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八年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
我長(zhǎng)這么大，心中只有唯一的念頭，將來(lái)一定要用我的一生來(lái)好好地報(bào)答我的母親，沒(méi)有母親就不會(huì)有今天的我，我對(duì)母親充滿了無(wú)數(shù)只有我才能全身心領(lǐng)悟的感激。
我的母親既做爹又當(dāng)娘。父親走得早，而母親卻沒(méi)有拋棄我們，她把父親的責(zé)任也攬到自己的肩上，母親一個(gè)人擔(dān)起了全家人的重?fù)?dān)。母親供我和姐姐上學(xué)，從來(lái)就沒(méi)產(chǎn)生過(guò)因?yàn)榉N種原因而讓我們姐弟退學(xué)的念頭。母親深知，再苦再窮都不能窮教育，要讓自己的孩子讀書(shū)，把書(shū)讀好。母親每天早出晚歸地做著小生意，一分錢一分錢地?cái)�起來(lái)給我們姐弟交學(xué)費(fèi)。有時(shí)候，母親知道我們什么學(xué)習(xí)用具沒(méi)了，她會(huì)不告訴我們就買來(lái)放進(jìn)我們的書(shū)包里，每次我們出門玩夠了回來(lái)時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨水滿了，鉛筆削好了。母親的文化不高，但是她總是盡自己有限的能力來(lái)幫助我們講解數(shù)學(xué)題，每當(dāng)有背誦的課文，母親便會(huì)守著我們，一字一字地讓我們背完、背準(zhǔn)確才會(huì)對(duì)我們放行。
長(zhǎng)這么大，母親從來(lái)就沒(méi)有讓我們餓過(guò)肚子，每天放學(xué)回家，桌上總是有熱氣騰騰的飯菜等著我們?nèi)ダ峭袒⒀�，就算是家里的火熄了的時(shí)候，她會(huì)讓我們到街上去吃飽，而她卻在家餓著肚子把火引燃。母親有好吃的東西，最先想到的是我們姐弟，每次都是等我們吃了母親才吃。母親沒(méi)有讓我們穿過(guò)破衣服，壞了就去買新的，每次給我們買穿的，母親很大方，再貴都愿意，只要我們喜歡。
總之，長(zhǎng)這么大，母親就沒(méi)讓我們愁過(guò)吃愁過(guò)穿。
可是母親對(duì)自己卻很吝嗇，而那種吝嗇，我相信別人是想象不到的。母親很少時(shí)間為自己買穿的，除非到了實(shí)在不行的時(shí)候，她才會(huì)去買一件便宜的衣服，所以直到今天，母親也沒(méi)有兩件像樣的衣服。母親的鞋都去修補(bǔ)過(guò)很多次了，可是她還是舍不得扔掉，總是說(shuō)：“還能再穿穿�！庇袝r(shí)候我和姐姐勸母親對(duì)自己別那樣吝嗇，可是我們不知道勸了多少次，母親給我的'答案依然一笑而過(guò)。就算是今天我們的生活和以前截然不同，母親都依然沒(méi)有改變過(guò)對(duì)自己的吝嗇，一如繼往的又當(dāng)?shù)肿瞿�，一切未變�?/p>
對(duì)于我母親，我內(nèi)心充滿了感激，同時(shí)也產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的內(nèi)疚。但是如今的我已完全明白，不管怎樣都要用一生最好的方式來(lái)報(bào)答母親，心中那想了無(wú)數(shù)次的報(bào)答方式，今天只能一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)，將來(lái)要更好地表現(xiàn)，讓母親不再為我們擔(dān)心，讓我們用我們的一切為母親盡孝心，把我心中積累已久的感激之情在報(bào)答母親時(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致，不管是在什么時(shí)候，這都不會(huì)變！
八年級(jí)作文 篇2
歲月荏苒，自己已在語(yǔ)文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過(guò)了十四個(gè)春秋。作為一線的語(yǔ)文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓他們?cè)谌松牡缆飞仙僮叨嗌購(gòu)澛�，�?huì)讓他們的思想不再幼稚單純，會(huì)讓他們不在迷惘。
