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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
包容是什么呢？這個(gè)疑問(wèn)一直留存在我的頭腦中。年幼時(shí)我常想，包容應(yīng)該是父母對(duì)自己孩子的包容，但這種包容是無(wú)處不在的。包容是朋友之間的包容嗎？這使我疑惑不解。
每一次課后，我都會(huì)去問(wèn)知識(shí)淵博的老師，可老師卻說(shuō)：＂包容有許多曾含義，這需要你從日常的生活中去體會(huì)。＂我當(dāng)時(shí)想不明白，為什么老師不告訴我答案呢？我要怎樣才能去體會(huì)包容呢？
直到有一次，我與我非常要好的朋友之間發(fā)生的一件事，讓我明白了這個(gè)道理。不知什么原因，他開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，開(kāi)始躲著我。我去尋問(wèn)他原因，可他就是不肯說(shuō)。有一天早上，我看見(jiàn)他急匆匆的跑出去，我不放心，便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊，撿起旁邊的小石子往池水里扔。突然，我看見(jiàn)他正流著淚，又見(jiàn)他嘴巴在動(dòng)，但聽(tīng)不清她說(shuō)什么。我走了過(guò)去，他看我朝他走來(lái)，用手把眼淚抹掉，我剛想問(wèn)他怎么了，可他卻大聲地朝我吼到：＂你偷偷跟蹤我干嘛，你不知道這是不禮貌地嗎？＂說(shuō)完他跑遠(yuǎn)了，我本以為我會(huì)因此而很生氣，可我卻沒(méi)這么做。我想：這難道就是所謂的包容嗎？
過(guò)了幾天，從朋友那得知，原來(lái)他的爸爸和媽媽要離婚了。這對(duì)于每一個(gè)孩子都是一個(gè)巨大的打擊。我來(lái)到他家安慰他說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我一定會(huì)幫你想辦法的'。＂他反過(guò)來(lái)說(shuō)：＂對(duì)不起，之前我不應(yīng)那樣兇你的。＂我用響亮的聲音回答：＂沒(méi)關(guān)系，咱們倆誰(shuí)跟誰(shuí)��！之前的事就讓它過(guò)去好了。＂之后，我們又成為了好朋友，而且，我覺(jué)得我們之間的友誼更加濃厚了。通過(guò)這件事，我體會(huì)到了包容的意義——————在朋友很傷心時(shí)，我們不能因?yàn)樗麄儠簳r(shí)對(duì)你的憤怒而放棄他，我們要去觀察他們，找出他們避開(kāi)自己的原因。
還有一次，那是一個(gè)夏日炎炎的下午，毒辣的太陽(yáng)照射在公路兩邊的松樹(shù)上，一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道，但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛(wèi)生。我隨手將一個(gè)塑料袋往地上一扔，保潔員叔叔看見(jiàn)了，朝我走過(guò)來(lái)，我想，我又要挨罵了�？墒浅龊跻饬系氖�，那位叔叔并沒(méi)有罵我，而是將地上的塑料袋撿了起來(lái)，然后微笑的對(duì)我說(shuō)："小朋友，下次不要亂扔垃圾了，公共衛(wèi)生是需要大家共同來(lái)維持的。"說(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就走了。我想這不也是一種包容嗎？
現(xiàn)在我終于明白了，包容是一種你對(duì)別人或別人對(duì)你的間接的愛(ài)。這種愛(ài)能讓你明白許多做人的道理，使你走上正確的道路，包容是理解不到的，必須要親身經(jīng)歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心，這樣的人在社會(huì)上不知有多少，可是人們卻忽略了這些人，讓這些人變得十分的渺小，也就因?yàn)檫@樣，人類的文明不知不覺(jué)又落后了一大步。所以，包容這個(gè)詞是偉大的、是無(wú)私的。
八年級(jí)作文 篇2
其實(shí)，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù)，我們無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我們可以活好當(dāng)下�；蛟S微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。
