二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我的我的媽媽是一個(gè)熱情豪爽而且很逗樂的一個(gè)人，但是我的媽媽為我付出了很多。
記得，小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我有一道題怎么想也想不出來，就請我的媽媽來幫忙，但是我的'媽媽也不會(huì)，本以為我的媽媽會(huì)說“明天到學(xué)校問老師吧！”但是我的媽媽并沒有這么說，而是在網(wǎng)上各種各樣的吧網(wǎng)站上注冊號(hào)，來給我解答，百度知道、天涯問答，結(jié)果還是沒有找到心儀的答案，那時(shí)，我崩潰了，但是我的媽媽沒放棄，整整用了5頁演草紙才算出來，那時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多了，我的媽媽還是給我細(xì)心的講解，終于知道的答案。
就這么一件事，就能體現(xiàn)出我的媽媽對(duì)我的愛，難道我的媽媽就為我做過這一件事嗎？不，是好多好多，我們是不是應(yīng)該感恩我的媽媽？
二年級(jí)作文 篇2
冬日里盡管有太陽也不免會(huì)有寒意，涼風(fēng)絲絲地吹過，將僅剩的幾片梧桐葉一掃而光。放眼望去，一片蕭條，我倚在窗邊，望著這一派黯然的景色，心中不免有些惆悵。
小小的窗戶一年四季映照著不同的景色。透過這扇窗，我總能看見許多不同的事物，所以，我喜歡趴在窗臺(tái)上，看日升月落，看人來人往，看春去秋來，看花開花落。可近日不知怎么的，窗臺(tái)上總留有零零星星的灰色“不明物”，細(xì)細(xì)的，小小的，也不是灰塵，也不是沙礫。每天我都會(huì)抹去這些“不明物”，可不久之后它們又會(huì)卷土重來，這對(duì)于我而言還真有些頭疼。但苦于一直找不出原因，也只好每天不情愿地用抹布擦去這些臟東西。
今天已經(jīng)是第四天，我伏在窗臺(tái)托著腮幫，望著窗外一片寧靜，涼風(fēng)還是一如既往地吹著，吹動(dòng)著光禿禿的樹枝，發(fā)出“沙沙”的和諧樂章；清新的空氣中帶著昨夜雨水的潤澤，聞來使人神清氣爽�！翱�，咳”一陣刺鼻的氣味侵入我的鼻腔，順著嗅覺望去，樓下不遠(yuǎn)處有一家小賣部正在燒火取暖�；鹈缭跔�鐵桶中搖曳，噼里啪啦地應(yīng)該是木塊的呻吟，烏黑的濃煙直入云霄。風(fēng)一吹，炭灰如柳絮般四處飄飛，樹枝上，陽臺(tái)上，窗臺(tái)上，風(fēng)吹過的地方幾乎都有它們的身影�！霸瓉泶芭_(tái)上的‘不明物’就是這些炭灰！這些人，真沒公德心”我心下一陣惱怒，不禁喃喃罵道。一時(shí)間，清新的空氣已被嗆人的濃煙代替，濕潤轉(zhuǎn)眼變成干燥、刺鼻，蕭條的景象又籠罩上一層昏暗。不一會(huì)二，窗臺(tái)上又多些許灰色的炭灰，我連忙關(guān)上窗戶，不再讓那帶著侵略的氣味進(jìn)入我的房間，隨手擦去窗臺(tái)上的炭灰，心里不禁有些失望和無奈……
每當(dāng)我聽到有關(guān)全球環(huán)境愈發(fā)惡劣的新聞時(shí)，心底的`弦仿佛就為之一顫�？晌乙恢睕]有去認(rèn)真想過，為什么我們的地球會(huì)越變越糟糕。這是我們生存的地球啊，這是我們生活的城市啊。一草一木，都是我們憂患與共的朋友。不是，不僅是朋友，它是我們生命的根本，是我們幸福的源泉。我們夢中的桃源，不就是這樣嗎？云淡風(fēng)輕、草盛樹榮、泉水泠泠、鳥雀啁啾�？墒�，為什么我們一面在心底勾畫這樣的藍(lán)圖，一面卻又因眼前的一丁點(diǎn)利益而去破壞它呢？那飄飛在城市中的不是炭灰，不是濃煙，那是毀損我們桃源藍(lán)圖的污漬，是涂炭生靈的毒霧。
“我要做點(diǎn)什么，我要為自己生活的環(huán)境做點(diǎn)什么�！蔽以谛牡渍f道。
望著不遠(yuǎn)處的濃煙，咬咬牙，我走下樓去，直奔濃煙的源頭……
二年級(jí)作文 篇3
秋天來了，果實(shí)都成熟了，可愛的水果也來參加樂隊(duì)了。蘋果在樹枝上招著手、梨在樹枝上唱歌、葡萄在樹枝上彈鋼琴，多么美妙的音樂啊！
秋天菊花都開放了。有黃色的'，有白色的，還有粉色的…..樹上的樹葉累的變黃了，從樹上掉的下來。莊稼地里的莊稼都笑彎了腰。秋天的天氣很涼快，早晚天氣變得越來越?jīng)隹炝�，中午太陽公公發(fā)出光芒，照著大地，大地?zé)岬亩汲龊沽恕?/p>
秋天還有很多人在廣場上開心的放風(fēng)箏。我建議同學(xué)們每個(gè)星期六、星期天晚上出去鍛煉鍛煉�？傊矣X得秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我很喜歡秋天。
二年級(jí)作文 篇4
從我上幼兒園開始，我已經(jīng)遇到過很多的老師，每個(gè)老師都教會(huì)了我不同的知識(shí)和技能！教給我最多知識(shí)的應(yīng)該就是我現(xiàn)在的語文老師——夏老師了。
夏老師是我成為小學(xué)生后認(rèn)識(shí)的第一位老師，她是我的班主任和語文老師。她個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。初次見到夏老師感覺到她很嚴(yán)厲，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是我想的那樣，平時(shí)夏老師就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)，只是在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，她才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)教育，并幫助我們改正錯(cuò)誤！
