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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-18 08:54:51 初二 我要投稿

        【合集】實(shí)用的八年級(jí)作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【合集】實(shí)用的八年級(jí)作文6篇

        八年級(jí)作文 篇1

          春,有著冰雪消融的滋潤(rùn);有著草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī);有著繁花似錦的鮮艷,還有這煙雨蒙蒙的溫柔。不經(jīng)意間已經(jīng)過了春分,春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹了淺淺的綠色,冬的桎梏也在春華的呼喚中消退。

          春天,就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。眠過了窒息的冬,開始在濕潤(rùn)的土壤里抗?fàn)幊林氐募湘i。而我們伴著這片淺綠踏上了尋找春天的路。

          一路的微微雨,剪剪風(fēng),雙腳一踏便越過千年,春風(fēng)簾外,舊雨眼前,那悠悠古道,暮草荒煙,郵亭清冷。曾經(jīng)金庸的小說把我們帶到過此處!渡竦駛b侶》的楊過和小龍女經(jīng)歷了一番生離死別,如約回到這迷離奇幻的絕情谷,幸福終老。谷中蒼老古樸的榕樹與周圍奇山巧洞相映成趣,翠桔婆娑,阡陌如織,一派南國(guó)山鄉(xiāng)風(fēng)情,宛如仙鄉(xiāng)。群山遙列,看遠(yuǎn)樹迷煙,翠屏失色,水煙盈湖,甚是美好,猶如人間仙境一般,又好似打開一壇陳年佳釀,細(xì)細(xì)品味。

          走在那古道上就猶如親身置入歷史,穿越千年,似有若無(wú)的熟悉,好似故地重游,卻唯有那剪剪的春風(fēng),一簾細(xì)雨與幾樹幽花。春秋戰(zhàn)國(guó)城更是氣勢(shì)非凡,這倒讓我想起了《七律?夏日登寧波春秋戰(zhàn)國(guó)城》中的詩(shī)句:“將軍府第琴歌滅,詩(shī)酒人家燕子空。馳馬少年城下過,踏花能與看花同?”盡管這首詩(shī)著于夏日,但春日里的戰(zhàn)國(guó)城卻依舊如此,城中充滿了秦漢遺韻,在溪邊、橋上策馬而過的,踏了一徑的落花,任馬蹄噠噠,踏過三月煙雨。在襄陽(yáng)城中我們還見識(shí)了不少的古建筑,沿街的恒吉客棧、碧云茶莊、怡春院等都各具特色。

          的確是一個(gè)美麗的地方,站在樓上看風(fēng)景,迷蒙的.煙雨翠色愈,為這座城披上了一層薄紗。

          當(dāng)我們踏著三月的春雨,嗅著梨花的幽香,在迷蒙的春煙里走過這象山的古道,暮然回首除了我們的腳步還有回憶。春雨也還冷冷的,似乎在撿拾冬的余悸,讓人不免有些不敢接近,但我們依舊踏著春聽著初春的絮語(yǔ)游歷了美麗的象山影城。

        八年級(jí)作文 篇2

          天空中,壓著一大片烏云,沉悶而孤寂的天氣,像極了我心里那個(gè)心事,不一會(huì),雷聲轟響,豆大的雨滴開始降落,,而我的眼角卻分不清是雨水還是淚水。

          因?yàn)闋敔斎ナ懒,所以勤儉的老人辛苦一輩子積攢下來(lái)的錢都在奶奶手里,這讓大家對(duì)老人有所尊敬——無(wú)非是為了錢,而爺爺?shù)娜ナ,家里還是徹底的亂了,像沒頭的蒼蠅一樣。大爹、爸爸、三爹似乎多次為了那筆錢而爭(zhēng)論。

          今天,又聽見爸爸和奶奶打電話,似乎是大爹借了一萬(wàn)塊什么的,不知道為什么,大人們總為這個(gè)吵架。

          媽媽聽見了,開始和爸爸爭(zhēng)論起來(lái),聲音越說越大,這在我耳里早已聽?wèi)T了,爸媽的每一個(gè)字流入我的耳朵,流過我的心里,淚水也順著臉頰流了下來(lái),誰(shuí)都希望有個(gè)快樂、幸福的家,可為什么爸媽天天這樣?忽然,說話的聲音消失了,只聽見穿衣服的聲音,接著又是那另我心寒的.話:“爸媽回奶奶家一趟,你乖乖的呆在家里,別亂跑!耙琅f是急促的話語(yǔ)。煩,真煩,每次都是這樣,可我又不敢和好朋友傾訴,這種事,我怎么好意思說?哎……這時(shí)傳來(lái)了冷漠的關(guān)門聲。電話,爭(zhēng)論,吵架,關(guān)門聲。世上哪有決定公平的事?既然是大爹向奶奶借錢,關(guān)我們什么事?為什么總有人要夾在中間?

