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        八年級(jí)作文

        時(shí)間:2025-05-10 09:22:25 初二 我要投稿

        八年級(jí)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        八年級(jí)作文

        八年級(jí)作文 篇1

          在生活中難免會(huì)有困難與挫折,它們或如“鴻毛般輕”,或如“泰山般重”。但我始終堅(jiān)信,生活中沒(méi)有克服不了的困難。

          就如寒假前夕的一次“劫難”,雖然它一度使我絕望,但我最終戰(zhàn)勝了它。那是期末考試的第一天,是很關(guān)鍵的一天。那天中午上學(xué)走樓梯時(shí),一不小心把腳崴了,真是倒霉透了當(dāng)時(shí)很痛,媽媽要我坐車(chē)去學(xué)校,不過(guò)一會(huì)我感覺(jué)輕松多了,于是我還是堅(jiān)持走到學(xué)里,下午的物理考試考到三十分分鐘后,才真正的痛起來(lái)了,我的腳腕當(dāng)時(shí)又痛又麻,一動(dòng)便如刀割般的痛,我只有咬牙堅(jiān)持,再堅(jiān)強(qiáng),直到放學(xué)。

          放學(xué)時(shí),還好張煜晨叫來(lái)了萬(wàn)老師,也感謝萬(wàn)老師叫來(lái)陳老師背我到醫(yī)院。在醫(yī)院里,我的情緒低落到冰點(diǎn),照這樣下去,我的期末考試肯定沒(méi)指望了,如果檢查出是骨拆,那我的寒假也過(guò)不好了,還好檢測(cè)出骨骼沒(méi)問(wèn)題,但軟組織損傷嚴(yán)重,痛得厲害,醫(yī)生說(shuō)一個(gè)星期才能好。

          但第二天卻是雪上加霜的一天。前一晚因腳腕痛幾乎一夜未睡,第二天早上又感冒發(fā)燒了,那天早上我心里很是矛盾,我連我的房間都出不了,又怎能去考試呢?一開(kāi)始我決定不去參加考試了,一學(xué)期只要學(xué)扎實(shí)了,不去考也沒(méi)是。媽媽見(jiàn)此也很無(wú)奈,只好給萬(wàn)老師打電話請(qǐng)假。隨后媽媽又給我聊起,昨天萬(wàn)老師幫助我,陳老師背我到醫(yī)院的情景。想到陳老師,萬(wàn)老師他們,我的'心里更加矛盾了,如果不去考試,就會(huì)辜負(fù)老師的期望啊!特別是陳老師,他背著我時(shí),對(duì)第二天的考試一字未提,也表露出十分輕松。但我看的出他非常希望我能參加考試。離八點(diǎn)數(shù)學(xué)考試還不到二十分鐘時(shí),我最終決定繼續(xù)參加考試。

          我坐出租車(chē)來(lái)到學(xué)校,離考試還有十分鐘了。但面對(duì)我的是兩層樓,共五十六級(jí)樓梯,還有三四十米的走廊。平常,我兩三分鐘就可走完,可那天早上我足足用個(gè)十分鐘。我只能扶著欄桿一步一步向上跳,鋼制的欄桿如冰般涼,我的手都冷麻了。我算過(guò)平常走樓梯我只做功約3000j,可我跳著上去則有8000j。相當(dāng)于你把80n,也就是舉起8kg物體所需的力,將物推至100m外。我的左腳跳躍時(shí),功率可達(dá)500w,相當(dāng)于三臺(tái)電視機(jī)的功率和?上攵,用左腳跳到考室有多么不容易!

          但最終全部八場(chǎng)考試我都正?纪。也包括那場(chǎng)政治考試,因高燒嚴(yán)重本來(lái)決定不去考的,面對(duì)媽媽的鼓勵(lì),但最終決定,先到學(xué)校考試,再到醫(yī)院打針,不管怎么,我最終戰(zhàn)勝我的困難。

          其實(shí)生活中,有許多像我這樣那樣的困難,只要我們勇于挑戰(zhàn),便一定能克服它!

