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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-04-28 07:52:36 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        四年級(jí)的作文

        四年級(jí)的作文 篇1

          我的妹妹一生出來(lái)就有一頭烏黑的卷卷發(fā),眉毛彎彎的像月牙兒,炯炯有神的眼睛大大的、圓溜溜的,鼻子很塌,要不是鼻尖兒稍稍翹起了一點(diǎn)兒,它可就成了妹妹蘋(píng)果似的臉蛋耳上的“華北平原”了。

          妹妹今年2歲了,性格有了很大的`變化,不過(guò)……

          就是幾天前,因?yàn)殚_(kāi)學(xué),我已經(jīng)很久沒(méi)去看妹妹了,心里感到很內(nèi)疚。下午放學(xué)后,我決定去看妹妹。這可把妹妹高興壞了,連蹦帶跳,手拍巴掌,嘴里還喊著:“姐姐來(lái)了,姐姐!”。我可高興了?珊镁安婚L(zhǎng),不一會(huì)兒,妹妹就像變了一個(gè)人!

          妹妹有只雪白的“哈巴狗”,我看著覺(jué)得非?蓯(ài),就伸手拿來(lái)玩玩。妹妹見(jiàn)我在玩她心愛(ài)的“哈巴狗”,臉一拉,眉頭一皺,小臉氣的通紅,還張一雙小手,向我撲來(lái)。我立刻一閃,躲開(kāi)了“攻擊”,妹妹撲了個(gè)空,坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。被姑姑聽(tīng)見(jiàn),放下手中的活兒,跑了過(guò)來(lái)。

          看見(jiàn)妹妹坐在地上,就不管三七二十一,把我狠狠的說(shuō)了一通。我坐在沙發(fā)上,感到十分委屈。這時(shí),妹妹卻不哭了,掛著滿(mǎn)臉淚水,跑了過(guò)來(lái),用同情的目光望著我,伸起小手摸了摸我氣紅的臉蛋兒:“姐姐不生氣,陪妹妹玩!鳖D時(shí),我生氣也不是,開(kāi)心也不是,只好認(rèn)了。真拿她沒(méi)辦法!

          咳,我就是有這樣一個(gè)可愛(ài)有調(diào)皮的妹妹。

        四年級(jí)的作文 篇2

          大自然,讓我們明白許多道理:砍伐樹(shù)木,對(duì)環(huán)境不好;排廢氣,對(duì)空氣有害;不要隨地亂扔垃圾,那樣只會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境……大自然的啟示,我也領(lǐng)悟了不少。

          那天,陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去山上玩。

          到了山上,我興奮地跑著,時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭叫媽媽快點(diǎn)跟上。

          當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那刻,我望見(jiàn)一棵高聳的松樹(shù)上有兩只松鼠,一只大,一只小,很顯然它們是對(duì)松鼠母子。松鼠媽媽正在教小松鼠跳躍并降落的.動(dòng)作。我愣了一下,又飛快地拿出相機(jī),記錄這一個(gè)時(shí)刻。

          松鼠媽媽對(duì)著松鼠寶寶叫,仿佛在說(shuō):“加油,你一定很棒,不要緊張,慢慢來(lái)!”小松鼠聽(tīng)了,嘗試著跳到另一根樹(shù)枝上去,但又止步了,呆呆地站在那兒。當(dāng)小松鼠躊躇不前時(shí),松鼠媽媽用前爪撫摸著小松鼠那毛茸茸的頭,小松鼠突然,一個(gè)箭步,躍到了前面的樹(shù)枝上。

          我看到了那一幕,腦海里有個(gè)溫暖的詞語(yǔ)一閃而過(guò)——母愛(ài)。對(duì)!那是母愛(ài),那是母愛(ài)給予的強(qiáng)大力量!因?yàn)槟笎?ài),所以小松鼠勇敢向前!

          那一天,大自然告訴了我一個(gè)道理,告訴我要勇敢向前。同時(shí),要孝敬父母。

        四年級(jí)的作文 篇3

          一張珍貴的照片打開(kāi)相冊(cè),你會(huì)看到一張照片,上面有一個(gè)穿著藏族衣服的小男孩,旁邊有一只黑豹,那是我在九寨溝照的。

          20xx年,我和媽媽、舅舅、表哥一些人來(lái)到了九寨溝,我們隨著山海旅游團(tuán)一起來(lái)到了九寨溝的鄉(xiāng)下。導(dǎo)游請(qǐng)了一位藏族姑娘帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂麄冟l(xiāng)下的開(kāi)發(fā)區(qū)。開(kāi)發(fā)區(qū)在左右兩邊各有兩個(gè)小村莊,中間有一個(gè)兩公頃大的草原,里面有一個(gè)野生動(dòng)物園,我們先參觀了一下野生動(dòng)物,里面全都是野生動(dòng)物,有綠毛龜、白虎、黑豹……那些大黑熊真有意思,它們每個(gè)拿十個(gè)圓圈,把五個(gè)拋到遠(yuǎn)處的石柱上,另外五個(gè)拋到空中,再倒立起來(lái),用兩只腳把圓圈打了出去。我們又來(lái)到了大草原上,那個(gè)藏族姑娘帶了幾套藏族衣服。我穿了一件最漂亮的,挺合適的,媽媽還夸我像一個(gè)藏族小帥哥。我站在一頭黑豹面前,當(dāng)時(shí)我很害怕,生怕黑豹會(huì)咬我,沒(méi)想到,它很溫柔。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,一張相片就拍好了。

          每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí),我就會(huì)想起那些熱情的`藏族人,那只可愛(ài)的小黑豹。

