[優(yōu)]三年級(jí)的作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，一個(gè)高大而又模糊的背影從人們身邊走過(guò)……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

　　張教師是一個(gè)已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無(wú)時(shí)不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無(wú)光了，就連夾書(shū)的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

　　每當(dāng)上張老師的`課時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)張老師批改的作文時(shí)，我總能看見(jiàn)張老師熟悉的字跡。

　　記得有一次，張老師來(lái)給我們上課，一進(jìn)教室我們就感覺(jué)到不對(duì)勁，只見(jiàn)張老師臉色蒼白，四肢無(wú)力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅(jiān)持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個(gè)老師，一問(wèn)才知道是生病了。張老師沒(méi)上的課還真有些不習(xí)慣，上課時(shí)我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……

　　每一次看到手中的鋼筆實(shí)時(shí)，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動(dòng)的地方�，F(xiàn)在的成績(jī)可以說(shuō)是它幫我們創(chuàng)造的�？墒撬�也跟著張老師一起離開(kāi)了我們的視線。

　　真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來(lái)都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見(jiàn)證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

　　鋼筆，平凡的有點(diǎn)微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

三年級(jí)的作文 篇2

　　外公六十一歲了，牙齒掉了不少，不好吃飯，只好配了幾顆假牙。假牙跟真牙差不多，上面有兩根小鐵絲，可以固定裝在嘴里不動(dòng)搖。

　　吃飯時(shí)，如果飯�？ㄟM(jìn)了牙縫里，外公就把假牙取下來(lái)，放在自來(lái)水上沖刷，洗干凈了再戴在嘴里。每當(dāng)看到外公的假牙，我便想盡辦法躲避，因?yàn)榧傺烙肋h(yuǎn)是假牙，沒(méi)有真牙親近。

　　假牙還有一些缺點(diǎn)，比如：假牙上的鐵絲勾住另一顆牙，口腔里肯定很難受，而且不如原始零件用起來(lái)方便；假牙的氣味也比較難聞，必須天天用小牙刷沾點(diǎn)牙膏清洗，才能讓假牙酸腐的`臭味變得更淡一些。

　　當(dāng)然，假牙也有優(yōu)點(diǎn)，老人的牙齒掉了，吃不動(dòng)硬東西了，只能吃些粥什么的，營(yíng)養(yǎng)會(huì)不良；老人沒(méi)有牙齒，說(shuō)話不清楚，別人聽(tīng)不懂……所以，對(duì)老人來(lái)說(shuō)，假牙是不可缺少的伙伴，而且，缺牙的人只要戴上假牙，就可以大膽地笑了。

　　現(xiàn)在，外公一笑，就露出潔白的牙齒，可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中幾顆是假牙。外公的假牙，會(huì)一直陪伴他度過(guò)整個(gè)晚年。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我有許多好朋友，其中我有一個(gè)最好的好朋友。她叫趙思齊，我非常喜歡和她玩兒！

　　他的樣子真是奇怪，皮膚白白的，眼珠黑黑的，個(gè)子也不算高，和我一樣高就是了。頭發(fā)有一點(diǎn)黃，還有點(diǎn)卷，像一個(gè)外國(guó)的小女孩兒。會(huì)說(shuō)中國(guó)話，天天和我玩耍。

　　每次走到她的家門(mén)口，我就迫不及待的敲敲她家的.門(mén)。又是他在家我就和他一起玩耍、嬉戲。爸爸媽媽和我一起去郊游，我就上媽媽帶上趙思齊。媽媽同意了，我和趙思齊高興的笑了！

　　這就是我形影不離的好朋友“趙思齊”。

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