實(shí)用的六年級(jí)作文7篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
我跑到頂樓，原本以為自己可以坦然,走的時(shí)候可以不留戀不回首；原本以為我可以很堅(jiān)強(qiáng)，不讓任何人看到我的淚水，回家。
走在這個(gè)灰蒙蒙的小鎮(zhèn)，并沒(méi)有感覺(jué)到什么別樣的氣息。因?yàn)樘?xí)慣了，所以便沒(méi)有了感覺(jué)，只覺(jué)得，那陽(yáng)光，很強(qiáng)，很強(qiáng)，刺得我的皮膚，火辣辣的疼。 我跑到頂樓，低著頭，捧著手，祈禱——就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒。瑤瑤，你記得么？這是你教我的。一遍又一遍默念著你的名字...李瑤——瑤瑤...那種感覺(jué)，真的很好，心情豁然，然而，思念依舊... 我走的時(shí)候，什么也沒(méi)有多說(shuō)，你也是，那，應(yīng)該是一種默默的信任與支持吧！可是為什么，在聽(tīng)到你流淚的那一刻，我的淚水也濕潤(rùn)了空氣？原來(lái)，我還是不夠坦然，不夠堅(jiān)強(qiáng)�，幀�，是姐姐對(duì)不起你...
姐姐真的很壞對(duì)不對(duì)？明明說(shuō)好了的要離開(kāi)，卻還一直反復(fù)無(wú)常，要你白白流了那么多淚。明明知道你會(huì)支持我的，卻還是故作矯情，來(lái)征詢(xún)你的意見(jiàn)�，幀�，不要認(rèn)為姐姐好討厭，行么？ 已經(jīng)接近一個(gè)月了，很短，真的很短�？墒俏业�'考驗(yàn)還很長(zhǎng)，我動(dòng)搖了。幾天前，我跟你留了很長(zhǎng)的一段話，可惜，你沒(méi)受到。遙遙，你知道么？我想要得，就是你這句話，于是，我才有勇氣大聲宣布：我今天正式會(huì)小荷！瑤瑤，真的很謝謝你。
佛說(shuō)，前世五百次回眸才換來(lái)今生擦肩而過(guò)。那你我今生的相識(shí)，是前世注定了的緣分么？瑤瑤，真的好喜歡你，打心眼里喜歡，還是常常會(huì)看你的那張照片，有時(shí)候，竟覺(jué)得，你手中的那根狗尾巴草是根魔術(shù)棒...看著你甜甜的微笑，我不知道為什么會(huì)感覺(jué)很幸�！，幀�，知道不？以后記得要笑，你笑起來(lái)真的很好看，可愛(ài)、天真、俏皮...
真的好希望將時(shí)間定格，然后就和你永遠(yuǎn)在一起，不分開(kāi)�？墒牵魈�，誰(shuí)又會(huì)知道，一切都會(huì)變成什么樣呢？明天...這是個(gè)失意的字眼...
祝福的話，已經(jīng)說(shuō)了很多很多，如果上帝憐惜我的話，定會(huì)讓你幸福。
六年級(jí)作文 篇2
在我九歲生日的那天，爸爸媽媽送了我一個(gè)出乎意料的禮物——智能機(jī)器人，第一次見(jiàn)面，我就喜歡上她了，馬上給她起了個(gè)名字---樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)的可愛(ài)極了，一張方方正正的臉，頭上豎著兩根天線，個(gè)頭比我略高點(diǎn)，走路的樣子很是滑稽，我覺(jué)得有她做我的朋友，從此我不在孤單、寂寞。
可是這幾天我一直覺(jué)得樂(lè)樂(lè)不對(duì)勁，無(wú)論做什么動(dòng)作都十分緩慢，我悄悄的問(wèn)媽媽?zhuān)趺戳�，難道是沒(méi)吃飯的.原因嗎？媽媽笑著說(shuō)：“你太粗心了，她也需要能量，我們吃飯，那她呢？”我恍然大悟，原來(lái)她是餓了！我連忙拉著她找到了電源的位置，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)熟練的打開(kāi)前胸的暗門(mén)，里面排滿了電線內(nèi)的東西，樂(lè)樂(lè)很快的就為自己充電，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“充電就是給機(jī)器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原來(lái)是這樣，怪不得，生日那天她只是靜靜的坐著呢，我真為我的粗心和孤陋寡聞而感到臉紅。
從此有她做我的朋友，我在家在沒(méi)感到孤單，爸爸媽媽也安心的工作了。
六年級(jí)作文 篇3
我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的晚霞在天邊。廈門(mén)有許多美麗而奇特的景觀，但今天我要去欣賞的是白鷺洲公園大名鼎鼎的音樂(lè)噴泉。