        四年級(jí)的作文 篇4

          “彭子涵在劉老師的肚子里洗澡?”“侯正鵬在作業(yè)本里用大便補(bǔ)充體力?”多么稀奇古怪的事啊,到底是怎么回事呢?原來(lái)是我們作文班在玩寫(xiě)紙條游戲呢。

          游戲規(guī)則是這樣的:把全班分成三組,每組同學(xué)分別在紙條上寫(xiě)下“人物”“地方”“事情”,然后請(qǐng)人上臺(tái)抽紙條,將紙條里面的內(nèi)容連成一句話(huà)。

          劉老師一把紙條發(fā)下來(lái),我就開(kāi)始想了?僧(dāng)時(shí)腦袋一片空白,不知道寫(xiě)誰(shuí)。我看見(jiàn)有的人在拼命地寫(xiě),有的人在看別人怎么寫(xiě)的。最后好不容易才想出幾個(gè)人名。

          老師首先請(qǐng)我上臺(tái)抽紙條,我三步兩步地走上了講臺(tái)。然后彎著腰在紙條中瞄了一眼,接著在紙條堆里挑了幾張,打開(kāi)一看,差一點(diǎn)要撞墻。我對(duì)劉老師說(shuō):“劉老師,您來(lái)念吧!眲⒗蠋熃舆^(guò)紙條看了一眼說(shuō)了一聲:“哦,天哪!”然后極不情愿地念了出來(lái):“彭子涵在劉老師的'肚子里洗澡,優(yōu)秀作文400字《寫(xiě)紙條游戲作文400字》。”霎時(shí),本來(lái)安靜的教室突然爆發(fā)出“哈哈”的大笑聲。有的同學(xué)笑得肚子都疼了,有的同學(xué)笑得在一屁股坐在地上,還有的同學(xué)笑得眼淚都快出來(lái)了。而我呢?在一旁笑得腰都直不起來(lái)。

          再說(shuō)一下侯正鵬吧,侯正鵬小碎步,面帶微笑上了臺(tái)。他隨意地挑了幾張連起來(lái)一看,竟然抽到他自己:“侯正鵬在作業(yè)本里用大便補(bǔ)充體力!”哈哈哈哈,笑聲差點(diǎn)沖破了屋頂。這個(gè)句子是這次游戲中最好笑的句子。

          這個(gè)游戲告訴我寫(xiě)作文不能亂搭配詞語(yǔ),否則會(huì)鬧出大笑話(huà)的。

        四年級(jí)的作文 篇5

          在我的心中,有一顆很小很小的星星,我把它稱(chēng)為心愿!}記。門(mén)前柳樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花。冬去春來(lái),讓我想起了你,那個(gè)買(mǎi)冰棍的老爺爺。我記得認(rèn)識(shí)你時(shí),天氣也像今日一樣晴朗,不過(guò),那是一個(gè)夏天。

          鄉(xiāng)間小道被烈日曬得滾燙滾燙的,兩旁的樹(shù)木卻依舊站的挺直。正是那個(gè)時(shí)候,我遇上了你。那時(shí)我正在外婆家游玩,對(duì)你一點(diǎn)兒都不了解。你推著一個(gè)冰棍車(chē),佝僂的背,粗糙的手,臉上的皺紋和那一頂草帽,長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須就這樣出現(xiàn)在我的面前。我見(jiàn)你一個(gè)人推著冰棍車(chē),很是吃力,變相要過(guò)去幫幫你。我悄悄地出現(xiàn)在了你的身后,抓住冰棍車(chē)的一個(gè)拐角,默默地幫你推車(chē)。你轉(zhuǎn)過(guò)了頭,用驚奇的表情看著我,隨后,臉上的表情又變成了和藹的微笑,像是在感謝我。我不好意思的笑了笑,繼續(xù)幫你推車(chē)。我和你走了很長(zhǎng)的一段路,才到達(dá)鎮(zhèn)子上。我心里有些憐惜你,難道你每天都要推著車(chē)走這么遠(yuǎn)的路嗎?但很快否定了我的這個(gè)想法,因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利可憐任何一個(gè)人,只要他們覺(jué)得自己活的幸福就好。

          我心中冒出了一個(gè)想法,我要每天都來(lái)幫你推車(chē)。你遞給了我一個(gè)冰棍,操著濃重的本地口音說(shuō):“吃吧!解渴嘞!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,拿過(guò)冰棍,品嘗了起來(lái)。那一絲甜甜的冰涼入口的感覺(jué),讓我的心非常舒服。你對(duì)我說(shuō):“孩子,謝謝你,你想吃冰棍的話(huà)就拿,回家去吧,別讓家人等著急嘞。”我不會(huì)說(shuō)本地話(huà),但是我能聽(tīng)懂。我只好用普通話(huà)告訴你:“爺爺,我是來(lái)我外婆家游玩的',不認(rèn)識(shí)路。我陪你賣(mài)冰棍吧!蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,也只能這樣了。你那天,比其他時(shí)候收攤的都要早許多,我知道你想送我早點(diǎn)回家。后來(lái)的幾天,我也一直在幫你推車(chē),而你也會(huì)習(xí)慣性的給我?guī)赘。外婆那兒終究不是我的家,我遲早也是要回家去的,所以那天不辭而別。我有些懊悔,為什么我沒(méi)能和你告別,我多么想要再幫你推車(chē),然后得到幾根香甜的冰棍。

          不覺(jué)間,竟有些想念你佝僂的背,粗糙的手,臉上的皺紋,還有那一頂草帽和你長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。但愿暑假快些到來(lái),這樣我就可以再見(jiàn)到你,吃你做的冰棍。我有一個(gè)小小的心愿,但愿還能再吃一次你的冰棍。

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