六年級年的作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　星期六去鄉(xiāng)下時，我發(fā)現(xiàn)奶奶家有了新成員：十五只活蹦亂跳的雞。它們中有三只大公雞，十二只母雞，聽爺爺說是從市場上買來的。在這十五只雞中，我最喜歡的是一只與眾不同的公雞。它的冠如同血一樣紅，尾巴上插著許多根漂亮的羽毛，在陽光下閃閃發(fā)光，使我在雞群中一眼就能認出它來。它的性格很怪。我把蘿卜葉扔給它們時，別的雞都你爭我搶的，只有它獨自呆在雞窩頂上，眼睛望著遙遠的地方，偶爾低頭看看爭搶的雞群，好像在想什么心事。當別人把蘿卜葉快吃完了，它才慢吞吞地從及我上飛下來，吃剩下的菜葉。我覺得這只公雞真有點不正常，但又覺得它似乎有意在謙讓。

　　這只雞也有一些愛美的舉動。有一次，我把洗臉水倒進雞棚，大家都飛快的躲開了，只有它還在繼續(xù)昂首闊步，“嘩”的一聲乘了落湯雞。只見它不緊不慢地搖了搖頭，甩干身上的水珠，然后用嘴東啄啄西啄啄，梳理自己的羽毛，還真像一位愛美的姑娘呢。

　　這只雞還非常勤勞。天剛蒙蒙亮，我就起床去看雞群。雞棚里靜悄悄的，唯獨它挺直了腰板在散步，好像是一位神氣的將軍守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地。我故意踢了一腳雞棚的柵欄，它立刻警覺的'跑道及我門口，豎起脖子上的羽毛，準備隨時迎擊敵人。我見了，心里暗暗地佩服它，它簡直就是雞群的家長。

　　星期天我要回家了，盡管相處的時間不長，但我已經(jīng)喜歡上了這只威武、勇敢、有愛心的大公雞了。

六年級年的作文 篇2

　　生活中有許許多多的人，例如：有的人追求時尚，有的人沉著穩(wěn)定，還有的人循規(guī)蹈矩……但是我的朋友很特殊，她是一個熱情開朗的人，她就是我的朋友——張家英。

　　她有對大大的.眼睛，眼睛下面有一個鼻子，鼻子下面有一個好似櫻桃般的小嘴，她還有一種可貴的精神——就是樂于助人。

　　記得有一次她去我家找我玩兒，我在絞盡腦汁在想玩兒什么的時候。忽然，我的朋友說：我們來騎自行車吧！我們倆騎上了自行車，在小區(qū)里騎了一圈，又騎了一圈，我一不小心騎斜了。我的朋友把車放在了一邊，跑過來把我從地上扶起來。她居然向回家的方向跑去啦！是去拿酒精和棉簽幫我把臟東西清理一下，這樣才不會感染，然后幫我貼上創(chuàng)口貼，我站起來連忙說聲謝謝，她卻說都是好朋友啦！還說什么謝謝。好朋友幫好朋友也是應(yīng)該的呀！

　　我們在回家的路上歡聲笑語，哈哈大笑，回到家我們也想各自家長匯報了這件事，他們也在哈哈大笑。經(jīng)過這件事后，我知道啦，我朋友這種樂于幫助別人的精神值得我們學習。

　　那個特別喜歡樂于助人的朋友，就是——張家英。

　　人不管遇到什么都會有挫折，只要你會堅持就會勝利的。俗話說，堅持就是勝利。勝利就在眼前。只要你秦奮。只要你奮斗了，就會有更好更美的成就也。

六年級年的作文 篇3

親愛的同學們：

　　時間就像白駒過隙，一眨眼，我們在一起已經(jīng)相處了整整三年了。在這三年的時間里，我們每天都忙忙碌碌，有時候甚至覺得很勞累，但卻很快樂，因為我們共同的在為未來奮斗，看到我們一天天長大的樣子，實在很欣慰！

　　時間的流失并沒有使我們忘記，學習的點點滴滴已累計成為我們永恒的記憶。每每想起我們在校同窗學習的情景，那場景是那樣的`地清晰、那樣地溫馨，心里總是感到熱乎乎地。和同學們在一起，很踏實，很快樂，更多的是溫暖！

