三年級(jí)的作文【匯編9篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
“書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品”。莎士比亞曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。我覺(jué)得，書還是我們的朋友。
周末，我拿起了我喜歡的《綠山墻的安妮》這本書，輕輕翻來(lái)，讀了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，這本書就像一塊吸鐵石把我吸引住，帶到了書里。我走進(jìn)了這本書，和“好朋友”安妮玩起來(lái)，安妮是一個(gè)有個(gè)性、活潑、愛(ài)幻想的女孩，我非常喜歡她。所以，她快樂(lè)我就快樂(lè)，她悲傷我就悲傷。當(dāng)安妮突破自我，努力學(xué)習(xí)，獲得了埃弗里獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我高興地忍不住歡呼：“安妮，好樣的！你是最棒的！”并且從沙發(fā)上跳起來(lái)。媽媽在廚房里聽(tīng)見(jiàn)了我的'聲音，便聞聲趕來(lái)，以為出了什么事，莫名其妙地問(wèn)我：“楊子墨，你在干什么？”可我的耳朵好像被耳塞堵住了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，轉(zhuǎn)瞬間，我又安靜地坐在沙發(fā)上，沉浸在這本書里。當(dāng)我讀到安妮上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我又忍不住熱烈地鼓掌，媽媽再次投來(lái)詫異的目光，可我只是瞟了媽媽一眼，又繼續(xù)坐在沙發(fā)上看書。
生活中，不了解我的人還以為我是一個(gè)行為怪異的女孩，只有了解我的人才知道，我是因?yàn)樘矚g書，所以“著了魔”。
書就是我的朋友，它帶給了我快樂(lè)；書就是一塊吸鐵石，它吸引著我，；書就是一位老師，告訴我們?cè)S多知識(shí)……我喜歡書！
三年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡的老師就是作文班的魏老師了。她的`頭發(fā)黃黑相間，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)近視，所以戴了一副眼睛。又黑又濃的眉毛像一彎新月。一笑兩個(gè)虎牙都露了出來(lái)。
老師和藹可親，她的脾氣很好。有的時(shí)候作文班的同學(xué)惹事了，她才會(huì)批評(píng)。要不是這樣，老師從來(lái)都不跟我們生氣。她每次講課都是笑瞇瞇的，可好看了。她看我們不舉手，就問(wèn)你為什么不舉手呀？她就跟媽媽一樣愛(ài)著我們。
老師還老在課堂上讓我們做些游戲。比如說(shuō)推手比賽啦，“悄悄話”啦，猜成語(yǔ)啦……許多游戲我們都玩過(guò)。我們玩完就會(huì)寫成一篇一篇的作文。
老師還會(huì)說(shuō)蒙古語(yǔ)呢。雖然我們聽(tīng)不懂，但覺(jué)得很好玩。一到下課時(shí)間，老師就會(huì)跟我們一起打口袋，跳繩，踢毽子。有時(shí)，還跳踢踏舞呢（那是自編的）。一到春夏之際就會(huì)帶我們郊游，還去田野里采野花，在樹林里捉迷藏，可好玩了。
老師上課的時(shí)候給我們發(fā)紅花，親一親表現(xiàn)好的同學(xué)，還和他們握手。
這樣的老師誰(shuí)不喜歡？
三年級(jí)的作文 篇3
早就聽(tīng)說(shuō)湘鄉(xiāng)市塔子山腳下有個(gè)好玩的地方叫“真人PS激戰(zhàn)”。沒(méi)想到，這次我們小記者的目的地就是這兒。
我們坐車到了激戰(zhàn)大本營(yíng)。門口就有幾位叔叔穿著迷彩服來(lái)迎接我們�？粗麄円簧韼洑獾难b備，我的心里癢癢的。
很快我們也全副武裝了！我們戴好頭盔，穿好迷彩服，我選了一把厲害的黑鷹槍。嘿，大家你看看我，我看看你，興奮極了！帶隊(duì)的叔叔叫我們集合，還教我們立正、稍息的正確姿勢(shì)。接著告訴我們游戲的規(guī)則：我們10人一組，分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，打中對(duì)方得一分，被對(duì)方打中扣一分。規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，分?jǐn)?shù)高的.獲勝！
走進(jìn)基地，只見(jiàn)那里有用油桶、輪胎、磚頭等設(shè)置的障礙物，利于我們躲避敵人。