正因?yàn)槿绱�，我挖空心思想把我的這種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義，到書(shū)籍是人類精神家園的一部分，從把“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書(shū)要“三到”、“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法告訴他們。我告訴他們讀書(shū)給我們的不僅是知識(shí)的增廣，而且對(duì)內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說(shuō)我好話說(shuō)盡，可是收效甚微，閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了?書(shū)尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣，而對(duì)動(dòng)謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘，津津樂(lè)道。正在我百思不得其解之時(shí)，一篇學(xué)生的作文提醒了我：語(yǔ)文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，而有些書(shū)他根本沒(méi)有熟讀。
學(xué)生的這句話深深的刺激了我，的確，忙于俗事的時(shí)間太多了，肚子里的那點(diǎn)東西快過(guò)時(shí)了，于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀，和學(xué)生一起分享閱讀的快樂(lè)。閱讀課上我們共讀一本書(shū)，我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂(lè)，從歌德的詩(shī)句讀出了睿智人生……師生相互談讀書(shū)的心得體會(huì)，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書(shū)成為了學(xué)生的一種需要，一種內(nèi)心的選擇。讀書(shū)的過(guò)程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高，我偶有涂鴉的.文字見(jiàn)諸報(bào)端，而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾，多篇習(xí)作在語(yǔ)文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平，知識(shí)能力在不斷的提高，作家余華的話又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對(duì)那些偉大作品的每一次閱讀，都會(huì)被它帶走。當(dāng)我回來(lái)后，才知道它們已經(jīng)和我在一起。”
與學(xué)生共讀，不僅提高了自己，也是對(duì)學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，與學(xué)生共同分享溫暖的旅程，做一個(gè)快樂(lè)的老師。
八年級(jí)作文 篇3
雪是冬天的天使。如果沒(méi)有了雪的賜福，沒(méi)有了雪的裝飾，也就失去了冬天冰天雪地最完美的寒冷生氣。如今，古怪的天氣總是摸不準(zhǔn)脾氣，毫不客氣地跟冬天作對(duì)。雪！可憐的雪！近些年在干燥的晉北地區(qū)似乎越來(lái)越少了。不下雪的冬天，真叫人著急上火，更能把人憋死！
然而，今天早晨（1月14日），拉開(kāi)窗簾時(shí)，我一下愕然了：樓外居然是一片的白茫茫！整個(gè)街區(qū)頓時(shí)讓人肅然起敬，精神煥發(fā)，而且密匝匝鵝毛般的雪片還在歡呼雀躍地下著，下著，絲毫沒(méi)有停的`意思。也許老天爺這樣意猶未盡地盡情揮灑描繪，是還沒(méi)有達(dá)到自己所要求的淋漓盡致。
雪地上，幾只流浪狗忘乎所以的嬉戲打鬧。一只野貓從樓房底層暖氣溝的散氣孔里鉆出，豎起了尾巴，謹(jǐn)慎地注視著這些與它萬(wàn)年不和的狗東西們，在幸災(zāi)樂(lè)禍地窮開(kāi)心。貓好像不愿意在雪地上留下它被一群低俗的臟狗瘋狂追逐狼狽時(shí)的爪印。貓可是愛(ài)干凈，有涵養(yǎng)，明辨是非的高貴動(dòng)物！猶豫了片刻，那只漂亮的大花貓，鬼鬼祟祟地又鉆回了散氣口。
現(xiàn)在正是孩子們上學(xué)，大人們上班，環(huán)衛(wèi)工辛苦除雪的時(shí)候。雪街上早已布滿了零亂的腳印，每一個(gè)走路的人，都是小心翼翼的模樣，而且看上去人們的心情都不錯(cuò)。大人們牽著孩子們的小手怕摔，可怎么也牽不住孩子們一路上的調(diào)皮，開(kāi)心。大人們始終是匆匆趕時(shí)間的身影，但那種喜上眉梢的踩雪快樂(lè)也只能是悄悄的藏在心里品嘗。
既然下雪了，那就讓雪痛痛快快地下吧，下吧！讓這來(lái)之不易的晶瑩潔白清涼的雪花，好好地抖抖威風(fēng)，深情地喚醒起正值三九天的冷名聲。把立冬以來(lái)為非作歹一時(shí)，危害人體健康的空氣中的PH2.5和病菌壞分子們以及隱藏在犄角旮旯里的污穢腌臜統(tǒng)統(tǒng)凍死，埋葬，一冬一世不得翻身作亂使壞！
八年級(jí)作文 篇4