        八年級(jí)作文 篇2

          不知為何,在這心煩意亂時(shí),心中感覺(jué)突發(fā)靈感。其實(shí),很早的時(shí)候,我就想要?jiǎng)?chuàng)作一篇屬于自己的文章,但由于沒(méi)有時(shí)間,所以無(wú)法實(shí)現(xiàn),也一直沒(méi)有嘗試。但沒(méi)想到在這嘈雜的環(huán)境之中,竟然生出一絲創(chuàng)作的念頭,想到便做。剛剛寫(xiě)完一小段,一位同學(xué)經(jīng)過(guò),站在我身邊,可能是由于我把本子放得不易看清的緣故吧,那位同學(xué)站了一小會(huì)兒,便被我發(fā)覺(jué)了,隨即用手去遮擋,那位同學(xué)可能是因?yàn)楹闷姘,?zhí)意想要看,我便一邊用手遮擋一邊口中說(shuō)道:私人筆記,禁止觀看。那位同學(xué)無(wú)奈走開(kāi)。被打攪得沒(méi)有了繼續(xù)寫(xiě)的心情,便邀了一個(gè)朋友到校園內(nèi)散心。吃過(guò)飯,趴在教室門(mén)口的欄桿上,感到無(wú)聊,便回到自己座位。拿出了英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),卻只是盯著潔凈的頁(yè)面發(fā)呆,發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有心情寫(xiě)作業(yè),這與往常是不同的。以往這個(gè)時(shí)候,只要一有空閑,我便會(huì)在座位上寫(xiě)作業(yè),預(yù)習(xí)功課。只有實(shí)在無(wú)事可做時(shí),才離開(kāi)座位?涩F(xiàn)在,我卻身感乏力,就連拿起筆都似乎感到是在嚴(yán)重耗費(fèi)僅剩的分毫體力。但如果我不表達(dá)出自己此時(shí)此刻自己的心情,又感到實(shí)在可惜。所以,我應(yīng)將自己此時(shí)此刻的'心情印在這上面。

          回想,剛剛從小學(xué)升入初中,那時(shí)的自己,在老師眼中絕對(duì)是一流的差生,曾被老師多次罰寫(xiě)檢討。那時(shí)的自己,感到所謂的友情是重要的,所以,在友情與學(xué)習(xí)之間,我毫不猶豫地選擇了友情。那時(shí),我覺(jué)得自己成功了,覺(jué)得在學(xué)校在同學(xué)面前很抬地起頭。在被老師批評(píng)時(shí),不但不覺(jué)得慚愧,反而還覺(jué)得是自己有能力的體現(xiàn)。只是,當(dāng)我拿起了電話,撥通了我父親的電話號(hào)碼,不知怎的,那往常熟悉的電話按鍵,此時(shí)卻是那么的陌生,此時(shí)此刻,那往常靈巧的手,此時(shí)卻是那么的沉重。就像有一支管子,從我的胸膛只插入我的心臟,隨著我每按一下,都仿佛抽走了我的血,使我喘不過(guò)起來(lái)。當(dāng)電話那邊傳來(lái)父親那熟悉卻又充滿(mǎn)關(guān)懷的聲音時(shí),平時(shí)我與父親交談時(shí)的輕松不知哪里去了,就連說(shuō)話時(shí)嘴唇都在不由自主地顫抖。因?yàn)槲覟槲乙郧暗乃魉鶠,為以前的幼稚,而感到后悔。我后悔沒(méi)有聽(tīng)父親的話;我后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的悉心教導(dǎo);我后悔對(duì)不起家中日夜期盼自己成才的二位老人。我的淚水不由自主地奪眶而出。從那以后,我決定改變自己。因?yàn)槲乙獮樽约贺?fù)責(zé)任;我要為父親分擔(dān)憂(yōu)愁;我要讓老師重視與我;我要讓日夜在家中期盼我的二位老人看到他們的期盼終于沒(méi)有白費(fèi)。

