四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
去年暑假，我和媽媽乘飛機(jī)去了云南，云南的景色真美，那里四季如春。尤其是昆明的石林這個(gè)美麗的地方，到處是高高低低、神奇的怪石，一眼望去，就像茂密的森林似的�！笆帧边@個(gè)名字，也許就是這樣得來的吧。
在石林入口處，一塊高大的石頭上，寫著“石林”兩個(gè)醒目的.大字。我想：在這么高大的石頭上刻這兩個(gè)字可真不容易��！
我隨著人流往前走，誰知道越走越慢，在一個(gè)峭壁前竟停住了。我好不容易隨著人流靠近了峭壁，抬頭一看，路標(biāo)上寫著“極狹通人”四個(gè)大字，噢！這是告訴我們山道狹窄得只能一個(gè)人一個(gè)人地側(cè)身通過，怪不得這么慢！輪到我們進(jìn)道了，我壯了壯膽子，側(cè)身小心翼翼地?cái)D了過去。
來到雙鳥渡食的石頭下，我抬頭向上望去，��！兩塊巨石真像兩只逼真的鳥，還嘴對(duì)著嘴，好像母鳥在給幼鳥哺食。再過去，我們來到象踞石臺(tái)下，一只活生生的大象蹲在那里，好像在迎接我們?yōu)樾┻h(yuǎn)道而來的客人。
在小石林，我看到了阿詩瑪?shù)氖瘢@座石像與我在電影中看到的一模一校樣，美麗，善良、純潔的阿詩瑪就屹立在小石林的群峰中。石林之美，幾天向夜都難以說盡。
甘肅省武威市涼州區(qū)會(huì)館巷小學(xué)四年級(jí)五班四年級(jí):陸鵬程
四年級(jí)作文 篇2
今天語文課上，老師手里拿著一包瓜子，慢慢地走進(jìn)教室，我不禁想：老師又想干什么？只見老師做手勢(shì)讓我們安靜，然后對(duì)我們說：‘今天，我們吃瓜子�！�
聽了老師的話，班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)交談著，老師重重地拍了一下講臺(tái)，讓我們安靜。接著：她走下講臺(tái)，給每個(gè)同學(xué)的課桌上撒了一把瓜子，就讓我們吃，需時(shí)，“格、格”的聲音響徹全班，可能如果老師沒有把門，窗關(guān)上的`話，就會(huì)“響徹全�！薄�
我熟練地吃著瓜子，先拿起一顆瓜子，然后把它放在門牙中間，輕輕一咬，瓜子上就出現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂隙，接著把它拿出口中，順著裂隙往兩旁一掰，中間的瓜子肉就會(huì)露出來了，只需將它抽出就能吃了。
我重復(fù)用著這個(gè)方法吃瓜子，不一會(huì)，就把一把瓜子吃完了，這時(shí)，老師開口了：“同學(xué)們，你們知道嗎？其實(shí)這小小的瓜子竟是一個(gè)“小殺手”，因?yàn)槿藗冊(cè)诔怨献訒r(shí)浪費(fèi)著我們的時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間等浪費(fèi)生命，所以才這樣說，但是對(duì)于有些人而言，用瓜子來消磨時(shí)光也是一種樂趣，所以瓜子又是一把“雙刃劍”，像你們這樣正在青春年華的人，就盡量別吃了為好�！�
下課以后，老師說的話還深深地印在了我的腦海里，我知道了不要在任何無關(guān)緊要的小事上浪費(fèi)時(shí)光
這句話已經(jīng)記在了我的心里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文 篇3
大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時(shí)挺身而出，在我有疑問時(shí)幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長(zhǎng)得不算太高，但一眼望去他是那么地和藹可親，那么地樂于助人。與他一起去韓國的日子對(duì)我來說特別珍貴，與他互贈(zèng)禮物的那段時(shí)光對(duì)我來說特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節(jié)品德課，我要用電腦”，隨著陸老師的.一聲令下，同學(xué)們幫陸老師打開電腦�！鞍�，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學(xué)們趕緊把這個(gè)“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個(gè)電話，只見放下電話不久后一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啟動(dòng)了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒后電腦的“癥狀”還是不見好轉(zhuǎn)，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也為傅老師暗暗著急。“只能把系統(tǒng)重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊著鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛才緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會(huì)了我們很多很多，傅老師是我小學(xué)生涯中的一個(gè)亮點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，記住這個(gè)大朋友！
四年級(jí)作文 篇4
泰興公園是我最愛去的地方，這兒真美呀！
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)泰興公園，頓時(shí)被這眼前美妙的晨景所陶醉。
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著泰興公園。整個(gè)泰興公園的黎明是那么的溫馨和幽美。我深深地吸了一口氣，頓覺一陣清新，讓人心曠神怡。
這時(shí)，太陽從地平線上升起來了，大地間連最后一點(diǎn)兒薄霧也匯進(jìn)了它的光輝。整個(gè)泰興公園被這絢麗的朝陽染得紅艷艷的。
路邊的菊花開了，它們有的白得如雪，有的粉得如霞，有的紅得是火……
前面的小河又是一番景象。走近小河，小河清澈見底，彎彎曲曲，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。這時(shí)一群群小魚頂著水游了過來又游了過去。它們的樣子千差萬別，千奇百怪：有的黑白相間，有的粉紅，有的黃色，還有的眼睛向外鼓著，真是可愛極了。
踏步走過小橋，小河的`后面有一座小山坡，那是一個(gè)長(zhǎng)方形的小山坡，一圈低矮灌木織成的綠色鑲邊。坡上更是惹人憐愛，小坡左面最高處，孤傲的挺立著幾枝修長(zhǎng)的竹子。松伴竹旁。小坡的另一端是一株散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，彎曲斜立。小坡的坡面上零星地?cái)[著幾塊太湖石；幾株參差不齊的棕櫚矗立在它的背后，為它遮風(fēng)擋雨；石前兩簇生機(jī)勃勃的紅杜鵑為這美麗的小坡增添幾分色彩。
這兒真是太美了，我愛泰興公園。
四年級(jí)作文 篇5
今天早上，我們班和270班一起參加了應(yīng)急演練活動(dòng)。
到了籃球場(chǎng)，同學(xué)們看見籃球場(chǎng)上站著的居然是一群特警叔叔，眼都驚呆了。
接下來，是特警叔叔們的表演。開始啦！同學(xué)們都瞪大了眼睛，場(chǎng)上只聽見一陣刀槍聲，其實(shí)是兩個(gè)特警叔叔拿盾牌，五個(gè)特警叔叔拿著警叉，一位叔叔拿著槍，“賊”看了著急地拿著木棍左揮右閃，可沒想到還是被這八個(gè)特警打得落花流水、滿地找牙。終于，特警叔叔們齊心協(xié)力把“賊”壓倒在地上動(dòng)彈不得。
最后，是應(yīng)急演練，我們學(xué)著特警叔叔的模樣，先用紅領(lǐng)巾折好，捂住鼻子，肩搭肩擺好了動(dòng)作。輪到我們演練了，可我還沒有回過神來，突然，旁邊的'陳懷游目叫我一聲，我才知道，“啊，完蛋啦！”我大聲喊叫著飛奔上去，用最快的速度趕上了隊(duì)伍。最終，我們這一隊(duì)還是安全地跑到了目的地。
今天，我非常開心，因?yàn)槲抑懒颂鼐迨逡尚┦裁词�，看了他們精彩的表演，還學(xué)會(huì)了一些急救自我的方法。
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