五年級(jí)的作文10篇（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我從小就非常喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g閱讀。
每當(dāng)把語(yǔ)文課本發(fā)下來(lái)，我總會(huì)迫不及待的看完。那里面的故事都是如此的好看，都符合我的.口味。每一篇課文我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味，一個(gè)字一個(gè)字的咀嚼。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)享受。
在小學(xué)所有的科目里，沒(méi)有語(yǔ)文更有趣了。那一個(gè)個(gè)文字像小精靈在我腦海里跳來(lái)跳去，組成優(yōu)美的文章。
一開(kāi)始我并不明白它為什么叫語(yǔ)文，后來(lái)我漸漸明白了。語(yǔ)指的是語(yǔ)言，文指的是文字，合起來(lái)就是語(yǔ)言文字，或語(yǔ)言文學(xué)。通過(guò)這種方法，我還能解釋其他科目的名字。如數(shù)學(xué)，數(shù)指的是數(shù)字，學(xué)指的是學(xué)習(xí)，也就是關(guān)于數(shù)字的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇2
我的表妹現(xiàn)在一年級(jí)，學(xué)習(xí)很厲害。是老師形影不離的小幫手。她不僅學(xué)習(xí)好，舞蹈還很厲害呢！
她的小名叫涵涵，在她的班上，她算是一個(gè)小美女呢！大大的眼睛，猶如兩顆珍貴的寶石，水汪汪的'；一個(gè)櫻桃小嘴紅紅的，一看就是跳舞的料。
涵涵從中班開(kāi)始學(xué)舞蹈的。
涵涵剛進(jìn)入舞蹈房的時(shí)候?qū)ξ璧敢粺o(wú)所知，就像我第一次進(jìn)舞蹈房一樣，跳得非常難看，可她不灰心再舞蹈房里一直刻苦練習(xí)。“有點(diǎn)好啦！”她的舞蹈老師說(shuō)到“多練幾遍，一定可以下腰的！”
涵涵的舞蹈越來(lái)越好，跳舞的時(shí)候總是讓老師滿(mǎn)意。
一天，老師讓一年級(jí)的她去參加舞蹈比賽。這是她第一次比賽，她怎么會(huì)不去呢？她說(shuō)：“老師，我一定去，一定會(huì)得獎(jiǎng)！”
到了那兒，她發(fā)揮她最大的實(shí)力去跳，她的身軀已經(jīng)融入到音樂(lè)里了，動(dòng)作非常到位，比賽順利地結(jié)束了。
“三等獎(jiǎng)是少兒A組的……”沒(méi)有她的名字，她平靜，眉頭皺了一下。
“二等獎(jiǎng)是小兒A組的……”也沒(méi)有她的名字。她心里開(kāi)始著急了。
“一等獎(jiǎng)，是少兒A組的楊希涵選手！”涵涵聽(tīng)到了她的名字，欣喜若狂，雖然不是特等獎(jiǎng)。真是“功夫不負(fù)有心人��！”她手捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)，淚水涌出了眼眶。
五年級(jí)的作文 篇3
“額……這個(gè)音符應(yīng)該是這個(gè)，錯(cuò)了錯(cuò)了，是這個(gè)才對(duì)……”我坐在電子琴考場(chǎng)外面，嘀咕著。
看著里面還沒(méi)考完的人，突然間緊張起來(lái)，心里就想有一只亂竄的小鹿，“砰砰”直跳。
我閉上眼睛，在心里想著琴譜上的一個(gè)個(gè)音符，忽然，從考場(chǎng)里傳來(lái)了聲音：“下面的考生進(jìn)來(lái)準(zhǔn)備考試�！蔽疫�是依舊坐在外面，給自己壯著膽子：不要緊張，不要緊張，考試很快就會(huì)過(guò)去的。進(jìn)了考場(chǎng)，選了一個(gè)適合我的位置坐下來(lái)，在那已經(jīng)摸了千百遍的電子琴上再次彈著一曲曲我熟悉的曲子。
很快，開(kāi)始考試了，是我前面的一個(gè)人先開(kāi)始。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我彈了一首最熟悉的阿巴夜會(huì)，第一輪就這樣過(guò)去了。最后，我剛彈完，以為就要結(jié)束時(shí)，老師突然詫異的說(shuō)：“還沒(méi)呢！這么著急啊！”我聽(tīng)了，一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“老師，你說(shuō)的還沒(méi)是什么意思��？”
