[合集]三年級的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　我安靜地倚在樹旁，目光呆滯地注視著一群在草地上狂奔的孩子們，心中卻不知為何想著過去的畫面。一切都過去了，我不在是過去的孩子，而那些曾近與我打成一片的伙伴們，也如飄過的風(fēng)景，不在回來。

　　幾天前，我來到這陌生的城市，在這里，沒有我記憶中的街道，也沒有路人溫馨的談笑，更沒有同樂的伙伴。我所擁有的，只有我的親人，與我自己的身體。

　　我很茫然，但我卻并未如無知的小白，瘋狂地埋怨與自暴自棄，而是在等待，等待那一天的到來。在那一天到來之時，一切或許都將歸來，逝去的都將輪回，而我，也將徹底解放。

　　在這天到來之前，一切肯定都不會如想象中的順利，我只能依靠自己與親人的力量，但是只要堅持住，等到那一天的`來臨，一切都將值得，我們的付出也會有所回報。

　　所以，我要付出自己極限的力量，來堅持住自己，來等待那一天的來臨——畢業(yè)出頭之日。

三年級的作文 篇2

　　曾經(jīng)，我家的庭院是最令我們一家人自豪的寶貝。春天鳥兒婉轉(zhuǎn)低吟，夏天花兒頷首微笑，秋天落葉遍地。

　　可經(jīng)過冬天的一場暴雪后，庭院再也無法恢復(fù)往日的生機(jī)，只剩下花兒的殘枝斷梗凌亂灑落一地，鳥兒早已離去不再眷顧。我們對它的熱情也漸漸冷卻下來�？赡翘欤�我卻發(fā)現(xiàn)，庭院中有如此多的美好，都被我們忽略了。

　　曾被忽略的攀援

　　紅磚墻，綠藤蔓，誰也不曾留意過你。深冬的大雪，沒有擊退你向上的步伐，沒有壓垮你柔韌的'枝蔓。夏天到來，你牢牢地攀附在墻上，仿佛一個雪山的攀登者，堅強(qiáng)執(zhí)拗。爬山虎，你的綠葉那樣鮮亮，你的枝蔓充滿了力量。在積蓄了一整個冬天之后，你一定還要向上攀登，對嗎?

　　盡管沒有大樹的挺拔粗壯，可那攀援絕不是無望的求索。面對困難，它從未說不，用綠意裝點庭院，用執(zhí)著感動我們。我們不也應(yīng)該這樣嗎?讓每次挫折成為人生的跳板，躍向下一個更美的季節(jié)。爬山虎的攀援，何嘗不美好?

　　曾被忽略的吟唱

　　夏日，我們坐在樹下乘涼，總少不了那些熟悉的吟唱聲。那些小東西們，仿佛用盡了全部的力氣，一聲聲的蟬鳴為夏天增加了一份火熱。我們常說它們聒噪，可若是沒有了那一聲聲聲嘶力竭的蟬鳴，夏還會是夏嗎?蟬在地下等待了少則兩三年，多則十幾年，經(jīng)歷了痛苦的蛻變，才最終唱出了夏的贊歌，吟唱它們只有一個夏天的生命。

　　盡管沒有鳥兒的婉轉(zhuǎn)嬌啼，可那一聲聲蟬鳴絕不是無聊的聒噪。十余年的血與淚，只為燃燒這一個夏天。對于我們，三年的積淀與磨礪，不就是為了在6月的考場上綻放光彩嗎?我突然理解了蟬。這曾被忽略的吟唱，何嘗不美好?

　　曾被忽略的舞蹈

　　草長鶯飛的季節(jié)，一位白色的小天使悄悄地來到我眼前，雪白的茸毛，仿佛孩子純凈的眼神。我望著庭院，春天湛藍(lán)的天空下，幾朵蒲公英在藍(lán)色的舞臺上跳著舞。一陣風(fēng)吹過，又有幾朵蒲公英加入了這場歡樂的盛會，她們提著裙擺，跳舞之后悄悄落在某一片土地上，生根，發(fā)芽，等待來年裝點又一個春天。

　　盡管沒有花兒搖曳生姿的伴舞，可她們?nèi)园衙缼У叫≡旱拿總�角落，用自己的舞蹈裝點每一寸春天。我們身邊有許多人，不正是這樣默默奉獻(xiàn)著，盡自己的力量溫暖我們的生活嗎?這曾被忽略的舞蹈，何嘗不美好?

　　從此，我不再只愛滿院的繁花嫩柳，扎根在我心底的，是那些曾被忽略的美好。

三年級的作文 篇3

　　高高的個子，像瀑布一樣的頭發(fā)，一張臉總是帶著微笑。這就是我們的班主任——顧震霞老師。

　　顧老師給我們上語文課，她讀課文很有感情，我們讀得不對的地方她會指出來糾正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。顧老師還要做很班主任的工作，我們不聽話的時候她會生氣，會懲罰，為了讓我們改正錯誤。

　　從一年級開始，顧老師就是我們的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，我們已經(jīng)從無知小兒長大成為懂事的三年級學(xué)生；從不會寫字成長為現(xiàn)在的.“作文大王”、“閱讀大王”，這些都是顧老師付出的心血�。�

　　前幾天，我們突然聽說顧老師不再教我們了，我們感到非常不解：顧老師為什么不教我們了？難道她不要我們了嗎？后來我們知道顧老師是去英國留學(xué)，提高自己，我們的不解就變成了不舍。在顧老師離開學(xué)校的那一天，我們涌進(jìn)顧老師的辦公室，跟她告別。顧老師看著我們：“我走了你們會不會記得我？”我們說：“會記得的！會記得的！”

　　怎么會忘記呢？顧老師是我們的啟蒙老師呀！我們祝顧老師在異國他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)順利，早點回來再當(dāng)我們的班主任。

三年級的作文 篇4

　　五天四晚的夏令營，說長不長，說短也不短。期間我們經(jīng)歷了許許多多的事，最讓我難忘的是那次——

　　那是周三下午，夏令營的第二天，我們舉行了扛圓木、舉輪胎的`比賽。太陽火辣辣地烤著大地，雖然我們戴著帽子，但是也無濟(jì)于事。想想：圓木和輪胎是多么重呀！再加上火辣辣的太陽，哎，真是吃不消��！

　　教官讓我們喊“一，二，三”時一起把圓木舉起，看哪隊舉的時間長。

　　“一，二，三”男生為我們女生起了帶頭作用，只聽男生齊喊后圓木被扛了起來，此時他們臉色通紅，有的還咬著牙，透露出堅毅的目光。好厲害！們就這樣堅持著，堅持著，每一個都希望能舉久點……

　　終于輪到我們女生了，一開始我們舉不起來，但想起男生剛才是那么厲害，于是我們也激起了斗志，“一，二，三！”圓木被舉得越來越高，一滴滴汗往下流，不，是汗水不停在往下淌，但我感覺一股股力量在向上升……

　　一會兒，舉輪胎比賽開始了。教官先給我們做了示范，天哪，他雙手竟然可以舉起兩個輪胎，而且可以舉過頭頂！

　　因為我是第一批，所以很快就上場了。我費了九牛二虎之力，才把輪胎舉起。天�。≌媸翘�重了！我堅持著，堅持著，默默地對自己說：“加油，你能行的！”一直到了最后……

　　那天下午，我們在烈日下禁受了考驗，現(xiàn)在想想都感覺自豪！

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