          第二天一早,爸媽依舊像往常那樣照顧我,噓寒問暖的,可我仍然開心不起來(lái),感覺和大人之間有一道深深的隔閡,我真不知道該和誰(shuí)傾訴。

          想老師說的,誰(shuí)都有心事,誰(shuí)的心中都有不愉快、不平衡的事;蛟S,順其自然,無(wú)為而治,才能俊解我的心情吧……

          風(fēng)雨過后,太陽(yáng)微微探頭,雖然經(jīng)過風(fēng)雨的擊打,但我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

        八年級(jí)作文 篇3

          今年下雨,明年也下雨,就難道就沒有不下雨的時(shí)候嗎?

          答案是有的:就比如——今天吧!陽(yáng)光不好嗎?不燦爛嗎?不明媚嗎?

          陽(yáng)光明媚,但不一定也有下雨的可能!就好像一個(gè)人笑著,這就不代表他不會(huì)笑里藏刀!

          “害人之心不可有,防人之心不可無(wú)。 泵跃浒!

          祖先為的就是讓我們記。褐腥A民族的子孫,不可為錢、為勢(shì)、為名為利而去害人,但是在抗日時(shí)期,為什么會(huì)有我們所說的——漢奸?

          那些人就是把祖先的“3不為”給忘到九霄云外了!他們是這有5千年歷史的中華的恥辱,一時(shí)的錯(cuò)誤,造就了他們名臭千古這不改的事實(shí)。

          在以前的社會(huì),誰(shuí)大就是老大,大家都還記得火燒圓明園時(shí)的8國(guó)聯(lián)軍吧,里面有一個(gè)強(qiáng)盜——英吉利。

          說到英吉利,在讀書的.各位也就不陌生了,我為什么這樣說呢?那是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)如今的科目里有一科叫:English。

          大家都知道,現(xiàn)在很多老外都在學(xué)我們中國(guó)的語(yǔ)言,但為什么世界的通用語(yǔ)言是English,而不是China。原因就是以前他最強(qiáng)大,而當(dāng)時(shí)的中國(guó)是非常非常的——弱小的!

        八年級(jí)作文 篇4

          寬容是什么?寬容是家人之間的諒解,朋友之間的原諒,是人與人交往中的不計(jì)較。寬容是一種良好的心態(tài),寬容的人會(huì)原諒別人的過錯(cuò),不計(jì)較生活中小小的摩擦。

          但是,寬容就意味著凡事不管善惡對(duì)錯(cuò),都處處忍讓,事事容忍嗎?

          寬容是有原則的,我曾看過這樣一篇文章,一個(gè)女大學(xué)生在乘車途中,看見上來(lái)了一名抱著小孩的婦女,便主動(dòng)站起來(lái)把座位讓給她,自己站到一旁。誰(shuí)知那名婦女竟然連聲謝謝都沒有說,更過分的是還對(duì)著這名大學(xué)生呼來(lái)喚去,一會(huì)把她包里的什么什么給她,一會(huì)又把她包里的`什么什么遞她,女大學(xué)生沒說什么,在人很擁擠的情況下給她遞東西。那名婦女還在一旁說現(xiàn)在的大學(xué)生怎么怎么臭美,素質(zhì)怎么怎么不高,女大學(xué)生滿肚子的委屈,回到家里在日記中寫道:凡事都應(yīng)該寬容,但是應(yīng)該給寬容加個(gè)限度,寬容過了度就成了縱容。

          寬容他人是好事,但是也應(yīng)該判斷是不是應(yīng)該寬容,應(yīng)該如何寬容。

          寬容是給他人一次機(jī)會(huì),也給自己一次機(jī)會(huì),允許他人犯錯(cuò),也允許自己犯錯(cuò),給他人和自己一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

          寬容不是縱容,不是要事事忍讓,也不是得理不饒人,一點(diǎn)小事都斤斤計(jì)較。而是面對(duì)他人的過錯(cuò),給他人一次改過的機(jī)會(huì)。

