四年級的作文6篇(必備)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲終于歡快的敲響了，有幾個同學伸了伸脖子，嘴角露出愜意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬間放松下來：終于下課了，可以打敗張一秋的“龍斗士”紙牌。一定要讓他輸?shù)眯姆诜?/p>
語文老師站在黑板前，儀態(tài)端莊地說“大家坐好，我講好這一段就下課�！�
同學們又無可奈何的坐直了身子，教室里有一種遺憾的氣氛填充了剛才那股快樂的喜勁，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培輕輕地合上了書本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，
“啊，好啊，”“快來，這樣玩”教室外慚慚響起了隔壁班同學的.嬉戲打鬧聲，走廊外還閃過隔壁班同學的身影。
“啪！啪！”老師精神抖擻拍了拍講臺：“大家心思集中一點，不要看窗外！”
前桌蔡一濤好像沒聽到老師說什么，手伸向臺倉，摸出了他引以為豪的溜溜球，準備在同學面前再一顯身手，他喜歡被人吹捧的感覺，讓人飄到九宵云外，
終于聽見老師說“這段就講到這里”
“都過去五分鐘了”聽見有幾個同學深吸了一口氣，屁股像抺了油一樣，全力準備，畜勢待發(fā)。
“接下來布置一下作業(yè)……”老師又充滿責任心地說道
“還作業(yè)，煩死了！”隔壁班的搗蛋鬼伸進頭來�！肮贝蠹矣幸环N心照不宣的感覺。
我的心里仿佛有上千只螞蟻在爬。嘴里念叨著“又五分鐘過去了，“又要上課了吧”同桌嘟著小嘴不情愿的打開剛剛合上的書本。
“嗚……”好像前排有人在哭泣，大家都停下來尋聲望去，老師也不例外，探頭過去“怎么了？”個子矮小的黃雷鳴僵直站了起來：“我尿，尿，尿身上了，嗚……”
“��！”老師著急道，“你怎么不早說”“我怕被罵，鳴……”黃膽小哽咽道
“快去廁所吧！”老師有點尷尬
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲再次敲響了，上課的鈴聲又歡快的唱響了，滿面春風的英文老師踏著鈴聲走進教室。這時，同學們再也按耐不住，“我也要上廁所，”“我也尿急”說完都不等老師同意就奔出了教室。
留下兩位老師不知所措地站在教室門口“就拖了一下課而已”
老師啊，請還給我們歡聲笑語的10分鐘吧！
四年級的作文 篇2
我的奶奶今年69歲，滿頭銀發(fā)，身體矯健。
奶奶小時候很苦，家里窮得沒有飯吃，食不果腹，經(jīng)常吃草根、樹皮，奶奶的父親和弟弟因為饑荒餓死了……奶奶的母親帶著她逃荒，從安徽步行幾百里來到九江。
有一次，奶奶發(fā)生意外摔斷了手腕，情急之下爺爺找了當?shù)氐囊粋�赤腳醫(yī)生給奶奶診治。誰料到斷手沒有接好又發(fā)炎了，爺爺只好把奶奶送到城里大醫(yī)院重新治療。
醫(yī)生在沒有打麻藥的情況下，直接把奶奶受傷的手腕又重新拔出，然后再接回去。整個過程奶奶沒吭一聲，沒掉一滴淚。想想我自己，手指頭破一塊皮就哭哭啼啼喊疼。
我好奇地問奶奶：“您當時不疼嗎？怎么就不哭�。俊�
奶奶慈愛得摸了摸我的`頭，笑著回答：“比起我小時候受過的苦難，這一點痛算不了什么，我都能忍受！”
有一次，奶奶發(fā)燒了，她沒有告訴家人，仍然強撐著起來給我們做了早餐。等我們醒來才發(fā)現(xiàn)奶奶病了，媽媽給奶奶量了體溫，都燒到39。7度了，趕緊送奶奶上醫(yī)院。奶奶還說：“沒事，沒事，不要去醫(yī)院，太麻煩了，幫我買點退燒藥吃就好了�！�
