六年級(jí)作文(通用7篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
我看到媽媽不管多累，每天都在洗衣服。為了讓媽媽能好好休息一下，我決定洗自己的臟衣服。
一開始，我找來了一個(gè)盆子。把那個(gè)盆放在那接水后，就去找小板凳，洗衣液和搓衣板了。找齊物品后，我才想起水盆正接著水，可能要溢出來了。就在我想挽回時(shí)，已經(jīng)晚了。水在“嘩嘩”往外流，我連忙關(guān)上了水龍頭。把盆端到凳子前，我坐在凳子上，把衣服扔進(jìn)了水盆，撒上了洗衣液，用手調(diào)皮地在里面和了幾圈，泡泡出來了。
在泡衣服的時(shí)候，我覺得泡泡太少了，不好玩。于是，我又倒了一些洗衣液，這時(shí)泡泡已經(jīng)把水遮住了。見衣服泡得差不多了，我便開始動(dòng)手搓了。我擼起袖子，先把衣服放一起搓，再單獨(dú)搓！我用了很大的力氣，才把衣服搓好了。我撈衣服的'時(shí)候，我摸著水里有一些“不明物體”。我趕緊用手把泡泡撥開，發(fā)現(xiàn)了一些泡面。我仔細(xì)回想，這不是衣服里我裝的干脆面嗎？看到這一盆我做的“泡面”，真是有點(diǎn)哭笑不得。
怎么辦呢？我連忙又裝了一盆水，把衣服上的“面”沖掉，又把衣服放進(jìn)一個(gè)干凈盆里——現(xiàn)在好多了，我要抓緊了。我在衣服放了些洗衣液，又開始了我的“洗衣之旅”。我搓搓搓……搓得手通紅。這時(shí)候，我感覺洗衣服真累呀——腰酸、背痛、脖子疼。但誰讓我自己選的呢，我只有加油干��！
終于，我把臟衣服洗出來了。我用盡全身力氣把水?dāng)Q出來，晾在了陽臺(tái)上，可我把手弄的好疼�？吹阶约合吹囊路筛蓛魞�，我開心極了。同時(shí)，我覺得自己長(zhǎng)大了。我不僅學(xué)會(huì)了洗衣服，也懂得了父母的不容易。
六年級(jí)作文 篇2
哦耶！”今天老哥要帶我到上海去吃金錢豹自助餐我高興的一蹦三尺高。
這個(gè)金錢豹自助餐我早有耳聞，聽說這個(gè)自助餐在上海很有名，我早想去了。正好今天老哥要請(qǐng)我。我們來到金錢豹自助餐的門口那里可謂是金碧輝煌，我們走了進(jìn)去，爸爸定好票，過了一會(huì)服務(wù)員把我們帶到了餐桌上，那可謂是人山人海。
我迫不及待地向食物殺去。東西還真多，日式料理，甜品點(diǎn)心，鐵板燒烤，鮑參翅肚，燒鹵，海鮮，粥粉面飯，水果飲料，還有歐美風(fēng)味異國美食，看著都是視覺的`享受。
一回到座位上我就大口大口地吃了起來，這些東西實(shí)在是太好吃了。吃了這一輪后，
哥哥問我：“你還要嗎？”我說：“我自己再去挑一點(diǎn)吧�！庇谑俏矣肿约喝ツ昧藥灼躺⒁槐嬃�、幾塊牛排、幾片沾鵝肝醬的餅干。回到座位上，哥哥對(duì)我說：“慢慢了，不要著急，還有很好多東西呢，你想吃什么就自己去拿�！庇谑俏揖吐亍⒂崎e地品味起這些“美食”來。
最后我們是扶著墻近，扶著墻出。
六年級(jí)作文 篇3
眨眼間，六年就從手里溜走，握不住，抓不到。記憶里一年級(jí)入學(xué)時(shí)大哭的小女孩，經(jīng)過了光陰的沉淀，變成了亭亭玉立的姑娘。歲月的磨礪，就這樣不知不覺地爬上了母親的臉龐，花開花落，有誰抵得過歲月的匆匆呢？斑斕的回憶還蕩漾在眼前，六年的時(shí)光就在一次次歡聲笑語、奮發(fā)上進(jìn)中度過了。
