六年級作文【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
東方一點(diǎn)一點(diǎn)泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云，隱隱約約聞到落葉飄落的芬芳。
盼著盼著，你出來了，你悄無聲息的來了！
隨著公雞一聲洪亮的啼鳴，你慢慢將頭探出，像一位害羞的.少女，悄悄窺視著人間，感覺沒有什么可怕的，便再探出一點(diǎn)。此時，你變成了一條淡紅的小月牙，散發(fā)著金光。升呀升，升呀升，不再害羞了，你用指尖撫摸大地，那是溫暖的味道，有了你的相伴，小草破土而出，鮮花爭相開放，世界上一片美好，你為大地鋪上了一條金黃色的地毯，你像一朵玫瑰，洋溢著光彩。你用手一揮，一條五彩的金光便撲向大地，為大地帶來溫暖，將冰冷的土地?fù)砣胱约旱膽驯�。我將手伸出，摸了摸，一股清香撲來，是泥土的味道�?/p>
整片天空由淡藍(lán)變深紫顏色，像是為你準(zhǔn)備的。淡紫而又藍(lán)的云朵在空中隨風(fēng)飄動，非常的悠閑自在。整個天空就好像被一塊鮮艷奪目的幕布籠罩著。
你升到了頭頂，正準(zhǔn)備將光灑滿大地，可這時，卻被一片可惡的云朵擋住了。不知是那個調(diào)皮的孩子，不理解你的苦心，滾著云球，滾著滾著，滿世界就白茫茫一片了，又好像是那個小孩從天上倒下了一杯牛奶，顯得云更密，更濃了。
你奮力掙扎，試圖沖破云的包圍，可是討厭的云朵好像發(fā)現(xiàn)了你的企圖，包的更緊了，似乎要把你困在這兒，突然，四周沒了金光，也沒了你的影子。你放棄了嗎？不，你沒有。突然云層中透出一絲光，是希望的火花，你終于沖破云層，挺立在天空。云朵也服輸了，為你喝彩。
因?yàn)槟�，讓我更加堅信：美是無處不在的，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六年級作文 篇2
引子
媽媽告訴我，游泳不僅是一項娛樂項目，更是一項救生本領(lǐng)，每個人都應(yīng)該掌握。于是，這個暑假我參加了游泳培訓(xùn)班，短暫的15天中我品嘗到了它的酸甜苦辣……
一、喜悅背后的“酸”
隨著游泳技巧難度提高，轉(zhuǎn)眼間就要學(xué)習(xí)換氣了。這項技能聽起來沒什么難度，但真要練起來還是有點(diǎn)困難。
學(xué)習(xí)換氣的第一天，教練教我們換氣之前在水下吐氣，上來張大嘴巴吸氣，腳不能著地，手用力往下劃，頭抬得越高越好。我按著要求抓著墻練習(xí)，“一、二、三、呼”我鉆入水底，接著一陣“咕嚕咕嚕”聲，我抬起了頭，手用力往下劃，吸了一口氣，又鉆入了水底�！斑@技能挺簡單的！”我暗暗在想。但當(dāng)我真的在游時，卻怎么也不敢抬頭，只是習(xí)慣地將腳踩在水底，教練游過來，嚴(yán)厲地對我說：“抬頭換氣，不是腳踩水底，聽到了沒？”“嗯�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時感到鼻子一酸，一陣難過與深深的自責(zé)向我襲來。我暗暗下決心，下一次一定行。第二次，我胸有成竹地游向另一頭，心中暗暗為自己鼓勁，“咕嚕咕�！蔽乙痤^了，可老想不到的是我的頭才抬了一半，就覺得身子往下沉，接著的事大家可想而知了吧，我嗆了一大口水，鼻子酸極了，一個勁兒地咳嗽。教練游了過來，還是對我說了一句話，但這次是親切的，帶鼓勵的：“嗆水了？你應(yīng)該呼完所有氣再抬頭，雙手用力往下劃，頭就可以抬起來了，休息一下，等會兒再試試�！苯�(jīng)過無數(shù)次（可以夸張的這么說）練習(xí)，我終于學(xué)會了換氣。我興奮極了！每每想起那些“酸”的經(jīng)過，我更感到自豪，因?yàn)槲夷軌驁猿植恍�，不怕失敗�?/p>
二、交朋友中的“甜”