人生中總會(huì)遇見(jiàn)許許多多的人，他們帶給我們的，或神經(jīng)的挑動(dòng)，或心靈的感動(dòng)，或靈魂的沖擊，感謝能讓我在單薄的生命中遇見(jiàn)她。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，是在大馬路旁的大排檔上。當(dāng)時(shí)，朋友因工作上的煩心事硬是把我從家里拽了出來(lái)，說(shuō)要不醉不歸。那時(shí)的她就在馬路對(duì)面，正彎腰拾起地上散亂的瓶瓶罐罐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一個(gè)極度單薄瘦弱的身軀。她身上的衣服還因多次縫補(bǔ)，顯得格外破舊。但臉上卻洋溢著暖入人心的微笑。那個(gè)微笑，那一刻，在我心中定格。
第二次見(jiàn)到她時(shí)，是在一次舉行的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)中。其實(shí)，我是個(gè)記性不怎么好的人。只見(jiàn)過(guò)她一次，我也為自己能那么清楚地記住她而感到震驚。若真的要問(wèn)原因，我想，只因?yàn)槟莻�(gè)微笑，那個(gè)刻骨的微笑。這一次，她托著小樹(shù)苗又蹦又跳的，既像一個(gè)歡呼雀躍的精靈，又像一個(gè)又一個(gè)在我心頭跳動(dòng)的音符。兩次見(jiàn)她，沒(méi)有絲毫改變的是，她臉上依舊掛著那甜入人心的.微笑。
第三次見(jiàn)到她時(shí)，是在福利院。這一次，我終于知道了她的名字。聽(tīng)院長(zhǎng)說(shuō)，她叫彩虹，這個(gè)名字還是她自己起的。因?yàn)樗矚g抬頭呆望那七彩的虹橋，不管生活多么苦，她都希望自己的生活能像彩虹那樣色彩繽紛。院長(zhǎng)還說(shuō)，她是福利院最苦的孩子，因?yàn)樗潜蝗藦睦牙飺靵?lái)的。撿來(lái)的時(shí)候，還發(fā)著高燒。而這些，她也都知道。盡管深知身世凄涼，她卻沒(méi)有自卑消極，而是勇敢努力地活著。她總是面帶笑容，而在她的心里，即使是天塌下來(lái)也應(yīng)該報(bào)以舒心的一笑。在與院長(zhǎng)交談時(shí)不禁一瞥，又是一個(gè)暖入人心的微笑。
彩虹的樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。都深深地刻在了我的腦海里，是我生命中絢爛的煙火，不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，直到天荒地老。
其實(shí)，生命中的坎坷顛沛，是上天給我們的歷練與福祉。人生本就是充滿變數(shù)，我們無(wú)法準(zhǔn)確地預(yù)料未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但我們可以活好當(dāng)下�；蛟S微笑和眼淚都是生命中的不可或缺的一抹色彩，但我們完全有選擇的自由，讓何者成為生命的主角。
彩虹的微笑就是沉淀在我心底最美好的回憶。但愿我們每個(gè)人都能如樂(lè)觀的彩虹一樣，即使是在苦痛的人生中，也要敞開(kāi)心扉，報(bào)以生活以豁達(dá)的一笑。
八年級(jí)作文 篇3
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。白駒過(guò)隙，指尖流沙，俯仰之間，已是七月流火，橘綠橙黃。秋風(fēng)清，秋月明，秋水共長(zhǎng)天。秋的意韻，大概皆在于此吧。
誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。風(fēng)乍起，解落三秋葉，抖落一樹(shù)的繁華，留下無(wú)盡的落寞。門前槐樹(shù)似花還似非花的落蕊，密密的鋪了一地，淡黃綠色的道路，踩上去有一種極細(xì)微極柔軟的觸感。還有梧桐，褪了生動(dòng)活潑的綠色，在風(fēng)的勁吹下，泛著凄涼孤單的金黃。葉子也不再厚實(shí)堅(jiān)挺，變得單薄發(fā)脆。零落地?fù)u曳在風(fēng)中，疾風(fēng)一過(guò)，優(yōu)雅地打著旋，靜美地躺在地上，鋪成一條梧葉大道，踏上去帶著細(xì)小的碎裂之聲，讓人心生愛(ài)憐。這是秋風(fēng)的`意韻，涼風(fēng)拂過(guò)，帶著幾分凄楚，幾分薄涼。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。月月月明，八月月明明分外。月光如煉，灑下滿地清輝，月華如緞，仿佛在徐徐流動(dòng)。一輪圓月如玉般鑲在墨藍(lán)的天際，仿如華美禮服上最亮眼的寶石，奪人眼目。不知是何人舉杯邀明月，又是何人輕吟千里共嬋娟，又是何人豪情一聲：誰(shuí)共我，醉明月？天上月圓，最美莫過(guò)于此。秋月的意韻，正是在這一分和美團(tuán)圓之中。
