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五年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,我們的校園變得更美麗了。
一進(jìn)學(xué)校大門,右邊的小花園首先吸引了我。看,小草偷偷地探出了小腦袋,換掉了枯黃的冬裝,穿上了新鮮的春裝,嫩嫩的,綠綠的?茨沁,桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵,像星星一樣。迎春樹(shù)上長(zhǎng)滿了黃色的小花,在太陽(yáng)的照耀下,迎春花看起來(lái)是那么的美麗。廣玉蘭樹(shù)也不甘示弱,長(zhǎng)出了一朵朵白色的小花,好像馬上就要裂開(kāi)一樣。
我們依依不舍地離開(kāi)了小花園,來(lái)到操場(chǎng)邊上,看到四棵木瓜樹(shù)都變綠了,好像是綠色的血在流動(dòng)。木瓜樹(shù)上的嫩葉好像在說(shuō):“春天真美,我也要展現(xiàn)我的美!
哇,真香!木瓜樹(shù)旁邊的櫻桃樹(shù)也開(kāi)花了,一叢接一叢,一簇挨一簇,整棵樹(shù)好像是用花妝扮的一樣美麗。
操場(chǎng)是由紅色的圓形和綠色的圓形組成,操場(chǎng)上有人在上體育課。有的在跳繩,有的在跳高,還有的在跑步。
穿過(guò)操場(chǎng),北邊的排排楓楊樹(shù),好像是一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士。它們的枝葉綠的那么新鮮,偶爾還會(huì)掉下來(lái)幾個(gè)小穗穗,真是可愛(ài)極了!
穿過(guò)圓廳,來(lái)到后教學(xué)樓。后教學(xué)樓是紅色的'屋頂,白色的墻。半圓的花壇里長(zhǎng)滿了漂亮的迎春花。
啊!我們的校園真美啊!我愛(ài)我們的校園。
五年級(jí)的作文300字 篇2
西紅柿也稱番茄,在水果的世界里稱為圣女果,它在常人眼里它很普通,其實(shí),它是蔬菜與水果之中有者不可代替的地位,西紅柿可以做很多道美味佳肴,如:番茄雞蛋湯、西紅柿涼拌、西紅柿炒雞蛋、西紅柿鹵面……等等。
西紅柿的.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,富含維生素D、維生素C、維生素B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、膳食纖維、胡蘿卜素、葉酸等等營(yíng)養(yǎng)成分,西紅柿還可以用來(lái)減肥,清熱敗火,健胃消食,補(bǔ)血養(yǎng)血的功效。
西紅柿可以加工為番茄醬,也可以整果罐藏。
西紅柿它呈圓形、扁圓形、尖圓形,顏色鮮紅、粉紅、橙紅,味道酸甜且多汁,人每天食用50-100克的新鮮西紅柿,既可滿足人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求,又可抑制細(xì)菌入侵、還可以助人體消化、清潔腸道,現(xiàn)在一些營(yíng)養(yǎng)學(xué)家把西紅柿稱之為‘菜中之果,果中之王’。
西紅柿是一種神奇的果實(shí),請(qǐng)大家多多食用。
五年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)人想快樂(lè)非常的簡(jiǎn)單,只要你每天都有快樂(lè)的心理,你就有多快樂(lè)就有多快樂(lè)了。我們其實(shí)可以把悲傷想成一種陷阱,他是我們自己挖掘出來(lái)的,但是是我們可以把他填滿,這樣就天衣無(wú)縫了。
傷感是可以沒(méi)有的,快樂(lè)是可以感覺(jué)的,只要你有那一顆善良的心,你就會(huì)感到生活得自在。如果你的心是罪惡的深淵,那你也不在那里面永遠(yuǎn)的待著,你踴躍的爬上來(lái),你就是一個(gè)成功的人。
那一些罪惡的靈魂,你就是一個(gè)罪惡的'人。罪惡是可以改變的,但是是還是會(huì)有邪惡的影子在你身邊流隨飄著。人是快樂(lè)的,笑口常開(kāi)好彩自然來(lái),你每天對(duì)著鏡子笑一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)快樂(lè)的小天使,或者快樂(lè)小帥哥。我快樂(lè)我年輕。我是一個(gè)長(zhǎng)不大的人我每天快樂(lè)也是己所能為的事。
五年級(jí)的作文300字 篇4
時(shí)光在悄悄地流逝,我也在漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的這十多年中,我不但有了更多的快樂(lè),還有了不少的煩惱。