刺激又驚險(xiǎn)的激戰(zhàn)開(kāi)始了！我們趕緊躲到障礙物后面，貓著腰，小心地打探敵情。我不敢輕舉妄動(dòng)，心想還是守株待兔為好。于是把槍放進(jìn)洞里等待敵人出現(xiàn)。敵人一時(shí)疏忽，真碰到我槍桿上了�！班�！”我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把敵人打掉了一條命。我越打越起勁，開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)攻了。漸漸地我有點(diǎn)兒驕傲了！我被打中了幾槍，嚇得我趕緊倒地裝死。我的隊(duì)友說(shuō)：“喂，你沒(méi)有真的死！”我趕緊爬起來(lái)，我才記起我沒(méi)有死。
不知不覺(jué)，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。真舍不得離開(kāi)這刺激的基地，放下這好玩的槍！
我坐車回去的時(shí)候真想再來(lái)一次啊！
三年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我看過(guò)很多目光，但因?yàn)闀r(shí)間的飛逝，記憶中有很多的目光都消失了，唯一能記住的就是母親的目光。
母親的目光是無(wú)形的，其實(shí)它就是母愛(ài)。說(shuō)起母愛(ài)呀，小的時(shí)候我一直有個(gè)問(wèn)題，就是：母愛(ài)是什么？母親的目光是什么樣的？這些問(wèn)題都在我一次生病時(shí)解答了。
一年冬天的晚上，窗外大雪紛飛。出門時(shí)雪能沒(méi)過(guò)膝蓋，風(fēng)呼呼的刮著，吹得樹都搖來(lái)?yè)u去。我正巧得了感冒，爸爸媽媽讓我上床睡覺(jué)，我躺在床上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著，我怕爸爸媽媽擔(dān)心，就閉上眼睛假裝睡著了。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的說(shuō)話聲，就下了床，原來(lái)是媽媽在給我找藥。忽然，媽媽來(lái)到了我的房間，我趕緊爬上床假裝睡過(guò)去，頭上冒出了幾滴冷汗，只見(jiàn)媽媽吻了我一下，就出去給我買藥了！
媽媽回來(lái)了，她對(duì)爸爸說(shuō)：“我走了五家藥店才買到這種感冒藥�！蔽业难蹨I流了下來(lái)，我躲在被子里，頭幾乎都被蓋住了。我不想哭，但我還是忍不住，我小聲地低吟著，眼淚“嘩嘩”的往下掉。我下了床，看了看母親，她頭上身上滿是白雪，都快成了雪人。黑發(fā)變成了“白發(fā)”。從那以后，我就知道了母親的目光是慈愛(ài)溫暖的。至于母愛(ài)是什么？可就復(fù)雜了，因?yàn)槟笎?ài)可以包涵好多東西。
母愛(ài)是一根針線，母親坐在房間里縫衣服，那溫暖質(zhì)樸的衣裳穿在游子身上。破了又縫，縫了又破，縫啊縫啊，一件衣裳，母親縫了一輩子。從細(xì)雨到大雪，從青絲到白發(fā)，縫啊縫啊，那根針線，永不放下。直到母親在土里，我在地上。只有那慈愛(ài)，永留人間。
母愛(ài)是一把雨傘，風(fēng)驅(qū)急雨，云壓輕雷。我獨(dú)自走在路上，雨傘擋住了雨，雨停了，我一點(diǎn)也沒(méi)濕，但雨傘卻渾身是水，掉落的雨滴匯成了一個(gè)小池塘。
母愛(ài)是荷葉，那我就是紅蓮。荷葉在雨夜為我擋住了雨，就為了讓我見(jiàn)到光明，才自己面對(duì)了黑暗。
母愛(ài)，更是生命之泉，她給了我雙手雙腳，讓我走遍世界；給了我鼻子，讓我聞到世界；給了我眼睛和耳朵，讓我看到、聽(tīng)到世界；給了我一顆心和生命，讓我熱愛(ài)世界。母親��！您的目光是多美好啊！您的'心靈是多美好啊！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币黄炜照诓蛔∧赣H的憂愁，一片大海淹不掉母親的操勞，一絲回報(bào)，頂不上母親的勞累。啊！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的付出，也忘不了您的目光，您那慈愛(ài)溫暖的目光。
三年級(jí)的作文 篇5
星期三下午我們班開(kāi)展了一場(chǎng)非常激烈的辯論會(huì)，辯論的題目是科技的發(fā)展有益還是有弊？為著這個(gè)題目我們可是做了幾個(gè)星期的準(zhǔn)備，只待這時(shí)大展身手。
“3、2、1辯論會(huì)開(kāi)始！”一等老師說(shuō)完，雙方都表明了自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行了一串串的爭(zhēng)辯。我支持的是反方，自然要幫助反方，一直都在尋找對(duì)手的漏洞，但一開(kāi)始我們隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，被對(duì)手超過(guò)了兩分，正方隊(duì)長(zhǎng)龔城愷還對(duì)我們做了一個(gè)不屑的手勢(shì)，更加急得們隊(duì)長(zhǎng)盧熊子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就好像熱鍋上的螞蟻，直蹦亂跳的，就在這時(shí)對(duì)手楊祖榮口中傳出“戰(zhàn)爭(zhēng)帶動(dòng)科技，所以戰(zhàn)爭(zhēng)是必需的！”我們隊(duì)立馬找出了漏洞，商討著來(lái)個(gè)大反擊，看來(lái)反超的機(jī)率變大了，經(jīng)過(guò)顏程遠(yuǎn)的一番努力，讓我們的`對(duì)手無(wú)力反駁，我們成功追上了比分！盧熊子正暗暗自喜又想出了一招妙計(jì)，突然鈴聲響了，老師宣布上半場(chǎng)結(jié)束。