晚上快八點(diǎn)時(shí)，我隨著觀噴泉的人群，來(lái)到了白鷺洲公園。音樂(lè)噴泉靜靜地躺在廣場(chǎng)的懷抱里，好似鑲嵌在眾多樹(shù)木中一顆神秘的明珠。它的神秘與美麗吸引著我情不自禁地靠近噴泉。走近看，一根根水管屹立在廣場(chǎng)上，如同一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵。音樂(lè)噴泉還沒(méi)開(kāi)始，四周早已圍滿了人，有的已經(jīng)拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍照，有的正討論著此處的美景……我目不轉(zhuǎn)睛地看著，朦朧的月光似乎在給音樂(lè)噴泉唱催眠曲。音樂(lè)噴泉一片漆黑，仿佛真得睡著了。
忽然，一個(gè)小女孩大叫：“開(kāi)始了！開(kāi)始了！”果然，本來(lái)風(fēng)平浪靜的.池面，現(xiàn)在漾起了層層微波，層層蕩漾開(kāi)去，在音樂(lè)的聲聲呼喚下，扭動(dòng)著身軀，變換著自己婀娜的舞姿。它們一會(huì)兒紫盈盈的，一會(huì)兒粉嘟嘟的，一會(huì)兒半青半藍(lán)，一會(huì)兒半紅半綠。檸檬黃、橘紅、橄欖綠……各種顏色的噴泉里都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。看來(lái)，音樂(lè)噴泉也是個(gè)愛(ài)美的小姑娘，也希望用花衣裳把自己裝點(diǎn)得更加漂亮。音樂(lè)與燈光將相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。音樂(lè)噴泉開(kāi)始了。
接著，只見(jiàn)一排排綠色的小水柱有規(guī)律地變高變低，在周?chē)鷩姵鲆粓F(tuán)團(tuán)淡青色水霧，讓人置身于仙境一般，使我有種輕飄飄的感覺(jué)。在燈光的變化下，音樂(lè)噴泉跳起舞來(lái)了。瞧，她有時(shí)像一朵盛開(kāi)的蓮花，是如此的千嬌百媚；有時(shí)像一朵含苞欲放的花蕾，是如此的嬌嫩可愛(ài)；有時(shí)像仙女拂袖一般，抬起手兒，又輕輕放下，靈動(dòng)的樣子讓人置身其中而又流連忘返。
音樂(lè)越來(lái)越高昂，周?chē)男娙S著旋律了出“哈哈”的聲音，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。我被它深深地迷住了，如醉如癡。大家都想讓時(shí)光老人在此時(shí)此刻停下腳步，因?yàn)樗鼊?dòng)人的樣子才真的是如真如夢(mèng)。噴泉時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，有的像仙女的絲帶，有的像一個(gè)個(gè)剛開(kāi)放的荷花，還有的像天女散花�？�，那一顆顆小水珠多么像晶瑩的珍珠；聽(tīng)，音樂(lè)時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂。嗬！隨著音樂(lè)節(jié)奏的加強(qiáng)，聲音的宏大，噴泉又跳起了歡樂(lè)的舞蹈，它們有的跳著民族舞，好像大雁展翅；有的跳著拉丁舞，好像魚(yú)兒歡游；有的跳著芭蕾舞，仿佛天鵝高亢，使人看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
大家看著看著，不知不覺(jué)中，手拍麻了，嗓子也喊啞了。忽然，一根粗壯的水柱像一條騰空而起的飛龍，使出九牛二虎之力拼命地往上飛，直奔云霄。但是，它沒(méi)有著急下來(lái)，而是在那高高的地方定了一會(huì)兒，才很不情愿地化作點(diǎn)點(diǎn)水珠慢慢地落下來(lái)，似乎還想在那高高的地方仔細(xì)欣賞這美麗的月光。緊接著，幾條“絲帶”被掛上了天空，它們好像也想欣賞一番這明媚的月亮。大家都抬頭望去，所有人的嘴巴幾乎都成了“o”字型�！鞍。∵@噴泉可真高哦！”我不禁贊嘆道。
音樂(lè)漸漸變?nèi)岷土�，噴泉也變小了，不再昂首挺胸、一飛沖天，而是像個(gè)低頭認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣，細(xì)聲細(xì)氣的，像是有什么心事似的，顫顫巍巍的。我想：音樂(lè)噴泉估計(jì)也累了，要休息了吧。不知什么時(shí)候，音樂(lè)噴泉結(jié)束了，但我還陶醉在其中，遲遲不肯離去。
