五年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
男生，一個(gè)令人為之一振的字眼。男生，你是這世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人，是無(wú)堅(jiān)不摧、百折不撓的人。 男生是堅(jiān)強(qiáng)的。無(wú)論遇到多大的困難、經(jīng)歷多少坎坷，你都不會(huì)低頭說(shuō)“我認(rèn)命了”，而是抖一抖身上的塵土，擦一擦額角的汗水，昂首說(shuō)“再來(lái)一次”。風(fēng)吹不倒，雨打不爛，這就是男生。 男生是勇敢的，你無(wú)所畏懼，什么飛禽猛獸、妖魔鬼怪，在你面前，都不過(guò)是一些無(wú)聊的小丑。在你的字典里根本查不到“害怕”兩字，這就是男生。男生是自尊的。即使沒(méi)人喝彩，你也會(huì)為自己捧場(chǎng)、為自己驕傲。你從不低頭乞求別人，從不認(rèn)為自己是無(wú)能的.，你心中總有一個(gè)聲音在呼喊：“我是男生！”傲視萬(wàn)物，豪情萬(wàn)丈，這就是男生。 不過(guò)—— 男生有時(shí)也虛榮。你會(huì)默默忍受一切苦痛，即使壓力重重，也死死撐著，絕不會(huì)輕易讓人看到你脆弱的一面。其實(shí)，即使不成功，別人也一樣敬佩你�。�
我作為男生，這四個(gè)特點(diǎn)在時(shí)時(shí)刻刻的再出現(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng)，是在我八、九歲那年，在中午回家時(shí)，被車(chē)輪卡住，結(jié)果成了輕型骨折，在這沒(méi)多久的中午睡醒的時(shí)候，想上廁所。于是，我忍著痛，一瘸一拐地走到廁所，中途一滴淚也沒(méi)流下來(lái)。
勇敢體現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和姚順宇從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)密道，于是，我們把車(chē)停到一邊，進(jìn)去了，發(fā)現(xiàn)里面是墓葬群，可是我們卻瞎溜達(dá)，還數(shù)了數(shù)墓碑，共有11座，大小、高低各不相同。就這樣在里面呆了十多分鐘，就若無(wú)其事的走開(kāi)。
自尊體現(xiàn)于有時(shí)有人羞辱我，等他羞辱我個(gè)1分鐘，我就一拳頭打上去，然后再踢幾腳，才走開(kāi)。
我就是這樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自尊，這就是我。
五年級(jí)作文 篇2
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日，今天，我們北京小學(xué)通州分校的全體師生和家長(zhǎng)們開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)為雅安籌款15000多元，我的血液在沸騰，我的心在感動(dòng)，我們的手和雅安僅僅的牽在一起。我暗暗的為雅安加油，雅安挺��！
我們學(xué)校分班級(jí)進(jìn)行義賣(mài)，義賣(mài)的物品都是我們學(xué)校的小學(xué)生從家里帶來(lái)的小飾物、文具、書(shū)籍等等。
下午，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們和家長(zhǎng)們踴躍的買(mǎi)東西，這里沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的聲音，只要喜歡根據(jù)標(biāo)價(jià)就買(mǎi)走，有的還比標(biāo)價(jià)多給一些錢(qián)。場(chǎng)面熱鬧非凡，但大家都心系雅安，都是在為雅安貢獻(xiàn)自己的力量。
我的媽媽今天好偉大，我被我的媽媽都感動(dòng)哭了，媽媽用我的`小整理箱臨時(shí)做了一個(gè)募捐箱，號(hào)召大家獻(xiàn)愛(ài)心捐款，媽媽不顧聲音的沙啞，一直面帶微笑的募捐，一會(huì)的功夫，媽媽就籌集了270多元，加上班級(jí)義賣(mài)的錢(qián)，我們班級(jí)為雅安籌集善款728。1元，錢(qián)雖然不多，但這是我們學(xué)校學(xué)生的愛(ài)心，對(duì)雅安的關(guān)心。
這次為雅安籌款，郵局的叔叔阿姨們來(lái)到了我們學(xué)校，我們的款項(xiàng)直接通過(guò)郵局寄到災(zāi)區(qū)，送給災(zāi)區(qū)需要幫助的小朋友。
通過(guò)這次募捐讓我深深的感受到，我們的祖國(guó)是一個(gè)大家庭，一方有難八方支援。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的媽媽。
五年級(jí)作文 篇3
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，映入眼眶的就是一堆堆華南虎的尸體。