　　和同學們相處了這么長的時間，我深知同學們的習慣秉性，咱們班的最大優(yōu)點就是集體主義意識強烈，同學們之間的那種團結(jié)互助是很令人贊揚的，我們的掌聲為任何一個努力過的人響起，如果你第一次來到三年一班，第一次在門后聽到同學們的掌聲，請不要好奇，那是又有學習成績差的同學答對了問題，大家在以掌聲鼓舞他呢！當然我們也有很多缺點，例如在課間紀律方面我們應(yīng)該加倍努力，為了你我他，營造一個安靜的環(huán)境，為自己好，也為大家好！另外在網(wǎng)絡(luò)流行的時代里，班級里的好多學生漸漸習慣于那種虛幻的世界里，網(wǎng)絡(luò)里的那些誘惑，望著qq有人手癢的聲音，網(wǎng)絡(luò)游戲里又出了讓人興奮無比的廝殺聲；但是為了我們的學習我們的將來，我們要拒絕這種不現(xiàn)實的美好！盡管在別人眼里像苦行僧一樣地在學校穿行。也許有人會問：為什么別人可以瀟灑地生活，而我卻要痛苦的拼搏。因為我們有一個響亮的名字，叫學生！我們現(xiàn)在要塑造自我，而不是要享受生活！我們每一個人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓自己的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價值的痕跡，但這些不是在享受中就可以實現(xiàn)的。上天給了我們每個人一雙手和一個大腦，就是要讓我們?nèi)��?chuàng)造與思考。初中這段時間是我們最佳的學習時間，所以請同學們放棄享受，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。

　　親愛的同學們，生活是多么美妙啊，我們的淘氣、我們的天真，我們的哭泣和笑容，我們的失敗與成功盡是美。

　　XXX

六年級年的作文 篇4

　　街頭，一位頭發(fā)看似好幾天沒洗了，衣服看似好幾天沒換了的老年人靜靜地坐在臺階上，雙目失明，耳朵失聰，面前放著一只破碗。

　　兩天前，我就這么漠然地走過他，二十分鐘前，我也這么漠然地走過他，而現(xiàn)在，我又遇見了他。

　　他照舊坐在臺階上，不知道世界對他的殘忍，也看不見我的漠然。他聽不到大家對他的憐憫，也聽不到我口里噴出的厭惡，他只會呢喃：“好心人，求求你們給點施舍吧。”而我又一次遇見了他。

　　他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣，甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然，甚至有些排斥：這些闊太太，闊少爺們明顯地就是裝富，往一些不必要的地方撒錢，同時也感嘆道：“現(xiàn)在連乞丐乞討都容易多了�！蔽覍ζ蜇ど踔恋搅吮梢暤牡夭�，“難道他不會靠自己的勞動獲得錢財嗎？就算他失明失聰也可以靠組織一個獻愛心的活動呀，為什么一定要以一個卑微的身份去獲得錢財？”我深深望了這位老人一眼，把想要投進碗里的.一元錢硬是塞回衣兜里。

　　驕傲如我。我對一切平凡事物充滿了不屑，我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢。我頓下腳步，心里隱隱震痛，掏出一元錢翻了又翻，除了被我握得出了汗，其他并沒有什么不一樣。如果那位老人能夠堅強一些，靠自己的勞動，自己的想法去創(chuàng)造出自己的前程，那該多好呢！也許現(xiàn)在大街上就不會出現(xiàn)這個身影了吧。

　　誰說乞丐不如正常人？只要有自己的決心，有自尊，一定會有更好的藍天。我嘆息一聲，還是把硬幣放回口袋。

　　已經(jīng)是第幾次了？我問自己。我漠然地走向家，在心里不住地問：“同情心，你有嗎？當別人大方地投入一元時，當乞丐坐在多么簡陋的地方，你都不會產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎？”跨進家門口的那一刻，我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻，我又問：“乞丐在萬不得已的時候才會乞討，假如那位老人也是這樣，那么我下的定論就是錯的，之前的想法被那位老人知道了，他會怎樣？筆在紙上摩擦，我將一切置之腦后。

　　想念那一剎那的同情心，因為那是我擁有的。

　　想念那一剎那的同情心，因為那是我所丟失的。

　　想念那一剎那的同情心，因為那是我心中所向往的。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文12-24

六年級年的作文12-24

六年級年的作文12-24

六年級年的作文12-24

六年級年的作文12-25

六年級年的作文12-25

六年級年的作文12-25

六年級年的作文12-26

六年級年的作文12-26

六年級年的作文12-27