早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)偉大的思想家、教育家——孔子就已經(jīng)提出了關(guān)于“禮”的思想。如：不學(xué)禮，無(wú)以立。
經(jīng)過(guò)幾千年的文學(xué)發(fā)展，談起中國(guó)人們總會(huì)想到“禮儀之邦”“禮儀大國(guó)”等形容詞。如今，“明禮誠(chéng)信”已經(jīng)成為中國(guó)的代名詞�！岸Y”已經(jīng)深入到中國(guó)人的骨髓里中。
但現(xiàn)在，社會(huì)中已經(jīng)出現(xiàn)了許多與中華傳統(tǒng)美德不相符的現(xiàn)象。比如前一段人們熱議的話題：扶不扶！這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生，就是因?yàn)橛行┤死弥腥A傳統(tǒng)美德。這個(gè)使人產(chǎn)生了一種不正確的念頭——助人為樂(lè)也有錯(cuò)。這種利用別人的好心而謀取錢財(cái)?shù)娜藢?shí)在是可惡至極。
“尊老愛(ài)幼”也是中華的傳統(tǒng)美德，雖然每個(gè)人都能很順口的說(shuō)出這四個(gè)字，可是有多少人又能真正的做到“尊老愛(ài)幼”呢？其實(shí)“尊老愛(ài)幼”并不難，只是尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小朋友、子輩。這些都只是在生活中輕輕松松就能做到的事，可有些人的做法卻像有意要避開(kāi)這四個(gè)字。可能有些人的`想法有些扭曲：幫助老人很丟臉。其實(shí)一點(diǎn)也不丟臉，不僅不丟臉，主人為了自己也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，正如那句：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
“誠(chéng)信”雖然只有兩個(gè)字，但能把“誠(chéng)信”做到問(wèn)心無(wú)愧的人不會(huì)有幾個(gè)吧！生活中，不講誠(chéng)信的例子有很多：借了錢，到了該還錢的日子卻不還錢，放人鴿子，說(shuō)話不算話等等。別看“誠(chéng)信”只有短短的兩個(gè)字，可它包含的方面真是廣之又廣。即使它包含的面很廣，可有些人連其中一個(gè)方面都做不到，這又能代表什么呢？
中國(guó)以早期的“以禮治國(guó)”到“以理治國(guó)”到“以權(quán)治國(guó)”再到后來(lái)的“以力治國(guó)”再到如今的“以法治國(guó)”。這一系列的變化值得引起人們的反省，這一過(guò)程當(dāng)中到底經(jīng)歷了什么？
雖然現(xiàn)在中國(guó)有些不好的現(xiàn)象，但是好人還是占據(jù)中國(guó)大部分，許多事情還是可以做到問(wèn)心無(wú)愧的，像我前面的談到的“誠(chéng)信”“尊老愛(ài)幼”“扶不扶”這些問(wèn)題，全國(guó)百分之八十的人都是可以做到問(wèn)心無(wú)愧的，所以我們應(yīng)該讓“禮”發(fā)揚(yáng)下去。
我們不能停下腳步，要讓中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去！
八年級(jí)作文 篇5
在現(xiàn)代社會(huì)中，有很多事情都是在人的意料之外的。比如說(shuō)：在哪里撿到什么東西了或是在走路時(shí)摔了一跤，這其實(shí)都是命運(yùn)。
有的人會(huì)說(shuō)：“世上根本沒(méi)有命運(yùn)，人是可以改變命運(yùn)的�！钡牵阌衷跄苡媚愕睦碚搧�(lái)解釋另外的一些事呢？
比如說(shuō)：“在19世紀(jì)30年代末期，日本為什么會(huì)侵略中國(guó)呢？”只是命運(yùn)，可是又有了個(gè)新問(wèn)題，有人會(huì)說(shuō)了：“這是歷史，中國(guó)當(dāng)時(shí)的力量薄弱，地方又大，日本為了開(kāi)闊自己的地盤，所以來(lái)?yè)屩袊?guó)的土地啊�！庇纱说贸鲆粋�(gè)事實(shí)，為什么你會(huì)站在這和我說(shuō)話？為什么你現(xiàn)在不是日本人而是中國(guó)人？這都是命運(yùn)。上帝在你出生之前就把你的一生安排好了；哪天出生，哪天在哪個(gè)學(xué)校入學(xué)，在哪個(gè)班，第幾座的第幾排。哪個(gè)老師，哪個(gè)同座。在這所學(xué)校你會(huì)經(jīng)歷那些事情……哪一天考上高中，考多少分，分到了哪個(gè)班級(jí)…再就是上大學(xué)之后，你上哪個(gè)大學(xué)，學(xué)什么。未來(lái)有什么工作，在哪一天因?yàn)槭裁词潜焕习褰夤突蚣为?jiǎng)。