          現(xiàn)在的我,已厭倦了那些所謂稱(chēng)兄道弟的生活,所以我決定要刷新自己,但我并不否認(rèn)曾經(jīng)所犯的過(guò)錯(cuò),F(xiàn)在的我,已決定走入現(xiàn)實(shí)中,接受現(xiàn)實(shí)的洗禮,體會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)了殘酷,才會(huì)感受到生活中的點(diǎn)滴溫暖。

        八年級(jí)作文 篇3

          這段日子,真的好累好累。多想找個(gè)時(shí)間好好休息休息,寫(xiě)一些文字,只屬于我自己的文字!}記

          鴿灰色的屋頂,布滿(mǎn)青苔的墻壁,一條條清涼的石板路連綴于房宇之間。玉帶銀河,繞鄉(xiāng)而淌,汩汩潺潺,輕撫過(guò)水中的荇草。竹筏鋪于水面,漁者輕篙,乘一艘小舟從遠(yuǎn)方而來(lái)。白沙衣,綠宮絳,翡翠錦靴,百蝶綾緞,輕揚(yáng)而下,裙裾飄揚(yáng)。冰肌玉膚,丹點(diǎn)紅唇,烏黑縷發(fā),水靈雙眸,輕羅小扇,微頜胸前,扇下紅羽流蘇,低眸莞笑,猶如古堡綻放的千年睡蓮。這,就是水色江南,一如夢(mèng)中般唯美。

          竹排劃到河岸,我跳到這松軟的土地上,如夢(mèng)幻中的仙境一般,我癡癡的.雙眼竟無(wú)法游離你的臉龐。你的雙眸閃耀出興奮之色,冰肌玉骨,從兩側(cè)的雙手劃過(guò),緊握住我,在此遇見(jiàn),給我平靜的生活平添了幾分牽掛。我從江北風(fēng)塵仆仆的趕來(lái),找到了曾經(jīng)逃脫了青灰色天空束縛的你。這,就是江南。

          風(fēng)侵蝕后,被剝落塵土的墻壁,我們肩并肩,坐在門(mén)檻上?茨忝噪x的眼中,寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵和向往,那時(shí)心中的神往,對(duì)千里之外小鎮(zhèn)的依戀,我亦如是。

          天空劃過(guò)飛鳥(niǎo),我伸出手掌,試圖撫摸鳥(niǎo)翼,卻被火光印在手掌。薄如蟬翼的夢(mèng)想,密密地寫(xiě)在手心;緊握的拳,把一切都?jí)喝肷眢w,注入血液,那是我不甘落寞的心,那是我飛揚(yáng)起對(duì)小鎮(zhèn)的眷戀。

          風(fēng)沙中夾雜著我的漠然吹打著墻面,風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),也吹亂了我的心弦;椟S的天地中,掩蓋不住塵世的喧囂。不是狂風(fēng)暴雨,而是連雨成珠;不是四合房宇,而是連亙水鄉(xiāng);不是都市繁華,而是古色古香。我放不下心中的眷戀,心中的水色江南。

          窗欞珠簾,帳幔紗屏,古雅的桐木小樓,灑出溫暖的燭光。倒上一杯香茗,坐在小樓里,邊品茗之香醇,邊品江南之韻。小橋流水人家,無(wú)不氤氳著江南的水汽。倏然,錦瑟之音悠然滿(mǎn)遍整座小樓。一曲《有所思》,打動(dòng)著我的心扉,最初的夢(mèng)想,猶在耳旁。

          秋雨澹澹,連成蒙蒙水霧,成翠的綠葉被化了,流成青色的苔蘚映在墻上。是誰(shuí)用梅花芯雪煮化了我孤傲的心,是誰(shuí)用江南的氣質(zhì)點(diǎn)燃了我的夢(mèng)?最后一次,讓我在人群中尋你。輕盈碎步,唱盡了酸甜苦辣,留下來(lái)的是掩不住的絕代年華。

          又是誰(shuí)在我心中譜下一曲,讓我愛(ài)上這無(wú)邊無(wú)盡的飛江滴翠,這無(wú)邊的婉約淡若?我獨(dú)自站在蘇州河畔,輕紗覓尋,勾勒出這潑墨的江南。忽然間抬頭,看到同樣佇立在岸邊的你,我走過(guò)去,輕聲問(wèn)起:“眺望何方?”你依舊眺望,啟唇囈語(yǔ):“望斷江南……”

