三年級(jí)作文精華（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
有一天，劉禪吃膩了媽媽做的菜，強(qiáng)烈要求推陳出新。可是媽媽不同意。劉嬋準(zhǔn)備用撒嬌，讓媽媽帶她去菜場(chǎng)，她走到媽媽的面前，拿起媽媽的水杯，去給媽媽倒水喝，他拿著杯子走到媽媽面前給媽媽遞水，又幫媽媽捶背。在劉禪的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)他去逛菜場(chǎng)。
他們來(lái)到菜場(chǎng)，一眼望去琳瑯滿目，有紅彤彤的柿子、圓溜溜的雞蛋，胖乎乎的南瓜，如同一個(gè)大娃娃，挺著大肚子一樣，紅艷艷的蘋(píng)果如同一個(gè)大燈籠，綠油油的青菜像一個(gè)美麗的穿著綠色裙子的小姑娘，走過(guò)這里，就是肉和海鮮，海鮮的地方聚集著很多的小動(dòng)物，并且做著各種求饒的動(dòng)作，魚(yú)兒跳、鴨子叫、螃蟹還在吐泡泡……劉禪走到這里，仿佛走不動(dòng)道了。
劉禪看見(jiàn)自己喜歡吃的.東西，趕緊讓媽媽去買媽媽就和老板砍起價(jià)來(lái)：
“這個(gè)蘿卜多少錢一斤？”
“兩塊�！�
“不能便宜點(diǎn)嗎？”
……
在媽媽的賣力砍價(jià)下，劉禪終于買到了自己心儀的食物原材料，看著籃筐里滿滿的食材，別提有多高興。
同時(shí)逛菜場(chǎng)，也讓他知道了，只要仔細(xì)觀察就可以買到好東西。
三年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)?shù)谝豢|曙光刺破暗夜的沉寂，便總有悠揚(yáng)的曲聲城乘清風(fēng)而起，推開(kāi)我的窗，這高雅的南音曲，是我心中耀眼的太陽(yáng)，照亮小城，也照亮我的一天。
我常好奇這清晨的佳曲來(lái)自何方？莫不是一位仙風(fēng)道骨的老人，呷著清茶在花間享用這只應(yīng)在天上有的曲？漸漸的，那白須白袍的儒雅形象，便在我心中愈發(fā)明晰起來(lái)。
一日，我方走出家門，忽聞前方曲聲漸明。我不由加快了腳步，可轉(zhuǎn)過(guò)街角那一瞬，我愣住了。
一輛漆面斑駁的三輪車上，靠坐著一位老邁的清潔工，這位平凡得如同群星中的一顆，在小城的夜空中光芒暗淡的老人，竟是我想象中儒雅的老者？
他或許剛完成了繁重的勞動(dòng)，此刻正疲倦地倚在板欄上，周身陳舊卻齊整的.衣物，已被汗水浸透，古銅般的臉上，有汗水自溝壑縱橫間滑落，青筋突起的手臂瘦如枯柴。
可他的神情卻無(wú)比自在，他微仰著頭，平閉著眼。嘴角勾起笑容撐開(kāi)了滿面細(xì)密的皺紋。他一只手護(hù)著胸前的播放器愛(ài)憐地?fù)崦硪恢皇衷谕壬咸兆淼拇蛑淖�，音律起伏，他的頭也隨著仰伏，他蒼老的吟哦匯進(jìn)音樂(lè)的潮水，跳蕩翻滾，似伴著陽(yáng)光起舞的星光，平凡卻不平庸。
我看向他的手，這雙手有著烏黑的指甲和皸裂的血口，狼狽而令人心酸，可這雙手，不也能奏出生活的詩(shī)情和美好嗎？我恍然。
即使平凡如星子，在浩瀚星空中毫不起眼的他依舊安然地找尋自己的幸福，眉宇間盡是愉悅，縱然耀眼如陽(yáng)光，在小城舞動(dòng)千年的南音，也不過(guò)同他一樣，給小城帶來(lái)一份詩(shī)情。
是的，星光和陽(yáng)光都能引動(dòng)詩(shī)情，再平凡的心只要有了對(duì)生活的熱愛(ài)，也就是這小城中最美的晨曲。生活的詩(shī)意與美好，本無(wú)關(guān)年齡，職業(yè)，尊卑，它是一顆心發(fā)出的召喚，無(wú)比簡(jiǎn)單卻無(wú)比動(dòng)人。
它屬于陽(yáng)光，卻也從不拒絕一縷平凡的星光。
三年級(jí)作文 篇3
從這個(gè)星期一起我就不要到黃老師家去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。今天又沒(méi)有英語(yǔ)課，所以我一個(gè)人呆在家里。我感覺(jué)很沒(méi)有意思，于是就跟爸爸聊天。