落霞與孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。秋水盈盈，漁歌唱晚，引入無(wú)盡的遐思。人常形容眼睛，說(shuō)明眸中涵著一翦秋水，想來(lái)這秋水也是涵著無(wú)盡的靈氣。落日樓頭，殘陽(yáng)如血，散發(fā)著橙黃色的暖光，給萬(wàn)物鍍上一層薄金。水波粼粼，漾起無(wú)數(shù)金色，映襯著藍(lán)天，包藏著朵朵白云。這一泓秋水，便與天共色，與日共輝。想那小石潭中，一條小溪于兩岸犬牙差互中流出，透著幾分清冽與涼意，潭清見(jiàn)底，有游魚嬉動(dòng)。水聲清亮，如鳴佩環(huán)，是自然的律動(dòng)。讓人心生向往。秋水的意韻，正是在這唯美的詩(shī)情畫意之中。
如玉笛中流淌而出的天籟之聲，余音繞梁，不絕如縷；如幽谷中散發(fā)出的芳香之氣，花香彌漫，沁人心脾。秋天，正是以它獨(dú)特的魅力俘獲人心。秋風(fēng)之韻，在于那份凄美，秋月之韻，在于那份團(tuán)圓，秋水之韻，在于那份詩(shī)意。唯愿滿載一船秋色，攜一縷秋風(fēng)，伴一窗秋月，蕩舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在無(wú)盡到秋意里。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)言雕琢的好，修辭錘煉的好，詩(shī)文化用的好，意境營(yíng)造的好，情調(diào)渲染的好……好好好怎一個(gè)好字了得！此等好文，何須贅評(píng)，滿紙秋風(fēng)秋月秋水，只管與諸君共享之！
八年級(jí)作文 篇4
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，通過(guò)月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足。希望通過(guò)對(duì)月考的反思，在學(xué)習(xí)的路途中不斷前行。
這次月考我對(duì)我的.語(yǔ)文考試成績(jī)不是很理想，因?yàn)槲矣泻脦追侄际且虼中�、不認(rèn)真造成的。其實(shí)有很多的基本知識(shí)我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著老師講題，當(dāng)堂記得很清楚的，但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì)的;作業(yè)有時(shí)寫的認(rèn)真，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來(lái)看自己也錯(cuò)了那么多�？荚嚕匀徊挥谜f(shuō)，成績(jī)起伏很大，認(rèn)真做了，成績(jī)就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績(jī)便不堪入目了�？偠灾�是沒(méi)有從根本上重視語(yǔ)文。
英語(yǔ)的成績(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)可以。完形填空只錯(cuò)兩個(gè)是歷史最好成績(jī)，單項(xiàng)選擇沒(méi)有對(duì)分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯(cuò)了一個(gè)，但畢竟有一個(gè)都不錯(cuò)的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｍ瓿删渥右脖緫?yīng)該全對(duì)的，但是對(duì)一個(gè)詞詞語(yǔ)意思的忽略，導(dǎo)致了用詞不準(zhǔn)，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jī)，但是在開(kāi)頭和結(jié)尾上仍有不足，開(kāi)頭要更加精簡(jiǎn)明了，而結(jié)尾應(yīng)該將感情再多注入一些。
數(shù)學(xué)85分怎么說(shuō)也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒(méi)做上來(lái)，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒(méi)有做對(duì)，就是因?yàn)樗季S過(guò)于局限，不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認(rèn)真對(duì)待老師找來(lái)的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。
月考尚未成功，同志仍須努力!
