(推薦)三年級(jí)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜昙�(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
在放寒假的日子里，我每天都要做很多事，比如：洗衣、沖馬桶、掃地、洗碗等。
今天爸爸媽媽又出去了，衣我又要洗，茶也沒(méi)，我還要泡茶，我就去把衣丟到洗衣機(jī)里洗，把水燒開(kāi)了去泡茶，洗衣，洗衣，衣終于洗完了，我可以玩了，在家里玩著電腦開(kāi)開(kāi)心心，玩著正開(kāi)心時(shí)，忽然傳來(lái)煤的味道，糟了，水還在燒，等我趕到廚房時(shí)，水燒干了，家里全部都是煤味，我就快點(diǎn)把窗戶打開(kāi)，漸漸的煤味沒(méi)有了，爸爸媽媽回來(lái)了，把我教訓(xùn)了一頓，說(shuō)：做事情不下次不難粗心大意了，要全神貫注，下次不要這樣了。爸爸媽媽說(shuō)：“你不能再待在家里玩電腦，要在寒假里去補(bǔ)課，去補(bǔ)課的日子里，你也要聽(tīng)話�！甭�(tīng)了這些話，我腦子里完全崩塌了。我每天去補(bǔ)課，爸媽總是說(shuō)我粗心大意，每天不是說(shuō)忘帶了傘，忘喝了牛奶，每說(shuō)我這個(gè)那個(gè)我都聽(tīng)煩了，補(bǔ)課已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月了，寒假也快放完了，在補(bǔ)課最后一天，補(bǔ)課老師要我們做七門試卷，試卷已經(jīng)考完了六門，還有門數(shù)學(xué)，還有一題忘帶單位，老師說(shuō)我考試卷只得了第二名，說(shuō)我忘了帶單位，我粗心大意。
寒假過(guò)完了，上學(xué)的`日子里，我在也沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)有帶單位的事情，也沒(méi)有以前那么粗心，比以前要細(xì)心多了，從那次我就戰(zhàn)勝了粗心。
三年級(jí)的作文 篇2
習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂(lè);習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的花朵.
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的習(xí)慣. 放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方.陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界. 習(xí)慣了,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的'記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽(tīng)雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞.
習(xí)慣了,便很難改過(guò).習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺(jué).一切都成了習(xí)慣.
三年級(jí)的作文 篇3
有一天，汽車王國(guó)發(fā)生了爭(zhēng)吵大戰(zhàn)。所有的汽車都認(rèn)為自己是最受歡迎最棒的車。大客車先生說(shuō)：“我認(rèn)為我是最受人們歡迎的車，因?yàn)槲业某丝妥疃�。”大家都不同意�?/p>
“當(dāng)然不同意了”，出租車說(shuō)，“我是最受歡迎的車，因?yàn)橐蛔鞘芯臀易疃�，我身體靈活，不像大客車那么笨重�！�
“哼！你們算什么�！敝宦�(tīng)到寶馬和奔馳哥弟倆說(shuō)，“我倆才是最受歡迎的車，我們最起碼要50萬(wàn)元才能買到，這可是身份的象征�！�
“口氣這么大，也不看看自己是不是外國(guó)的名車�！边@句話是勞斯萊斯說(shuō)的。勞斯萊斯又說(shuō)：“我可是幾十萬(wàn)美元才能買到的。要知道，美元可比人民幣貴多了。”