六年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)代生活，離不開(kāi)汽車(chē)。盡管汽車(chē)就是一個(gè)代步工具，但是有了車(chē)，是不是覺(jué)得出行方便多了？比如去遠(yuǎn)的地方，不用再乘公交車(chē)什么的，還有自主出行游玩，有了汽車(chē)，不就隨心所欲了嗎？所以，車(chē)就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)工具。但是文明開(kāi)車(chē)可就不是這么簡(jiǎn)單，它要求人人從自我做起。
首先要遵守交通規(guī)則。比如在市區(qū)行駛，車(chē)速不得超過(guò)４０碼，很多人覺(jué)得市區(qū)不太擁擠，超過(guò)４０碼行駛應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可這樣是很危險(xiǎn)的，一不小心就會(huì)撞到行人和別的車(chē)輛，對(duì)自己和別人都是有害無(wú)益。還有在高速公路上行駛，也不能超速，一定要遵守限速的規(guī)定，否則遭遇意外，發(fā)生車(chē)毀人亡的慘劇，對(duì)任何人都是一種極大的傷害和打擊。
其次要文明停車(chē)。這是我在停車(chē)場(chǎng)見(jiàn)到的真實(shí)的一幕，停車(chē)場(chǎng)里，一輛車(chē)堵在通道的門(mén)口，旁邊圍著一群人，保安出手足無(wú)措，過(guò)道里，有些車(chē)子停在坡上，進(jìn)退不能，所有人都焦躁不安，有的急得直跺腳，有的.來(lái)回踱步，有的拿手機(jī)不停打電話……幾乎干什么的都有，真讓人束手無(wú)策。哎！那些停車(chē)人為何就不能為別人考慮考慮呢？將心比心，如果自己的車(chē)被堵在那兒，會(huì)是什么樣的心情？文明停車(chē)，真是不容忽視呀！
最后，要注意車(chē)輛保養(yǎng)。油箱的汽油快用光時(shí)，就要及時(shí)添加，以延長(zhǎng)汽車(chē)的壽命。另外還要定期加潤(rùn)滑油，以減少軸承之間的摩擦，確保行駛順暢。冬天還得使用防凍液，雨雪天氣路面濕滑，這時(shí)就需要在輪胎上加裝防滑裝置，增大摩擦，這樣就能安全行駛了。這就是我的用車(chē)體會(huì)和方法，如果你有其它更高明的意見(jiàn)，就讓我們一起交流交流吧！
六年級(jí)作文 篇5
懷揣著跳動(dòng)不已的心臟，那僅僅絲微的跳動(dòng)聲都在叩響著神經(jīng)壓迫我警醒，讓我繼續(xù)前往。
——前往哪？
熟悉的音樂(lè)在耳邊播放著，敲擊著鍵盤(pán)的手指仿佛鈍了一樣，亦或是面對(duì)未來(lái)更多的不知所措罷。
翻看了丫頭姐的博客，看到她面對(duì)中考所記錄的點(diǎn)滴心緒，都好像在和我對(duì)話般，這一切的情緒，說(shuō)是緊張也好，說(shuō)是期待也罷，都已經(jīng)從上一屆中招考生手中交在了我們這一屆的手上。
我會(huì)常常在晚上，面對(duì)空曠的天花板，思考未來(lái)，思考?jí)粝�，思考奮斗的意義。我可以在任意一個(gè)時(shí)間選擇荒廢，選擇懶散，選擇怠惰。但我不能，身披甲胄，肩負(fù)著使命，我又怎能輕易選擇放棄亦或是逃避？
于是，我想要一種熟悉的方式讓我記錄下我的一切心情。向往著未來(lái)的哪一天我可以在午后陽(yáng)光溢滿床沿中醒來(lái)，翻看枕邊的那本喜愛(ài)的書(shū)，然后滿意地看看桌上放著的錄取通知書(shū)，回顧在如昨日的日子里的拼命。
——于是那時(shí)所有的傷心、失望、痛苦、無(wú)奈都會(huì)在記憶里變成閃閃發(fā)光的樣子，都會(huì)變成那一天我所驕傲的事情。
每每在我情緒稍有波動(dòng)的時(shí)候，身邊的朋友都會(huì)察覺(jué)到，都會(huì)用小紙條或是直接當(dāng)面告訴我：“你要加油，你能行，你可以的，你最棒了！”所以，在短暫的情緒崩潰后他們見(jiàn)到的又是像昨日一樣開(kāi)朗、玩笑的我。
——我也漸漸習(xí)慣了這樣，畢竟這樣的日子雖然累但卻很充實(shí)啊。
今天是20××年的第一個(gè)夜晚，比起原來(lái)，好像在年齡的'慢慢增長(zhǎng)我開(kāi)始學(xué)會(huì)了珍惜。珍惜現(xiàn)在的每一分鐘每一秒，雖不說(shuō)全部充斥著教科書(shū)上的內(nèi)容，讓它們變得有意義也是一件多么美好的事；珍惜和老師同學(xué)相處的每一個(gè)時(shí)光；珍惜每次在校園內(nèi)的散步和聊天......