八年級(jí)作文 篇5
自然界也如藝術(shù)家一樣，善于以云表現(xiàn)若明若暗的夢(mèng)境。四季的云瞬息萬(wàn)變，千姿百態(tài)。
春天的云堆積在一起如同一團(tuán)一團(tuán)的棉花，有時(shí)候一卷一卷的如波似浪，像海上輕輕蕩起的波浪，又有時(shí)候好像是甜甜的糖果。春天的云是一種溫馨，是一種甜蜜，也是一種幸福。
雨后的'夏天，云朦朦朧朧，不知云深云淺，云薄云厚。彌漫了整個(gè)天空。輕飄飄，像是一縷縷白色的煙。這難道不像是來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的天堂？
秋天到了，樹(shù)葉落了，云也變得飄飄悠悠，像姑娘那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，那么絲滑，那么柔美。云兒們無(wú)憂無(wú)慮的飄著，又像秋天的風(fēng)一樣輕快、直爽。裊裊飄來(lái)的云，使我情不自禁地產(chǎn)生了那種飄飄欲仙的感覺(jué)。
冬天的云有海一樣的浩瀚，火一樣的熱情奔放，這些云動(dòng)得很慢，時(shí)而混在一起，然后又慢慢散開(kāi)，好像一群好朋友在交談散步。
云，具有春天般的溫暖，天堂般的夢(mèng)幻；有秋風(fēng)般的直爽，有火一般的熱情……云這個(gè)自然界的藝術(shù)家。
八年級(jí)作文 篇6
烈烈夏日，脾氣暴躁，并不喜歡這樣的自己。然而，我的確需要很大的私人空間，唉，他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白吧。
從什么時(shí)候開(kāi)始，對(duì)于朋友的愛(ài)答不理，不再以自己的委屈以第一反應(yīng)，而是，敏銳地覺(jué)得她不開(kāi)心。雖然努力不求回報(bào)，可若有人也這樣關(guān)心自己，那會(huì)多幸福。龍貓好不容易勉強(qiáng)進(jìn)了千字五元的小說(shuō)撰稿，但每天六千很痛苦。我又能說(shuō)什么呢？自己選擇的要堅(jiān)持下去吧！覺(jué)得很不公平的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)平臺(tái)，沒(méi)大有營(yíng)養(yǎng)的小說(shuō)每天成千上萬(wàn)字地生產(chǎn)，可因?yàn)闆](méi)有錢所以她選擇了這里。很多事，是因?yàn)榄h(huán)境的被動(dòng)吧。感恩于家庭的恩養(yǎng)，但也不得不承認(rèn)它又向我們刺入要點(diǎn)的傷害。于是，常常傷害的痛楚蓋過(guò)了往日的幸福，我能明白的，又只是與他們思想的溝壑，愈發(fā)孤獨(dú)和渴望私人空間，所以有時(shí)想，老城改造也好，我會(huì)擁有自己的房間啦。這只是夏日過(guò)于熱烈的幻想，卻有過(guò)分的清涼。
更多地漸漸想要活在書籍的堡壘，我想要傾訴的，想要聆聽(tīng)的，都在那里得到。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)為我?guī)?lái)他們眼中的現(xiàn)實(shí)利益，可那里是我真真正正得以解放的場(chǎng)所。試著彼此理解，歲月已老，唯有寬慰。
學(xué)車，有時(shí)成為我焦慮的事，但想到這將是我回歸學(xué)校的重大過(guò)程和考驗(yàn)，咬咬牙也要走下去。想到，我什么時(shí)候成了這樣的生活，依然疼痛得想要流淚�？晌乙呦氯ィ徊菀荒�，一花一葉，不負(fù)來(lái)此生。
開(kāi)始讀席慕容的詩(shī)集，美麗的詩(shī)句像泉水一樣涌來(lái)，多年后我還會(huì)有這樣少女的情懷嗎，寫不出漂亮的詩(shī)句，我愿意活在詩(shī)句里，雪一樣白，火一樣烈。
最近，越來(lái)越覺(jué)得家人的思想已經(jīng)跟不上自己了。一種強(qiáng)烈的沉重似暴雨前的陰云隴上心頭，不是因?yàn)槲也荒茉谒麄兊挠鹨硐律盍耍�，那份孤�?dú)愈發(fā)濃重，又讓我清晰發(fā)覺(jué)他們真的老去了。在我長(zhǎng)大的時(shí)刻，他們終于可以放手了，在時(shí)光的'長(zhǎng)河上順流而下，我無(wú)可挽回。我終于還是長(zhǎng)成了與他們不同的人。以前每逢遇到他們不懂的時(shí)刻，我總是暴躁，對(duì)這份遲鈍和不理解感到厭倦，現(xiàn)在多討厭那時(shí)的自己，又多愛(ài)那時(shí)年輕的父母，總是后知后覺(jué)，慶幸這一切不算太晚。