大家都默不作聲了，勞斯萊斯得意地按響了喇叭。這時(shí)，墻角傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你們別吵了，你們各有各的`長(zhǎng)處，不過(guò)，我還是覺(jué)得經(jīng)濟(jì)實(shí)惠貼近老百姓的生活才是最受歡迎的車�！贝蠹肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是一直蹲在墻角的東風(fēng)悅達(dá)起亞的k5在說(shuō)話。這時(shí)，大家才想起東風(fēng)悅達(dá)起亞的銷售店里人氣最旺了。哦，眾車恍然大悟，明白了什么叫“最受歡迎”。至此，汽車王國(guó)又恢復(fù)了以往的平靜。
三年級(jí)的作文 篇4
合肥人該都知道宿州路那家有名的蛋糕店吧，我和媽媽就去買了一些蛋糕。
一天早上，我一個(gè)人在家里一邊津津有味地看書一邊吃蛋糕。我看的書叫《納尼亞傳奇》之《銀椅》。剛看到小老鼠雷佩契普在吃晚飯的時(shí)候，忽然，我聽(tīng)到門外墻角有些動(dòng)靜，于是便向門外看去，只見(jiàn)一個(gè)灰色的小東西正朝我們的蛋糕走去。之后我才看清，那原來(lái)是一只老鼠，它全身上下全都是灰色，只有鼻子是粉色的，賊頭賊腦，一看就不是什么好東西。我想：該不會(huì)是雷佩契普到我家來(lái)了吧，就算是它，我也不會(huì)放過(guò)的`，這可是我排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才買來(lái)的呀！于是，我躡手躡腳地走過(guò)去，誰(shuí)知老鼠一聽(tīng)到動(dòng)靜，馬上叼起蛋糕袋子就要跑，我連忙提起袋子，老鼠跑了，幸好蛋糕還安然無(wú)恙。
老鼠走后，我把蛋糕放到電視機(jī)上，心想：這樣對(duì)老鼠來(lái)說(shuō)就可望而不可及了。誰(shuí)知，我剛離開(kāi)幾分鐘，那只老鼠又回來(lái)了，它在門前探頭探腦，像在尋找著什么。我偷偷跑過(guò)去，想用棍子趕它，沒(méi)想到我剛過(guò)來(lái)，小老鼠就以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄到了我身后，接著便逃走了。我把蛋糕放進(jìn)衣柜里，那只老鼠也就再?zèng)]來(lái)過(guò)了。
終于，這場(chǎng)“蛋糕爭(zhēng)奪戰(zhàn)”以老鼠大敗而歸、落荒而逃宣告結(jié)束。
三年級(jí)的作文 篇5
爸爸的周末非常有趣，因此我和媽媽都盼著周末的.到來(lái)。
周末終于到了，早晨，爸爸硬要起床，起床之后又哈欠連天，時(shí)不時(shí)還哼著小曲兒，平時(shí)爸爸都哼不出調(diào)，但這回調(diào)是真準(zhǔn)，我聽(tīng)著聽(tīng)著又走調(diào)了，真是時(shí)而準(zhǔn)時(shí)而不準(zhǔn)啊。吃早飯的時(shí)候他還打哈欠呢，吃完早飯，我和爸爸下樓開(kāi)始了有趣的“足球式”羽毛球練習(xí)，先是我發(fā)球，我上來(lái)就來(lái)了個(gè)大扣殺，我想爸爸肯定接不住。果然不出我所料，爸爸竟然認(rèn)為成了高射球，爸爸往后退了幾步，踩到了香蕉皮，摔了個(gè)跤，沒(méi)想到他樂(lè)了，“戰(zhàn)車鏟球”把球“踢”了回來(lái)，我還沒(méi)從得意洋洋中反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了，來(lái)了一個(gè)一比零，我心想這把一定要贏回來(lái)，又是我發(fā)球，我這次來(lái)了個(gè)高射球，但爸爸認(rèn)為成了扣殺，他要把球挑起來(lái)，所以來(lái)了個(gè)蹦高，一下把球“頂”了回來(lái)，我又沒(méi)注意，球又落地了，成了二比零，就這樣我和爸爸戰(zhàn)了十局，我接二連三的發(fā)球，爸爸接二連三的做“怪動(dòng)作”，最后來(lái)了個(gè)十比零，他那奇形怪狀的接球法，讓人忍俊不禁的調(diào)皮相，讓我輸?shù)脩K敗。
不過(guò)這個(gè)周末很有意思，我的肚子也快笑破了。
三年級(jí)的作文 篇6
上周上作文課的時(shí)候，梁老師讓我們下周上課的時(shí)候帶五塊餅干來(lái)，但并沒(méi)有告訴我們餅干的用處。當(dāng)時(shí)，我在心里暗暗猜測(cè)：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點(diǎn)小小的期待。上課的時(shí)候，梁老師終于揭曉了答案，只見(jiàn)梁老師在黑板上寫出了幾個(gè)大字：“咬出來(lái)的藝術(shù)”。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來(lái)，形成藝術(shù)。
