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        二年級作文

        時(shí)間:2025-05-11 09:18:12 二年級 我要投稿

        二年級作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的二年級作文5篇,歡迎大家分享。

        二年級作文

        二年級作文 篇1

         今天,老師讓我們做一副七巧板,爸爸幫我做好了一副,讓我也學(xué)著做一副。

          我首先按照爸爸的樣子做了一個(gè)大正方形,把它剪成五個(gè)三角形、一個(gè)平行四邊形、一個(gè)正方形。然后,用黃、綠、藍(lán)、灰、深藍(lán)和粉色來上色,七巧板就做好了。

          手工制作真有意思。

        二年級作文 篇2

          春,喚醒了沉睡已久的大地,久違的陽光終于將溫暖撒向世界的每一個(gè)角落。于是,萬物開始復(fù)蘇。第一聲鳥鳴劃破了長空的靜默;第一朵花的綻放,熔化了凝固的空氣;第一個(gè)歡快的腳步,踏醒了禁錮的心靈。一年之際在于春,一切都將從這里開始。此時(shí)此刻,世間生靈們正活動著他們近乎僵硬的身體,開始成長、發(fā)芽。

          炎炎夏日,已經(jīng)蛻變了的'知了發(fā)出急噪的叫聲,茂密的綠葉掛滿枝頭,大片大片的花田招來了蜜蜂蝴蝶。人們拿著冰淇淋,穿梭在大街小巷。偶爾會聽見有人抱怨這該死的天氣,可他的嘴角分明掛著笑容。畢竟只有炎熱的夏季才會如此的繽紛多彩,才會如此的熱鬧非凡。

          有人說,秋天是悲傷的季節(jié)。秋風(fēng)吹過,枯了花,落了葉,周圍的一切都隨著夜色變得格外寧靜,靜得仿佛能聽到楓葉飄零的聲音。落葉在眼前飄落,然后又被風(fēng)揚(yáng)起。心里隨之一顫,于是意猶未盡的想起你失落的臉,想起那些總令人傷感的畫面,一遍,又一遍。我感到,有一種溫?zé)峄溲劢,留下了晶瑩的痕跡。

          凜冽的寒風(fēng)似乎是在向人們宣告冬季的降臨。風(fēng)帶著刺骨般的的寒冷,呼嘯著劃過耳邊,凍結(jié)了空氣,又仿佛凍結(jié)了世界。我麻木的聽著落葉成為碎片時(shí)發(fā)出的聲響,忽然發(fā)現(xiàn),街邊的阿貓阿狗早已不見了身影。潔白的六瓣花從天而降,緩緩的飄落。在接觸地面的時(shí)候融化,然后凝固,最終越積越多,覆蓋了沉悶的大地。世界被籠罩在潔白的世界里,可為什么連腳印也是潔白的呢――那種讓人感到空虛的白。雪是天使的淚么?

          冬,是結(jié)束也是開始,因?yàn)閲?yán)冬過后將是無盡的溫暖。于是,在睡夢中,我們開始了新的憧憬。

        二年級作文 篇3

          漸漸發(fā)現(xiàn)樹葉慢悠悠的落下,有的飛快飄下來,像個(gè)不平穩(wěn)的`飛機(jī),即將要掉下來!

          樹上結(jié)的花不見了,成了光禿禿的樹枝,一排排像壓不垮的戰(zhàn)士。

          在我家小區(qū)大門旁的長廊中里,沒有了爺爺奶奶的笑聲,沒有了鄰居孩子的啼哭聲,一切顯得那么空曠。冬天來了,寒冷來了。

        二年級作文 篇4

          講文明,懂禮貌是中華民族的美德,從記事起,父母、老師就不斷地教育著我,我也是這樣做的。

          在一個(gè)炎熱的.夏天,太陽火辣辣的曬在人的身上,我也不例外。那天,我打完球回家,來到了公共站點(diǎn),我身上已經(jīng)汗流浹背,太陽刺得人無法睜開眼睛,終于,公交車來了,我上了公交車,坐在了沒有太陽曬著的靠前邊的地方,我用毛巾擦了擦后背上的汗,扇了扇身子,我終于涼快了一些,到了下一站,又有更多的人上車,車?yán)飻D滿了,已經(jīng)沒有了座位。這時(shí),我看見了一位滿頭白發(fā)拄著拐杖的老爺爺,一步一步的緩慢的往里走,我趕緊站了起來,“爺爺,坐在我這里吧,”爺爺說:“你是好孩子,你坐吧!”我說:“我已經(jīng)長大了,還是你坐吧!”老爺爺這才笑瞇瞇坐了下來。過了一會,老爺爺看見我出了很多汗,還沒有下車,就又起來了,給我讓座,我說:“我就要到站了,不用了!崩蠣敔斢肿讼聛,說:“現(xiàn)在的孩子真懂事啊”

          我下了車,想了想剛才發(fā)生的事情,我心里美滋滋的,雖然雖然是小事,但有句話說得好,“不因善小而不為”,我做到了,所以,我滿心愉快。

        二年級作文 篇5

          一天,老師正在講課。

          小紅坐得端端正正,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。一邊聽,一邊記筆記。遇到不會的題目還問上幾句。

          小明聽了一會兒,想:這道題太簡單了,就不聽了吧。小明走了神,還在桌上玩起了筆,筆像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來。老師走過來敲了敲他的桌子,他聽了一會兒,想起了媽媽昨天剛買的遙控飛機(jī),飛機(jī)一會往上升,一會兒往下降,還會轉(zhuǎn)圈圈,有的時(shí)候還會翻跟頭。小明想著想著,還做起了開飛機(jī)的動作。

          老師講完了課,發(fā)下了試卷,小紅拿起筆“沙沙”地一會兒就寫完了。小明抓耳撓腮,他不想考零分,就東張西望的,想抄別人的.。

          這時(shí),老師走過來對小明說:“你是不是不會才抄的,這就是你上課不聽講的后果。”小明臉紅了,發(fā)誓下次一定聽講。

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