這就是我堅強、樂觀、勇敢的奶奶。
四年級的作文 篇3
我最敬佩的一個人，莫過于教我語文的謝老師了。為什么那么敬佩她呢？就讓我來說說她吧！
謝老師教書的方法花樣多，上課時那些較為枯燥的內(nèi)容，謝老師會通過一些故事，小型辯論會，或者其他更獨特的方法，讓我們理解課文。
一天，我們學習《魚游到了紙上》這篇課文，我們熟悉了課文。
“聾啞青年是不是因為聽不見才專心致志的呢？”謝老師開始引出問題。
“是！”
“不是！”
……
一時間，安靜的課堂熱鬧起來。謝老師看到大家興致那么高，一個個喊得面紅耳赤，甩了一個我們熟悉的手勢，故作神秘地說：
“現(xiàn)在先下課，下一節(jié)課我們來開一個辯論會�！�
“好耶！”大家歡呼雀躍。
“辯論會開始嘍！”謝老師主持辯論會，“認為是的站右邊，認為不是的站左邊�！�
一辯發(fā)言，二辯發(fā)言，三辯總結(jié)。我們的辯論會有模有樣。經(jīng)過激烈的論辯，最后得出：聾啞青年的`確是十分專注地在看魚，畫魚。謝老師通過讓我們開辯論會，讓我們自己告訴自己正確的答案，知識也就牢牢地印在我們腦海中了。
六一兒童節(jié)快到了，班級要表演合唱節(jié)目。我們的音樂老師是蘭老師，可是教我們排練的卻是謝老師。剛排好隊時大家心里都納悶：她可是語文老師呀？又不是音樂老師，怎么給我們排練呢？
“啦啦啦嗦咪……”
原來謝老師唱歌這么嫻熟，這么動聽。我們跟著謝老師唱出了悅耳的旋律：
“湖邊的楊柳把信報，春天歸來了……”
更令我們激動的是這個參賽節(jié)目我們拿了一等獎。
謝老師真是多才多藝，徹底把我折服了。不知道其他方面是不是也還有“絕活”呢？
我想一定是有點。
這就是我的謝老師，教育了我們四年，她的故事很多很多，幾段文字說不完。從謝老師身上我也學到了很多很多。我非常敬佩她，也常常在想，假如我長大了也當了老師，我也像她那樣，變著法子教育學生，也擁有許多絕活。
四年級的作文 篇4
小學四年級，我被分到了四（3）班，和往日的好朋友分離總有一絲牽掛和不舍，不過還好同學們以前雖然也不是同一個班，但我們大家很快就混熟了。四年級，“喜歡”這個詞雖然有時經(jīng)常從耳邊響起，但我們都對它有些陌生。也許，我根本不是一個外向的女生，所以就算它悄悄的來到我身邊，我并沒有敏銳地感覺到。我也不知道從何時起，我身邊多了一個老找我麻煩的威。
平時下課，我在教室走廊上玩，威老是冷不妨地從我肩膀上拍一下，然后又像兔子一樣飛快地跑開，我每一次去追他但是都追不上他，真是可惡。上體育課，他老是說我學過輕功，害我想笑，根本沒有心思去跑步。
可能是因為威太好動了吧，他的凳腳斷了。剛好我坐最后一桌，后面還有一張空桌子。老師就安排他先在我后面坐幾天。命苦~~~這可真是晴天霹靂，平時我就被他折磨得夠摻了，現(xiàn)在……以前我不知道什么是度日如年，不過我現(xiàn)在知道了。上課老是踢我，害我根本沒有心思上課。雖然假裝在聽，但我心里一直琢磨該怎么對付這種人。一下課，他就飛奔，再加上我體育本來就不太好，根本追不上他。天哪~~~~我從他坐在我后面那天起，我最討厭的就是上課鈴了，上課鈴一響，就說明我的苦難日子來了，我還是先做好等死的.準備吧。果然，我果然就是當諸葛亮的料——料事如神。我的黑暗社會，我的漫漫黑暗路何時才到盡頭？大概，也是從那天起，我開始有些恨老師了。
盼星星，盼月亮，終于盼來“雨過天晴”的日子了。威的那條凳子終于修好了，木匠老師傅，我太感謝你了！你對我太好了！我再次看到了生命中的陽光。