“媽媽爸爸你們?cè)谀�？”我無(wú)力地喊道。沒(méi)有聲音，四周一片寂靜，死氣沉沉的，只有回答我的回音。“哇唔！”一只瘦骨如柴的金錢(qián)豹從樹(shù)上跳了下來(lái)，用冰冷的.目光掃視了我一眼，露出了饑餓難忍與兇殘的目光。我呆了，我們倆對(duì)待著，終于他發(fā)出了進(jìn)攻，我慌了，應(yīng)為我還沒(méi)有與狼豹這樣強(qiáng)勁的高手交過(guò)手，我落荒而逃，跑啊跑，我快得像一顆出膛的子彈一樣。突然我感覺(jué)那金錢(qián)豹沒(méi)有在追我了，我停下來(lái)�！翱靹倓傆幸恢唤疱X(qián)豹從這兒經(jīng)過(guò)快追過(guò)去，那金錢(qián)豹可值錢(qián)了！”我又慌了，應(yīng)為曾經(jīng)好像有這樣一個(gè)人，在逃出獵殺場(chǎng)時(shí)有一只虎講過(guò)：“一旦被人捕捉到，那可就死無(wú)葬身之地呀！”我趕緊往回跑，躲進(jìn)了一個(gè)山洞。我一天沒(méi)吃肉了！“哎！認(rèn)命吧，樹(shù)林已經(jīng)被砍光了，差不多所有野生動(dòng)物都被人捕殺了，天堂和地獄沒(méi)有我們選擇的權(quán)利，我們終究是打不過(guò)他們！”我順著聲音望去，哦，是一只老狼！上帝！我剛想逃，老狼卻說(shuō)：“你放心我不會(huì)傷害你你！”那我就放心了，我長(zhǎng)噓一口氣。“你是最后一只狼吧！”“嗯！”“嘿，我是最后一只老虎，華南虎！”“哦，看來(lái)我們是同病相連呀！”砰一聲，我們望去，完了，十幾個(gè)人往這走來(lái)了�！澳氵�年輕，快走呀！”老狼推了我一下�！澳悄隳�？”“我沒(méi)事！”我往外面逃了出去。有是砰一聲�！袄侠�！”我大叫道。“還有一只老虎！”“那還不快追呀！”“分頭追！”一個(gè)大鼻子的人往我這邊跑來(lái)了�！巴圻�！”我沖了出去，只想為老狼報(bào)仇雪恨。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的肉搏戰(zhàn)開(kāi)始了。
我張開(kāi)血盆大口向他的心臟猛撲上去，嗖一聲，我肚子一疼落在地上，一瞧，一把海豹短刀刺進(jìn)了我的肚子。我惱火了，抱著同歸于盡的想法，我用力抱住他，與他一起滾進(jìn)懸崖�！巴圻怼睉已孪马懫鹆俗詈笠恢灰吧鷦�(dòng)物華南虎的聲音，就這樣，我死了，最后一只野生動(dòng)物也就死了。
五年級(jí)作文 篇4
對(duì)于老人而言，等待已成為與家人之間溝通的唯一方式：等待我的放學(xué)，等待子女的團(tuán)圓，等待親人的問(wèn)候……
我上幼兒園的時(shí)候，父母親因上班的忙碌，而把我交給了姥姥、姥爺。那時(shí)，幼小無(wú)知的我放了學(xué)只會(huì)看見(jiàn)姥姥的身影，每每這時(shí)，我都會(huì)歡天喜地的跑到姥姥身邊，姥姥總會(huì)不顧因等待而變得麻木的腿，用手輕輕拍打，與我相擁。她那滿(mǎn)是紋的臉上，一條條彎曲的，被歲月消磨的痕跡頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，慈祥的臉上露出見(jiàn)到孫女的欣喜的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，彌補(bǔ)她長(zhǎng)時(shí)間的.等待。
漸漸地，我在姥姥的等待中長(zhǎng)大，上了小學(xué)。
小學(xué)的等待比幼兒園更漫長(zhǎng)。可能老師為了讓我們理解更多的知識(shí)，下課后總愛(ài)拖延一會(huì)兒時(shí)間，這就把等待著我的姥姥給急壞了�？粗渌∨笥讯紡男ｉT(mén)口一個(gè)個(gè)蹦跳著蜂擁而出，但卻沒(méi)有我的身影時(shí)，她總是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。每次我一出門(mén)，就看見(jiàn)姥姥在校門(mén)口來(lái)回踱步，一會(huì)兒向校園里望望，一會(huì)兒又拿起她的“古董手機(jī)”看看時(shí)間。她一抬頭，看見(jiàn)了我，那被等待凝結(jié)的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，滿(mǎn)是慈愛(ài)的眼神看著我，我卻只顧催促她快走而忽視了這飽含深情的愛(ài)。
現(xiàn)在，我上了初中，姥姥、姥爺都搬到阿姨家住了。每天都馬不停蹄的我，自然也忘記了那個(gè)小學(xué)、幼兒園每天按時(shí)“守候”在校門(mén)口的姥姥。
上星期天，姥姥長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)我們，就給我們打電話讓我們?nèi)コ砸活D飯。母親正忙于公事，只是敷衍著答應(yīng)了一下，掛掉電話。