        八年級(jí)作文 篇4

          10月18日,學(xué)校初中部組織開(kāi)展了縉元、遂昌4日游的活動(dòng)。一路上,我們欣賞和領(lǐng)略了山水間的優(yōu)美風(fēng)景與深厚的人文氣息,沿途游覽了千佛山,南尖巖,金礦等景點(diǎn)。難得從忙碌的學(xué)習(xí)中抽身出來(lái)調(diào)適下心態(tài),大家都很珍惜這次集體旅游活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

          翻山、越嶺、涉水是此趟行程的主要形式,山路一險(xiǎn)峻、路途一遙遠(yuǎn),總免不了有體力不支、和缺水口渴的時(shí)候,幸好在遇到這些困難時(shí),我們都能相互扶持、互相鼓勵(lì)。整個(gè)旅途一路上歡歌笑語(yǔ),不但增進(jìn)了我們之間的相互了解與信任,也留下了許多精美的瞬間與美好的回憶。

          雖然我們每個(gè)人的面孔并不陌生,但我們來(lái)自不同的班級(jí),平日里接觸并不多,更談不上是了解,只是有部分學(xué)生通過(guò)團(tuán)支部、校運(yùn)動(dòng)社和學(xué)生會(huì)而相互認(rèn)識(shí)。在旅游的過(guò)程中,我們要在一起度過(guò)4天3夜的集體生活。一起游玩了山清水秀,景色怡人的名山之外,也和同伴們聊聊寢室生活,聊聊各自的興趣愛(ài)好和收藏,彼此增進(jìn)了更多的了解。有些同學(xué)原來(lái)是如此地幽默,他們總是通過(guò)自嘲自己來(lái)帶給別人歡樂(lè),他們對(duì)待生活的見(jiàn)解是如此獨(dú)具慧眼;而另一些同學(xué),看著很粗枝大葉,其實(shí)是粗中有細(xì),在他們略顯稚嫩的外表下竟然有著如此豐富的生活經(jīng)驗(yàn),他們也是如此會(huì)幫助和照顧其他同學(xué);還有些同學(xué),雖然平日里并不參加社團(tuán),看上去不是那么地合群,到了此刻才明白,他們有著共同的'戶(hù)外愛(ài)好——攝影。他們拍攝的照片讓我驚訝不已,原來(lái)在我們之中,還臥虎藏龍著這些業(yè)余“高手”。

          還是校長(zhǎng)說(shuō)得對(duì),人與人之間需要建立溝通,這樣才能促使我們彼此拉近距離,才能讓我們合作得更融洽、聯(lián)系得更緊密。譬如,我們學(xué)校每月舉辦的學(xué)生會(huì)干事研討會(huì),每個(gè)部的干事都有機(jī)會(huì)與該部和其他部的學(xué)生代表們坐在一起討論活動(dòng)中需要改進(jìn)的事項(xiàng),也可討論學(xué)習(xí)上如何幫助困難生,以及需要學(xué)校解決的問(wèn)題。這樣的小組研討會(huì),不僅能幫助我們反應(yīng)問(wèn)題,更多地是關(guān)注了學(xué)生們真正的需求,也因?yàn)榱私饬藦V大學(xué)生們的需求,才真正地幫助到了同學(xué)們,并豐富了大家的課余生活,從而讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)中。

          此次活動(dòng)讓我真是地體驗(yàn)到祖國(guó)的山河之美,了解了歷史,同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí),更激發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的熱情!

        八年級(jí)作文 篇5

          又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,爸爸媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家門(mén)前有一小片蠶豆田,盛開(kāi)的紫紅色的蠶豆花長(zhǎng)得奇怪極了,活像一只只漂亮的小蛺蝶叮在蠶豆桿上隨風(fēng)搖曳,美麗極了!