yes，我終于要和那個臭鴨子（威的一個外號）揮手說拜拜了，可又有誰知道事情還沒完呢！
四年級的作文 篇5
未來的世界會是什么樣子的呢？你想知道嗎？那我們就去看看我所向往的世界！
未來的世界是和平的，看！在一片翠綠的竹林里，到處可見啃竹子的大熊貓，它們躺在地上享受太陽送來的溫暖，那感覺像是在母親的`懷抱！人們可以自由的觀賞大熊貓，還可以和人類一起合影！多可愛�。α�！如果你到武漢去，可別忘了去看看可愛的白鰭豚，他們成群結(jié)隊的游著，又的在捉迷藏，又的集合在一起，像是在開會似的，它們在商量什么重要事件呢？能告訴我嗎？呵呵！閑雜到處可見珍貴的動物，和人類和平的相處，也許你會問，為什么以前快要瀕臨滅絕的動物現(xiàn)在會繁衍出這么多呢？告訴你們吧！這是因為在這幾年中，科學家們把“克隆”已經(jīng)發(fā)揚光大，要問這是怎么來的，當然克隆出來的呢！
未來的世界是新奇的，經(jīng)過科學家不斷的研究，科學更是進一步發(fā)展，你們看！把垃圾放進一個機器人的肚里，就會釋放出新鮮的空氣！奇怪的是他還能說話還能走路，真是樣樣行��！為什么把垃圾放入他的肚中就可以變成清新的空氣呢？還告訴你們一個秘密，那是因為這種機器人又一種特殊的光，稱為Ｘ光，只要一照，就ＯＫ啦！
現(xiàn)在沙漠也是另一番景象，到處被綠色籠罩，是一片綠洲，這也要歸功于科學家的功勞�。∥蚁蛲氖澜缡遣皇呛芎推�，很美好！你向往的又是怎樣的？和我們大家分享一下吧！
四年級的作文 篇6
晚飯以后，我和老爸從超市買完東西，一邊說著話，一邊往回走。到小區(qū)門口時，天已經(jīng)黑了。
我對爸爸說：“樓道里的燈平常你是怎么開的？”爸爸連想也沒想就說：“當然是用手摸了，咱們樓道里的燈又不是聲控的�！蔽椅匦α耍D(zhuǎn)身對走在后面的爸爸說：“待會兒我給你表演個魔術(shù)�！薄笆裁茨g(shù)？騙你老子吧�！卑职诛@然不相信。
到了樓道里，我對跟在身后的爸爸說：“馬上讓你見證奇跡的時刻到了！”說完，我對著燈光控制器里的圓片哈了口氣，燈亮了起來。爸爸眼睛瞪得大大的.，說：“咦，咦，我們住了這么久，我一直以為只能用手觸摸，燈才亮。小子，你行啊。怎么發(fā)現(xiàn)這個秘密的？”
“嗯，”我清了清嗓子，有點小得意。“這個秘密的發(fā)現(xiàn)嘛，要從兩周前說起。”
話說那天傍晚，下著雨，我從英語音標學習班回來，左手拎著書包，右手打著雨傘，到樓道開燈的時候，騰不出手來了。我無意識地用書包去碰燈光的控制器，燈沒亮。書包不管用，鑰匙靈不靈呢？我動了好奇心，沒有用手去摸，而是從褲兜里掏出鑰匙，把鑰匙湊上去，也沒亮。鑰匙也不行，那我用手指甲行不行呢？這個時候我不著急上樓了，用手指甲碰了碰燈光控制器，也沒亮。
為什么只能用手指去碰才亮呢？這背后是什么原因呢？我腦子里一直想這個問題。這中間，鑰匙一直在我手里攥著，無意中，鑰匙碰到了燈光控制器，燈，亮了。鑰匙大仙顯靈了？我反復(fù)看著鑰匙。忽然，靈感閃現(xiàn)，我隱隱約約想到了，可能是鑰匙有熱量的原因。熱量，熱量？想到這里，我爬上二樓，對著二樓的燈光控制器果斷地吹了口氣：哈，不出所料，燈果然亮起來了。
聽我講完發(fā)現(xiàn)控制燈光的秘密，爸爸用崇拜的眼神看了我一眼，說：“行啊，還真是個有心人。讓我也試試？”說著，蹬蹬蹬，爬上二樓，彎下腰，對著燈光控制器吹了一大口氣，燈亮了。
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