說(shuō)完，周?chē)耐瑢W(xué)都笑了一下，老師說(shuō)：“要彈四首。”“什么？！可是，我的老師只叫我彈四首啊，是不是搞錯(cuò)了�。俊闭f(shuō)著，我向坐在外面的媽媽投向求助的目光。媽媽也做出一個(gè)無(wú)奈的動(dòng)作所。
好一會(huì)兒，我才搞清楚了老師的意思：我只彈了三首，可是要求是要彈四首。這時(shí)，老師又跟我說(shuō)隨便彈一首熟悉的就行了，媽媽也這樣說(shuō)，我的.大腦一下子短路了一下，就連連擺手說(shuō)不會(huì)彈。媽媽卻硬是要逼我彈。
最后，就這樣，以不彈的結(jié)局告終，老師啊老師（我的老師），你真是把我害慘了，要是你能早一點(diǎn)告訴我要彈四首就不會(huì)發(fā)生了啊！一下的失職把一場(chǎng)好好地考試給破壞了。
五年級(jí)的作文 篇4
今天，是大年三十，爸爸媽媽帶我去公園玩。
早晨七點(diǎn)半，我們就早早地出門(mén)了。還沒(méi)到公園門(mén)口時(shí)，我就激動(dòng)無(wú)比，終于可以去公園玩了。公園門(mén)口遍地是花，紅的似火，白的如雪，黃的似金……五彩繽紛，絢麗多彩。來(lái)公園玩的'人越來(lái)越多，過(guò)了不久就人山人海了。
我們買(mǎi)了票隨著人流進(jìn)了公園。一進(jìn)公園，就看見(jiàn)一座噴泉。泉水沖上去打在雕像上“丁丁冬冬”，打在水面上“嘩啦嘩啦”，象在彈奏一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。再往前走，有一座清潭。清潭有大，潭水不深，清澈見(jiàn)底，潭里的水在沙石的映襯下就像一壇美酒。
在清潭右邊，有一片草地。草地金黃金黃的就像金色的海洋，迎著風(fēng)，蕩起金色的海浪。再往前走，是一片竹林，在竹林小道中走著，讓人有種云游仙境般的感覺(jué)。踏過(guò)這條幽徑，我們看見(jiàn)了一座假山。陡峭的石壁好像有人用巨斧砍過(guò)似的，直上直下，非常險(xiǎn)峻。假山上還有一條瀑布。瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快的落入潭中，又升起許多潔白的水柱，在水柱頂端開(kāi)出一朵朵“白蓮花”，十分壯觀(guān)。
瀑布下還有一個(gè)池塘。一群群小魚(yú)在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒跳出水面，一會(huì)兒沉入水底，好像在捉迷藏。這時(shí)，一只烏龜全身披甲，擺動(dòng)著四肢，活像穿著盔甲的大將軍，神氣十足地水里劃來(lái)劃去。
我愛(ài)公園！我相信公園會(huì)越來(lái)越美，祖國(guó)也會(huì)越來(lái)越美。
五年級(jí)的作文 篇5
“皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲”。又是一年一度的中秋佳節(jié)，我可是已經(jīng)期待很久的.。
說(shuō)到中秋，當(dāng)然是離不開(kāi)吃月餅的�？墒牵@次非常與眾不同，等我走出書(shū)房，來(lái)到餐廳時(shí)，媽媽和奶奶變出一桌子菜。哇！好豐盛啊！有煎帶魚(yú)、番茄炒蛋、紅燒肉、涼拌皮凍…還有月餅。但就這些已經(jīng)讓我垂涎三尺了。二話(huà)不說(shuō)，我便風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻酝炅恕Ｐ菹⒁魂囎雍�，便開(kāi)始一邊吃月餅，一邊賞月。
吃了一陣子后，奶奶神秘地告訴我：“一會(huì)兒我送給你一份禮物！”聽(tīng)到有禮物，我立馬來(lái)精神了，忙問(wèn)：“是什么禮物啊？”奶奶只是微微一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。吃完月餅，我們一邊賞月，一邊聽(tīng)奶奶講故事。故事是《嫦娥奔月》。雖然聽(tīng)過(guò)好多遍，但我并沒(méi)聽(tīng)膩，便一直聽(tīng)…一直聽(tīng)…
最后，奶奶把禮物送給了我，原來(lái)是一塊水果餡月餅！奶奶真是了解我呀，水果餡月餅可是我的最?lèi)?ài)！我激動(dòng)地差一點(diǎn)跳了起來(lái)。隨后，我和奶奶一起享用了這塊月餅。
這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)。
五年級(jí)的作文 篇6