          吃過(guò)中飯,我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了那片美不勝收的蠶豆田。突然,媽媽提議道:“開(kāi)開(kāi),我們?cè)谛Q豆田里找小耳朵吧!”我聽(tīng)了百思不得其解:蠶豆田里哪來(lái)什么小耳朵?媽媽似乎看出我的'心思,便對(duì)我說(shuō):“小耳朵其實(shí)是蠶豆葉中一種特殊的葉子,它總喜歡躲在大葉子后面,就像一個(gè)綠色的小高腳杯!薄芭,原來(lái)是這樣啊,那太有意思了,我也要找一找!”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我一下子來(lái)了興趣。

          于是,我們分頭去找。爸爸可能是幸運(yùn)女神在幫他吧,眼光敏銳的他不一會(huì)兒就將他找到的蠶豆葉“小耳朵”舉過(guò)頭頂,興奮地向我們展示。媽媽不甘示弱,蹲下身子,眼睛幾乎要貼著蠶豆葉了,一小步一小步地如同螞蟻一樣緩慢地在蠶豆田里挪動(dòng)腳步!拔乙舱业搅耍 眿寢屢才e起自己的“戰(zhàn)利品”,沖我扮鬼臉,就像一個(gè)小孩子一樣眉飛色舞。

          這下,我可著急了,爸爸媽媽都找到了,就剩我還沒(méi)找到,我氣得隨手摘過(guò)一朵像蓮花形狀的草葉往嘴巴里塞。這是什么味道?又苦又澀,我趕緊把草葉往嘴巴里吐。低下頭吐完草葉時(shí),我的眼光被眼前一片葉子吸引住了:纖弱的葉柄高傲地?fù)沃粋(gè)像漏斗一樣的葉子,這里也曾經(jīng)是小飛蟲(chóng)的家吧,晶瑩透亮的露珠肯定也在里面舒舒服服地躺過(guò)。這不就是小耳朵葉子嗎?“媽媽?zhuān)憧爝^(guò)來(lái)幫我看看,我找到的這片是小耳朵葉子嗎?”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,特地喊來(lái)媽媽印證。當(dāng)?shù)玫綃寢尶隙ê螅曳炊幌胝,摘了它不就失去了根,沒(méi)有生命了嗎?就讓它繼續(xù)默默無(wú)聞地給小露珠、小昆蟲(chóng)當(dāng)家吧!

        八年級(jí)作文 篇6

          月兒彎彎的掛在樹(shù)梢上,把一抹輕柔的光悄悄地送進(jìn)小屋,照亮了書(shū)桌上那本書(shū)頁(yè)泛黃的書(shū)……

          書(shū)頁(yè)上殘留著歲月的痕跡,帶來(lái)它獨(dú)特的溫馨與雋永,還有它那獨(dú)特的美。哈佛大學(xué)有句校訓(xùn):人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng),但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。與書(shū)籍為伴,讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在,你的.人生是那么美好和純潔!

          小時(shí)候的我經(jīng)常纏著媽媽給我講童話故事。被稱(chēng)為“世界四大童話”的《安徒生童話》《格林童話》《快樂(lè)王子》《一千零一夜》,其中幾乎沒(méi)有什么是我沒(méi)聽(tīng)媽媽講過(guò)的,“快樂(lè)王子”是為愛(ài)而獻(xiàn)身的,他為了關(guān)心幫助窮人而獻(xiàn)出了自己所有最珍貴的東西,最后又由于同情心幫助過(guò)他的小燕子,悲痛的鉛心爆裂而最后被毀。

          再大些,我便開(kāi)始讀一些科幻小說(shuō)。法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納寫(xiě)得《海底兩萬(wàn)里》,故事驚險(xiǎn)曲折,引人入勝,畫(huà)面多姿多彩,氣象萬(wàn)千,讀起來(lái)使人賞心悅目,也令人驚心動(dòng)魄。書(shū)中塑造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的設(shè)計(jì)者、制造者、指揮者尼摩船長(zhǎng)和乘船探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯的生動(dòng)形象,描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。