先說(shuō)快樂(lè)吧!在學(xué)校里的這四年里,我整天浸泡在書的海洋中,得到許多知識(shí),使我打開(kāi)了眼界:許多名勝古跡被深深的映在了我的腦海中;我還把不少的秀麗風(fēng)光收藏了起來(lái),放在我的記憶倉(cāng)庫(kù)之中。在課本里學(xué)得還不夠,爸爸媽媽還請(qǐng)自帶我體會(huì),游覽了許多地方,例如:洶潮澎湃的錢江潮、波瀾壯闊的東海、奇峰羅列的黃山還有峰巒雄偉的泰山等,這使我得到了意想不到的樂(lè)趣。
再說(shuō)說(shuō)煩惱吧!每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,煩惱是必不可少的,這才有了《我不想長(zhǎng)大》這首歌曲的問(wèn)世。我的煩惱在學(xué)習(xí)上,不知道為什么,這個(gè)學(xué)期臨近期末考的時(shí)侯,有幾次測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,大大的出乎我的意料中,常常被老師,爸爸媽媽批評(píng)一頓。就這樣,我的煩惱一下子增加了許多倍。幸好,考試前的一段時(shí)間,爸爸媽媽給我開(kāi)始了魔鬼般的.訓(xùn)練,我才把考試考得非常出色,當(dāng)然,這其中還有更多的是老師辛勤的汗水。
每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)有煩惱與快樂(lè),兩者缺一則不可。當(dāng)快樂(lè)時(shí),要好好體驗(yàn),好好分享。當(dāng)煩惱時(shí)也不要灰心,不要失去對(duì)自己的信心和面對(duì)困難的勇氣。
五年級(jí)的作文300字 篇5
陳倩是我的好朋友,她樂(lè)于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會(huì)來(lái)了。就在這時(shí),叮鈴鈴門鈴響了,我想:誰(shuí)啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門的,到底是誰(shuí)啊?我打開(kāi)了門,原來(lái)是陳倩啊!望著她濕漉漉的'衣襟,我的眼里噙滿了淚花,說(shuō): 你外面下這么大的雨,你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒(méi)關(guān)系,這是應(yīng)該做的。陳倩若無(wú)其事地說(shuō)。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過(guò)去,原來(lái)陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來(lái),我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說(shuō):對(duì)不起,我害你這么晚才睡覺(jué)!沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。
陳倩樂(lè)于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
五年級(jí)的作文300字 篇6
螞蟻,原本是我最不喜歡的,他經(jīng)受不起手指頭一捻,可是有一件事情讓我改變了對(duì)弱小螞蟻的看法。
中秋節(jié)那一天,我坐在院子里吃月餅,由于不專心有一些餅屑掉在了地上,我無(wú)意間看見(jiàn)一只螞蟻跑過(guò)來(lái),用觸角碰了碰餅屑,在確定沒(méi)有危險(xiǎn)后,馬上回到了巢洞里。我猜測(cè)那只螞蟻是個(gè)偵察兵,果然不出我所料,過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻后面就跟著一大群螞蟻,它們爬的爬,咬的咬,搬的搬,分工明確。可是,有一塊餅屑太大了,我想他們肯定搬不了,正準(zhǔn)備幫他們一下時(shí),卻看到一只螞蟻爬到了上面,指揮著螞蟻搬餅屑,如同軍人的指揮官,許多螞蟻都在都在下面搬餅屑。終于功夫不負(fù)有心人,他們把餅屑搬到了巢洞口,可是,餅屑太大,洞口較小,怎么辦呢!我想螞蟻肯定會(huì)放棄,然而就在這時(shí),又有一群螞蟻出來(lái)了,最前面的那個(gè)個(gè)頭最大,我估計(jì)那是他們的'蟻后,他們把蟻后請(qǐng)出來(lái)是為什么呢!我認(rèn)真的觀察起來(lái),只見(jiàn)蟻后爬到上面大吃起來(lái),下面的螞蟻也都吃了起來(lái),哦,我漸漸的明白了,原來(lái)螞蟻覺(jué)得餅屑太大,所以請(qǐng)所有的螞蟻都出來(lái),一同分享食物。
看到螞蟻的這番舉動(dòng),我深深的震撼了:連小小的螞蟻都具有孔融讓梨的品質(zhì),我們?nèi)祟悶槭裁淳筒荒苓@樣呢!