我打開(kāi)電腦，可惜網(wǎng)絡(luò)斷線了，QQ一直連接不上，我等呀等，一直等到下午，QQ連接上了，終于可以聊天了。于是我跟爸爸高高興興地聊起來(lái)了。
我發(fā)圖片給爸爸，問(wèn)候他，要他別下線，有事我就找他。如果爸爸下線了，我就會(huì)打電話給他。只要爸爸上線后，我就會(huì)發(fā)很多很多很美很美的圖片給他。爸爸有時(shí)也發(fā)圖片給我，還告訴我要做些什么作業(yè)，怎樣將我打印好的日記傳送給他。
其實(shí)爸爸一直都沒(méi)有下線，他只是隱身了，因?yàn)樗谵k公室里有很多很多的.事情要做。有時(shí)他出去辦事了，就會(huì)在QQ里告訴我，回來(lái)后又馬上發(fā)信息給我。
我有事情就在QQ里找爸爸。如：虹貓藍(lán)兔的碟片在哪里？怎么在電腦里放不出來(lái)？這樣我就不用老是給爸爸打電話了。
三年級(jí)作文 篇4
秋天到了，大自然形成了一幅幅美麗的圖畫(huà)！
天上，一朵朵白云像一個(gè)個(gè)笑臉，沖著果樹(shù)們微笑呢！一排排大雁飛向南方。
果園里，香甜的梨、爽口的.石榴、草莓掛在藤上，正對(duì)著人們微笑呢！
老師帶著同學(xué)們?nèi)ス麍@秋游。有人看見(jiàn)了梨樹(shù)，就高興的說(shuō)：“我們?nèi)フ阆愕睦姘桑 庇械娜丝匆?jiàn)草莓，就說(shuō)：“我們?nèi)フ獛讉�(gè)草莓吃也不為過(guò)吧！”這時(shí)大家看到一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，就向伙伴們喊：“伙伴們?nèi)ツ钦O(píng)果吧！”于是大家都一起向那兒奔去，去到那里，有人用相機(jī)照下了果實(shí)累累的蘋(píng)果樹(shù)，有的低下頭、彎下腰、撿了幾枚“郵票”，有人拿著書(shū)唱著小調(diào)，在這優(yōu)美的環(huán)境下讀書(shū)，有的拿來(lái)竹籃，摘下蘋(píng)果，體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣！
秋天的果園真是美不勝收��！讓我們用豐收的歌來(lái)贊美秋天吧！
三年級(jí)作文 篇5
夏季的黃昏，天空中騰起一團(tuán)急速翻滾的烏云，像一條巨蟒從西南方向滾滾而來(lái)。
云借著風(fēng)的威力奔騰著，咆哮著，似乎要吞沒(méi)一切。忽然，一道閃電劃破天空，像一把利劍直插云霄。剎那間，傾盆大雨從天而降。
雨水落在地上，匯成無(wú)數(shù)條小溪；雨水落在池塘里，濺起一朵朵小花。魚(yú)兒跳出水面，歡快地嬉戲著，公路上的無(wú)數(shù)車輛在追風(fēng)逐雨，小草花兒痛快地喝著甘甜的雨水。街道兩旁的枝葉也被大雨洗刷得一塵不染。
雨來(lái)時(shí)快，去時(shí)也快。不一會(huì)兒，烏云散了。夕陽(yáng)又露出紅紅的笑臉，映紅了天邊。這時(shí)，一道彩虹橫跨空中，更給這幅美麗的.圖畫(huà)平添了一種美妙的色彩。
我喜歡美麗平靜的黃昏，我喜歡淋漓暢快的暴雨，因?yàn)樗茏屛腋杏X(jué)清涼，讓我舒心，然而更讓我心動(dòng)的是祖國(guó)美麗的大自然。
三年級(jí)作文 篇6
《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫(xiě)的 書(shū);是“楊紅櫻校園系列小說(shuō)”之一的一本書(shū)。
這么書(shū)講述了這么一些十分有趣的故事。
書(shū)中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛(ài)以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無(wú)�！钡�.處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多么的大。還有好多呢!