經(jīng)過(guò)一段休息，我們隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備著要死抓這個(gè)觀點(diǎn)，然后一點(diǎn)點(diǎn)磨滅他們的意志。可誰(shuí)知一上場(chǎng)他們就否決了那一錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這可把盧熊子惹生氣了，用力地敲了敲桌子，他非要咬住，就是不肯松懈。這下可使對(duì)方崩潰了，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥似的，周杰科本想反對(duì)，可支支吾吾地，又坐了下去。盧熊子可跳起了舞蹈，還嘻皮笑臉的，我們隊(duì)抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，反超了對(duì)手，可對(duì)方的吳雨桐還是不肯放棄，臉上露出了堅(jiān)定的神情，又列舉了幾個(gè)推翻此觀點(diǎn)的事例，雖然句句屬實(shí)，很有說(shuō)服力，但是這畢竟是你們自己種下的禍患！
最終，我們反方取得了勝利，是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，辯論是否靠得是大家的努力！
三年級(jí)的作文 篇6
我生活的城市很繁華，到處都是高樓大廈。可是藍(lán)天卻灰蒙蒙的，汽車把街道變成了停車場(chǎng)，我們生活的空間越來(lái)越小，我就像被關(guān)在籠子里的小鳥，好想在廣闊的天空里自由的飛翔。
有時(shí)我常坐在校園里發(fā)呆，想象著如果有一個(gè)與眾不同的課堂，那該多好！我希望我們的'校園建在森林中。清澈的湖水是我們的游泳池；挺拔的參天大樹為我們擋風(fēng)遮雨；高低錯(cuò)落的樹樁是我們的桌椅；我們和老師一起用木材動(dòng)手搭建的小屋是我們的書房、休息室；樹枝是我們的粉筆；大地是我們的黑板；藍(lán)天是我們的屋頂。就這樣，我開(kāi)始享受我的課堂。
每天早上伴著鳥兒清脆悅耳的叫聲和第一縷溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始了一天愉快的學(xué)習(xí)。上午我們就努力學(xué)習(xí)完了全部課程，下午老師帶著我們?nèi)ビ斡�，“泳池”要翻過(guò)一座小山才能到達(dá)，一路上大家有說(shuō)有笑。蝴蝶在身邊翩翩起舞，滿山盛開(kāi)著鮮花，綠油油的菜田，空氣聞起來(lái)都是香甜的。走著走著，老師停下腳步，指著正在啃食菜葉的蟲子問(wèn)：“看，這是菜青蟲�！蔽覀兊纱罅搜劬�，老師帶領(lǐng)我們我們一起蹲在了地上，觀察它，它身體上長(zhǎng)滿了短而細(xì)的毛，顏色和菜葉十分相似，不留意還真的很難發(fā)現(xiàn)它們呢......終于到“泳池”了，我們奔跑著飛快的脫了衣服跳進(jìn)清涼的湖水里嬉戲，不想游泳的孩子結(jié)伴爬到樹上拜訪了小鳥的家。夕陽(yáng)西下，我們唱著愉快的歌聲，開(kāi)始了返程......聽(tīng)著蟲兒唱得搖籃曲，望著滿天的繁星，晚安，森林。晚安，小朋友們。
這就是我與眾不同的課堂，你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇7
我生活在農(nóng)村，這里有許許多多的樹木、花草和昆蟲。我的家里也很有趣，有爸爸、媽媽，和我最喜歡的`哥哥。
我的哥哥有著一雙炯炯有的眼睛，一對(duì)銅鈴般大小的耳朵，嘴巴似乎可以裝下一個(gè)碗，鼻子就像是一個(gè)滑道一樣，高高挺起，眼睛上有一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
我的哥哥幾乎可以說(shuō)是全能的運(yùn)動(dòng)健將，不管是足球、乒乓球、籃球還是羽毛球，他都不在話下。有一次，我和我們班的幾位運(yùn)動(dòng)健將來(lái)和我哥打球，頭一局，我哥就以迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了籃筐，當(dāng)時(shí)我們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就進(jìn)球了，我們當(dāng)時(shí)都驚呆了。最后我們以20：0完敗我哥。