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我們什么都不懂，夏老師就耐心地教我們聽課的坐姿和寫字的姿勢，為的是讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她為了鼓勵(lì)我們學(xué)好各門學(xué)科，還特意買了一些小文具和糖果當(dāng)獎(jiǎng)品來獎(jiǎng)勵(lì)給我們。我們也都很喜歡夏老師，因?yàn)橄睦蠋熌昙o(jì)大了，身體常常不舒服。所以每次下課我們都會(huì)圍著夏老師，幫她捶背、捶腿……夏老師開心地說：“你們真是懂事的好孩子！”
聽媽媽說夏老師是一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，所以她給我們講課都是繪聲繪色的，可有趣了！我們也聽得津津有味，可認(rèn)真了！夏老師為了讓我們了解更多的知識(shí)，增強(qiáng)閱讀能力，還特意給我們購買了一些適合我們看的`課外書�？戳诉@些書以后，我們不僅認(rèn)識(shí)的字多了，學(xué)到的知識(shí)也更廣了。
進(jìn)入小學(xué)快兩年了，夏老師為我們付出了很多，她不僅教會(huì)了我們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們很多做人的道理！我覺得自己能成為夏老師的學(xué)生是一件多么幸運(yùn)的事情�。�
二年級(jí)作文 篇5
星期日的下午，我們和對(duì)門兩家人，去萬花莊玩，到了那里我看見了一個(gè)賣面具的`人，我看了看上面的面具，面具上有黃色的，藍(lán)色的，紫色 的，我很喜歡紫色，因?yàn)樽仙砀哔F與美麗，所以我喜歡紫色，媽媽看見我很喜歡，就給我買了一個(gè)，我?guī)先タ擅利惲耍?/p>
二年級(jí)作文 篇6
武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步走來。
星期六的'早晨，太陽暖洋洋地照耀著大地。我趴在窗前朝社區(qū)的花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣--小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭奇斗艷地竟相開放，迎著春風(fēng)跳著《春之園舞曲》，它們張開笑臉迎接春姐姐的到來；大樹總是很樸實(shí)，用它那粗大的腳站在大地，一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛是軍人在練習(xí)軍姿；小鳥在空中飛來飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒跳舞……
社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹。小松樹給我們帶來了新鮮的氧氣；花圃里的小花一簇簇，一叢叢，給我們帶來了春的信息。
社區(qū)的一角擺放著健身器材。人們常常在這里鍛煉身體，充分地享受著這生機(jī)勃勃的春天。
啊！春天真美呀！
二年級(jí)作文 篇7
天，板著臉，很陰沉。刺骨的寒風(fēng)吹襲著，森冷透骨，沒有人關(guān)注窗外，人們都在享受家的溫馨。
窗外，亂線飛舞。下雨了？不，不全是雨，原來是凌亂的雨點(diǎn)夾雜著雪花，急而亂地追逐著。沒人覺得奇特，人們只是下意識(shí)地在出門前多捎一頂傘而已。但轉(zhuǎn)變在瞬間發(fā)生，悄無聲息地，許多白色精靈的舞蹈開始上演了。
天地是它不受拘束的舞臺(tái)，風(fēng)兒是它不邀自來的舞伴。兩者間無需言語的交流，但有的是心靈的交匯，配合得天衣無縫。舞者從高空裊裊婷婷地下凡，沒有音樂的`伴奏，但它身姿曼妙。舞伴輕輕扶持一把，只見舞者在空中擺蕩，精確的控制，隨心所欲的調(diào)整步幅翩翩起舞。起舞弄清影，何似在人間？靈動(dòng)，飄逸，清雅，恰似仙女落人間。
舞者中不乏有窈窕淑女，還有性情豪爽的小子。它們英姿颯爽，只見在空中驚險(xiǎn)地倒豎蜻蜓，翻滾，騰躍而起，一氣呵成。沒有掌聲的表演它們也那么盡興而陶醉，它們毫不在乎是否有觀眾的參與。
越來越多的舞者加入舞蹈中來。動(dòng)作迥然不同，而輕松自在，真是千姿百態(tài)，讓人心情舒暢。它們在空中極盡種種變化，風(fēng)兒越發(fā)纏綿，舞者們變幻莫測，暢快淋漓。稍后，才不太情愿地靜靜地、慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。它們離地面越來越近，展示著最后的風(fēng)采�？炝耍炝�，快碰到地面了，這時(shí)也會(huì)來個(gè)奇跡般地上升，進(jìn)行最后的謝幕。終于，它們在距離的拉近中著落，發(fā)出一道耀眼的光，化開來融入大地。
不久，舞者們累了，它們消失得無影無蹤。沒有惋惜，沒有留戀，一切都是無常，不變的是對(duì)美的追求，對(duì)美的表現(xiàn)，對(duì)美的享受，對(duì)美的傳播。
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