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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視到人生的真諦；觀遍了滄海橫河，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧秘；領(lǐng)略了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小的柔弱，讓平凡者開(kāi)出絢麗的花朵。
成功固然美好，它使人感受到喜悅與幸福的'滋味，但是挫折也很美麗，是挫折，讓我們體會(huì)到失敗的心酸，教我們努力嘗試；是挫折，讓我們感受到一路坎坷的艱難，教我們永不放棄的堅(jiān)持；是挫折，讓我們懂得了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要，明白了成功的來(lái)之不易。一個(gè)人的成長(zhǎng)，如果因?yàn)榇煺鄱纯�，那么他的人生將不�?huì)出現(xiàn)希望、成功與幸福。
幸福是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口，一個(gè)人如果沒(méi)有挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)不會(huì)面臨抉擇，決定他下一步應(yīng)該踏上的征程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折的打擊，那她永遠(yuǎn)不會(huì)書(shū)寫她偉大的人生。海倫·凱勒如果沒(méi)有體會(huì)挫折的痛苦，那她永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜所擁有的一切。
挫折是光明前的曙光，預(yù)示明天的到來(lái)；挫折是成功之門的鑰匙，蘊(yùn)藏著巨大的財(cái)富。挫折其實(shí)也很美麗。善待挫折吧，因?yàn)槲覀冃枰煺郏覀冃枰煺鄣拇驌襞c戰(zhàn)勝挫折的信念，這樣當(dāng)我們獲得成功的喜悅時(shí)，就會(huì)想起挫折帶給我們的財(cái)富，就會(huì)由衷地感悟：挫折其實(shí)和成功一樣美麗！
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都需要挫折的磨煉，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò)挫折的生命，才能看到哪絢爛無(wú)比的彩虹。
八年級(jí)作文 篇2
雪，還在下，猶如一個(gè)個(gè)六棱晶體，銀裝素裹了這錦繡大地。正奮筆疾書(shū)的我，也不知不覺(jué)的放下筆，走到窗前，沉醉于這美好雪景。突然，雪越下越大，開(kāi)始密布我的眼簾，直到，眼前，一片模糊…
慢慢地，眼前開(kāi)始清晰起來(lái)。忽的，我發(fā)現(xiàn)，自己正呆在一個(gè)很陌生的地方，梅林環(huán)繞，霧氣蒸騰，我都懷疑自己是不是來(lái)到了仙界。然后，有腳步聲緩緩踏來(lái)，只見(jiàn)兩個(gè)身著復(fù)古宮裝的女子，手端托盤，款款而來(lái)。我剛想問(wèn)路，卻發(fā)現(xiàn)她們卻穿過(guò)了我的身體，我驚呆了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)一男子沉著而帶磁性的聲音“玉環(huán)，別擔(dān)心，朕會(huì)解決好一切的”，我循聲走去，只見(jiàn)一英俊男子懷抱一絕美女子，一臉堅(jiān)定，頭上龍冠，金燦燦的，懷中女子聞言，舉起已梨花帶雨的小臉，咬著下唇說(shuō)“皇上，臣妾不僅不能為皇上分憂，還因體弱，令皇上建造此華清池，使皇上以昏君之名留于史書(shū)，臣妾…”，“愛(ài)妃，朕此生有你，足矣”男子一臉深情。原來(lái)，史實(shí)是這樣的.。還沒(méi)等我感嘆完，畫面突地一轉(zhuǎn)。