元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，因此這一天是非常隆重和熱鬧的。以前，人類(lèi)主要是看花燈與舞龍，現(xiàn)在燃放煙花，人類(lèi)觀(guān)看煙花也就成為慶祝節(jié)日的方式之一了。
晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，我就著急地叫父親母親帶我上工人體育館去，聽(tīng)說(shuō)那八點(diǎn)整要放煙花的。走在街上，看到路上有很多與我一樣想看煙花的人，大家老老小小一家人，顯得十分的高興。人真是多呀，擠得水泄不通。
八點(diǎn)鐘到了，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿(mǎn)天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽�；ǎ鸺t的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合……，絢麗多彩。
隨著一聲聲的炮響，人類(lèi)在驚呼，在贊嘆，夜色中，人類(lèi)微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的`色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！
生活是多么的美好呀！
五年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)夏天，我家的冰箱里總會(huì)有冰激凌可以吃。
昨天，我做完作業(yè)去冰箱里拿了支冰激凌吃。我舔了一下冰激凌，一股涼爽的味道流進(jìn)心中，這是我第一次吃冰激凌。“真壞，冰激凌公司只做這么��！”我看著一滴不剩的`冰激凌棒子，不由得抱怨了起來(lái)。心想：再吃一個(gè)不為過(guò)吧。心動(dòng)不如行動(dòng)，我獅子大開(kāi)口，又拿了一支！又咬又舔，第二個(gè)冰激凌也被我?guī)酌腌姵詡�(gè)精光。
到了晚上，我覺(jué)得人很難受，就把媽媽叫來(lái)了。媽媽給我量體溫，有39℃，我發(fā)燒了。爸爸拿來(lái)了退燒藥給我吃。直到天亮，我仍感覺(jué)難受、渾身無(wú)力。媽媽說(shuō)：“今天還是跟老師請(qǐng)假吧！”媽媽自己也打了個(gè)電話(huà)向老板請(qǐng)假。那天，我還約好了同學(xué)一起交換書(shū)看的，可現(xiàn)在，唉！再也實(shí)現(xiàn)不了美好的計(jì)劃了，真是計(jì)劃趕不上變化��！我真后悔沒(méi)剎住車(chē)。
唉，都是冰激凌惹的禍！后來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)起我這件事，我才說(shuō)是自己貪吃了兩個(gè)冰激凌。盡管他們沒(méi)罵我，但我心里還是有點(diǎn)不舒服。
五年級(jí)的作文 篇8
明凈清澈，澄沉若積，海洋像絲緞般細(xì)膩，它搭配著宛如棉絮的沙粒，散發(fā)著巴厘島獨(dú)特的誘惑力。
午后的金巴蘭海灘，粉藍(lán)色的天空如同絲織的帷幔垂掛在天際，空中飄蕩著潔白無(wú)瑕的羽毛般的云。它倒映在海面，宛如撰寫(xiě)在夢(mèng)幻藍(lán)色素箋上的詩(shī)信。靚麗的陽(yáng)光在寧?kù)o的水面上照著鏡子，欣賞著自己的姿態(tài)。那份嫻靜的'畫(huà)景，猶如一位少女在細(xì)品華亭美酒。
海神廟下的景象又向我們亮出了另一幅畫(huà)卷。浩浩蕩蕩的大浪正排山倒海地朝巖石沖來(lái)，好像兩人在搏斗。我們看到了這巨浪翻滾的海浪，嚇得腿不聽(tīng)使喚地往后退。有些膽大的人想前去“冒險(xiǎn)”，結(jié)果一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，直接把人淋成了“落湯雞”。你瞧，他們的頭發(fā)濕嗒嗒地貼在臉上，不斷地向地上滴著水珠。那副狼狽的模樣，全無(wú)剛才的英雄氣概。這波濤洶涌的海面，多像一名性格豪爽的戰(zhàn)士。
潛入海底，各種各樣的珊瑚又來(lái)迎接我們。礁石上的珊瑚千姿百態(tài)，顏色各異。最有趣的是一叢淺紫色的“菊花”：萬(wàn)條觸手在水里擺動(dòng)著，猶如被風(fēng)吹著的花瓣�！盎ㄈ铩笔且粋�(gè)耀眼的光球，好像這株珊瑚捧著一枚碩大的金黃色珍珠。銀白色的魚(yú)群游來(lái)游去，它們編織成了一道道絢麗的彩虹。神秘的海底世界就像一位活潑可愛(ài)的孩童。
你是否躍躍欲試了呢？來(lái)吧，巴厘島的海水隨時(shí)都會(huì)向你敞開(kāi)懷抱！