我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢懂得時(shí)間帶給我的改變，她讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)守、學(xué)會(huì)奮進(jìn)。
面對(duì)未來(lái)，希望我更多的看到自己的努力與拼命；希望可以帶給身邊的人更多的歡聲；希望我可以在自己選擇的路上繼續(xù)前往。
今天，距離我踏進(jìn)中招考場(chǎng)僅剩176天、踏進(jìn)體育考場(chǎng)只有99天。
——因?yàn)槲沂亲穳?mèng)者，因?yàn)槲矣袎?mèng)想。
Because
I am alive.
六年級(jí)作文 篇6
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤�！泵鎸�(duì)挫折不應(yīng)該害怕、低頭、逃避，而應(yīng)該克服它、打敗它。
從古至今，許多成功人士，都經(jīng)歷了挫折，他們把挫折克服了，打敗了，把它踩在腳下。
挫折是自身的缺陷，面對(duì)挫折應(yīng)有不氣餒的精神，鄧亞萍苦練球技，只為在世界賽場(chǎng)上大顯身手，但因?yàn)樯聿陌。滞却侄潭痪苤T(mén)外，但她并沒(méi)氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾，她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她總共奪得了18枚獎(jiǎng)牌，她出色的成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
挫折是生逢亂世，面對(duì)挫折應(yīng)有堅(jiān)定不移的信念。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的`資助下，拜周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不輟，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家槍?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴、湯顯等伙伴，加入到抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。
是啊，許許多多成功的人，都證明了挫折是通向成功的必經(jīng)之路，挫折是一筆財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜挫折。
六年級(jí)作文 篇7
一說(shuō)到自學(xué)，我就特別的自豪，因?yàn)椋涸趧e的同學(xué)還沒(méi)有學(xué)會(huì)“雙搖”的時(shí)候，我就已經(jīng)可以接連10幾次連跳了！我是自學(xué)成才，我沒(méi)有老師教，只是在家練練，之后連著連著就會(huì)了！我可以給大家我的經(jīng)歷。
一天，我自己一個(gè)人在家就在發(fā)呆，于是我便不自覺(jué)地扭了個(gè)身子，突然，我看到了地上的一把跳繩，我就在想我們每天都要練跳繩，我卻很少練，于是我便撿起跳繩，奔下樓開(kāi)始了練習(xí)。
開(kāi)始我只是熱身，一直單搖，之后就開(kāi)始計(jì)時(shí)一分鐘，當(dāng)我在計(jì)時(shí)跳的時(shí)候，突然，我跳了一下，結(jié)果搖了兩下，我以為要“死”
了呢！之后又在一直單搖，我驚呆了！我又試了一下，沒(méi)想到又來(lái)了個(gè)雙搖，我頓時(shí)“哇”！了一聲。然后，在這一刻起，我就喜歡上了雙搖。
于是我在每節(jié)體育課上就練，就練，練到“窒息”為止。之后有一次跳繩比賽，是比雙搖和側(cè)風(fēng)跳的，我當(dāng)時(shí)報(bào)了一個(gè)雙搖，因?yàn)槲沂俏覀儼辔ㄒ灰粋�(gè)跳的牛，當(dāng)然還有一個(gè)，他跳的不過(guò)只是連不起來(lái)，我可以教一下他。比賽之前我先在樓道練一練，而二班的人也在樓道里，我就跳了一個(gè)，兩個(gè)的'一直連著，二班的人突然說(shuō)：“我感覺(jué)咱們班完蛋了”。
比賽開(kāi)始了，我真的好緊張，“�！遍_(kāi)始！老師一聲令下，我便開(kāi)始狂跳，五個(gè)，十個(gè)，十一，十二……“�！蓖！Ｎ倚奶铀伲o張，老師一說(shuō)二十個(gè)！我驚呆，沒(méi)想到我居然跳了那么多！
這就是我的兩次經(jīng)歷，我覺(jué)得沒(méi)必要老師教，我依然可以“自學(xué)成才”！
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