你又會(huì)說(shuō)了：“我會(huì)想方設(shè)法來(lái)改變我自己的命運(yùn)�！本痛舜蜃�！現(xiàn)在你與我對(duì)話，說(shuō)的'感想還有我在這里發(fā)表文章。這其實(shí)都是上帝的預(yù)料之內(nèi)。你生活在什么樣的家庭，這都已經(jīng)是上帝的安排好的了。
你看了這篇文章有什么感想，對(duì)誰(shuí)去說(shuō)，這都已經(jīng)是注定的了。你看過(guò)這篇文章之后，我會(huì)告訴你：不要因?yàn)榭催^(guò)我的文章就感覺(jué)生活沒(méi)有了意義。你看過(guò)這篇文章之后會(huì)干什么，我也不了解，只有上帝那里的“《一生命運(yùn)》”會(huì)告訴你吧。相信命運(yùn)的安排吧……
不要因?yàn)榭戳诉@篇文章以后，因此“一蹶不振”，做普通的自己
命運(yùn)在等待……
八年級(jí)作文 篇6
寒風(fēng)帶走了冬天，那一只只南來(lái)的燕子帶來(lái)了溫暖的春天。蔚藍(lán)色的天空中漂浮著朵朵白云。小河里的冰融化了，嘩啦啦地唱著歌兒向遠(yuǎn)方流去。小草從泥土里鉆了出來(lái)，探出了尖尖的小腦袋，給大地穿上了一件綠衣裳。你看，那粉得像霞一樣的是桃花，那白得像雪一樣的是玉蘭花，那紅得像火一樣的是杏花；那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是蘭花；有球形的，有碗形的；有單層的，也有多層的；有零星散落的，也有花團(tuán)錦簇的……所有的花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著，不時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)長(zhǎng)辮子的小姑娘。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱者一首春天的歌。
草地上，小朋友們興高采烈地放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏飛上天空，頓時(shí)，天空中綻開(kāi)了朵朵鮮花，美麗極了。大人們也拿著漁具到河邊釣魚(yú)，他們紋絲不動(dòng)地坐在椅子上，等待著魚(yú)兒上鉤。農(nóng)民伯伯們也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)，施肥、播種、插秧。田野里出現(xiàn)了一片忙碌的景象。
春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，嫩綠的小草睡醒了，直往外伸懶腰，柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)小芽?jī)�，成了春天的音符，小溪解凍了，叮叮咚咚地流向大海。轟隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，緊接著，春雨姑娘沙沙地彈著琴。大雨過(guò)后，天上慢慢地出現(xiàn)太陽(yáng)公公放出的光。春筍也悄悄地鉆出土地，還穿了很多衣服。冬眠的動(dòng)物也蘇醒了，刺猬高興地打著滾兒，蛇慢慢地從洞里爬出來(lái)……
冬眠的動(dòng)物們都出來(lái)了，小青蛙在池塘邊跳來(lái)跳去，大狗熊在四處找蜂蜜，小刺猬開(kāi)心地在地上滾來(lái)滾去……這一切都告訴我們，春天來(lái)啦！
春姑娘來(lái)到了河岸，微風(fēng)吹拂著才剛剛抽出黃葉嫩葉的柳絲，仿佛正在梳理頭發(fā)。小草也聽(tīng)見(jiàn)了春姑娘的呼喚，迫不及待地探出腦袋，伸了個(gè)懶腰。于是，大地便成了一塊綠色的地毯。
春姑娘來(lái)到了花壇里，一簇簇鮮花爭(zhēng)奇斗艷，楚楚動(dòng)人。各種花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。五顏六色的花好看極了！黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……
春天好似一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)�？炻�(tīng)，池塘里的音樂(lè)家齊聲演唱“呱呱呱……”小鳥(niǎo)開(kāi)始伴奏“啾啾啾……”風(fēng)兒也連忙趕來(lái)“呼呼呼……”小河上的冰也裂開(kāi)了，融化后唱著跳著去尋找美好的明天。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的小芽，如同柳樹(shù)長(zhǎng)出了一頭綠色的頭發(fā)，她跳啊跳，舞啊舞，炫耀著春對(duì)它的輕撫。
我發(fā)現(xiàn)春天到了，在田野間放眼望去，一大片一大片的金黃色的油菜花，是多么像一群又一群的金黃色的蝴蝶呀！在為春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