在學(xué)習(xí)游泳中，我還認(rèn)識了幾個朋友。我們常常一起練習(xí)，一起較量，一起歡樂。有時講講笑話，有時談?wù)務(wù)n外知識，有時聊聊學(xué)習(xí)，有時還討論討論游泳的技巧，在朋友們的陪伴下，這15天過得真快樂。
這些快樂起源于那一天的交談。
學(xué)習(xí)游泳的第三天，我與好幾個隊友在一起練習(xí)青蛙腿，在共同練習(xí)中，我萌發(fā)了這樣一個想法：我要交朋友！于是，我對旁邊的一個小女孩說：“你叫什么名字�。课医嘘愐嗨�！”“嗯，我叫王茜！”她顯得有些靦腆。
我像一個大姐姐似的繼續(xù)親切地問道：“你學(xué)了幾天了？”
“第6天了，你呢？”她漸漸大方起來。
“我，第三天了，我們交個朋友吧！”
“好的.！”她開心地答應(yīng)了。
我心中十分開心，為自已能夠主動交朋友而開心。這時，教練來檢查了，我們倆一起喊：“一、二、三”鉆入水底，練青蛙腿，隨后，陸續(xù)上來了。
“我憋氣時間比你長！”她笑了笑，興奮地對我說。
“這次不算，再來一次！”
“好的！”
“一、二、三！”我們倆又一次鉆入水底，這一次我贏了。就這樣，我又結(jié)識了其他許多朋友，我們相互比試、較量，一起改正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過好幾次練習(xí)，我們的動作越來越標(biāo)準(zhǔn)，我真高興呀！
三、訓(xùn)練真“苦”
別看游泳不用搬重物，不用賽跑，更不用在大熱天下拼命地干活，其實(shí)游泳也挺苦的。
在訓(xùn)練中，有時會嗆水，有時會腿酸，有時會耳朵痛，還有時會體力不支疲憊不堪，有時也會受傷。盡管如此，還要天天堅持，我真想放棄，但一想起游泳運(yùn)動員在水里的優(yōu)美姿勢和那些因不會游泳而死亡的事例，我下定決心，再苦也要練。
這不，我過了“苦關(guān)”，已經(jīng)學(xué)會了游泳�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，不錯！
四、望洋興嘆的“辣”味
在學(xué)游泳過程中，我會因做不好一個動作而落下隊伍來，看著別人熟練地練習(xí)著，自己卻只能望洋興嘆，那種辣辣的感覺會剎那間在心中產(chǎn)生。
記得那是學(xué)習(xí)的第一天，教練讓我們在水底憋氣，人自然浮起來。我按著教練的要求練習(xí)，“呼——”我鉆入水底，手死抓著墻不放，生怕淹死，因此，人就像一個沒了氣的皮球往水底下沉，怎么也浮不起來。我抬頭看看四周的隊友都像飽飽的皮球一樣浮在水面上，心中不由得又急又慚愧。教練檢查時只有兩個人不合格，其中一個就是我，教練再一次做示范，我們倆就如小雞啄米似的點(diǎn)頭，但一到水底，就什么都忘了，只顧抓緊了墻，眼看只剩下我學(xué)不會了，我不斷練習(xí)，卻只能望洋興嘆，什么時候才能擺脫擔(dān)憂？我看著別人，心中既是羨慕又感到難過，自己怎么就學(xué)不會呢？難道是我太笨了嗎？頓時，我感到心里辣辣的。教練提出了我的缺點(diǎn)，說我急于求成，太緊張了。我聽了，決心把心放寬。到了水中，我的手是放松多了，可肩膀又緊張起來了，人浮到一半，又像皮球一樣懈了氣，沉了下去，我又一次黯然傷神。
那一天，是我最難過的一天。不過，后來我擺脫了擔(dān)憂，學(xué)會了這動作，又趕上去了。
后記
這次學(xué)游泳讓我明白了許多道理，還讓我交了許多朋友，我真是受益匪淺呀！這個暑假過得真快樂！
六年級作文 篇3
我常常想，在我們校園里，愛心真的存在嗎？
