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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-05-02 09:42:54 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          “買柚子了”,“買柚子了”——一到金秋十月,大街小巷到處都能聽到那熟悉的吆喝聲,到處都能看到小山似的、黃燦燦的柚子,到處彌漫著一股淡淡地清香,讓我不由得想起蘇東坡的詩句:“幽人自種千頭橘!

          柚子和足球差不多大小,頂尖尖的,下半身胖胖的,像一個(gè)大腹便便的將軍;又活像一個(gè)彌勒佛,露出圓滾滾的肚皮。成熟的柚子不約而同地穿上了一件金黃的外衣,黃得那么鮮艷、黃得那么耀眼、黃得那么迷人,幾乎看不到一點(diǎn)雜色,成了水果市場(chǎng)的.一道亮麗的風(fēng)景線。走近看,呵!上頭還點(diǎn)綴著成千上萬的黑色麻麻點(diǎn)。仿佛它太年輕了,臉上起了青春痘。摸一摸,意想不到的是它的表面很光滑。

          挑柚子也是一門學(xué)問,捧在手心里,掂一掂,越重水分越足,果肉越甜。一陣陣清香撲鼻而來,我早就口水“直流三千尺了”,老師似乎看出了我的心思,于是取出水果刀,先劃了一圈,把柚子剃成了“小平頭”,然后就在身上從上到下劃上了六七道口子。最后把手伸進(jìn)了柚子皮里,用力往外扒開,呀!看到了它潔白的柚棉,那可是柚子的保護(hù)神。有了它,柚子放十天都沒事。把柚皮一片一片地向外扒開,柚子像一朵綻開的荷花,白白的果肉像一團(tuán)雪,靜靜地坐著,又像一群小朋友在做早操。

          我把果肉上的皮一片片地撕開,。【К撏噶恋墓饨K于露出“廬山真面目”了。那一粒粒的果肉仿佛顆顆大米精神飽滿地排著整齊的隊(duì)伍。我吃了一口,啊!酸甜可口的汁液流進(jìn)了我的嘴里,一陣酸,一陣甜,嚼嚼口齒留香。

          柚子的作用可大了,只要把它放在剛裝修的房間里,能去除房子里的油漆味,說明它能凈化空氣。它還含有豐富的胡蘿卜素,很營(yíng)養(yǎng),多吃柚子對(duì)身體好,大家快來買!

        四年級(jí)的作文 篇2

          我家的蘆薈是我的植物朋友,他的樣子和生長(zhǎng)習(xí)性非常獨(dú)特。

          蘆薈剛被買回來時(shí),很小。它有很多層葉片,葉片上還有尖刺。不過,這時(shí)候的尖刺一點(diǎn)兒也不扎,軟軟的,尖尖的,還很可愛。蘆薈不喜歡過于潮濕的生長(zhǎng)環(huán)境。不同的季節(jié)濕度不同,因此它所需水量也不同。通常,春夏兩季,它需要隔兩三天澆一次水;秋冬季節(jié),只需四到六天澆一回水就行了。

          慢慢地蘆薈長(zhǎng)大了,刺也變尖,變硬了,摸起來特別扎手。但是蘆薈沒有什么特殊的味道。以前我不知道原來蘆薈還會(huì)開花呢!品種不同的蘆薈,開花的時(shí)間也不同。有的一兩年開一次花;有的三四年開一次花;有的五六年才開花。蘆薈開出的花像刺猬一樣,中間是豎著的.黃色橢圓形,外面圍著一圈粉紅色的尖刺。

          蘆薈不僅獨(dú)特,還很有趣,我們之間發(fā)生了許多有趣的事。

          有一回,我和姐姐不知道從哪兒知道了蘆薈有美容養(yǎng)顏和愈合傷口的作用,商量了一下,就拿一把六厘米的小刀,小心翼翼地割下了一小片蘆薈的葉子。我們把這片葉子外面那層綠色的皮和周圍的尖刺割掉后,放在手上,沒有任何感覺和效果。后來才知道,從蘆薈中提煉的蘆薈膠才能美容養(yǎng)顏。

          還有一回,弟弟看到蘆薈長(zhǎng)高了,感覺很新奇,想要摸一下,姐姐連忙阻止:“不要,聽說蘆薈的刺有毒!”弟弟趁我們沒注意摸了一下,結(jié)果手真的被扎破了,然后他大哭著跑到我們跟前:“我的手被那個(gè)東西扎破了,嗚嗚嗚……”我趕緊安慰他:“沒事,只有帶斑紋的葉片才有毒,我們的蘆薈沒毒,不怕啊!钡艿苓@才好點(diǎn)兒。

          這就是我的植物朋友,你的呢?