我發(fā)現(xiàn)春天到來(lái)了，桃花開(kāi)的像一位羞滴滴的少女，粉中帶著米黃色，風(fēng)一吹她嬌嬌氣氣的走了一圈，把香味留在你的鼻尖，那香味讓人心醉，沁人心脾，如同沉浸在一瓶濃濃的香水味中。
我發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，小草綠了，小朋友們?cè)谶h(yuǎn)處嬉戲。有的放飛五顏六色的風(fēng)箏，有的比賽跳繩，還有的手中拿著畫(huà)筆，在描繪著春天的美景。
春天來(lái)了，小草偷偷地的從土里鉆出頭來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的。柳樹(shù)垂下了柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕地?fù)u曳，美麗極了。南方的春燕飛回來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著，象是在贊美春天美麗的風(fēng)光呢！小河解凍了，清凌凌的河水帶著碎冰渣兒歡樂(lè)地流淌著，彈起了美妙的琴聲。
田野穿上了花衣裳，好象小姑娘一樣美麗漂亮，到處是花，到處是草，到處是綠色的生命。春風(fēng)如綿，多么柔軟，多么溫暖！春雨如絲，象無(wú)盡的彩線，忙碌地為大地繡織鵝黃色的春裝。轟隆隆的春雷，喚醒萬(wàn)物，迎接春天的洗禮。
春天究竟在哪兒呢？我決定試著去找一找。上學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)旁邊的幾棵小樹(shù)，微看見(jiàn)樹(shù)尖上的一點(diǎn)綠，突然覺(jué)得它們是多么的可愛(ài)。它們眨著綠色的小眼睛，左看看，右瞧瞧，似乎在找自己的同伴，臉上浮出一絲的失望。要不是為了綠化這個(gè)城市，它們也就不會(huì)和自己的同伴分離了。它們眺望遠(yuǎn)方，它們多么想回到自己的故鄉(xiāng)--森林啊。
來(lái)到校園，我似乎已找到了春天�；▔锩俺隽司G色的星星點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵紫色的小野花已相擁在一起。我想它們此時(shí)的心情和我是一樣的，都是為了春天的來(lái)臨而充滿喜悅。
春天的到來(lái)。一陣暖風(fēng)從我身邊拂過(guò)，像是在沐浴，又像是在享受。樹(shù)枝上總是會(huì)出現(xiàn)幾只小鳥(niǎo)，在咯咯的笑。向陽(yáng)坡上，露出蔥綠似的嫩芽。向遠(yuǎn)方望去，萬(wàn)樹(shù)千枝可真是疊景披翠，可真美��！可是自從來(lái)到了城市，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這番景象了，再也沒(méi)有聞過(guò)那清新的嫩草味兒了。這兒一年四季永遠(yuǎn)不變，每天映入眼簾的都是那些高樓大廈和在馬路上馳騁的車輛。幸好，風(fēng)是不受約束的，它的本色仍是存在的。
我愛(ài)你春天，寒冷的冬天過(guò)去了，春天又悄然無(wú)息地來(lái)到了。小草發(fā)芽了，仿佛想要一夜之間長(zhǎng)大�；▔�，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，生怕落后了別人。迎春花上，那細(xì)長(zhǎng)的枝條才開(kāi)出金燦燦的花。倒著看像一個(gè)小喇叭，又像一串串美麗的項(xiàng)鏈。那些深紅色的花兒是幾株臘梅，你看那些臘梅花，比葉兒早來(lái)了，一簇一簇地開(kāi)滿了枝頭。
旗臺(tái)旁的.梧桐樹(shù)使勁地?cái)[動(dòng)著身子，好像正在跳舞。這時(shí)，一陣陣春風(fēng)柔柔地。暖暖地吹在臉上，給人一種溫馨的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)了，我們坐在教室里開(kāi)始了新一年的學(xué)習(xí)，時(shí)而發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)而又靜悄悄地做作業(yè)，明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹進(jìn)了教室，打在我們的臉上，使我們更加精神煥發(fā)。
俗話說(shuō)的好：一年之季在于春，一日之季在于晨。我們應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
春天來(lái)了，春天像一位有名的“設(shè)計(jì)師”，以最快的速度裝扮大自然，她為小草打扮了一翻，小草穿上了嫩綠的外衣。