活動(dòng)開(kāi)始了，梁老師在黑板上畫了太陽(yáng)、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要?jiǎng)?chuàng)造什么形狀的藝術(shù)品呢？突然，我想到，天冷風(fēng)寒，我要給媽媽做一個(gè)大大的太陽(yáng)取暖，我邊想邊咬，不一會(huì)兒一個(gè)太陽(yáng)形狀的餅干藝術(shù)品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個(gè)五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……
藝術(shù)品創(chuàng)造結(jié)束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺(tái)展示，并讓我們說(shuō)出創(chuàng)造時(shí)的想法。我拿著我的`餅干作品上了講臺(tái)，逐一地給同學(xué)們介紹：這是砍刀……這是太陽(yáng)……這是五角星……介紹到最后一個(gè)作品的時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一個(gè)偉大的藝術(shù)家，在進(jìn)行平凡而又奇妙的創(chuàng)造。付老師在給我們照相留影的時(shí)候，我像一個(gè)藝術(shù)家一樣自豪地挺著頭。
我們的藝術(shù)可以用手畫，可以用石頭雕刻，現(xiàn)在還可以用牙去嗑。
三年級(jí)的作文 篇7
我叫浛洸，是一座歷史悠久的文化古城。近十幾年來(lái)，我發(fā)生了翻天覆地的變化。
十幾年前，我是一座山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小城鎮(zhèn)，人們?cè)谶@里生活得十分開(kāi)心�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠越建越多，樓房越建越高，但是草地卻越來(lái)越少，大樹(shù)越來(lái)越少。慢慢地，我的天空由藍(lán)色便城了灰色，我的河水由清澈便城了渾濁，我的大地由郁郁蔥蔥的草地便城了冰冷的水泥鋼筋。看見(jiàn)人們把握修筑成這樣，我好傷心，好難過(guò)，天天以淚洗臉。
現(xiàn)在，人們終于開(kāi)始保護(hù)我的環(huán)境了——人們?cè)诮ㄔO(shè)工廠的同時(shí)，制定并實(shí)施了對(duì)工廠廢水、廢氣排放的`相關(guān)規(guī)定，使我的空氣變得清新，我的河水變得清澈，我的天空變得湛藍(lán)，到處是一派生機(jī)的景象。人們不再濫砍濫發(fā)，還在馬路兩旁種了許多花草樹(shù)木，鼓勵(lì)人們?cè)谧约谊?yáng)臺(tái)多種些綠色的植物，這樣不但可以美化環(huán)境，而且可以凈化空氣。人們的素質(zhì)也高了，不再亂扔垃圾，我的大地干凈多了，而且人們開(kāi)始注重回收，實(shí)行了垃圾分類。于是，我又變成了一座山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小城鎮(zhèn)了。我的變化讓我高興極了。
�。∵@幾年來(lái)，我的變化真是太大了，這得感謝人民對(duì)我的愛(ài)護(hù)和美化��！
保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。希望大家一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園吧！
三年級(jí)的作文 篇8
我和書的交往由來(lái)已久。在我看來(lái)，我喜愛(ài)的書就是我的朋友，也是我隨時(shí)想去就去的故地。
小時(shí)候起，我就愛(ài)聽(tīng)故事，每天晚上都是爸爸講的故事伴我入眠。
從過(guò)去沉迷故事書到現(xiàn)在癡迷文學(xué)名著，我的讀書經(jīng)歷可豐富呢！
一年級(jí)起媽媽就經(jīng)常給我買作文書，但我覺(jué)得作文書中的故事沒(méi)有一絲令我熱血沸騰的情節(jié)。于是，我開(kāi)始看歷史書，因?yàn)闀杏泻芏嗪芏嗲楣?jié)曲折的故事，十分精彩。