生活正在慢慢走向正常的軌跡，對(duì)于休學(xué)或者說(shuō)患過(guò)類似抑郁癥的我，這都是在靈異時(shí)光里不敢想象的，然而我終于走過(guò)來(lái)了——踏著一路荊棘，腳底的塵�；燠E著自己的、家人的鮮血。依舊會(huì)有些恐懼，但愿意走一步，再走一步，所有的風(fēng)景后退，美好的，悲傷的，一路悉心珍藏。
長(zhǎng)大是什么呢？回首里，所有的自己都是未長(zhǎng)大的。成長(zhǎng)，是一直在路上吧！從日出到日落，從黑暗到光明再到黑暗，完成來(lái)此世界的全部意義。
八年級(jí)作文 篇7
同一年的出生，我的好朋友。
大家遇見(jiàn)雷鋒的那種精神嗎？在生活中處處存在雷鋒做好事的事情，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他。
學(xué)生們：我們要向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做好人，學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)樂(lè)于幫助人等等我們要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利的精神，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：學(xué)習(xí)就是他的好榜樣！我們也可以呀！
同學(xué)們，老師向你們布置一個(gè)任務(wù)好嗎？時(shí)間越來(lái)越快，我們一個(gè)星期又過(guò)去了。我的話題是《幫助》這個(gè)話題你就有點(diǎn)不懂了吧！讓你星期六至星期日回家就給父母干活。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)呀!我的話題以講完請(qǐng)各位同學(xué)，你們一定要做到。
名言：一個(gè)聽(tīng)話的孩子，一定會(huì)有他的想法。好人有好報(bào)壞人有報(bào)應(yīng)。
星期六的早晨，我?guī)椭赣H干活。在這天我做了許多好事，當(dāng)我每作一件好事的時(shí)候我都對(duì)自己說(shuō)：“向雷鋒學(xué)習(xí)，加油！做好一件事是可以的，臥們只有做了。這天真是累得滿頭大汗，我感到自己非常的累。我堅(jiān)持作下去，回顧一天的勞累。真是讓我感到自己的父母不容易呀！
星期日的早晨，我又做了一件好事：幫助自己家澆菜園，一桶一桶的水潑在地里濕呀第2個(gè)星期就長(zhǎng)了一點(diǎn)吧！在澆完地我真正感到：累呀！無(wú)論如何我要堅(jiān)持到底，當(dāng)我每一次累的時(shí)候！我會(huì)向雷鋒那樣的.堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
兩天的收獲，我?guī)蛬寢寽p少了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，讓我感受到：自己的事自己負(fù)責(zé)，要不然誰(shuí)也幫不了你，當(dāng)我每天放學(xué)回家后，我?guī)椭约旱母改缸饕稽c(diǎn)事情。同學(xué)們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。不需要把自己的父母當(dāng)成奴隸人，因?yàn)槲矣X(jué)的一個(gè)人在世界上不配吃喝。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)這種榜樣！
八年級(jí)作文 篇8
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說(shuō)小草也有美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�，樸素也美麗，�?jiǎn)單也美麗；還有人說(shuō)挫折是美麗，失敗也美麗，苦難也美麗。而我認(rèn)為，微笑，是最美麗的綻放。
微笑，關(guān)愛(ài)，美麗