比如說(shuō)：他教會(huì)了一個(gè)男孩子如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);她是如何領(lǐng)導(dǎo)“H4”(壞小子4人組)改過(guò)自心……
她在上課前為何化妝?為何在畢業(yè)考試前帶學(xué)生去踏青?那又為何……?那又為何……?……
這些疑問(wèn)還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說(shuō)不定還能回答我的問(wèn)題呢!
三年級(jí)作文 篇7
今天是三月份的最后一天，也就是評(píng)比星級(jí)班級(jí)的一天，我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿懷希望地排好隊(duì)伍，向操場(chǎng)走去。
過(guò)了一會(huì)，廣播里洪亮的聲音打破了同學(xué)們的議論聲：“下面由我來(lái)宣布三星級(jí)班級(jí)：……”我仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有我們班，我有點(diǎn)失望，心里像有只小兔子在蹦來(lái)蹦去的，心想：咦，三星級(jí)沒(méi)有我們班，那四星級(jí)說(shuō)不定會(huì)有哦！我豁然開(kāi)朗，期待廣播里傳出我們班的班牌�！八男羌�(jí)班級(jí)是：……”我又仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，還是沒(méi)有我們班的班牌，我想：唉，四星級(jí)沒(méi)有我們班，那五星級(jí)就不大可能了。再看看同學(xué)們，有的垂頭喪氣，有的自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)是絕對(duì)不可能拿星級(jí)班牌了！”還有的假裝暈倒，使我們大笑一番。“五星級(jí)班級(jí)是——三四中隊(duì)……”“Yes！”我們班興奮無(wú)比，有的還做了個(gè)“V”形手勢(shì)，就像一個(gè)巨大的“笑彈”在我們班炸開(kāi)了，班長(zhǎng)很激動(dòng)，他的興奮簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，似乎他身上的每一根汗毛、每一個(gè)細(xì)胞都帶著歡樂(lè)在舞蹈。高興和激動(dòng)如同噴泉一樣嘩嘩啦啦地從吳老師的心里傾泄了出來(lái)，她再也無(wú)法隱藏她的那份斯文了。我的心里高高興興的，像百靈鳥(niǎo)在盡情地歌唱……其它班級(jí)都向我們班表示祝賀，并且向我們投來(lái)羨慕的眼光。
下課了，我再也壓不住我內(nèi)心的興奮，像一只脫韁的野馬沖出教室，像一只快樂(lè)的`袋鼠在走廊上跳躍，像一只歡樂(lè)的小鹿在操場(chǎng)上拉著好朋友轉(zhuǎn)圈，一起分享共同的喜悅。當(dāng)我路過(guò)門口，看到五星級(jí)的牌子時(shí)，我作為三四中隊(duì)中的一員，感到無(wú)比驕傲、無(wú)比自豪、無(wú)比快樂(lè)。
接下來(lái)的四月份里，我會(huì)和同學(xué)們一起努力、努力、再努力，爭(zhēng)取四月份底再拿到五星級(jí)班牌！
三年級(jí)作文 篇8
書(shū)真是充滿了智慧！它就像一艘船，能帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；它就像是一張地圖，能帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R(shí)的寶藏；它就像是一把火，時(shí)刻給我們一種“怪舒服”的感覺(jué)……