有一次，我在樓梯上被人絆了一跤，周圍有很多同學(xué)都看見了，卻沒有一個人過來扶我，甚至還有一些同學(xué)在旁邊笑話我。至于那個絆倒我的同學(xué)，見我摔倒在地，連句“對不起”都沒有說，拔腿就跑，一轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影。望著他飛奔而去的身影，聽著周圍時不時發(fā)出的笑聲，我又惱怒又難過，說不出一句話，流不出一滴淚，心里卻一直有一個聲音在喊：“愛心真的遠(yuǎn)離我們了嗎？”
我真希望校園里每個人都能在別人需要幫助的時候伸出援手，獻(xiàn)出自己的愛心。我覺得，我們可以創(chuàng)建一個愛心小隊，讓愛心小隊的同學(xué)們把愛心傳遞出去，讓愛心小隊帶著大家一起在校園的每個角落播撒下愛心的種子，讓愛心的種子在每個人的心里都生根發(fā)芽。看見別人的.物品掉地上了，微笑著去撿起來交還給別人；看見同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，耐心地去幫助解答；看見同學(xué)遇到了傷心或煩惱的事，真誠地去安慰他，分擔(dān)他的憂愁。
愛心是清泉，澆灌片片小草；愛心是小草，襯托朵朵鮮花；愛心是鮮花，散發(fā)陣陣清香。愛心很小，每個人都能獻(xiàn)出愛心；愛心很大，能讓每個被愛心溫暖的人的心里開出一朵花。
六年級作文 篇4
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。大約因其材料易得、成本低廉、效果立見、適應(yīng)面廣而普遍受歡迎；更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作，既可作實(shí)用物，又可美化生活。全國各地都能見到剪紙，甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛好，并含蘊(yùn)著民族的社會深層心理，也是中國最具特色的民藝之一，其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國本源哲學(xué)的體現(xiàn)，在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征，同時民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語言，傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
我很喜歡我的奶奶，奶奶也很喜歡我，并且疼愛我。我的奶奶啊，不僅有一雙目光炯炯的眼睛，還有一對巧手呢。
這對巧手，剪出了許多許多活靈活現(xiàn)。美麗的`窗花，所以，奶奶背我說成是“剪紙狂”她那雙巧手剪什么像什么。
有一天，我看見奶奶又在細(xì)心的剪紙，我就湊了上去，只見奶奶把一張彩紙刷刷的一服窗花剪成了，這只窗花表達(dá)的是這樣的：在一個陽光明媚風(fēng)和日麗的夏天，有一個非常調(diào)皮的小孩，正牽著兩只駱駝，一只是黑的，一只是白的，很可愛，它們在小孩的領(lǐng)導(dǎo)下，快樂成長著，并且過著完美的生活。��！太好了這個窗花我喜歡，也永遠(yuǎn)會銘記在心。因?yàn)�，這個窗花我也會剪了。在這，我要謝謝我的奶奶，是奶奶用窗花告訴了我，要熱愛小動物，要保護(hù)它們。
就因?yàn)檫@樣，我一直保留著這個窗花。
六年級作文 篇5
每個人都會因某件事情觸動內(nèi)心深處敏感的神經(jīng)，酸．甜．苦．辣．．．．．味齊全，一旦被觸摸就難以刪除掉。我有一件刻骨銘心的事一直鞭策著我。
那是一個星期六的上午，爸爸出差，媽媽又因工作忙早早地去加班，并讓我認(rèn)真寫作業(yè)，可我寫作業(yè)時總是心不在焉，因?yàn)槁犕瑢W(xué)們說有一款新游戲特別好玩，這句話不停地撩撥我的意志，使我坐立不安，便打開了電腦。像中魔法一樣不知不覺玩到聽見鑰匙開門聲，便立刻把電腦關(guān)了，裝著寫作業(yè)。