          到了初中,我又對(duì)冰心奶奶的作品產(chǎn)生興趣,寫(xiě)于夜色中的《繁星》《春水》中的作品更是為我所愛(ài)。夜的黑色、夜的寂靜,啟迪著冰心與白天不同的藝術(shù)想象與審美沖動(dòng),甚至使她生發(fā)著夢(mèng)幻感。越是寂靜,人越容易聽(tīng)到聲音——不僅是真實(shí)的聲音。在視覺(jué)能力受到限制的夜間,詩(shī)人更容易憑借想象超越現(xiàn)實(shí)世界。

          書(shū)籍是照射在冬日的陽(yáng)光,讓我感到人間的溫暖;書(shū)籍是出現(xiàn)在沙漠的清泉,滋潤(rùn)我的心田。書(shū)籍,讓我發(fā)現(xiàn)人間的真善美!

        八年級(jí)作文 篇7

          人都是從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)起來(lái)的,童年時(shí)期的天真無(wú)知引出的可笑、可樂(lè)的事兒,多了去了;現(xiàn)在說(shuō)起來(lái),即使是些糗事,也不再煩惱尷尬,而是只余下了美好、愉快的回憶。

          記得有一次,我們一家去一座海濱城市游玩。我一路十分興奮,我多想親眼看到大海啊。

          在海邊,天剛亮,我就叫醒了爸爸媽媽?zhuān)炔患按刈呓蠛!?/p>

          大海真美麗啊。她象一個(gè)力量涌動(dòng)的巨大的生物,每一部分都無(wú)比溫柔,每一部分又無(wú)比有力;她的姿態(tài)令人傾慕,她的色彩使人沉迷,她隱藏著無(wú)數(shù)的秘密。

          小小的我被深深地吸引住了,順著海灘東尋西探,興致勃勃。走著跑著,大人們落在了后面。我才不管呢,我要去探寶-----在我看來(lái),這里隨時(shí)隨地都可能出現(xiàn)神奇的寶貝!

          突然,我發(fā)現(xiàn)眼前的砂子里出現(xiàn)了一顆“紅寶石”!我頓時(shí)激動(dòng)得心都跳到嗓子眼兒了!我立刻跑了過(guò)去,扒開(kāi)砂子一看,是一只美麗的貝殼。貝殼半張著,似乎咧著嘴說(shuō):“你好!”我一邊伸手去抓,一邊回頭大喊:“看我找到了什么......哎喲!......”一陣鉆心的疼痛使我縮回了手,定睛一看,那東西竟夾住了我的'手指!“哎喲喲,疼死啦!”我跳了起來(lái),哭著向大人們跑去。

          爸爸媽媽立刻跑上前來(lái),來(lái)拔那只貝殼;可貝殼越夾越緊,怎么也不肯松口。我的手指越來(lái)越痛,幾乎說(shuō)不出話來(lái),只會(huì)嗚嗚地哭。這時(shí),爸爸一邊笑著說(shuō):“小男子漢,這么愛(ài)哭?”一邊拿出他的瑞士軍刀,輕輕地撬開(kāi)了貝殼。

          唉,只是一只小小的貝殼!我怎么就被它嚇壞了呢!多糗!面對(duì)爸爸善意的嘲笑,我不好意思地咧了咧嘴。

          所有的這樣的“糗事”串起了我的童年,記載了成長(zhǎng)的歷程。

        八年級(jí)作文 篇8

          “書(shū)非借不能讀也”不是自己的,便會(huì)珍惜;自己所擁有的,我們卻把它遺在一邊。習(xí)慣擁有了她的愛(ài)意,隨著時(shí)間的推移,我漸漸模糊了她對(duì)我的愛(ài)意,那深深的愛(ài)意。

          “媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒芡嬗螒?別的媽媽都讓的”

          “這……不許!就是不許玩!媽媽皺著眉,無(wú)視我的反抗,“蠻橫”地把電腦關(guān)了。

          “為什么,為什么??”

          “……遲疑片刻,你似乎也解釋不清楚,“反正對(duì)你好就是了。”

          “哼!你這就是不愛(ài)我!”