已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生的我們，要離開母校、離開恩師、邁向初中的門檻了。光陰從我們的筆尖下輕輕地走過，不留下任何痕跡。窗外的葉子一片一片飄落，唯剩下枯黃的痕跡；沙漏里的沙子一粒一粒落下，最后又是什么都不剩。睜開眼睛與太陽相見，晨曦的朝陽仿佛在對(duì)我們說：“又是新的一天了，時(shí)光又匆匆地走了�！�
散文家朱自清《匆匆》一文中的一段話引起了我的`深思，“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”大自然的枯榮生生不息，時(shí)光在不經(jīng)意的暑去寒來間過去了，沒有誰可以贏過時(shí)間，留住時(shí)間。
光陰如流水，潺潺地流向了遠(yuǎn)方。匆匆的時(shí)光就是這么讓人無奈與惋惜，或許多數(shù)人沒有意識(shí)到時(shí)光的流逝，可它就是在不經(jīng)意間寫滿了滄桑。朋友，珍惜時(shí)間吧，沒有人能留住時(shí)間，唯一能做的，就是珍惜。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我放學(xué)回家，路上剛巧有幾棵梅花樹，我還拿了幾朵掉在地上的花瓣，仔細(xì)觀察這二十四番花信封之首的梅花，可真有著“王者風(fēng)范”!
現(xiàn)如今是四月份了，而梅花卻依然挺立枝頭，還在怒放。一想到梅花就有好多贊美梅花的詩句印在我的腦海中“萬花敢向雪中出，樹獨(dú)天下春”“遙知不是雪，為有暗香來”梅花的顏色各種各樣，我最喜歡的可就是紅梅了。一到梅花開放的季節(jié)，紅梅公園里總會(huì)是爆滿了游客，都是前來看梅花的。這滿樹的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去就像是一個(gè)個(gè)小小的球，掛在樹枝上。有一次我看梅花入了迷，不小心看模糊了，竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅，那些花朵都變成了用顏料點(diǎn)的色彩，使我對(duì)梅花的印象又多了一層。梅花的花瓣大小不一，要看它的種類，比如說臘梅吧！它大小雖然只有一點(diǎn)，但滿樹都是密密麻麻的`花朵，和水墨畫的差不多。花瓣的樣子不同，但它的花蕊卻是相同的，黃色的花蕊在花瓣的襯托下顯得格外鮮艷。梅花和其他花不同，他沒有茉莉花一樣的純香，只有一股淡淡的香氣散發(fā)出來。正好對(duì)上王冕的一句名詩“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅花的美令我稱贊，它的精神更讓我喜愛。
六年級(jí)作文 篇5
生活就像一部記錄片，我們好比一個(gè)攝影師，將生活中難忘的、觸動(dòng)我們的人或事拍攝下來。那觸動(dòng)我們的也許是一個(gè)眼神，也許是一種聲音，也許是一個(gè)瞬間……但它展示著我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的認(rèn)知和情感。我們經(jīng)常不經(jīng)意的再度憶起或回味，好比攝影師在檢查即將攝制完成的樣片。
在公司新員工的培訓(xùn)課上，我接觸到了不同年齡階層的人，有十七、十八歲的小弟弟和小妹妹，也有四十來歲的叔叔阿姨。我們坐在一起認(rèn)真的聽著培訓(xùn)專員給我們講解著公司的概況和生活禮儀，但我的眼光時(shí)常會(huì)不經(jīng)意的環(huán)視著周圍的人群，那是因?yàn)橛幸环N似曾相識(shí)的感覺在牽引著我的情感和視線。他們的樸素、憨厚給我展示了家鄉(xiāng)農(nóng)村人們的那一份淳樸、熱情和勤勞，同時(shí)也勾起了我淡淡的.鄉(xiāng)思和對(duì)親人的想念。