關(guān)愛(ài)，是愛(ài)與愛(ài)的牽手，而微笑則是連心的手指，美麗也在這一刻，漂亮地綻放了。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為我們這一代，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美德。于是，我?guī)е⑿Γ瑫r(shí)刻提醒著自己這一點(diǎn)。那是一個(gè)尋常的中午，天火辣辣的，似乎要烤干大地。我和同學(xué)乘坐帶有空調(diào)冷氣的公交車去上學(xué)。車?yán)锏腵愜意，很快使我忘記了車廂外的熱氣騰騰。過(guò)了幾個(gè)站，車上的乘客漸漸多了起來(lái)。突然，一個(gè)白發(fā)蒼蒼，滿臉歲月痕跡的身影出現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)年紀(jì)很大的老奶奶。每走一步，動(dòng)作都很慢。我的心中馬上閃出讓座二字，我急忙從擁擠的人群中，叫住老奶奶，并扶住她坐在我的位置上。她的眼睛一下瞇成了一條線，笑呵呵地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真不錯(cuò)�！北M管老奶奶口齒不太清楚，但我仍報(bào)以微笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們?cè)撟龅�。”微笑中，我不�?jīng)意聽(tīng)到前排的阿姨對(duì)她的女兒說(shuō)：“看，那位哥哥給老師讓了座，以后，你也要這樣做哦。”女兒答道：“呵呵，恩�！睆乃{(diào)皮的眼中，我看到了關(guān)愛(ài)的傳遞�，F(xiàn)在，我只想說(shuō)：“讓關(guān)愛(ài)的力量勝過(guò)天空；讓關(guān)愛(ài)傳遞泛泛大海�！蔽抑溃@一刻，微笑，美麗地綻放了！
微笑，奉獻(xiàn)，美麗
他們是一群默默無(wú)聞的人，每天干著不同的事，但他們的心卻是一樣的，為了建設(shè)祖國(guó)，美化城市。我仿佛看到了他們的笑臉，那么燦爛，那么樸實(shí)。他們是無(wú)聞的人，但他們的微笑卻是最美的，那笑，代表了自己為祖國(guó)發(fā)展作出的努力。我向他們深深鞠躬。
微笑，美麗的綻放。讓我們一起微笑，笑出關(guān)愛(ài)，笑出奉獻(xiàn)，讓我們用微笑，改變自己，改變世界！
八年級(jí)作文 篇9
有時(shí)候，認(rèn)為你就是可以帶給我幸福的四葉草。因?yàn)椋憔褪俏业男腋！?/p>
我總是對(duì)你說(shuō)：“你讓我感到很幸福。”你常常問(wèn)我：“那，幸福是什么味道呢？”
當(dāng)時(shí)我愣住了，想了半天還是沒(méi)有想出來(lái)。
在很久以后，你再次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題。我回答道：“幸福的味道很復(fù)雜，它是由酸甜苦辣混合而成的，它能讓你喝了它后心里暖暖的�！�
你聽(tīng)后笑了，笑的很開(kāi)心。你說(shuō)要讓我永遠(yuǎn)幸福。
漸漸的'，想去了解你，了解關(guān)于你的一切的一切。理由只有一個(gè)：因?yàn)槟憧梢詭Ыo我幸福。
漸漸的，發(fā)現(xiàn)你和我一樣，都是外表快樂(lè)內(nèi)心憂傷的女孩。我們都很乖，都是好孩子，都不想讓別人受傷。
記得有一句話說(shuō)：“當(dāng)你和別人分享你的快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)變成2份快樂(lè)，當(dāng)你和別人分享你的煩惱，那么煩惱就會(huì)減半�！�
你從來(lái)都只是和別人分享自己的快樂(lè)，如那句話所說(shuō)，大家都會(huì)很快樂(lè)。你從來(lái)都不和別人分享你的煩惱，總是自己默默的背負(fù)著一切。對(duì)！你很堅(jiān)強(qiáng)。
在時(shí)間的流逝中，我們學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我們都一樣。
我知道，也許在你的心目中，我算不上什么。對(duì)此，我并不在乎。我只是希望，你可以幸福。