          青春期的孩子就是這樣——你越不讓他干嘛,她就越是要這樣做!忑垑翰蛔〉仡^蛇’趁你不注意,我便玩上那么幾局,而你發(fā)現(xiàn)了便是無(wú)休止地管教,有時(shí)還打我那么幾下。可是這只能加劇我的叛逆心理,只是讓我漸漸淡忘、模糊你對(duì)我的愛(ài)。

          敏感的心隨著視線的模糊也漸漸看不太分明了。

          終于,我的世界也模糊起來(lái)。還好你發(fā)現(xiàn)及時(shí),連忙放下干了幾天的工作,硬是把當(dāng)時(shí)執(zhí)拗的我給拖到了醫(yī)院配眼鏡。

          “‘我不要戴眼鏡,戴上眼鏡丑死了!”

          “不行,不戴上,你怎么學(xué)習(xí),你以后怎么辦!”

          我還在胡思亂想,卻忽略了你語(yǔ)氣里的.焦慮。

          最后,我極不情愿地戴上了我認(rèn)為很俗的眼鏡?墒茄矍暗木跋髤s讓我驚訝起來(lái):原來(lái)左邊掛著的是時(shí)鐘,而時(shí)針已經(jīng)指到1了;原來(lái)我右前方那團(tuán)白乎乎的東西是一個(gè)花瓶;原來(lái)陽(yáng)光下的葉子泛著光澤。

          帶上你,這幅我覺(jué)得有點(diǎn)俗的眼鏡,我竟然發(fā)現(xiàn)原來(lái)周?chē)氖澜缡沁@樣的,這樣細(xì)致,這樣豐富,這樣美麗。

          “喂,怎么樣,看得清楚嗎,舒不舒服,合適不?

          我皺眉,不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)身看去:媽媽站在我身后,她的眼睛下已有了一圈黑暈,她的皮膚早不似原先那樣白哲,她的眼角已有了細(xì)紋,幾絲枯黃的碎發(fā)在風(fēng)中飛舞,使她顯得有些憔悴。她此時(shí)正一臉關(guān)切地望著我,眼里是那深深的愛(ài)意。

          是的,我看清楚了,那愛(ài)意是那樣的清晰。心似乎被什么敲了一下,有些沉悶,有些難過(guò),還有些羞愧!斑好,很清楚……那什么,謝謝媽媽了!

          謝謝你,那副我認(rèn)為有點(diǎn)俗的眼鏡讓我感受到清晰的世界,是那樣美麗;謝謝你,讓我看清楚了母親已經(jīng)不再年輕,我該長(zhǎng)大了;謝謝你,讓我的心不再模糊,深深地感受到了那清晰的愛(ài)意。

        八年級(jí)作文 篇9

          母親節(jié)又快到了,我懷著無(wú)比感恩、悲痛和遺憾寫(xiě)下了這篇文章,算是對(duì)敬愛(ài)母親的又一次紀(jì)念。

          在我的記憶里,母親亭亭玉立,美麗、和藹、慈祥。母親留給我的音容笑貌總是讓我回憶起小時(shí)候的一些事.......。那是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的 春天,我見(jiàn)鄰居吃餃子,就饞得直流口水。媽媽微笑地說(shuō):“現(xiàn)在下雨,明天媽給你做好多好吃的餃子吧!”母親邊說(shuō)邊撫摸我的小臉蛋和長(zhǎng)發(fā)。我做出很不滿(mǎn)意的表情,隨之眼角滲出了淚花兒。母親看到這情形,不忍心地說(shuō):“寶貝,爸不在,媽背著你到市場(chǎng)買(mǎi)餃皮、餃餡吧!”說(shuō)完,就打著傘背起我冒雨到老遠(yuǎn)的市場(chǎng)去購(gòu)料。母親孤軍奮戰(zhàn),經(jīng)過(guò)約兩個(gè)小時(shí),終于讓我嘗到了渴望中的餃子:有韭菜餃、紅蘿卜餃、肉餃。味道鮮美。這事一直銘刻在我兒時(shí)的腦海里。

          在我剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,在一次跳舞中,我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了圍籬外媽媽的影子。啊,原來(lái)媽媽在注視著我跳舞的每一個(gè)細(xì)節(jié)。之后好幾天,我都發(fā)現(xiàn)媽媽有意躲著我,又舍不得離去地在圍籬外看著我。