媽媽走過來，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一個字也沒寫，又摸了摸電腦，此時的我就等狂風(fēng)暴雨的到來，一秒兩秒······沒有動靜，我心虛地偷偷瞟了一眼媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽用一種陌生冷酷的眼光瞅著我，然后無聲地轉(zhuǎn)身去做飯了。頓時，這種感覺讓我感到不寒而栗，我呆呆地坐在那里，頭腦里浮想聯(lián)翩，以往早挨了一頓或·····，可這次媽媽的不理睬，使我感到忐忑不安。不一會兒，可口的飯菜做好了，使我意想不到的是，以前我們邊吃邊笑，氣氛融洽，可今天卻發(fā)現(xiàn)媽媽獨(dú)自在吃飯，并沒有幫我盛飯，使我感到不知所措，這頓可口的飯菜我卻沒吃出味道，卻吃出了恐慌。吃完飯媽媽把自己的碗筷洗干凈，獨(dú)自走向臥室，并不像以前一樣看新聞或和我聊天。這種凝固的氣氛一直到晚上，媽媽一個人做飯吃飯，返回臥室，無視我的存在，羽毛未豐滿的我承受不了沒媽媽的疼愛，我再也忍不住了媽媽無視我的存在，不理睬我的行為，冷酷的'表情，使我感到恐懼。我便跑向臥室撲向媽媽，放聲大哭地說：“媽媽，你不要不理我，原諒我吧！給我一次機(jī)會吧！”此時此刻，我淚眼朦朧發(fā)現(xiàn)媽媽早已淚水打濕了雙頰，我知道我已把媽媽的心傷透了，其實(shí)媽媽讓我玩電腦，但前提是先把作業(yè)寫完，每個星期天玩兩個小時，可我辜負(fù)了媽媽，忘了媽媽說過的話：“浪費(fèi)時間是可恥的�！眿寢屴D(zhuǎn)過了身給我來了個“熊抱”——原諒了我。
�。∫患履壑改笇ξ业膼�，雖然犯錯誤時，父母批評我或稍微用一點(diǎn)暴力，都是為我著想，改掉陋習(xí)。每當(dāng)我不想聽或違背父母的話時，這句話就會鞭打我的行為，就像一個報警器，時時刻刻為我提醒。
六年級作文 篇6
再見，我的母校
來到母校，寬闊的操場，美麗的綠化帶，一幢高聳的教學(xué)大樓，多么熟悉的地方��！多少歡笑在這里留下；多少汗水在這里灑過；多少老師的諄諄教誨在這里寫下；多少同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里上演
在那五年里，教室是我們的學(xué)習(xí)之地。這黑板、三角櫥、講臺、書包架、爭章園地和一排排課桌椅，又令我想起了那件趣事。為了一道數(shù)學(xué)題，我和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，從上課前爭到下課后。最終，課桌上出現(xiàn)了“三八線”，誰也不理誰，發(fā)生了“冷戰(zhàn)”。事后，我們發(fā)現(xiàn)原來這道題目有兩種解法，漸漸的，＂三八線＂消失了，我們又成了好朋友。現(xiàn)在回想起同桌的表情，我還是會不禁笑出聲來。
綠化帶也是我和伙伴們的樂園。三棵高大挺拔的銀杏樹，一排四季常青的“萬年青”。春天有美麗的桃花；夏天有芬芳撲鼻的梔子花；秋天有星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花；冬天有不畏嚴(yán)寒的梅花。我們曾經(jīng)在樹蔭下唱起那古老的歌謠，在草地上吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們快樂的夢，讓歡笑充滿整個校園。
操場也記錄著我們的歡聲笑語。足球場上，男生經(jīng)常展開他們的“世界杯＇比賽�；@球場上，我們經(jīng)常玩打野鴨、丟手絹、老鷹捉小雞等游戲。還記得那次運(yùn)動會上，我們班的`團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，還拿到了拔河比賽的冠軍呢！