          學(xué)會(huì)寬容的人朋友多,人人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解他人,諒解他人。誰(shuí)沒有犯錯(cuò)的時(shí)候,現(xiàn)在寬容他人,等于將來(lái)寬容自己,給自己留一條后路。

          教師點(diǎn)評(píng):作者運(yùn)用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)論述了寬容的好處,而且還告訴我們要給寬容加個(gè)限度,只有把握好了這個(gè)尺度,人與人才會(huì)更加和諧,世界才會(huì)更加美好。

        八年級(jí)作文 篇5

          早晨,拉開窗簾,陽(yáng)光便充滿了整個(gè)房間,伸個(gè)懶腰。沐浴在陽(yáng)光下,真是有說不出的快慰,陽(yáng)光,給了我一天的好心情,它溫暖著我的心靈。我愛陽(yáng)光!

          起床后,面對(duì)的是媽媽的嘮叨,爸爸的叮囑,奶奶的催促,還有爺爺給我做的香噴噴的營(yíng)養(yǎng)早餐。我頓時(shí)感到幸福極了,這就是愛的陽(yáng)光,親情的.陽(yáng)光,她給了我一天的照顧她給了我一種特殊的安全感,保護(hù)著我。我愛陽(yáng)光!

          騎著自行車去上學(xué),警察叔叔指揮著交通,一群紅領(lǐng)巾扶著老奶奶、老爺爺過馬路……啊,這就是社會(huì)的陽(yáng)光。她像一把大傘,把我們罩住,少了一分風(fēng)險(xiǎn),多了一分保障。我愛陽(yáng)光!

          來(lái)到了學(xué)校,同學(xué)們對(duì)我問寒問暖,在我傷心時(shí),給予我安慰,在我快樂時(shí),同學(xué)們與我分享。這就是友情的陽(yáng)光,她給予了我快樂。我愛陽(yáng)光!

          上課了,每位老師嘔心瀝血地為我們上課,批改作業(yè),我們有什么不懂,老師們都會(huì)耐心地講解。班主任邱老師對(duì)我們的生活也非常關(guān)心,同學(xué)們一有什么不舒服,無(wú)論是誰(shuí),她都會(huì)給予你慈母般的關(guān)懷。這,便是師愛的陽(yáng)光。我愛陽(yáng)光!

          放學(xué)歸家的路上,太陽(yáng)落山了,只有幾盞路燈放出幽幽的光,照亮我們歸家的路。雖然它們沒有陽(yáng)光那么溫暖,明亮,但在此時(shí),它仿佛是我心中的慰藉——陽(yáng)光。我愛陽(yáng)光!

          ……

          在我們的生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿陽(yáng)光,我愛陽(yáng)光,我更愛充滿陽(yáng)光的每一天!

        八年級(jí)作文 篇6

          漢字的起源漢字的起源有種種傳說,中國(guó)古文里都說文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。有的說倉(cāng)頡看見一名天神,相貌奇特,面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫,倉(cāng)頡便描摹他的形象,創(chuàng)造了文字。有的古書說,倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后,由于泄露了天機(jī),天上落下來(lái)小米,鬼神夜夜哭泣。還有一種傳說,說倉(cāng)頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳印,啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。這種種傳說都是靠不住的。文字是廣大勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要,經(jīng)過長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來(lái)的。

          從1954年秋至1957年夏,中國(guó)考古工作者多次發(fā)掘了半坡遺址(今西安市東郊半坡村北),發(fā)現(xiàn)了早在6000年前左右,半坡人在長(zhǎng)期的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中,創(chuàng)造了具有文字性質(zhì)的劾符號(hào)和繪畫、雕塑、裝飾品等藝術(shù)作品。半坡人的.刻劃符號(hào)多保留在彩陶上,這可以看做是原始的中國(guó)文字。

          近年來(lái),中國(guó)在山東莒縣陵陽(yáng)河大汶口文化晚期的一處遺址里,發(fā)現(xiàn)了一批墓葬(距今已有4500多年),出土了大量的文物。在一些陶尊上各刻有一個(gè)圖像文字,共發(fā)現(xiàn)了10多個(gè)單字。這些文字是按照事物的形狀描繪出來(lái)的,所以稱為”象形字”。字體的結(jié)構(gòu)與甲骨文上的象形字十分相似,但比甲骨文要早1000多年。因此”象形字”是中國(guó)最早的文字,它已具有了文字的特征。

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