小草一看自己比原來(lái)漂亮了許多，高興得手舞足蹈起來(lái)。春天把柳樹(shù)的頭發(fā)先染一下色，然后再用風(fēng)梳理一下，柳樹(shù)姑娘看到自己的頭發(fā)非常順滑，連忙感謝這位“設(shè)計(jì)師”，對(duì)她頻頻點(diǎn)。春天又把森林里的樹(shù)染綠了，看起來(lái)像一片綠色的海洋。春天終于忙完了，她來(lái)到屋檐下休息，周圍轉(zhuǎn)來(lái)嘰嘰喳喳的叫聲，原來(lái)是燕子飛回來(lái)了。
小鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱，四周樹(shù)木都長(zhǎng)出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng)，輕輕扶摸著我的面龐，也吹起了垂柳的新衣，一會(huì)兒，揚(yáng)起它的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒，又飄動(dòng)起它的彩裙。啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)著更換春裝，就連那棵無(wú)比蒼輕的老樹(shù)，也發(fā)出了新芽呢！三月，第一縷春風(fēng)剛剛拂過(guò)田野，野蘆葦便悄悄發(fā)芽了。從冰雪消融的野灘，從肥躍壯美的陶水河畔，鉆出尖尖的嫩黃的葦芽，新穎、別致，好似出生的麻雀的小眼圈。因?yàn)樗疁睾蜌鉁氐葪l件都很好，野蘆葦?shù)纳L(zhǎng)速度也非常快。不出一個(gè)禮拜，你來(lái)看吧！整個(gè)灘畔便長(zhǎng)滿了密密麻麻的蘆葦芽，就像布滿了槍尖的陣地。清晨，葦尖上綴著千萬(wàn)顆晶瑩透亮的小珍珠，幾縷薄霧緊緊地裹住它們，朦朦朧朧的顯出了美妙而濃郁的童話色彩。葦芽像嬌羞的少女，搖擺著纖細(xì)的腰肢，陶醉在春日的晨風(fēng)里。
春天邁著輕盈的步伐降臨在我們身邊，她讓大地萌發(fā)生機(jī)，讓天空煥發(fā)光彩。她用晶瑩的羽翼灑下點(diǎn)點(diǎn)翠綠，渲染出一幅淡雅的水墨畫(huà)；她用無(wú)私的臂膀撐起一片藍(lán)天，呵護(hù)著世間的每一個(gè)生靈；她用關(guān)懷的雨露滋潤(rùn)著整個(gè)大地，滿貯著來(lái)年的希望；她用柔和的清風(fēng)掃遍每一個(gè)角落，揚(yáng)起了我們的理想之帆。春驅(qū)散了冬天的嚴(yán)寒，承載著每一個(gè)人的希望。
清晨，淅瀝的雨聲在耳畔回響，不用多說(shuō)這一定是今年的第一場(chǎng)雨。這滴滴雨珠從云朵上傾瀉下來(lái)，密密地織成串串長(zhǎng)線，滋潤(rùn)著每一片土地。這生命的甘露開(kāi)啟了生的希望，點(diǎn)亮了生命的光芒。陣陣雨點(diǎn)拍打著地面，奏出一曲曲跌宕起伏的樂(lè)章，撥動(dòng)人的心弦。地上的積水仿佛也被賦予了生命，和著擴(kuò)散的旋律泛出點(diǎn)點(diǎn)水紋。在這綿綿春雨中，青草探出了頭；花瓣伸展著腰肢；樹(shù)木萌生出新芽；嫩葉貪婪地吮取著營(yíng)養(yǎng)。漫步在春雨中，更是別有一番情調(diào)。泥土的芳香撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著沁人心脾的氣息。留意周圍的世界。你不僅會(huì)看到臺(tái)階上的水痕，還會(huì)注意到花壇里探頭探腦的小草。也許你會(huì)頓然發(fā)現(xiàn)竟然有零落的綠色映入眼簾。這些新綠將冬天的凜冽驅(qū)散的一干二凈，用抹抹綠色裝點(diǎn)著早春的世界。雨下色彩斑斕的雨傘也構(gòu)造出一道七彩的彩虹�？纯磦阆碌哪信绮⒓缯f(shuō)些什么，好像在談?wù)撝@春雨吧，因?yàn)檫@春雨不僅帶來(lái)了清新也當(dāng)?shù)亓宋覀冃闹械膲m埃。
春風(fēng)掠過(guò)云端，在空中疾馳，他要讓所有人知道春的腳步。清風(fēng)夾雜著泥土的氣息，吹進(jìn)每一個(gè)人的心底，這夾帶的種子在心里灑下，打破了冬的冰封，讓心中又重新生機(jī)盎然。春風(fēng)吹拂著柳絮，柳絮便在空中搖曳著，壓抑不住地隨風(fēng)起舞；春風(fēng)吹拂著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)便清清嗓子，不斷賣弄著自己清脆的歌喉；春風(fēng)吹拂著花朵，花朵便抖擻精神，煥發(fā)活力去迎接屬于自己的春天；春風(fēng)吹拂著大地，大地便萌發(fā)生機(jī)，撥動(dòng)歡樂(lè)的琴弦，開(kāi)啟希望的大門。春風(fēng)吹，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞。春風(fēng)向我們傳遞著春的消息，愿這春風(fēng)也吹走我心中的悲傷與惆悵。