最讓我難忘的，是通往蘑菇亭的那一條五彩路。那時，學(xué)校道路剛剛用水泥修筑完畢，那天的活動課上，男孩子們便在地上打起了彈珠，但是一切并不是那么順心如意的，一顆不聽話的彈珠，偏偏嵌進(jìn)了還沒有干的水泥路，歡呼聲、吶喊聲一下子不見了，大家面面相覷，因?yàn)槲覀冃睦锴宄�，我們闖禍了。等水泥凝固了，將會缺一塊，那就是這顆玻璃球的形狀。就在這時，校長走了過來，這下，大家急了，趕緊準(zhǔn)備把玻璃彈珠給挖出來�！鞍�，停下來！”校長說道。我心里一驚，轉(zhuǎn)過頭看著校長，心提到了
嗓子眼上。于是，校長便彎腰撿起在地上還沒來得及打的彈珠，一個個嵌進(jìn)水泥路中。我們非常驚訝，我知道，如果水泥凝固后，這些玻璃球就成了永遠(yuǎn)的鑲嵌物�？匆娢覀凅@訝的表情，校長朗聲大笑起來：“你們看，水泥路面原本多么灰暗、多么單調(diào)，但是鑲上了幾個玻璃球就顯得多么精神、多么漂亮！快去，告訴同學(xué)們，讓大家把玩過的玻璃球、小貝殼、彩石子全部都拿來，砌出你們自己喜歡的圖案——心形、圓形、三角形，什么圖案都可以，咱們要把這條路鋪成一條五彩路”后來發(fā)生的事我記不得了，我只知道那天我們很開心，五彩路很漂亮，我和同學(xué)砌了一個小兔子的形狀，也知道后來，每當(dāng)我和女同學(xué)們一起走進(jìn)蘑菇亭說一些秘密時，都會留意腳下那一條五彩路。
告別印滿我們足跡的操場；告別飄揚(yáng)著我們歌聲的綠化帶；告別充滿我們歡笑的教室；告別那不同尋常的五彩路雖然我已進(jìn)入了中學(xué)，雖然我不再生活在小學(xué)，但是我們留在母校的成長足跡是永遠(yuǎn)不會消失的。再見，我的母校！
六年級作文 篇7
其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便有了路——魯迅。路，我們每天看著，走著，很少人注意到這腳下路的變化，仿佛一切都理所當(dāng)然。
在我老家——那個大山里的小村莊，只有一條通向外面世界的路——爺爺叫它羊腸小道。羊腸小道并不小，走的人多了便寬了，可以容一輛馬車行駛。沿著這條羊腸小道翻過大山，步行3小時以上就能到達(dá)鎮(zhèn)里，鄉(xiāng)親們從鎮(zhèn)里買到生活用品，再步行3個多小時回到村子；這樣年復(fù)一年日復(fù)一日，到了爸爸那一代，勤勞的村民用碎石頭鋪在這條羊腸小道上，于是，到了雨季它不再泥濘，不再坑坑洼洼，它更像一條路了；也是在這個時候，爸爸帶著我們一家走出了村子到外面追求更好的生活，就這樣我離開了爺爺奶奶和兒時的玩伴。我們一家到了別的城市，開始了新的生活。到了新的落腳地，到了新的學(xué)校，我也從此與羊腸小道分別，我世界里的路一下子都變成是堅硬而又平坦的`水泥路、瀝青路。
走在平坦的水泥路上，看著路兩邊整齊的景觀樹，我想起來老家的羊腸小道，路，原來不僅僅靠走的多了，隨著時代的進(jìn)步，它可以是建造出來的。
今年春節(jié)我們一家坐動車回家過年。動車行駛的路開山辟水，從山中穿過的那叫做隧道，從懸崖邊架橋的那叫做天路。從動車下來，我們乘公交走的高速公路也有隧道，也有架橋，其中一條隧道就從我老家的村子前面的大山穿過，從隧道出來，車仿佛行駛在空中，我從車窗里往遠(yuǎn)處望去，隱隱約約的看見一條白色的水泥一直伸向我們的村子，啊，那個大山里的村莊，終于不再是“世外桃源”，那條爺爺口中的羊腸小道也成為了歷史。
我知道那是一條通往美好生活的路，承載著無數(shù)人山里人的夢想和希望！
六年級作文 篇8
我和春天約定好了，在溫暖的三月，我們來玩捉迷藏，她用了整整三個季節(jié)才藏好。我現(xiàn)在就要出發(fā)去尋找她，我倒是要瞧瞧她藏哪兒了。
