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        三年級的作文

        時間:2025-05-24 09:19:00 三年級 我要投稿

        實用的三年級的作文共3篇

          無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的三年級的作文3篇,希望對大家有所幫助。

        實用的三年級的作文共3篇

        三年級的作文 篇1

          一年一次的選修課馬上要開始了,每個人都興奮異常。雖然這次我們有39門課程可以選擇,但輪到自己喜歡的課程總是那么少,并且我喜歡,別人也會喜歡對吧,所以只有搶呀。

          當老師發(fā)下課程表時,我和媽媽研究了一翻后,一致通過第一選擇是令人著迷的航模。雖然我的學習成績不怎么樣,但動手能力一直是我自信的`。接下來我又選擇英語作為補充,因為我覺得這個學期開始沒有外教課了,那就在選修課上補償,也是種不錯的選擇哦。第三選擇是銅管樂,因為既然學了小號,總想能進銅管樂隊,雖然我學得不怎么樣,但不想做將軍的士兵總不是好士兵吧。后面我又選了籃球、足球作為后補隊員。最激動人心的時刻快到了,我們早早地等候在電腦前整裝待發(fā)。6點28分了,我感覺每個毛孔都緊張起來,心跳開始加速,媽媽更是一把推開我不要防礙她。四只眼睛滴溜溜地盯著時間,唯恐時間在眨眼間流失了,媽媽提早進入所選的課程,想著到時只要點提交不是更快了嗎。但是事與愿違,當時間一到媽媽點擊時,居然跳出來說還沒到時間,再點,又是一個出錯信息,又點,這時跳出人數(shù)已滿。媽媽嚇得不清,大聲叫到:寧寧,滿了,滿了。當我們退出時,媽媽還流連忘返地再看一眼航模,確實已經(jīng)滿了。幸虧這時的英語還有名額,媽媽馬上進去,總算這次順利報上了。

          雖然最后沒有搶到第一選擇,可是能選到英語課也不錯哦,想要航模,明年再繼續(xù)努力,到時候媽媽肯定不會再自作聰明,提早進去了。

        三年級的作文 篇2

          橄欖是一種水果,那它的產(chǎn)地在哪兒呢?那就是福建省。美味的龍眼、荔枝等等都出產(chǎn)在那。

          橄欖也有個別名叫“青果”,人們?yōu)槭裁匆@樣去稱呼它呢?因為,大多數(shù)水果成熟的時候,是紅色和綠色,而橄欖確是青色的時候就已經(jīng)成熟,橄欖可真特別。

          人們常說:“桃三李四橄欖七”,這句話是指桃子在三年就能結(jié)果,李子需要四年結(jié)果,而橄欖它是需要最長時間去結(jié)果的,七年才能結(jié)一次果,所以一般地方是很少吃到橄欖的。

          橄欖可以作成橄欖油,橄欖枝。橄欖油十分鮮美,而橄欖枝還寓意著和平、平安的美好愿望。橄欖不僅可以做出很多有用的東西,而且橄欖的果肉十分美味。

          在南京,我們大多數(shù)吃到的是鹽制橄欖。大小和我們的拇指差不多,橢圓形,兩頭尖尖的,中間胖胖的',顏色被外面的粉末蓋住,像穿了一件白色的裙子,捏起來硬邦邦的。

          我拿起橄欖,捏一捏,鼻子湊上去聞一聞,那種醇香味真是沁人心脾!然后放進嘴巴里輕輕咬了一小口,甘甜,就像梅子的味道一樣。接著,我嚼了嚼,酸甜的味道一直在我嘴里縈繞,真是太美味了!

          仔細一看,里面的果仁像一個橄欖球。顏色深黃色,細細長長,兩頭依舊是尖尖的。真是橄欖球的迷你版。

          橄欖可真美味,我一定要到福建去吃新鮮的橄欖,相信一定更美味!

        三年級的作文 篇3

          1. 人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等,而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣,用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長。

          2. 我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親,那么平易近人。在我第一次看到她時,她的親切、平易近人,使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中,珍藏著一個微笑,望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師,是您教會我們做人,是您告訴我們寬容待人,善待他人。老師教導我們這些,是希望我們長大邁進社會的.大門時能夠做一個實實在在,樸素而大方的好人,人無完人,但要晝做到十全十美,令自己沒有太多的遺憾。

          3. “老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識,使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾,使我們懂得了生命存在的意義!

          4. “吐盡心中萬縷絲,奉獻人生無限愛,默默無聞無所圖,織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。

          5. 我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤學生的心田,用豐富知識去開啟學生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德,用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。

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