金鑾殿上，華清池中的男子，高坐龍椅之上，扶在龍椅上的手，緊緊握住，青筋突起。“你們這是要謀朝篡位么”聲音氣憤而鎮(zhèn)靜，不愧是皇帝。“皇上，楊玉環(huán)乃紅顏禍水，必誅之。皇上，不可讓江山毀于一妖女之手啊”，一個(gè)領(lǐng)頭的說(shuō)了一句，頓時(shí)，一片混亂，‘皇上，亂臣已直逼馬嵬坡，不能再等了’‘皇上’‘皇上’“臣妾愿意”一個(gè)脆如黃鶯的女音響起，“玉環(huán)，不”殿下那個(gè)令他心動(dòng)亦心痛的女子，“皇上，來(lái)生再見(jiàn)”，說(shuō)著，將那柄已準(zhǔn)備好的匕首，插進(jìn)了自己的心臟，“不�。�！”，龍椅上的男子，嘶吼著，似乎在那一瞬間，蒼老了十歲。我的淚，也不知何時(shí)，如秋日的落花般，灑了一地。雪，不知何時(shí)，如鵝毛般落下，我知道，那個(gè)史書(shū)中的‘紅顏禍水’已香消玉殞于那個(gè)冰冷異常的冬日了，原來(lái)，歷史上的‘紅顏亂’原來(lái)只是一場(chǎng)‘情之劫’…
輕輕動(dòng)了一下脖子，傳來(lái)一陣酸痛，抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)已是淚流滿面，看著熟悉的電腦熒幕，才知道，原來(lái)，一切，不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。打開(kāi)網(wǎng)站，為我剛創(chuàng)的小說(shuō)命名：《千年之永恒的淚》。妃子笑，舞翩翩，秋色連波，只為獲君一寵；英雄淚，獨(dú)寂寥，碧海青天，只盼美人一笑；英雄冢，葬紅顏，芳草無(wú)情，只是繁華一夢(mèng)……
八年級(jí)作文 篇3
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)�！泵慨�(dāng)我想起這句名言，就會(huì)想起那件事。
晚上，我正在看電視，媽媽突然讓我去給奶奶送衣服，奶奶家離我們家說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)說(shuō)近也不近。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在農(nóng)村，雖然月亮很皎潔，但是天還是很黑。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，所以媽媽才讓我給奶奶送衣服的。這樣既可以讓奶奶穿到衣服，也可以鍛煉我的膽小。我聽(tīng)了這話，立馬拒絕：“不行，不行，絕對(duì)不行，有可能會(huì)有妖怪的，只有我一個(gè)人，我害怕。要去你也得跟我一起去。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“世界上根本就沒(méi)有妖怪，妖怪都是人們虛構(gòu)的，要相信科學(xué)，再說(shuō)了平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼敲門。”我說(shuō)不過(guò)媽媽，只好去了。走在路上，我想起以前媽媽不讓我吃涼的，可我趁她不在，偷偷的買了一個(gè)雪糕吃。死了，我做了虧心事，鬼回來(lái)早我嗎？想著，我放快了腳步，想快點(diǎn)到達(dá)奶奶家。今天的路程似乎比以前長(zhǎng)了許多時(shí)的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，凍得我直打寒顫。我似乎感覺(jué)什么東西跟在我后面一樣，我不敢往后望，深怕那要是個(gè)怪物，它會(huì)活生生的`吞了我的。我有聽(tīng)見(jiàn)了有貓叫。難道是鬼服貓身上了。我想哭了，為什么這只不知道長(zhǎng)啥樣的貓老是跟著我呢？快到奶奶家了，還10m，5m。太好了，到了。我看見(jiàn)奶奶后，趕緊往后一看，原來(lái)是我們家的貓�。」植坏玫故歉夷�。
我要回去了，我家的貓依然跟著我，像是要保護(hù)我一樣。我不怕了。我小步的邁。走著走著，就到家了，路好像有比以往短了一截似的。我還沒(méi)刺激夠呢！