一晃近半個(gè)月過(guò)去了，我們完全忘了答應(yīng)姥姥回去看的事。一日深夜，阿姨突然來(lái)電話。聊兩句，阿姨問(wèn)：“姥姥說(shuō)你回家的，怎么一直沒(méi)回來(lái)？”我問(wèn)：“有什么事兒?jiǎn)�？”阿姨說(shuō)：“嗯，也沒(méi)什么事兒，就是上星期天，姥姥一直在嘴里念你的名字，還特地為你做了一桌菜，也不說(shuō)話，只是坐在桌旁默默地等待。”
我的心被什么猛地撞擊了一下。
那桌子上放著的何止是菜？姥姥何止是等待？那是一個(gè)花甲老人對(duì)孫女沉甸甸的愛(ài)啊。
朦朧的淚眼中，我決定，以后，不讓老人的等待成空！
五年級(jí)作文 篇5
遠(yuǎn)望背影，擦亮心靈。
——題記
望其遠(yuǎn)去的背影，澎湃，目光守候……
曾記兒時(shí)，邁進(jìn)幼稚園的大門(mén)，朋友們的呼喚似零食般吸引我，卻并沒(méi)有吸引我的心，我習(xí)慣回頭，望著父母遠(yuǎn)去的身影，靈魂閃爍，心潮涌動(dòng)，卻不知那是什么。
忽一陣寒風(fēng)撕扯山坡，刺破面頰，將我的靈魂由深谷，拉上平地，此時(shí)，鐘鳴再次灌入耳畔，“遲到了！”思緒立即清醒來(lái)，塞了兩口早點(diǎn)，急速下樓……
車(chē)在校門(mén)口急剎，剛好50，千鈞終于平定，穿過(guò)大門(mén)，恰好碰上好友，肩并肩。忽覺(jué)一道熾熱的激光射在身后，融化著我的心，想回頭，卻被朋友的話語(yǔ)所困束，此刻，多想用歡聲笑語(yǔ)掩飾內(nèi)心的譴責(zé)。一會(huì)兒，那道激光消失了，我不禁回首，雙眸不曉得輕觸到父母微駝的雙肩，猛然怔住，眼睛濕潤(rùn)了，浸潤(rùn)了靈田，撥動(dòng)了那根最軟弱的心弦，“爸爸媽媽”……
久久的矗立著，不肯挪動(dòng)半步，默默擦去打轉(zhuǎn)的'淚珠，此時(shí)，我深知，眼簾中的便是背影……她只是時(shí)光的過(guò)客，卻沁入人心，裊裊徘徊。
漫漫人生路，多一點(diǎn)耐心，離背影就能更近。
遠(yuǎn)望天邊的寂藍(lán)，諦聽(tīng)校鐘咚鳴，深思背影，詮釋背影。細(xì)觀，背影無(wú)處不在，品味，其縷愁動(dòng)人。
五年級(jí)作文 篇6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。只有讀書(shū)才可以進(jìn)步。我的人生是一個(gè)書(shū)香人生，我喜歡在悠閑的時(shí)候拾起一本書(shū)來(lái)，靜靜的享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
“讀好的書(shū)就像和高尚的人談話一樣�！痹谖铱磥�(lái)，人優(yōu)秀的品質(zhì)都是從書(shū)中學(xué)來(lái)的。從書(shū)中可以知道許多有趣的知識(shí)，如：歷史知識(shí)。從《三國(guó)演義》中我懂了三十六計(jì)，怎樣描寫(xiě)別人的外貌等。像其中的'一句“這人身高八尺，穿著一件簡(jiǎn)陋的衣服，一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子�！本桶岩粋�(gè)猛漢子的形象描繪出來(lái)了。
“鳥(niǎo)要高飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)。”鳥(niǎo)么想要高飛當(dāng)然要先學(xué)會(huì)振動(dòng)翅膀，人要上進(jìn)，為什么要先讀書(shū)呢？因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)，總可在一天用上。毛主席對(duì)抗日本鬼子終于得到了勝利，之所以能勝利都是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了三十六計(jì)等我國(guó)古代朕略戰(zhàn)術(shù)，還靈活運(yùn)用。
書(shū)能夠改變?nèi)说男那�。我總�?huì)在睡覺(jué)之前看看書(shū)，把自己沉浸到書(shū)中去。因?yàn)檫@樣，我可以把一天的煩惱全部都忘掉，讓自己變得愉快許多。
這就是我的書(shū)香人生。
五年級(jí)作文 篇7
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但這些卻都不是我所說(shuō)的美。我所說(shuō)的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級(jí)同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級(jí)的一位同學(xué)的`胳膊上。高年級(jí)同學(xué)見(jiàn)狀，也不說(shuō)聲“對(duì)不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級(jí)一名女同學(xué)，跑到低年級(jí)同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說(shuō)了些安慰他的話。
