五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)，是純白的，雪白雪白，沒(méi)有一點(diǎn)污穢；夢(mèng)，是純藍(lán)色的，如天空一般，逍遙自在，也許你沒(méi)有覺察，夢(mèng)正向你悄悄的走來(lái)，伸出她那天使般的手來(lái)?yè)崦慊瑵?rùn)的肌膚；又像那無(wú)私的春雨，撒下甘甜的雨露，來(lái)滋潤(rùn)你的心田。
夢(mèng)，使處于花季的你想自由想超脫，想飛越自我，讓自己變得像小鳥一樣快樂(lè)自由的博覽大地；想酷想帥，總想擺脫空想重新振作，卻一次次徘徊失落。
花季中的夢(mèng)，夢(mèng)中的我們，稍有機(jī)會(huì)，便從圓錐曲線三角函數(shù)包圍的圈兒中跳出來(lái)，拋開什么ABCDEFG，拋開什么y=kx+b，想得只是“自由只屬于我們”。
夢(mèng)中的你忘記了學(xué)習(xí)，整天游走好閑的浪子們，回首以往，你們是否覺得辜負(fù)了自己的花季，自己的年輕？你們是否在柳絮飄飛的早春，彩霞曼舞的.黃昏，繁華的鬧市，幽靜的小村留下自己的足跡？
年輕是火，沸騰著我們每一滴血液。
年輕是水，浸漬著我們每一個(gè)細(xì)胞。
年輕是風(fēng)，撫平了我們每一次傷痛。
年輕是雨，滋潤(rùn)了我們每一次快樂(lè)。
有年輕，就有置身于書的長(zhǎng)城大海中的身影；有年輕，就有飄蕩在田野鄉(xiāng)間的歡聲笑語(yǔ)�；局挥幸淮�，夢(mèng)也不是用之不竭的，但愿花季中的你不要陷入其中的深淵，可不要在自己已銀霜滿頭時(shí)才來(lái)后悔虧欠了自己的花季，花季中的你那美好的夢(mèng)。
花季夢(mèng)中的你，讀弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》恰到好處，欣賞畢加索的現(xiàn)代藝術(shù)也正是時(shí)候；花季夢(mèng)中的你，愛聽克萊德曼的《秋日的私語(yǔ)》，愛看百老匯，也愛裝模作樣欣賞貝多芬的交響曲；花季夢(mèng)中的你，想登上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，幻想著和外星人對(duì)話，肩并肩在太空遨游，成為舉世矚目的焦點(diǎn)，同時(shí)讓《義勇軍進(jìn)行曲》回蕩在整個(gè)太陽(yáng)系。
歲月在飛逝，青春在飛舞，期盼的心情是幻想的真誠(chéng)。在青春的花季里，在那個(gè)朦朧的夜晚，愿你心中那純藍(lán)色的夢(mèng)永存。如果夢(mèng)是一顆多情的石子，請(qǐng)不要將他悄悄的投入你的心湖，激起一道道漣漪；也不要將他在青春的沼澤地里悄悄萌發(fā)，因?yàn)槟阒皇谴髽淞种械囊豢眯涿�，一個(gè)獨(dú)處的小風(fēng)景。
花季中的你，帶著無(wú)數(shù)個(gè)純藍(lán)色的夢(mèng)走向漫長(zhǎng)的人生；花季中的你，請(qǐng)把握一個(gè)純真的我，尋求夢(mèng)中的虔誠(chéng)。愿花季中的你繼續(xù)那份向往與追求、那份火熱的渴求。
五年級(jí)作文 篇2
上課鈴已經(jīng)響了五分鐘了，朱老師還沒(méi)有到教室。到辦公室“打探軍情”的班長(zhǎng)很快氣喘吁吁地回來(lái)了，她大聲宣布道：“朱老師和其他老師都不在辦公室，應(yīng)該去開會(huì)了�！蔽覀儗⑿艑⒁桑ε抡闹斓臅r(shí)候，朱老師突然出現(xiàn)在我們的眼前。過(guò)了一會(huì)兒，果然聽到廣播通知全體老師去開會(huì)。剎那間，同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)別的人差不多都要跳起來(lái)了。
廣播聲剛停下，就有同學(xué)已經(jīng)開起了小會(huì)。這次自習(xí)課上，他們小會(huì)的.主題是給人起小名。