他們認(rèn)真的注視著投影屏幕，時(shí)而會(huì)低頭在紙上記下些要點(diǎn)。他們那粗大的手抓著修長(zhǎng)的筆，樣子顯得十分的笨拙，小弟弟、小妹妹們也聽得非常的入神，他們的眼神中透露出一種對(duì)知識(shí)的渴求。
在課間休息時(shí)，培訓(xùn)專員帶領(lǐng)我們做了一個(gè)小小的游戲，給阿牛的《浪花一朵朵》伴舞，所有新員工都站在培訓(xùn)室中間模仿著領(lǐng)舞人的姿勢(shì)。在音樂的節(jié)奏下，挪動(dòng)著身體，全場(chǎng)洋溢著一種輕松、歡樂的氣氛，幾乎所有的人都沉浸在這美妙的音樂和愉悅的氛圍中。但此時(shí)，我的視線被一種強(qiáng)光所聚集在一起，這種光線是由內(nèi)心深處通過眼球轉(zhuǎn)化成的一種眼神。那眼神帶著一絲羞澀同時(shí)也透露出一絲對(duì)生活的擔(dān)憂，那經(jīng)歷風(fēng)吹日曬悄悄爬上皺紋的臉上洋溢著憨憨的笑容，從笑容中覺察到幾分生活的艱辛。那群小弟弟、小妹妹對(duì)伴舞則表現(xiàn)的如魚得水、游刃有余，給我們展現(xiàn)著他們的天真、活潑與稚嫩，他們的羞澀、擔(dān)憂、童真的眼神在我的腦海中留下了深刻的印象，在攝影師的攝象機(jī)中留下了觸動(dòng)人心的一貞。
音樂仍在流淌，但愿這美妙動(dòng)聽的音樂能消除他們心中的擔(dān)憂，帶給他們更多的是快樂，將他們的幸福與愉悅延續(xù)下去。
但愿歌聲點(diǎn)燃希望……
六年級(jí)作文 篇6
說到“生命”兩個(gè)字，大家再熟悉不過了，它是人們不可缺少的一部分，它如一條清亮的小溪，不畏艱難險(xiǎn)阻，向浩瀚無邊的大海奔涌而去；它似色彩繽紛的煙花，絢麗、奪目、耀眼、燦爛；然而，它還像在風(fēng)雨中苦苦支撐的小草，那么不堪一擊，稍有不慎便失去自己寶貴的生命。所以，我們一定要珍愛生命、注意安全。
記得有一次，我迎著朝霞，踏著晨露，背著鼓囊囊的書包愜意地走在林蔭大道上。突然，一個(gè)身著黑色衣服的男孩以閃電般的速度騎著一輛自行車，在道路上橫沖直撞，令人們?yōu)橹膽n。結(jié)果在十字路口時(shí)被一輛黑色小轎車撞傷，男孩的生命岌岌可危，差點(diǎn)造成無法挽回的后果。不僅如此，在我們身邊還有另一個(gè)毛骨悚然的事故：在一個(gè)繁星滿天的夜晚，一對(duì)母女悠閑地漫步在熱鬧的沿江風(fēng)光帶邊，她們剛準(zhǔn)備離開時(shí)卻發(fā)生一件意料之外的事，一位年紀(jì)輕輕的男子因心情愉悅宴請(qǐng)親朋，席間喝得爛醉如泥、神志不清，他心存僥幸心理，想自己一定能平安到家。誰知，結(jié)果不盡人意，男子駕駛的車輛直接從這對(duì)無辜母女的身體上碾壓過去，當(dāng)場(chǎng)死亡。男子得知自己撞了人后想畏罪脫逃，一路撞了更多的人。盡管這樣，最后還是被勇敢無畏的警察叔叔們繩之以法。所以，勸君莫貪一杯酒，小心鬼神來敲門。