        四年級(jí)的作文 篇3

          提起伙伴,大家腦海里浮現(xiàn)出的或是和你一起在水中游泳嬉戲的朋友,或是給你講笑話逗得你前仰后合的哥哥姐姐,或是課間和你在操場(chǎng)追逐奔跑的同學(xué)。但是,今天我要介紹的伙伴與眾不同,它不會(huì)說話,不會(huì)跑步,也不會(huì)陪你玩游戲,但是它卻是陪我一起長(zhǎng)大的我最喜歡的好伙伴。大家想知道它是誰嗎?那就讓我?guī)Т蠹胰フJ(rèn)識(shí)它吧!

          我的伙伴不會(huì)說話,卻介紹給我認(rèn)識(shí)了好多人,有中國(guó)著名的大思想家、大教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人——孔子,他教我對(duì)待朋友要“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,對(duì)待學(xué)習(xí)要“溫故而知新”。它還讓我認(rèn)識(shí)了法國(guó)的著名科幻作家儒勒·凡爾納,自從看了《海底兩萬里》后,我便一發(fā)不可收拾地迷上了科幻故事。在科幻世界里,我遨游千里,天馬行空,跟著外星人探索地球的奧秘。正因?yàn)槿绱,我的科幻作文寫起來總是得心?yīng)手,這正應(yīng)了杜甫的那句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!背宋疫認(rèn)識(shí)了金波、曹文軒、吳承恩等許多古今中外的人。

          它雖然不能陪我玩耍,但是卻陪我度過許多難忘的時(shí)光。記得有一天晚上,爸爸媽媽在公司加班,留下我一個(gè)人在家。剛開始我有點(diǎn)害怕,然后,我翻開了《中華上下五千年》?粗粗,我便被書里的內(nèi)容吸引住了。在書的世界里,我看到文天祥坐在監(jiān)獄里,仿佛聽到他在獄中鏗鏘有力地喊著:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!”是何等的慷慨激昂!我不禁為他的壯烈犧牲感到惋惜。我一邊看著書,一邊沉浸在書的精彩情節(jié)里,不知不覺地就把爸爸媽媽不在家的恐懼感拋于九霄云外了。

          你猜到了嗎?我的伙伴就是書,它雖然不能走路,卻讓我走遍祖國(guó)的`大好河山,它雖然不能講話,卻教我懂得了許多人生道理。它像一船滿載知識(shí)的郵輪,帶領(lǐng)我駛向無限廣闊的知識(shí)海洋,它是我的良師益友,更是我永遠(yuǎn)的好伙伴!

        四年級(jí)的作文 篇4

          我家養(yǎng)了一只小花貓,它的名字叫可可。

          它有著一雙燈泡似的眼睛,像兩顆深藍(lán)的藍(lán)寶石,兩邊頂著兩只三角形的耳朵,在濕濕的鼻子兩邊,長(zhǎng)著許多許多的白毛,可可全身長(zhǎng)著黑白相間的絨毛,脖子上還掛著一只鈴鐺,可神氣了,看上去比白色的老虎還厲害呢!

          可可不僅長(zhǎng)得可愛,還很好玩,平時(shí)我和它在一起玩的時(shí)候,只要我說一聲:“可可來!我給你魚吃!彼蜁(huì)“喵喵”的叫個(gè)不停,然后慢慢的靠近我,還露出了潔白的牙齒。記得有一次,我吃午飯的時(shí)候,剛上一道美味的魚湯,小貓聞到了魚湯的美味,便跑到我的腳邊,“喵喵”的叫,好像在說:“小主人,給我吃些吧!边饞的只流口水,還不停的舔著我的腳。我看著它的樣子,忍不住哈哈大笑起來,我趕忙吧魚給它了,可可立刻津津有味的吃了起來,吃完了,慢慢的'走到墻角,伸了個(gè)懶腰趴下睡覺了,可愛吧!

          你別以為它懶。〉搅送砩,他可精神了,還是捕鼠能手呢!有一天晚上我聽到廚房里有動(dòng)靜,就悄悄的偷看,“哇”可可正在捉老鼠呢!不一會(huì)的功夫就吧一只大老鼠踩在腳底下了。我叫了一聲“可可,好樣的!”