五年級(jí)的作文 篇9
大自然的一切事物都給我們?cè)S多啟示，如梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；小草在春天煥發(fā)生機(jī)，那是告訴我們不要在困難面前低頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽到小區(qū)院里觀(guān)賞初春的美景，順帶放風(fēng)箏玩。我無(wú)意中在石縫中發(fā)現(xiàn)了一株小草。我特別好奇，在石縫中沒(méi)有肥沃土壤，沒(méi)有充足水分，怎么能有生命存在？于是我把風(fēng)箏交給媽媽?zhuān)自诘厣嫌^(guān)察起石縫里的小草。小草發(fā)出了嫩芽，綠綠的，顯得生機(jī)盎然，充滿(mǎn)活力。我心想：小草在這樣的'環(huán)境也能一直生存嗎？我?guī)е蓡?wèn)思考著。
又過(guò)了一個(gè)星期，我突然想起那株小草，心想那株小草還活著嗎？我便又拉著媽媽去看那株生長(zhǎng)在石縫里的小草。我一路擔(dān)心著，生怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到小草的身影�？墒堑搅四抢铮沂煮@訝，那株小草居然把頭探了出來(lái)，好像在張望外面的世界，顯然它比上個(gè)星期顏色更綠了，也比以前長(zhǎng)高了。在和煦的陽(yáng)光下，它顯得更加茂盛，更充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
看到這一幕，我內(nèi)心十分感動(dòng)，心想：卑微的小草，竟然能在如此沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有舒適的環(huán)境中活的這么精彩，它身上這種頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我生活在如此舒適的環(huán)境下，學(xué)習(xí)就更應(yīng)該努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，讓我的人生五彩斑斕。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
五年級(jí)的作文 篇10
在五（3）班這個(gè)大集體中，有一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)她就是郎晶玉。
郎晶玉在班級(jí)里負(fù)責(zé)管理窗戶(hù)這個(gè)工作，“窗戶(hù)兒”是她的外號(hào)，還是我給她起的。
一天，天氣晴朗，風(fēng)和日歷，我吃過(guò)中午飯，來(lái)到教室，
剛要坐下，我的.一位好朋友慌慌張張地來(lái)找我，還把我拉下樓，正巧，郎晶玉從樓梯口上來(lái)，看見(jiàn)我，便笑著問(wèn)我：“丁圣賢，你窗戶(hù)擦過(guò)了沒(méi)有��？”我一拍腦袋：“啊，我忘了�！币宦�(tīng)這話(huà)，她的臉色大變，由晴轉(zhuǎn)陰：“還不快點(diǎn)去擦，扣了分怎么辦？”我推辭說(shuō)：“等一會(huì)兒，我有事，馬上來(lái)擦。”“不行，等一會(huì)兒你肯定忘了。郎晶玉拉著我的衣服來(lái)到窗戶(hù)前我心了一點(diǎn)也不高興，心里不是滋味，心想她干嗎要拉我過(guò)來(lái)，等會(huì)擦又不是不行，她也不用認(rèn)真負(fù)責(zé)到這個(gè)地步吧。她站在旁邊，看著我，我拿了抹布，胡亂一擦，“好了，我擦完了�！蔽乙吡�，她還是把我推了過(guò)來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“好什么好，你看窗槽里還有灰，窗戶(hù)上有污點(diǎn)，窗臺(tái)也沒(méi)有抹干凈。”說(shuō)著，她便手拿抹布，給我示范：“擦窗槽，里面的灰擦不掉要吹一口氣，把灰吹出來(lái)，就好擦了，窗戶(hù)上的污點(diǎn)要哈一口氣，再用一點(diǎn)力，污點(diǎn)就消失了，窗臺(tái)麻，多抹幾下，不就行了。”說(shuō)完之后，她便讓我按照她的方法重新擦一遍。
每次，別人擦好了，不管他擦的再干凈，她也要重新檢查，重擦之后，還要用手一碰窗臺(tái)，手上沒(méi)有灰，才肯放心的離開(kāi)。
瞧！我們五（3）班“窗官”多負(fù)責(zé)任呀！
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