其實(shí)，世界上根本就沒(méi)有妖怪。如果有那也是膽小鬼。
八年級(jí)作文 篇4
在公園最引人注意的地方，有一個(gè)花壇，花壇里有很多枝玫瑰花，但有一枝最漂亮的玫瑰花，她很驕傲，這個(gè)故事就發(fā)生在她的身上。
這枝玫瑰花穿著一身粉紅色的衣服，但她有一個(gè)又瘦又丑的花枝。有一天，這朵玫瑰花低了低頭，忽然看見(jiàn)了她那又瘦又丑的花枝，她傲慢地對(duì)花枝說(shuō)：“瞧瞧你！滿身是土多難看呀！再看看我，花枝招展，多優(yōu)雅�！敝β�(tīng)了這話，并沒(méi)有理睬她。
又過(guò)了幾天，花又嫌棄起花枝來(lái)了，她又對(duì)花枝說(shuō)道：“瞧你多瘦呀！一點(diǎn)也不美麗，看我體態(tài)多豐滿，你還是趕快走吧！別給我丟臉了�！被ㄖυ铰�(tīng)越生氣，離開(kāi)玫瑰花，走向了遠(yuǎn)方。
又過(guò)了一些日子，花朵開(kāi)始干枯起來(lái)，她失去了原來(lái)的魅力，沒(méi)有人和她照相，也沒(méi)有人喜歡她了。
就在她快要死掉的時(shí)候，她對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)花枝是給我吸收養(yǎng)分的，供給我生長(zhǎng)的，什么事物都有長(zhǎng)有短，不能瞧不起別人，我的.美麗芬芳是因?yàn)橛心瑹o(wú)聞的枝支撐著、奉獻(xiàn)著、襯托著�！�
只可惜，她悟出的道理太晚了。我們可不能學(xué)玫瑰花妄自尊大。其實(shí)，在學(xué)校生活中，學(xué)生就好比是花，老師就是枝，當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，可不要忘了老師們的辛勤教誨。
八年級(jí)作文 篇5
小石頭順著樓直沖下來(lái)，剛好填洞公司的老板路過(guò)樓下，只聽(tīng)“哎喲”一聲，小石頭剛好砸到老板頭頂，痛得老板直叫。
老板嘲樓頂喊道：“是哪個(gè)缺德鬼干的事呀？”工人似乎聽(tīng)到叫喊聲，他朝樓下望了一眼。
正在這時(shí)，剛才飛出小石頭的那個(gè)方向又飛來(lái)了一塊帶著繩子的小石頭，砸在工人的頭上。工人以為老板報(bào)復(fù)他，連忙沖下樓要跟老板講理。
老板看著樓頂時(shí)，工人下來(lái)了，他來(lái)到老板面前說(shuō)：“我沒(méi)丟石頭下來(lái)，你憑什么丟石頭上來(lái)呀？”老板大叫：“你怎么這么不講理呀？我沒(méi)丟石頭上去呀，我沒(méi)那么大的力氣。”
說(shuō)著，工人帶老板到了樓頂。正當(dāng)這時(shí)，從剛才飛出石頭的那個(gè)地方有連續(xù)不斷地發(fā)出聲音，并且越來(lái)越刺耳，嚇得工人和老板直滾下樓，而樓下的行人也大罵道：“吵架也不用拿擴(kuò)音機(jī)嘛，吵死人了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，聲音停止了下來(lái)。工人和老板看到夕陽(yáng)也下山，就帶著疑惑不解各自奔回家中。
第二天，他們剛上樓頂想看看聲音是怎么回事。老板忽然覺(jué)得頭頂上有東西，他讓工人看一看。工人抬頭一看：“我的天呀！這么多灰塵我還第一次見(jiàn)到。”老板用手接了幾把聞聞，大叫：“不對(duì)，這是原子能廢料，快跑�！�
說(shuō)著，就拉著工人沖下樓。正當(dāng)他們到樓下商店里時(shí)，成千上萬(wàn)堆原子能廢料從飛出小石頭的地方傾盆而出，接著又是紙，保險(xiǎn)箱，尸體，污水，照片，鈔票接踵而來(lái)。
路上的行人有的.被埋沒(méi)，有的被砸中，有的被水沖走。整座城市陷入混亂之中。
老板明白了，他走出外面叫道：“那是我那洞的出口！”說(shuō)完，就埋在廢料之中,再也沒(méi)有出來(lái)。
