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        我的夢(mèng)想高三作文

        時(shí)間:2025-05-28 08:24:50 高三 我要投稿

        我的夢(mèng)想高三作文范文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的夢(mèng)想高三作文范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的夢(mèng)想高三作文范文

        我的夢(mèng)想高三作文范文1

          每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上是曲折的,無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前,不斷創(chuàng)新,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為自己的人生旅途畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          在夢(mèng)想這條路上總是避免不了風(fēng)風(fēng)雨雨,磕磕絆絆。沒(méi)有可以遮雨的傘,沒(méi)有可以擋風(fēng)的檐,只有路旁那高的望不到頭的圍墻,伴著清冷色的磚,孤廖寂寞,一切只能靠自己摸索。也許你會(huì)在累的時(shí)候,抬頭望天,凝視著遠(yuǎn)方,凝視著那有些不現(xiàn)實(shí)的藍(lán)天,靜靜的驀然發(fā)呆,也許你會(huì)在累的時(shí)候,杳杳望云,靜靜的想象,想象遙遠(yuǎn)的前方有一座未經(jīng)的空城,傻傻的點(diǎn)墨成癡。即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想,但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意,總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂,就必定成功!

          在我們追求理想的道路上,也許還有別樣的誘惑會(huì)誘導(dǎo)你的未來(lái),但星星無(wú)論再亮,也取代不了獨(dú)一無(wú)二的'月亮,不管陷阱有多美麗,也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖,如果胡亂拼湊,那這幅拼圖還會(huì)是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠(yuǎn)、多坎坷,如果持續(xù)的奮斗與執(zhí)著能有實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中,會(huì)有很多很多的絆腳石和困難,大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂,只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西,但只要堅(jiān)持不懈,鍥而不舍的走下去,你就會(huì)獲得的更多,更豐富的精神財(cái)富。

          我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生,用我的雙手盡最大的努力就拯救一個(gè)個(gè)患者,為了夢(mèng)想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),面對(duì)一切打擊,我都會(huì)用最好的面貌去迎接。不會(huì)氣餒,更不會(huì)放棄。即使它帶給我致命的打擊,也要樂(lè)觀的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣,才能使夢(mèng)想的距離離我更近!

          我們的夢(mèng)想不一定是最好的,但是它是我們內(nèi)心深處的美好的向往。所以在通往夢(mèng)想的這條路中,就算受到再大的傷害,也不要輕易放棄。相信自己中有一天能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

        我的夢(mèng)想高三作文范文2

          當(dāng)種子埋進(jìn)泥土,它的夢(mèng)想就是破土而出,迎接陽(yáng)光;當(dāng)花兒絢麗綻放,它的夢(mèng)想就是散發(fā)芬芳,結(jié)出碩果;當(dāng)雛鷹破殼而出,它的夢(mèng)想就是翱翔藍(lán)天,俯瞰大地;當(dāng)我手握畫筆,我的夢(mèng)想就是繪出精彩,漫畫人生百態(tài)。

          五歲

          那時(shí),我還是個(gè)懵懂的小小孩,不知天高地厚的我常常惹得媽媽大發(fā)雷霆。那天,不知又惹了什么禍,媽媽把我反鎖在書房里,要我“思過(guò)”。書房里有各種各樣的書,都被媽媽擺得整整齊齊。我被一摞色彩鮮艷的圖畫書吸引住了,我扒下幾本,津津有味地看了起來(lái)。雖然我認(rèn)的字不多,但那一幅幅色彩斑斕的圖畫,豐富多彩的人物表情,以及充滿神話色彩的故事深深地吸引著小小的我,我小小的心竟因此而開(kāi)始澎湃。從此,一本本漫畫書成了我成長(zhǎng)的伙伴,我開(kāi)始因它而變成一位文靜而愛(ài)天馬行空幻想的小女孩。

          七歲

          在我一再?gòu)?qiáng)烈地要求下,爸爸終于同意我退出舞蹈班,給我在繪畫班報(bào)了名。雖然媽媽一直嘮叨女孩子要有音樂(lè)素養(yǎng),要注意氣質(zhì),但我卻不以為然,我為我成功地爭(zhēng)取而歡呼雀躍。拿起畫筆,用色彩涂抹心中的圖畫,或是一株小草,或是一朵小花,或是一群飛鳥(niǎo)。我把我的快樂(lè)、憂傷、幻想都畫在紙上,與畫上的小草、小花一起迎接春天,與飛鳥(niǎo)、白云一起在藍(lán)天飛翔,與畫中的美少女談心、做游戲。