春回大地，不經(jīng)意向花園里瞥了一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)本該冰封未解的大地卻布著絲絲綠意。低頭一看，這朦朧的新綠竟然來(lái)自一株株萌生的草芽。它們一簇簇地散落在花園的土壤里，錯(cuò)落有致的分布著。草的新芽匿在成熟的草間，若是不留意，又有誰(shuí)會(huì)想到這些清秀的小草會(huì)在舞動(dòng)呢？撩開(kāi)草叢，一片片嫩綠映入了眼簾，它們和太陽(yáng)光反射的熠熠生輝。它們舒展著身軀，溫順的被清風(fēng)撫摸，被陽(yáng)光親吻，享受破土的舒適，體味付出換得的收獲，好不愜意呀！但是我們只看到它們?cè)谙硎�，誰(shuí)又去想過(guò)它們破土?xí)r的艱辛與努力呢？看著它們根旁一塊塊堅(jiān)硬的土石，我心酸了。為了那一縷陽(yáng)光，為了呼吸外界的空氣，為了接受陽(yáng)光，雨露的洗禮。它們從土壤中超負(fù)荷地鉆出土地，看著他們?cè)诳罩袛[頭，我的心中卻別有一番感受。
不知不覺(jué)的被枝頭的一株株新葉所吸引，情不自禁的踮起腳尖張望。只見(jiàn)從樹(shù)枝上分出一片嫩綠的小芽，倚著頭微笑。剛發(fā)出的小芽由兩片較大的葉子支撐，在這兩片葉子中間又分出幼嫩的新葉。鋸齒形的輪廓代表著不屈的精神，手掌般的葉脈布滿了生命的紋路。這春天的腳步，踏綠了新葉的顏色。
白玉蘭的花期到了，枝頭上面的含苞，下面的待放。淡白的花瓣與太陽(yáng)的光彩交相輝映，形成一道道亮麗的風(fēng)景線。圓潤(rùn)的花瓣盛滿了生命的酒釀，這小小的帆船朝著陽(yáng)光的方向，揚(yáng)帆起航。我們時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)船底泛出的陣陣波紋，在心海傳遞。帆船帶著美好的愿望向成功的彼岸駛?cè)�，我們都希望它�?huì)帶來(lái)好的消息。玉蘭樹(shù)旁還有一棵小樹(shù)結(jié)著粉色的花苞，這種花萼片是淺綠的，但花瓣卻是淡粉的。有的花還未開(kāi)放，花瓣斂在一起，只露出個(gè)頭羞澀的看著路人；而盛開(kāi)的花卻以它的一汪熱情，去奪得別人的眼球，爭(zhēng)奇斗艷。在淡粉色的花海中，金色的花蕊若隱若現(xiàn)，描繪出一幅幅幻美的圖案，令人如癡如醉，流連忘返。在花園中踱步，頃刻間便不自覺(jué)地駐足在一棵小樹(shù)前。樹(shù)上結(jié)著像豆子一樣的紫色小花，玲瓏而又繁密。讓我陶醉的是它所散發(fā)的芳香：清甜中透露著淡雅，還加雜著泥土香。這更是銘記在我心中。清風(fēng)飄散，芳香滿溢，醉了。
突然間心中有種失落感，不知道干什么好，走出房間，我沖向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。
八年級(jí)作文 篇7
我生在鄉(xiāng)村里可我在城市里面長(zhǎng)大我小的時(shí)候到很多的地方去觀賞風(fēng)景從遠(yuǎn)看去，的卻很美，但是當(dāng)我走到那個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上全是垃圾。每一個(gè)地方都是如此。
但是，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)的時(shí)候。最好是油菜花開(kāi)的時(shí)候，我坐在車上，躺在窗邊，看著那些金黃色的花，我感覺(jué)自己像是走進(jìn)一個(gè)花海一樣，無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)有任何拘束。
我站在田埂上時(shí)，飄來(lái)了一陣風(fēng)，在風(fēng)中帶著一點(diǎn)清香和油菜花的味道。這時(shí)，我覺(jué)得那些美麗的花里帶著香香的味道時(shí)，它們就不在嬌貴了。
我清早起來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.叫著，這種聲音美妙而且清脆。我覺(jué)得它的聲音可以喝鋼琴的聲音相提并論了，而且還相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自然。
到了晚上的時(shí)候，這里頓時(shí)安靜了下來(lái)，偶爾還有一些小動(dòng)物在叫。我走到院子里的時(shí)候，雖然安靜得讓我害怕，但是，那種在安靜的環(huán)境下的感覺(jué)還真好。我抬起頭，看見(jiàn)天空中有許多許多的星星，它們一閃一閃的，真美，我情不自禁的數(shù)了起來(lái)，雖然我知道它是數(shù)不清的。但是我控制不住我自己。因?yàn)槲以诔鞘欣锖苌倏吹叫切�，我也不知道那是為么�?/p>
八年級(jí)作文 篇8
秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了田野里一望無(wú)際的金色;秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)豐滿秀氣的果實(shí);秋風(fēng)一吹，迎來(lái)了農(nóng)民伯伯的滿臉喜色。你看，田野里連綿起伏的玉米一個(gè)個(gè)多喜慶啊，紫色的，粉紅色的玉米也不少�？墒亲顬槌Ｒ�(jiàn)的還是金黃色的，那一個(gè)個(gè)飽滿的玉米，也露出了自己漂亮的牙齒。這時(shí)候，誰(shuí)最高興?不錯(cuò)的，就是他們。他們一個(gè)個(gè)舒活舒活筋骨，看著三輪車，朝著金色的海洋駛?cè)�。果林里，他們也沒(méi)閑著，果子一邊鬧著不愿離開(kāi)孕育它的.樹(shù)媽媽，一邊被請(qǐng)進(jìn)了竹筐，竹筐盡情敞開(kāi)懷抱，摟著自己的新孩子。到了太陽(yáng)累了的時(shí)候，一個(gè)個(gè)竹筐被抬上了車果子也依依不舍的向母親招手，樹(shù)媽媽也似乎擺動(dòng)著自己的枝葉向果子道別。
在鄉(xiāng)下，山林中，池塘邊，也有老老少少在散步玩耍。你看，那一個(gè)個(gè)活潑的少年似乎有玩不完的力氣在蕭瑟的樹(shù)下跑來(lái)跑去他們一會(huì)兒都不停息。他們從早上第一縷陽(yáng)光斜射在閃耀上時(shí)，便已經(jīng)出來(lái)的，歡歡喜喜，一直到傍晚的最后一點(diǎn)兒晚霞，甚至到晚上月光照亮大地，樹(shù)下還有一陣陣嬉鬧聲，不知什么時(shí)候，整個(gè)小山村忽然融入了安靜而和平的夜。到了第二天，公雞再一次啼叫，他們又……
鄉(xiāng)下的秋天，寒意是來(lái)的早些的，不知不覺(jué)，寒風(fēng)就會(huì)悄悄敲響你的窗戶。人們也忽然感到了寒意的來(lái)臨，也趕趟似的都穿上了厚衣。
鄉(xiāng)下的水也是不一樣的，那水清得能看見(jiàn)水底的沙石，魚(yú)蝦可能也感到了寒意，都躲回了家。但水草卻將根緊緊的扎入水底的泥中，紋絲不動(dòng)，這翠綠的水草，也許就是水中唯一的生氣吧!這就是秋天的鄉(xiāng)下。
八年級(jí)作文 篇9
微笑是世界上最奇妙的東西，是最神奇的靈藥，可以給人以無(wú)窮的力量和快樂(lè)。
在你無(wú)路可走站在原地手足無(wú)措時(shí)，如果一個(gè)人給你一個(gè)溫暖并且?guī)е膭?lì)的微笑，你就會(huì)看到一條道路，指引你走出困境。
那天晚上，我在書(shū)桌前思索一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間快十點(diǎn)了，我沒(méi)什么耐心做下去，急急躁躁的，在草稿紙上涂來(lái)涂去，就是不知道該怎么做，一直不停地亂畫(huà)，一個(gè)勁的亂畫(huà)。越畫(huà)越急，越急就越想不通。最后，草稿紙都被我劃破了。我把筆一扔，趴在了桌上。不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，也沒(méi)有問(wèn)我作業(yè)怎么樣了，只是摸摸我的`頭，說(shuō)：“馬上十點(diǎn)了，可以睡覺(jué)了啊，明天還要上課呢�！蔽姨痤^，看著媽媽的臉，不知道說(shuō)什么，倒是媽媽，好像看出了我在想什么，對(duì)我微笑了一下：“要喝牛奶嗎?”那微笑讓我舒了一口氣，感覺(jué)心里疏通了一樣，一股力量穿過(guò)心底。我也對(duì)她笑了笑：“不用了，你先睡吧，我還有一道題就好了�！彼χ吡顺鋈�。我把破了的草稿紙扔到垃圾桶里，在新的草稿紙上心平氣和的演算著，不出一刻鐘就做出來(lái)了。
看吧，這就是微笑的力量，讓人有一種莫名的動(dòng)力。
其實(shí)，失意時(shí)的微笑更像是冬天里的陽(yáng)光，更加溫暖和諧。
又是一次考試考砸了，整個(gè)人整天都悶悶不樂(lè)的，一下課就趴在桌子上，一句話也不說(shuō)�？偹愕搅梭w育課，可以出去放松一下，可還是可以看出我一臉的不開(kāi)心。身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都好像有一年的話沒(méi)講，講個(gè)不停。而我對(duì)這些說(shuō)說(shuō)笑笑好像都無(wú)動(dòng)于衷，呆愣愣地，像個(gè)木偶一樣。
好不容易到了自由活動(dòng)的時(shí)間，大家都散開(kāi)了，嘻嘻哈哈鬧作一團(tuán)。而我，一個(gè)人站在那，不知道和誰(shuí)說(shuō)話。
她們走到我身邊輕輕拍拍我的肩膀，面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“你還好吧，沒(méi)事吧�！蹦俏⑿�，是溫暖的微笑、善意的微笑、關(guān)懷的微笑，頓時(shí)，我感到了一種力量。一次考砸算什么，失敗是成功之母嘛，吸取教訓(xùn)，下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
微笑是一種信念，讓人可以堅(jiān)持，可以?shī)^斗。只是一個(gè)嘴角的弧度，就可以創(chuàng)造奇跡。那么，上揚(yáng)你的嘴角吧，讓微笑走進(jìn)你的心靈。
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