我特別愛(ài)看《三國(guó)演義》，雖說(shuō)是讀了再讀，可是英雄們的事跡依舊令我熱血沸騰：諸葛亮的足智多謀，曹操唯才是舉，關(guān)羽的忠義仁勇，處處折射出耀眼的`亮點(diǎn)。其中許多故事讓我明白了不少人生哲理，《三英戰(zhàn)呂布》使我明白：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就算是再?gòu)?qiáng)大的敵人也會(huì)被我們擊敗。《赤壁之戰(zhàn)》使我明白：不能放棄任何希望，只要大家齊心協(xié)力，以少勝多也不是不可能的。
我還愛(ài)看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。如《雙面獵犬》、《混血豺王》讓我明白：只要心中有夢(mèng)想，再加上堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！栋吡顼w渡》中的斑羚們被逼到傷心崖里，老斑羚用自己的生命搭起了一座座“生命橋”，拯救了年輕斑羚。原來(lái)動(dòng)物世界里也有真情！
……
是書讓我認(rèn)識(shí)世界，是書使我懂得了做人的真諦，是書令我開(kāi)闊視野。最后我想說(shuō)：“書，我愛(ài)你！”
三年級(jí)的作文 篇9
四季是彩色的，但是我最喜歡的不是彩色，而是白色！
春天的白色在花叢里，牽�；ù抵±妊葑啵粥粥�，嘀嘀嗒，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣，每一首樂(lè)曲都是那么美妙，使人們有了快樂(lè)、美好的回憶。
夏天的白色在草原上，成群的小綿羊安閑地嚼著青草。如若你這時(shí)正乘著飛機(jī)在它們上空飛翔，你所看到的草原就像碧綠的天空，上面的羊群像正在飄動(dòng)著的幾朵白云。
秋天的白色在藍(lán)天上，天更藍(lán)了，云更白了。我在一個(gè)下午觀察過(guò)它，我看見(jiàn)幾朵白云隨風(fēng)飄蕩，有時(shí)會(huì)變成一匹馬，有時(shí)會(huì)變成一只小白兔，所有的'都是白色。
冬天的白色在花園里，潔白愛(ài)干凈的冬雪姑姑把自己變成大毯子，蓋上了花兒弟弟，讓它們安心地睡上一覺(jué)，明年春天早早地開(kāi)花。
四季中的白色無(wú)處不在，我愛(ài)白色！
三年級(jí)的作文 篇10
五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄干眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一只大熊貓。
他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上，老師教我們?cè)趺磳懭�，老師說(shuō)：“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫�！崩蠋熡謫�(wèn)：“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢？”同學(xué)們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問(wèn)：“劉爍爍的什么特點(diǎn)最鮮明？”一片小手舉了起來(lái)，老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。
他說(shuō)：“劉爍爍的'身子黑黑的�！贝蠹液逄么笮�，他卻一臉茫然地看著我們，不知道我們到底在笑什么。
老師提醒他：“怎樣表達(dá)才更確切呢？”他想了想，又說(shuō)：“劉爍爍的身體黑黑的。”終于有人忍不住了，悄悄地說(shuō)：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的�！彼芍咸迅砂阈〉难劬�，理直氣壯地說(shuō)：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒(méi)轍了，老師也沒(méi)轍了，真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。
他就是我們的開(kāi)心果：“王大跑”。
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