友情，本來(lái)就不需要理由。就算你不在乎我，我也會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守候著我對(duì)你的愛(ài)。要知道，我的愛(ài)，放了出去就收不回來(lái)。
也許你不知道，每天晚上，我都在想，我和你在一起的那些小幸福。傻傻的想著。我就是這么容易滿足。
這就是幸福。
謝謝你讓我懂得的幸福。
因?yàn)橛心�，所以我感到很幸福�?/p>
不知道你能不能看到，也許你看到后也不會(huì)知道這是寫給你的。但是，我只是希望，你可以幸福。
八年級(jí)作文 篇10
在我的腦海中，有許多珍貴的、埋在大海深處的記憶寶藏。潛入海中，找到了最美的一盒。打開(kāi)它，曾經(jīng)的畫面，又重新浮在我的面前。
一個(gè)盛夏的夜晚，沉悶、煩躁。草叢里的蟲吱吱亂叫，郁悶的大樹(shù)也懶得動(dòng)一動(dòng)，一切都靜悄悄的，一丁點(diǎn)兒的風(fēng)聲都沒(méi)有。本想呆在家里的我又讓耳朵“光臨”了煩人的`嘮叨聲，沒(méi)辦法，還要和弟弟妹妹去外面玩兒，跟本沒(méi)法呆在家。
死寂的環(huán)境、悶熱的天，使我的心情逐漸到零，感覺(jué)就和這夜晚的溫度那么高，蚊子亂在頭上飛——煩呀！正準(zhǔn)備回家，突然，一句清爽悅耳的聲音“光臨”了我的耳朵：“這位小妹妹，我可以跟你一起玩兒?jiǎn)�？”我把頭來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，猛然看見(jiàn)一個(gè)人——她是誰(shuí)呀？
她長(zhǎng)得高高的，月牙兒似的眼睛，梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，胖乎乎的，臉蛋兒紅撲撲的，正笑得像一朵盛開(kāi)的月季花，笑盈盈地向我走來(lái)。我呆若木雞，非常納悶兒，我不認(rèn)識(shí)她，更何況這種鬼天氣還有人來(lái)和我玩呀？但她一點(diǎn)兒也不拘束，仍是笑瞇瞇地看著我。我遲疑了一下，點(diǎn)頭答應(yīng)了。接著，她又認(rèn)識(shí)了我的弟弟妹妹，我們一起玩了起來(lái)。
起初，我根本沒(méi)有興趣玩，但后來(lái)，這位姐姐的活潑熱情激起了我的興趣，我越來(lái)越高興，和她也越來(lái)越親近。她帶著我們?nèi)齻�(gè)一起玩蹺蹺板，瘋著跑著抓“小偷”，拿鑰匙偷“西瓜”……風(fēng)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了這里的喧鬧聲，也趕來(lái)“湊熱鬧”。隨著大姐姐飄動(dòng)的發(fā)絲，我突然發(fā)現(xiàn)大姐姐看起來(lái)也不過(guò)十一二歲的樣子，和我有著一樣天真的臉龐，只是個(gè)子高罷了。給人感覺(jué)十分親切、和藹、平易近人，才使我感覺(jué)她很“大”。
玩兒累了，我們便坐在長(zhǎng)椅上休息。大姐姐便給我們講起了故事。她的聲聲音細(xì)膩柔滑，娓娓動(dòng)聽(tīng)。“你們感覺(jué)怎么樣，嗯？好不好咧？”她總是用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話。歇了一會(huì)兒，她又抖擻起精神來(lái)，去領(lǐng)著我們爬雙杠。她很利索，雙手緊抓著杠子，兩腿扭過(guò)來(lái)，又在上面轉(zhuǎn)了個(gè)圈，側(cè)對(duì)著我們，那時(shí)我才九歲，自然沒(méi)她上的快，她便一把拉著我，問(wèn)我：“還好嗎？”兩只眼睛說(shuō)著瞇成了一條縫。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：這姐姐可真好！如果我有一位這樣的姐姐，那該有多棒呀！
該回家了，我再一次注視著大姐姐，向她道別。她快活地答應(yīng)一聲，竟沒(méi)有留下名字和住址，一蹦一跳地走了。我到現(xiàn)在還十分懷念她，當(dāng)初怎么不挽留住她呢？直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她的身影。
我忘不了她，忘不了那個(gè)盛夏的夜晚。我把這珍貴的記憶放回寶盒中，留在腦海里，我會(huì)一直記住她，永遠(yuǎn)。
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