          怎么樣,我們家的可可既美麗又可愛吧!

        四年級(jí)的作文 篇5

          今天,爸媽帶我去了太原動(dòng)物園。那人真多,向上看,都是人頭,向下看,都是鞋。

          我們先去了兩棲動(dòng)物館,看見了長(zhǎng)長(zhǎng)的、盤在一起的蛇、樣貌丑陋的蜥蜴、笨重的烏龜、可怕的鱷魚……

          剛一走出兩棲動(dòng)物館,就看到了一個(gè)不大的人造湖,邊上圍著很多人,時(shí)不時(shí)會(huì)有一個(gè)竹竿突然竄向空中,竹竿的.一頭好似有一根繩子,繩子上掛著什么東西,伴隨著竹竿的上下升騰,人群中會(huì)發(fā)出一聲聲驚叫。我的好奇心被這些奇怪的景象勾起了,快步走向人群。

          走過去一看,才知道這些人是在釣海獅。一些人手里拿著竹竿,竹竿上綁著一根繩子,繩子上掛著一段帶魚做誘餌。與其說是釣海獅,不如說是逗海獅,因?yàn)槭且冕烎~桿和掛在魚線上的魚肉來逗海師,并不是要把海獅拖上岸來。

          我們租了一個(gè)釣桿。我剛把它放進(jìn)湖里,海獅們就都尋著味兒游了過來。我來回?fù)u晃釣桿,海獅們也跟隨著游動(dòng)。一只海獅先發(fā)制人,跳出水面想要吃到釣桿上的魚。我可不會(huì)輕易讓它吃掉魚,于是趕緊一抬桿子,把桿子上的魚肉抬起來。那只海獅落了個(gè)空,游到一邊去了。我繼續(xù)逗弄剩下的海獅,把魚碰到海獅的身上,然后來回?fù)u晃,就是不讓海獅們吃掉魚肉。

          哦不!我的釣繩和另外一個(gè)人的釣繩纏在一起了!這樣的話如果有海獅來了,我們兩個(gè)人的魚肉都會(huì)被吃掉。我們兩人趕緊往相反的方向拽釣繩,在解開的一瞬間,一只海獅跳了起來,想要把兩塊肉都吃掉,但它沒有得逞。

          我繼續(xù)逗著海獅。突然,我感覺到魚桿很重,在往下沉。原來是第一個(gè)想吃魚的那只海獅咬住了我的魚肉。

          這時(shí),我才知道,它并不是真的游走了,而是躲在一個(gè)我看不到的角落中等待著時(shí)機(jī),真是一只聰明的海獅。

          不知不覺,天色暗了下來,我該回家了。釣海獅真有趣。

        四年級(jí)的作文 篇6

          秋天到了,老師帶我們?nèi)ス麍@里摘果子。

          剛走進(jìn)果園,哇,好多的水果呀!有蘋果樹。梨樹。石榴樹……蘋果樹上的蘋果又大又圓,就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠掛在樹上。我和同學(xué)還有老師都迫不及待的摘了起來。摘蘋果的時(shí)候,有的是踮著腳,伸著手。有的是蹦的老高才能摘到一個(gè)。還有的個(gè)子小就爬到樹上去摘。但老師一伸手就可以摘到。

          這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,幾片黃葉落下來了,它們好像幾只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。忽然一位同學(xué)會(huì)說:“這么美麗的`樹葉我們?cè)趺茨苠e(cuò)過呢?快來撿樹葉做標(biāo)本和書簽吧!我都撿了一片銀杏樹葉了!贝蠹乙宦,又放下了手里的籃子去撿樹葉了。過了一會(huì)兒,老師喊道:“大家快來看呀,這里有一群大雁!蔽覀円宦牼投及涯抗饧械酱笱隳抢锶チ。哇!大雁排著整齊的隊(duì)伍正往南飛呢!它們一會(huì)兒排成個(gè)“人”字,一會(huì)兒又排成一個(gè)“一”字,突然一陣陣歌聲傳到我的耳邊,哦,原來是一片金黃的稻田,農(nóng)民伯伯正在收割稻谷,他們還哼著小曲兒。有一位農(nóng)民伯伯對(duì)大家說:“今年真是豐收年!逼渌霓r(nóng)民伯伯們聽了都樂滋滋的,高興極了!

          啊,多美的秋天呀!它給農(nóng)民伯伯的是豐收,給我們的是快樂。我喜歡秋天,我更愛秋天的果園。

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