“黃小君，黃小君，這個(gè)名字多么好笑，我們就叫她黃瓜好了�！焙镒勇冻鲆豢诓徽R的牙，怪怪的聲音逗得許多人忍不住笑起來(lái)。
黃小君不但不生氣，還跟著大伙兒笑起來(lái)。她是出了名的好脾氣，沒(méi)有人見她生過(guò)氣發(fā)過(guò)火。
猴子還想說(shuō)什么，突然閉上嘴彎下腰坐了下去。全班都安靜了下來(lái)。原來(lái)，“打探軍情”的人說(shuō)有老師來(lái)檢查了。同學(xué)們趕緊把漫畫書和零食收了起來(lái)，裝模作樣地看起了語(yǔ)文書。
檢查的老師一走，教室里立刻又炸開了鍋，大家的小會(huì)又開了起來(lái)。不知怎么的，闊嘴明盯上了小姑娘張瑞茵。他陰陽(yáng)怪調(diào)地說(shuō)：“既然有個(gè)‘瑞’字，不如叫‘瑞士糖’好了。”
全班哄堂大笑。
“噓……”
幾個(gè)手舞足蹈的同學(xué)高興得過(guò)了頭，別人都安靜了他們也不知道，還在嘩眾取寵地吆喝著，聲音一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)尖。等他們發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的時(shí)候，朱老師已經(jīng)站在了他們的面前。
完了，這回又要挨老師批評(píng)了。不過(guò)，我真希望在朱老師的帶領(lǐng)下，我們班有一天會(huì)好起來(lái)，到那個(gè)時(shí)候，自習(xí)課上有沒(méi)有老師在都一個(gè)樣，多好！
五年級(jí)作文 篇3
秋天真美，五顏六色的葉子裝扮了秋天。這些葉子紅如火，綠如玉，紫如茄，金如沙，黃如橙……
秋風(fēng)拂過(guò)夏日翠綠翠綠的銀杏樹葉，它們片片換了新裝，變得多姿多彩起來(lái)。有的是綠中泛黃，黃中泛綠，有的是在綠葉上鑲上了一層金邊，有的已經(jīng)披上了金燦燦的衣服，有的仍然穿著綠衣。
瞧，這一枚枚銀杏樹葉多么精致！它多像一把小小的扇子，波浪形的邊緣，如同平靜湖面上蕩起的一層層小浪花。葉柄細(xì)長(zhǎng)，葉脈密密匝匝，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。撫摸葉片，既柔韌又細(xì)膩。聞著銀杏葉上散發(fā)著的清香，好想和大自然融為一體。
在早晨的明媚陽(yáng)光中，片片銀杏葉輕舞飛揚(yáng)。有的像金蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥一樣展翅飛翔；有的像雪花一樣輕盈地飄落下來(lái)。這些凋落的銀杏葉像給這片綠毯繡上了可愛的蝴蝶花兒，又像給綠草地鋪了一層多彩的花瓣！
秋風(fēng)不僅帶來(lái)了美麗多彩的銀杏樹葉，也帶來(lái)了如火的楓葉！
秋天的`楓葉被秋姑娘這位技藝高超的畫家涂染得像火焰一樣鮮紅，猶如秋天盛開得最美的一種“花”，難怪詩(shī)人杜牧贊美楓葉“霜葉紅于二月花”。你瞧，葉面像瑪瑙一樣紅，葉背紅中泛黃。葉柄纖細(xì)，葉脈清晰，摸起來(lái)凹凸不平，還散發(fā)出淡淡的花香味。
秋天，葉子一片片落下，留著一絲絲的遺憾，帶著綠葉對(duì)根的情意，投向大地母親的懷抱。它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，翩然落下。
我愛秋天這多彩的樹葉！
五年級(jí)作文 篇4
在生活中，總會(huì)有許許多多的事、人或物，有令你難忘的，讓你激動(dòng)的，讓你開心的，使你難過(guò)的……當(dāng)然，還有讓你感動(dòng)的事，那些讓你感動(dòng)的事總是很難忘。
有一次，我們這里發(fā)生了流行性病毒感冒，許多人都傳染上了，班里請(qǐng)假的人數(shù)不少，教室里到處都是咳嗽聲、打噴嚏聲。為了不傳染別的同學(xué)，生病的同學(xué)在教室里戴著口罩。
“叮鈴鈴！”上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課。大家等了5分鐘，老師都沒(méi)有來(lái)。