          一天晚上,媽媽在給我講故事,我好奇地問(wèn):”媽媽?zhuān)鸀槭裁匆ビ變簣@看我,又要躲著我?“媽媽擁抱著我說(shuō):”媽不忍心讓你發(fā)現(xiàn)而影響你學(xué)東西。以后你上課媽不去幼兒園看你了,你別再注意媽?zhuān)煤脤W(xué)東西,聽(tīng)老師的話,媽會(huì)很愛(ài)你的!耙院髬寢尵驮?zèng)]有在我上課的時(shí)候出現(xiàn)過(guò),但每天放學(xué)總會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的情況,學(xué)到了什么東西,能否給媽表演個(gè)什么的.....。現(xiàn)在想起媽媽的愛(ài),真是用心良苦。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了,可是對(duì)媽媽的記憶好像是昨天的事一樣。我祈求老天爺不要奪去我腦海里對(duì)母親留下的記憶,那是比任何東西更寶貴的`。因?yàn)闀r(shí)間不能倒流,我再也見(jiàn)不到我敬愛(ài)的母親,愿她在另一個(gè)世界安息!我要憑腦海里殘存的記憶與她的靈魂交流,感恩我的母親。

          母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的,愿天下人永恒擁有母愛(ài)并珍惜母愛(ài)。

        八年級(jí)作文 篇10

          從此,我不再迷!拔以(jīng)跨過(guò)上和大海,也穿過(guò)人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切,轉(zhuǎn)眼間都飄散如煙!痹诿C5氖澜缰杏钟姓l(shuí)在真正在為自己的夢(mèng)拼搏,去搏斗,讓自己不在迷茫的在這個(gè)世界中生活。

          世界中曾經(jīng)迷失自我,消磨自己的時(shí)光。雖說(shuō)去年我是那樣的我,現(xiàn)在我非同曾經(jīng),現(xiàn)在我有啦目標(biāo),有啦追求,不再有如往日,做一天和尚,撞一天鐘;叵脒^(guò)去,我是一個(gè)完美優(yōu)秀懂事的學(xué)生,再回想現(xiàn)在進(jìn)入初中的一年我變啦不再是曾經(jīng)的我,從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)我的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,讓自己吃不消,生活在一個(gè)押韻的學(xué)習(xí)生活中。

          有時(shí)更會(huì)因老師的不理解然你再次想放下這個(gè)重重的包袱,日益見(jiàn)漲就讓自己不得麻木潦倒讓自己處在青春期的叛逆的高峰期。應(yīng)為這些讓自己頭疼。中學(xué)的第二年,我自己進(jìn)行的思想斗爭(zhēng)終于讓自己恢復(fù)平靜,在這個(gè)學(xué)期我有啦新的目標(biāo)我想向這方面努力,我心中的正義在我的全身流淌離中招還有一年,我就要面對(duì)中考。我要進(jìn)入重點(diǎn)就要努力去爭(zhēng)取,進(jìn)入重點(diǎn)高中才能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)。我追求著我的夢(mèng)想大學(xué)。

          我的個(gè)人潛力是很大的,其實(shí),小時(shí)候開(kāi)始我就對(duì)生意感興趣,我雖有政治想法,但我就在這一方面沒(méi)大愛(ài)好。我想把我的全部精力用在學(xué)商業(yè)上,我的目標(biāo)就是考入一所理想的商務(wù)學(xué)院。學(xué)好經(jīng)濟(jì)做出色優(yōu)秀的商人。成為一位成功的企業(yè)家,獨(dú)自在這里策劃著我的'計(jì)劃我有目標(biāo)就是這個(gè),讓我在茫茫大海中有個(gè)追求。

          做出自己的事業(yè),讓所有人為我自豪,給予我力量。我相信自己我會(huì)做到。真實(shí)的我努力吧!燃燒吧!激發(fā)你的理想讓自己在人海中追求你的夢(mèng),擁有成功的事業(yè),讓新時(shí)代的我們?nèi)プ非笮碌膲?mèng)!

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