五年級(jí)的作文300字 篇7
一眨眼,20年過(guò)去了,我要回家了。
回到家鄉(xiāng),周圍的環(huán)境使我眼前一亮,那些老舊的高樓,變成了一幢幢寬敞而華麗的大別墅,人們都開(kāi)著環(huán)保的太陽(yáng)能車,它能上天入地,更神奇的是,它吸收的是二氧化碳和灰塵,吐出的是新鮮空氣,它還會(huì)把二氧化碳和灰塵轉(zhuǎn)化成汽油能量。走到家門前,一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)問(wèn):“您是誰(shuí)?您為什么來(lái)這?”我馬上回答了它的問(wèn)題,機(jī)器人的眼睛里馬上顯示出許多數(shù)據(jù),似乎在思考,過(guò)了一會(huì)兒,它才禮貌地回答:“歡迎回家,小姐,讓您久等了!闭f(shuō)著,便為我開(kāi)門,我走進(jìn)家里,眼珠都快凸出來(lái)了,爸爸媽媽匆匆忙忙地迎上來(lái),媽媽像是猜到了我的心思,說(shuō)道:“這幾年來(lái),這里的變化很大……”我認(rèn)真聽(tīng)著她的.話,還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭,露出會(huì)心的笑容。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我的家鄉(xiāng)很美,最美的是家鄉(xiāng)的小溪。
春天,結(jié)冰的小溪蘇醒了過(guò)來(lái),潺潺地流著。溪兩邊的柳樹(shù)隨風(fēng)甩起了一頭碧綠的頭發(fā)。桃樹(shù)盛開(kāi)了美麗的桃花。我和我的伙伴們一起,把一瓣瓣桃花丟入水中,溪水輕輕蕩起了微波,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著金色的光芒,像撒了一把碎金。
夏天,火熱的太陽(yáng)照耀著大地,小溪依舊唱著歡快的歌。一朵朵荷花在水中盛開(kāi),像為小溪?jiǎng)e上了美麗的發(fā)卡。我們脫去衣服,在水中嬉戲。這時(shí)的'小溪是那么涼快,那么可愛(ài)。
秋天,桔樹(shù)長(zhǎng)出了令人饞涎欲滴的桔子,一片片金黃的落葉在空中飛舞,最后輕輕地落在水面上,像一只只小船。秋風(fēng)吹動(dòng)著小溪,一片片落葉向著遠(yuǎn)處漂去。
冬天,一片片鵝毛般的大雪悄悄落向大地,給樹(shù)和大地穿上了一層厚厚的棉襖。小溪結(jié)了一層薄冰,像蓋了一層被子。歡快的小溪止住了腳步,靜靜地睡去了。
四季的小溪是那么美,那么自然。
五年級(jí)的作文300字 篇9
祝老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因?yàn)槔蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn),所以我非常喜歡祝老師。
漂亮:在我的印象中,祝老師最漂亮的.一次莫過(guò)于那次祝老師從外面講課回來(lái)的時(shí)候。那天,祝老師把前面的頭發(fā)用一個(gè)精致的蝴蝶夾子扎著,可能因?yàn)槟樕锨耙煌矸罅嗣婺,所以臉上很白很亮,祝老師還化了妝,涂了點(diǎn)睫毛膏,化了點(diǎn)淡淡的眼影。看起來(lái)既不艷,也不俗,同學(xué)們看了,也都發(fā)出“喔”聲。
風(fēng)趣:祝老師是衡陽(yáng)人,所以一急嘴里就回冒出一句衡陽(yáng)話來(lái)。
仿照祝老師講衡陽(yáng)話,成了我們的一大樂(lè)趣。一次,一個(gè)同學(xué)思考一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話:“你這個(gè)伢子嗎的了(方言)”。話音講落,祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),祝老師邊笑邊糾正我,說(shuō):“應(yīng)該是‘你這個(gè)(jia)伢(ha)子嗎得了(方言)’”。同學(xué)們都笑彎了腰。
智慧:祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法,并且她教的方法既簡(jiǎn)單又容易理解;什么題什么知識(shí),她都教我們最快捷的方法,并且還會(huì)講些課外知識(shí),使我們學(xué)到了很多知識(shí)。
祝老師的優(yōu)點(diǎn)太多太多,我真為有這樣的一個(gè)老師而感到高興!
五年級(jí)的作文300字 篇10
大家好,我是森林中的一棵小樹(shù),每天生活的都很快樂(lè),鳥(niǎo)兒這時(shí)在我的枝頭上唱歌,小松鼠和其他一些小動(dòng)物也喜歡在我的樹(shù)陰下乘涼,有時(shí)我還會(huì)和小動(dòng)物們說(shuō)悄悄話……
那么多的人關(guān)心我愛(ài)護(hù)我,給我澆水、施肥,讓我身體十分健康。可好景不長(zhǎng),一些人為了能建房子,把我們這邊的'樹(shù)全砍光了,我一個(gè)又一個(gè)的姐妹倒下了。小松鼠和一些小動(dòng)物全都跑光了,小鳥(niǎo)也和我說(shuō)再見(jiàn)。
現(xiàn)在,我常常感到孤獨(dú)和寂寞,小鳥(niǎo)不在我的枝頭唱歌了,小松鼠和一些小動(dòng)物也消失了,我也常?奁
風(fēng)沙來(lái)了,我根本擋不住,滿天的灰塵讓空氣變的十分難聞,我身體也全是沙子,我也不再像以前那么健康了,我渾身都是病,身子里全是蟲(chóng),葉子也全黃了,就連根也有可惡的蟲(chóng)子在吸我的血,真是痛死了。
我常常喊道:“人類,請(qǐng)不要在破壞美麗的環(huán)境了,趕快多種樹(shù),讓美麗的景色回到我們的身邊吧!”
我的介紹完了,希望人類聽(tīng)到了我的話,一定會(huì)行動(dòng)起來(lái)的,美麗的景色,你快回來(lái)吧!
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