          今天

          今天,老師說(shuō)要我寫下自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多,但我唯一想寫的就是我的漫畫家夢(mèng)想。雖然,成為漫畫家的路還很長(zhǎng)、很艱辛,但這一夢(mèng)想?yún)s一直縈繞在我的心靈深處:做一名優(yōu)秀的漫畫家,把身邊的故事寫下來(lái),用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),讓那些不會(huì)認(rèn)字的小朋友也能體會(huì)到閱讀的.快樂(lè);做一名優(yōu)秀的漫畫家,把身邊所有的美景,用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),讓那些肆意破壞環(huán)境的人們看到我的漫畫而覺(jué)得羞愧;做一名優(yōu)秀的漫畫家,把祖國(guó)的美好的未來(lái),用漫畫的形式表現(xiàn)出來(lái),讓大家看到希望,讓孩子們?yōu)樽鎳?guó)的將來(lái)而勵(lì)志前進(jìn)。

          今天的我,是即將破土而出的種子,是綻放花蕾的花骨朵,是剛剛破殼而出的小雛鷹,只要心中有夢(mèng)想,就一定會(huì)迎接陽(yáng)光,結(jié)出碩果,俯瞰大地,擁有自己的一片藍(lán)天!

        我的夢(mèng)想高三作文范文3

          夢(mèng)想,作為明殊般閃耀,霓虹般的存在,引無(wú)數(shù)仁人志士前撲后繼,只愿親手?jǐn)X取它甘美的碩果。它振始皇,激漢武。即使身陷沼澤,我們也能進(jìn)發(fā)出非凡的力量,因?yàn)椋疫有夢(mèng)想。

          我還有夢(mèng)想,在困難中指引著我們的方向。

          恩格思曾言:“理想是前進(jìn)的第一綱領(lǐng)。”誠(chéng)哉斯言。倘若失去了方向,再多的努力也只會(huì)如無(wú)頭蒼蠅般撞。而這就是夢(mèng)想作用,它指引方向。如文物修繕師蘭德省,雖工資微薄,工作寂寞,但堅(jiān)持保護(hù)文物方向不改;又如京劇藝術(shù)家譚元壽,面對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)江河日下,創(chuàng)造性融合多家之長(zhǎng),改良創(chuàng)新,廣收學(xué)徒,將京劇發(fā)揚(yáng)光大。正是他們心中的夢(mèng)想,給予了他們前行的方向,愿吾輩青年面對(duì)困難時(shí)用心中夢(mèng)想照殼前路方向。

          我還有夢(mèng)想,在挫折中給子我們奮斗的力量。

          面對(duì)挫折,有人自怨白艾,一蹶不振;有人逆風(fēng)制盤,東山再起。何也?夢(mèng)想也,面對(duì)欄折,一句“我還有夢(mèng)想”,便可予吾乘風(fēng)破浪的力量,青蒿一握,水二升,浸潤(rùn)了千百年,屠呦呦歷經(jīng)千百次失敗不氣餒,憑治病救人的夢(mèng)想,終成青蒿素;她是軍中女兵王,她是最強(qiáng)狙擊手,面對(duì)一次又一次的失敗,沈夢(mèng)為了報(bào)國(guó)夢(mèng)刻苦練習(xí),終成優(yōu)秀軍人。我們不妨試想一下,倘若心中無(wú)夢(mèng),她們又怎么會(huì)從跌倒中站起?愿吾輩青年以心中之夢(mèng)波取力量克服性折。

          我還有夢(mèng)想,在動(dòng)搖中給我們堅(jiān)持的理由。

          “一語(yǔ)不能踐,萬(wàn)卷徒空虛!笨邵`之實(shí)之,談何容易?無(wú)數(shù)的`誘感能使我們內(nèi)心動(dòng)搖。這時(shí),我還有夢(mèng)想便能給你堅(jiān)持的理由。張桂梅任校長(zhǎng)時(shí),身邊同事始紛離開(kāi),可她堅(jiān)持了下來(lái);支同英面對(duì)前來(lái)支教的老師來(lái)了又走,繼續(xù)扎根大山,將一萬(wàn)多名學(xué)生送出大山。如若沒(méi)有心中夢(mèng)想,又怎會(huì)有這兩段佳話?愿吾輩青年能在夢(mèng)想中堅(jiān)守。

          我還有夢(mèng)想,是挫折時(shí)的動(dòng)力,因難時(shí)的方向,動(dòng)搖時(shí)的理由;是萬(wàn)劫不復(fù)時(shí)的曠達(dá)樂(lè)觀,是身陷沼澤時(shí)的堅(jiān)定信念,更是一以貫之的人生準(zhǔn)則。

          吾輩青年奮理想之余烈,振夢(mèng)想御人生,不論何時(shí),都能高喊:“我還有夢(mèng)想!”

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