喂出來(lái)續(xù)寫作文點(diǎn)評(píng)：作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，“說(shuō)完，就埋在廢料之中,再也沒(méi)有出來(lái)”不僅交代了主人公的結(jié)局，更對(duì)小讀者有警示作用。
八年級(jí)作文 篇6
還記得以前，那時(shí)我膽小，上課怎都不肯回答問(wèn)題，但那次之后，我改變了。
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師為了讓我們喜歡讀書(shū)和增加閱讀量，開(kāi)展了名為“讀書(shū)交流的活動(dòng)。”讀書(shū)交流顧名思義，就是把自己喜歡的文章選出來(lái)和大家一同交流，并確說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡這篇文章和感悟。一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名，老師就先挑了二十幾名同學(xué)。分為幾輪，經(jīng)過(guò)第一次特別成功的演講后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到老師那里報(bào)名，而我仍是戰(zhàn)勝不了那個(gè)膽小的心。
回家后。媽媽不知怎的也知道了這件事，便問(wèn)到：“你有沒(méi)有去報(bào)名”。我只得假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她似乎看破了我的演技說(shuō)：“這是一次鍛煉你的機(jī)會(huì)。你一定要珍惜，明天去報(bào)名吧�！闭f(shuō)完也不等我同意便拿了幾本書(shū)讓我選出來(lái)一片作為交流的文章，選了半天，也沒(méi)選出來(lái)一篇令他滿意的，他說(shuō)：“先去報(bào)名吧，報(bào)完明天再選也不遲�！�
第二天，我便每節(jié)下課幾乎都去辦公室前，卻一次也沒(méi)敢進(jìn)去。又是一個(gè)課間，我又來(lái)到了辦公室前，過(guò)了一會(huì)兒，突然傳來(lái)一道十分可怕的聲音：“你來(lái)這里找我有事嗎？”語(yǔ)文老師和藹地說(shuō)�！邦~，那個(gè)，我想報(bào)名�！崩蠋熜Φ溃骸澳眠M(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熥哌M(jìn)辦公室，從桌子上拿起一張寫滿人名的.表，一看，表上的序號(hào)已經(jīng)排到一百多名。雖然班上有許多人去報(bào)名，可畢竟也只有七十多人，怎么可能到一百多呢？老師或許看到了我的疑惑，說(shuō)：“有幾個(gè)人非要多報(bào)幾次。每天都來(lái)，沒(méi)辦法便多寫了幾次。”
報(bào)完名，心里的一塊大石頭終于放下了。但那是問(wèn)題還沒(méi)完，因?yàn)闆](méi)有選文章便在周末買了幾本書(shū)，專心選文章，好不容易選好了文章，卻又面臨一個(gè)更大的問(wèn)題，那便是我的膽子小，讀文章時(shí)，聲音小，語(yǔ)速快。不過(guò)經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的聯(lián)系，也改變了許多。
終于到了我交流的那天。
上課了，隨著第一位和第二位交流的人下場(chǎng)，我也聽(tīng)不進(jìn)去別人讀的文章只想著自己，手心出滿了汗水，到我了。我快速的走向講臺(tái)，開(kāi)始讀，因?yàn)槭志o張所以讀的也是飛快，而老師說(shuō)讓我重新讀，我便調(diào)整心態(tài)，按照在家練習(xí)時(shí)那樣，讀的十分成功，同時(shí)也得到了同學(xué)們的掌聲。
正是因?yàn)檫@次，我從此上課也敢發(fā)言了，膽子也變大了許多。
謝謝同學(xué)們，是你們的鼓勵(lì)使我自信，謝謝老師是您的教育使我改變，同時(shí)，也謝謝自己，因?yàn)閳?jiān)持讓自己成功。
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