們；想想你的同學(xué)，你們是我這輩子最難忘的人！
耶！燕子去了，再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯萎了，有時(shí)是綠色的；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。酪為什么我們小學(xué)這六年的美好時(shí)光一去不復(fù)返了？
我們對(duì)母校的一切都很留戀：不舍得寬敞明亮的教室；一個(gè)不愿意寫我們秘方的黑板；不舍得寬闊平坦的操場(chǎng)；不愿在國(guó)旗下一起宣誓的同學(xué)；不愿意幫我們勾勒最后沖刺的困難和困難的老師。千千從未放棄，最后，只能減為一句：
“保重，再見(jiàn)！”
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青春是一本倉(cāng)促的書
來(lái)不及細(xì)細(xì)品味
當(dāng)所有的結(jié)尾都寫好了，
我忘了這是個(gè)什么樣的開(kāi)始。
學(xué)生們的笑臉
這是青春最好的`回憶
黑板上的字舍不得擦掉
然后印在你的記憶里
這張發(fā)黃的照片銘刻著你我的名字
但是我不記得過(guò)去了
我只記得那時(shí)還年輕
一群孩子在不停地打架
我只記得那時(shí)還年輕
在寬闊的操場(chǎng)上玩耍
現(xiàn)在。
有關(guān)畢業(yè)的作文六年級(jí)20
又到了一年最美的季節(jié)——春天了。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我最喜歡到小區(qū)里的櫻花樹(shù)下賞櫻花。
剛能看到櫻花那模糊的身影，就感到一陣清香直撲而來(lái)，那香味時(shí)斷時(shí)續(xù)、純凈舒淡。遠(yuǎn)看，一片白茫茫的，像雪兒姑娘下凡人間，在樹(shù)林里譜寫一幅畫卷;近看，每朵花兒都有5個(gè)花瓣，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕琢而成，有的只是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的已經(jīng)舒展開(kāi)身子。我靜靜地看著，有時(shí)一不留神，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)滿樹(shù)的花兒都開(kāi)了，一朵朵，一叢叢，一簇簇，你挨著我，我挨著你，競(jìng)相展示自己獨(dú)特的美。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了些許。我隨手撿起一個(gè)放在掌心，雪白的花瓣稍帶卷曲，已經(jīng)沒(méi)有原有的滋潤(rùn)了。不知是誰(shuí)用力地?fù)u了幾下樹(shù)干，花瓣兒像雪一樣上下翻飛、紛紛落下。我看著滿樹(shù)、滿空、滿地的白色，眼睛濕潤(rùn)了。春天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的季節(jié)。它既有百花齊放、姹紫嫣紅的喜悅，也有花兒凋零、粉瓣入土的無(wú)奈。
我們的'生活又何嘗不是呢!六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，也即將與朝夕相處六年的同學(xué)分別，我想每個(gè)人的心中都充滿了那濃濃的不舍。我依然清晰地記著六年前我們?cè)诎嗉?jí)里第一次相遇的情景：我們懵懵懂懂的看著周圍的一切，看著陌生的一切，看著那一張張可愛(ài)而害羞的臉，就像那含苞待放的櫻花骨朵兒，可愛(ài)而充滿生機(jī)。漸漸地，我們熟悉了，成為了好朋友、好伙伴，每天一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起勞動(dòng)，彼此間結(jié)下了深厚的友誼，一晃六年過(guò)去了，我們馬上就要升入初中了，有些同學(xué)可能還能在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，但大部分同學(xué)將要升入不同的初中，很難才能見(jiàn)一次面，所以我們要珍惜生活在一起的這短短的一個(gè)月，珍惜彼此間這珍貴的友誼，畢竟錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再有了。
有離別就會(huì)有痛，但是，親愛(ài)的同學(xué)們答應(yīng)我好嗎?分別的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)槲蚁肽銈円惨欢ㄏ朐倏纯催@些相處了6年的臉龐，把他們深深地、深深地記在心里，如果淚水沾濕了雙眼，那印象就會(huì)變得朦朦朧朧……親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們笑著畢業(yè)，笑著分開(kāi)，因?yàn)檫@是一個(gè)人生中一定要經(jīng)歷的事情，就像櫻花一定會(huì)凋謝，笑著去面對(duì)不是更好嗎?
我們共同約定：當(dāng)20年后，再笑著相聚，再看看那20年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陌生而熟悉的臉……
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