同學(xué)們，“一失足成千古恨，再回頭已是百年身，”我們一定要牢記血的`教訓(xùn)，要學(xué)法、知法、懂法、守法。盡管“安全”這兩個(gè)字已是老生常談，但誰又不想高高興興上學(xué)，平平安安回家呢？所以，我們不要對(duì)安全掉以輕心，避免死亡這條“毒蛇”趁虛而入。只有這樣，我們才能好好報(bào)答父母，報(bào)效祖國，成為父母的驕傲，國家的棟梁；只有這樣，我們才能擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；只有這樣，我們才能追求“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的遠(yuǎn)大志向；只有這樣，我們才能追逐"春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；只有這樣，我們才會(huì)體會(huì)"臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；只有這樣，我們才會(huì)……
最后，讓我們敲響生命的警鐘，讓生命之花永遠(yuǎn)絢爛多姿，讓生命之樹永遠(yuǎn)俊秀挺拔，讓祖國變得更加繁榮富強(qiáng)！
六年級(jí)作文 篇7
小城漸入冬日，一派荒涼肅殺的草原景色似乎也指日可待。我卻在這個(gè)清晨如此熱切的期盼著一個(gè)理應(yīng)遠(yuǎn)走的季節(jié)，我想，“收獲”在每個(gè)人的心間都帶著些許不同的定義。
從未和大自然有過更多親密的接觸，我也曾暗暗期待著某一天能和田野里的農(nóng)民們一樣，拿著鐮刀，肩上毛巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，也許我會(huì)被太陽曬成深棕色的皮膚，也許我會(huì)為微風(fēng)輕拂所陶醉，也許你會(huì)說這理想太小，小到它站在世人的面前顯得拮據(jù)、顯得倉促
——你可曾聽說過，這世上最珍貴的并非是珍珠鉆石，而是你最常見到卻從不在意的，生命的力量。
我想去原野深處，謳歌每一朵盛放的野花，在層層疊疊的麥浪里它竟也可以獨(dú)樹一幟的綻放，它沒有園丁辛勤的澆灌甚至?xí)r常還遇到天公不作美的干渴，它于夏日悄然露出面龐，卻心懷一顆堅(jiān)守讓生命跨越了亙長(zhǎng)的時(shí)光——你看這秋日里的它，站在海洋般壯闊的收獲中顯出些許的蒼涼，但若是這風(fēng)光映入了我的眼簾，我是一定會(huì)站在它的身旁，為它而歌唱的。
恍惚間，我也能看到孩子們穿梭在麥浪中的小小身影。像一道閃電，一道臨行時(shí)夾帶著歡聲笑語的閃電，他們是田野里的小主人，他們清楚每一株秧苗的長(zhǎng)勢(shì)，了解每一種澆灌的方式，能輕而易舉的解決田地里的莊稼問題，他們?cè)诤芏鄷r(shí)候都能褪去孩童的外衣獨(dú)當(dāng)一面，也正是在這個(gè)時(shí)刻我自愧不如，為著他們一份與生俱來的堅(jiān)韌。
我多想去麥地看看。
去看看曹文軒筆下的草房子和青銅葵花，那些靈動(dòng)的形象早已印在我的腦海揮之不去，以至于這個(gè)清晨我閉上雙眼便能看到他們。他們被賦予的意義是什么呢，每個(gè)人都有不同的理解
——我想，那也許是一份自由，一份用汗水和淚水澆灌而成的自由；那也許是一片向往，一片生活在繁忙都市中的人們不可能找到的芬芳；那還可能是一種傾訴，一種迷失在光怪陸離間身陷囹圄般的.自救。我們用漫長(zhǎng)的時(shí)光，靜看歲月的成長(zhǎng)；我們?cè)诓煌髡叩墓P下，找到相同的共鳴，收獲不同的快樂。
愿風(fēng)除塵，除去我一身的疲憊，讓第一縷陽光照上我的心房，原野里帶著淳樸氣息的一切，能讓人平靜，能給人力量。
就在這個(gè)小城的“冬日”時(shí)分，我卻熱切的盼著一片原野和一個(gè)秋天。
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