剛出門，一眼就瞧見春姑娘藏在了大樹上。不信，你看，光禿禿的枝條上長滿了寶石般的嫩芽�？蓯�，春姑娘怎么爬這么高！
在我沒有抓到她之前，春姑娘又溜走了。我邊走邊找，不知不覺中來到了公園，呀，我發(fā)現(xiàn)春姑娘啦！她正藏在小草里，不信，你看，光禿禿的草地已變得綠油油的�？梢晦D(zhuǎn)眼，她又逃跑了，哈哈，我又找到她了，就藏在不遠(yuǎn)處的柳樹上。不信，你看原來未加點(diǎn)綴的“頭發(fā)”，現(xiàn)在卡上了數(shù)不勝數(shù)的嫩綠色的“發(fā)夾”，別有一番嫵媚！
呀，調(diào)皮的春天又跑到河里去了，不信，你看，原來凍的那么厚的冰現(xiàn)在都融化了，她還在河里跟小魚追逐打鬧呢！“嘎嘎”一陣陣叫聲響起，我循聲望去。哦，原來是鴨子在叫，看那鴨子快樂的模樣，令我想起了一句詩“春江水暖鴨先知”。
算了，先不去捉春姑娘了，我要去田野走一走。首先映入眼簾的是亮眼的油菜花，我仿佛聞到了濃郁的菜籽油的香味。
再往前走，咦？這都春天了，雪怎么還在枝頭上呢？仔細(xì)一看，哦，原來是梨花綻放在枝頭呀！
抬頭一望，天邊的.“云彩”近在眼前，噢，是桃花綻開的笑臉呀！一陣風(fēng)吹來，花瓣陣陣落下，像下了花瓣雨，我沉浸在這醉人的桃花香里了……
深呼吸，仰望天空，啊，春天竟是這么美好！雖然沒能抓住春姑娘，但是一看春姑娘經(jīng)過的地方都是風(fēng)景如畫，心情就豁然開朗了。捉春姑娘的游戲，明年春天再說吧！
六年級作文 篇9
四年級時，老師布置了一個作業(yè)：回家和自己的媽媽大大說一聲“我愛你”。我知道這是一次展示自己的機(jī)會，但這件事并沒有多么容易。最終，在困難面前，我選擇了沉著應(yīng)對。
媽媽，忘不了你：你吃魚時，總是把魚肉留給我吃，自己卻吃著有刺的地方，還口口聲聲說自己不愛吃。
媽媽，忘不了你：每次散步時，你問題讓我站在右邊，自己卻站在左邊，把安全留給我，自己站在危險的邊緣。
媽媽，忘不了你：當(dāng)我考得不好時，是你給了我安慰，讓我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
媽媽，忘不了你：期末考試當(dāng)天，你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣?xùn)|西，我很不耐煩。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，文具盒忘帶了。這時你跑到班門口，氣喘吁吁，手里拿的竟是我忘帶的文具盒！
我的思路漸漸清晰了，本想沖過去說一聲“我愛你”，可看到你正在廚房里燒飯，這句話卻怎么也擠不出牙縫兒，真是說不出口啊。我心里不由得打起來退堂鼓，嘴像是被上了把鎖似的'。我想：要不等出來再說吧。
話是說得簡單，可真是做起來很難。過了一會兒，我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫了一會兒作業(yè)，屁股便再也坐不住了，一心想著給媽媽你一個驚喜。于是，我偷偷把門敞開一條小縫，瞇著眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內(nèi)心的激動，立刻像火箭發(fā)射一般似的，沖到沙發(fā)那邊，大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽疑惑地看了我一眼，以為我又向她要錢：“你個小東西，是不是又要錢？”我連忙回答：“不是不是！”媽媽聽了我的解釋后，緊緊地抱著我，狠狠地親了我一大口。
我瞇著眼睛像月牙兒一樣，甜甜地笑了……
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