也可能是社會(huì)公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車(chē)上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車(chē)了，我想起呂老師以前說(shuō)過(guò)：“遇到老人要讓座。”這句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但卻被我后面的一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C(jī)剎了一個(gè)急剎車(chē)，老人沒(méi)坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車(chē)上所有人的心都吊了起來(lái)，都怕阿姨罵老人，但是阿姨并沒(méi)有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車(chē)上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車(chē)司機(jī)撞倒了一位正在步行的老人，司機(jī)見(jiàn)狀后并沒(méi)有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過(guò)來(lái)了，得知老人因出血過(guò)多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機(jī)一頓。但得知汽車(chē)司機(jī)是在沒(méi)有人看見(jiàn)他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對(duì)汽車(chē)司機(jī)的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車(chē)司機(jī)一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實(shí)這位司機(jī)撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒(méi)有攝像頭，也沒(méi)有其他路人，完全是可以逃跑的，但是他沒(méi)有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但是心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國(guó)家和社會(huì)也會(huì)因此變得更強(qiáng)大、更富有，那該都美好��！
五年級(jí)作文 篇8
早上，心情不好，因?yàn)橛幸粋�(gè)不詳?shù)念A(yù)感。果然，一到語(yǔ)塵，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。
才進(jìn)教師，就看到老師臉上掛著壞笑，說(shuō)：“今天呢，我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！币贿呎f(shuō)一邊讓手里的小紙條“閃亮登場(chǎng)”，我們?cè)谙旅孀h論紛紛，“是不是折紙？”“是不是……”而我差點(diǎn)沒(méi)嚇倒，一失口喊出：“不好！要立紙�！本d愛(ài)一聽(tīng)，興奮勁少了很多，還有的'人也隨之沉默了。老師說(shuō)：“對(duì)，我們今天就來(lái)一場(chǎng)立紙大賽�！�
我們?cè)谧h論后，分為兩個(gè)組。本是我們組三人，但謝明哲在臨上場(chǎng)時(shí)卻投靠了敵軍，但這一點(diǎn)也不影響我的戰(zhàn)斗力。我們的隊(duì)名叫立紙王，口號(hào)是“我們是立紙大魔王！”多么霸氣的名字啊和口號(hào)啊！第一局和第二局，我們組一勝一負(fù)，到第三局了。
“敗興而歸”的我“死灰復(fù)燃”，面對(duì)“敵軍”井興愛(ài)，我大搖大擺地走上去領(lǐng)那“寶器”，折了又折，夾住了。
老師一聲令下，觀眾站在了一米以外，幾乎沒(méi)有辦法可以打“氣波”，而“叛軍”謝明哲直接用書(shū)包加“氣功”打我的“寶物”，一不小心，幾本書(shū)滑手直奔我來(lái)，好在這些“重型飛機(jī)”飛了不遠(yuǎn)就落下了。此時(shí)，龍少東靈機(jī)一動(dòng)，抓起兩本本子像我飛來(lái)，我輕松一閃，躲開(kāi)了。井興愛(ài)急了，也抓一本課本像我飛來(lái)，我也急忙還手。就在這個(gè)危急的時(shí)刻，李昊東用那“陰陽(yáng)指”以迅雷不及掩耳之勢(shì)把井興愛(ài)的紙條打下了。分?jǐn)?shù)二比一，我們隊(duì)勝利了！
這個(gè)游戲很好玩。勝利者眉開(kāi)眼笑，有了豐足的戰(zhàn)利品；而失敗者垂頭喪氣，什么也沒(méi)有。如果還有下次，我一定會(huì)還要參加。
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