“難道是請(qǐng)假了？”一個(gè)同學(xué)疑惑地說(shuō)。
“不可能�！绷硪粋�(gè)同學(xué)接話。的確不可能，因?yàn)槿绻蠋熣?qǐng)假了，學(xué)校會(huì)派其他代課老師來(lái)上課的。
過(guò)了約10分鐘，語(yǔ)文老師才來(lái)到教室�？粗巧n白的臉，我就斷定老師一定生病了。老師一開口，驚呆了所有的人。
“對(duì)不起，同學(xué)們，我遲到了，下面我們來(lái)上課�！崩蠋熡蒙硢〉统粒瑤в斜且舻穆曇粽f(shuō)道。一節(jié)課雖然只有短短40分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。老師邊講課，頭上豆大的'汗珠邊往下掉。我看見老師的嘴角已經(jīng)發(fā)紫，正在板書的手不停地顫抖，我的心也跳得飛快，班里的淘氣包這節(jié)課也聽得格外認(rèn)真。
“叮鈴鈴！”下課了，課也講完了，老師艱難地“挪”向辦公室。
“你病這么重，為什么不請(qǐng)假呀？”一位老師問(wèn)。
“快考試了，課還沒(méi)有上完……”我聽著，心里不由得一顫。
這件事至今令我難忘，也令我感動(dòng)。
五年級(jí)作文 篇5
母愛是一雙溫暖的手，呵護(hù)著我健康的成長(zhǎng)；母愛是寒冬里一盆熊熊烈火，溫暖著我幼小的心靈；母愛是深夜里的明燈，給我一份獨(dú)享的光陰。 記得去年冬天，有一次，天下著鵝毛大雪，地上的積雪已經(jīng)很厚了。我正擔(dān)心上學(xué)又不好走了，當(dāng)時(shí)媽媽正發(fā)著高燒，讓她送我好像不大可能。我正要出門，當(dāng)媽媽卻堅(jiān)持起來(lái)了，她背起我向?qū)W校走去，一路上，她深一腳淺一腳艱難的向前走，腳下踩著厚厚的積雪，發(fā)出咯吱咯吱的響聲，兩行深深的腳印，被媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔在身后，不知是因?yàn)樘圻�是很難受，雖然天氣寒冷，媽媽的額頭卻布滿了細(xì)密的汗珠，背上的我，看在眼里，忍不住鼻子發(fā)酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我打心底非常感謝媽媽。
啊，媽媽你就是那盆熊熊的烈火，在寒冬里給予我溫暖。 我每次的家庭作業(yè)，媽媽都要細(xì)心的給我檢查，不管多忙、多累，她從不放過(guò)。老師剛教我認(rèn)識(shí)錢的時(shí)候，我總搞不清元、角、分之間的關(guān)系，特別是購(gòu)物找錢的例題，總是算錯(cuò)了，但媽媽通過(guò)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，她先是耐心的給我講解元、角、分之間的計(jì)算關(guān)系，然后讓我當(dāng)售貨員，她當(dāng)購(gòu)物員，給我整錢讓我找零，一遍二遍三遍……，她一次次變換例子，我也在練習(xí)中慢慢的弄懂了。媽媽，你就是深夜里的'一盞明燈，在我感到迷茫的時(shí)候，是你給我指引前進(jìn)的方向。 啊，媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，更給了我博大精深的母愛。我愛我的媽媽，在三八婦女節(jié)來(lái)到之前，我從心底深深的祝福媽媽：祝你身體健康，永遠(yuǎn)年輕，媽媽，我愛您！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文12-24
五年級(jí)的作文12-25
五年級(jí)作文12-25
五年級(jí)的作文12-25
五年級(jí)作文12-25
五年級(jí)的作文12-27
五年級(jí)的作文12-27
五年級(jí)的作文12-27
五年級(jí)作文12-27
五年級(jí)的作文12-28