還有一次，我有一道題不會(huì)寫，我哥看見(jiàn)了連忙問(wèn)我：”怎么了“，我說(shuō)："這道題不會(huì)寫"，說(shuō)完我哥就趕緊放下手頭的工，教我題，我聽(tīng)了一遍又一邊還是不會(huì)，這時(shí)我哥有說(shuō)：”沒(méi)事我在講一遍“，最后我終于寫對(duì)了，我哥對(duì)我鼓了鼓掌。
如今，我哥已考上大學(xué)，半年才回家一次，好想他呀！也不知道下次什么時(shí)候回來(lái)……
三年級(jí)的作文 篇8
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖出教室，有的.踢毽子、有的玩游戲、就在這時(shí)，喬仁任拿出了一根大繩，把所有同學(xué)都引過(guò)去了，紛紛吵著，爭(zhēng)著跳。于是，同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)一個(gè)“下餃子”，我在一旁看了好長(zhǎng)時(shí)間，就是不敢跳——怕大繩打著我！每次走到旁邊，都又退縮了回來(lái)，在后面的溫子裕（我們班的相聲大星）大喊：“你到底跳不跳��！快上啊！”他使勁把我推進(jìn)了大繩里，看著大繩向我打來(lái)，我連忙一跳，竟然跳過(guò)去了，我欣喜若狂的跳，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······我跳了幾十個(gè)，��！我會(huì)跳大繩了，太好了！我回到班里，急著等下節(jié)課間活動(dòng)災(zāi)區(qū)跳大繩。
下午，老師說(shuō)一個(gè)月后要小組比賽跳大繩，我非常激動(dòng)，下定決心要好好練習(xí)，在比賽上為小組爭(zhēng)光。我給媽媽說(shuō)了這件事后，媽媽也鼓勵(lì)我跳大繩，又給我買了一個(gè)大繩，讓我下課和同學(xué)們一起跳。在學(xué)校跳了一天，晚上又和朋友們一起跳，就這樣我大繩跳得越來(lái)越好了，已經(jīng)可以跳五六十個(gè)了！我和我們組的組員一起努力，爭(zhēng)取要在比賽上取得好成績(jī)。
跳大繩不但能為我們的課件增加一份快樂(lè)，還能挺鍛煉身體，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他能為我的升華增添一份快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇9
二十年過(guò)去了，在20xx年的4月27日，我有幸能夠和C博士一起做了一個(gè)科學(xué)試驗(yàn)。
C博士打開(kāi)了自己的WINDOWS16電腦，輸入一段程序，他問(wèn)我：“你要去哪本書里？”我說(shuō)：“嗯，《老人與�！钒伞！盋博士聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，打了“老人與�！睅讉�(gè)字，叫我和他一起，坐在椅子上，閉上眼睡覺(jué)，我照辦了，突然，一束藍(lán)光閃過(guò)。在我醒來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)在圣地亞哥的小船上了。C博士會(huì)古巴語(yǔ)，他已和老人攀談了起來(lái)。這時(shí)，那條傳說(shuō)中的大馬林魚都已上鉤了。我拼命拉魚桿，可是魚真的.太龐大了。我只得死死拉住魚桿。可是，一群鯊魚已經(jīng)來(lái)了，正在它們要咬大馬林魚的那個(gè)電光火石的瞬間，C博士拿出百變魚叉，剌死了所有的鯊魚。我松了一口氣C博士，坐在了船上。圣地亞哥吃了一驚，他用古巴語(yǔ)說(shuō)：“我來(lái)拉魚桿吧�！蔽业娜f(wàn)能語(yǔ)言器把話翻譯了給我，我就遞給了老人魚桿。之后又來(lái)了一只巨鯨，我們對(duì)它拳打腳踢，但它仍然咬上了馬林魚。鯨拖著小船到處亂漂，我腳一晃，掉進(jìn)了海里。我驚恐萬(wàn)分，大喊起來(lái)：“C博士，救命！”圣地亞哥見(jiàn)狀，跳進(jìn)了海里，把我抱了起來(lái)。C博士也想出辦法，用一種麻藥水將巨鯨弄昏，趕緊把船開(kāi)了回去。
我在晚上蘇醒了過(guò)來(lái)，得知是老人救了我，我決定為圣地亞哥做一頓豐盛的晚飯。那天，大家吃得開(kāi)心極了。第二天早上，那條大馬林魚被公布出去了，大家都被震驚了。憑借這條魚，圣地亞哥獲得了眾人的尊敬。這天晌午，我倆與大家告別，又用機(jī)器將我們送了回來(lái)。
C博士問(wèn)我：“明天你要去哪兒？”過(guò)了半晌，仍不見(jiàn)回答。他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，原來(lái)，我早已累得睡著了。
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