書(shū)給了我智慧，可以說(shuō)，這是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)“伙伴”。就像是無(wú)聊時(shí)，你懂的看書(shū)解悶；就像是遇到問(wèn)題不懂時(shí)，你懂的`看書(shū)找答案；就像是想了解一件事或一個(gè)人時(shí)，你也懂的看書(shū)找質(zhì)料；就像是在休息時(shí)你懂得看書(shū)。
書(shū)可以讓我們?nèi)祟悓W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，互相幫助，及許多的人生道理。書(shū)可以幫人類許多東西，它簡(jiǎn)直是充滿了智慧，是我們一身中一個(gè)不可缺少的“伙伴”。
三年級(jí)作文 篇9
今天，我沒(méi)有參加學(xué)校組織的春游活動(dòng)，媽媽說(shuō)要帶我去季豪哥哥的老家挖竹筍。我們高興地出發(fā)了。大概開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了目的地。走到山上，眼前出現(xiàn)一片碧綠，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好像在說(shuō)：”歡迎你們來(lái)玩�！�
媽媽告訴我，要先找到筍，才能挖筍，找筍時(shí)要仔細(xì)地在地上找。我學(xué)著叔叔阿姨們的樣子努力地尋找，突然我看見(jiàn)地上枯草叢中有一些綠色的小芽，才露出地面一點(diǎn)點(diǎn)，我尖叫起來(lái)：”媽媽、姑姑快來(lái)呀！“叔叔阿姨看了看說(shuō)：”小宇兒，你真聰明，這就是筍長(zhǎng)出來(lái)的筍尖，我們一起把它挖出來(lái)�！拔覀冇械�'拿鋤頭，有的拿鐵鍬，開(kāi)始挖了起來(lái)。我們先把兩邊的枯草扒開(kāi)，然后用鐵鍬挖土。筍的根長(zhǎng)得可深了，挖到最后實(shí)在挖不下去的時(shí)候，叔叔把鐵鍬放在筍的根部，再用鋤頭在上面敲打，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。我一蹦三尺高。
我們挖了很多筍，雖然很辛苦，但我從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣！
三年級(jí)作文 篇10
4月22日，我們四（8）班舉行了一次親子活動(dòng)，就是參觀大豐水廠，看看我們喝的自來(lái)水從哪兒來(lái)的。
我們8：30從學(xué)校出發(fā)，不到半小時(shí)就到達(dá)大豐水廠。一下車，兩位向?qū)Ц覀兘榻B大豐水廠的基本情況，并說(shuō)參觀這個(gè)大豐水廠的.機(jī)會(huì)非常寶貴。在向?qū)У闹敢�，我們首先�?lái)到了取水口，抽上來(lái)的水有部分用養(yǎng)魚(yú)，以驗(yàn)證原水是否安全。向?qū)дf(shuō)：“自來(lái)水的工序是：泵房—凈水—投加系統(tǒng)—沉淀池—過(guò)濾—加氯系統(tǒng)—清水池�！比缓笪覀兩系搅顺刈樱刈邮怯脕�(lái)過(guò)濾水中雜質(zhì)的，有5、6米高。最后我們來(lái)到了污泥房，污泥房有很多的污泥，這些泥都是抽取自來(lái)水過(guò)程中產(chǎn)生的。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我收獲的是要節(jié)省水和保護(hù)水環(huán)境，比如使用洗衣機(jī)和洗碗機(jī)要節(jié)約用水，要集齊衣服或碗碟一次性洗，用過(guò)的水可以循環(huán)使用來(lái)拖地，淋花，有些生活用水不必用清水的，再比如切勿常開(kāi)水龍頭洗衣服、洗手，洗車。
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