（優(yōu)秀）五年級(jí)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
中秋節(jié)到來(lái)了！
在草草的吃過(guò)晚飯，我們?nèi)野嵋巫尤ヌ炫_(tái)，觀賞那圓圓的月兒。我們來(lái)到天臺(tái)時(shí)，月亮升起來(lái)了，似乎她早就知道我們會(huì)出來(lái)觀賞她，所以就早早的出來(lái)等我們了，抬頭望著明月，月亮是金色的，讓人誤以為是一塊金子，忍不住伸手去抓，卻是一場(chǎng)空。
望的有些久了，脖子開始酸痛了，肚子也有些餓了。我想吃湯圓，湯圓代表團(tuán)團(tuán)圓圓�？蓩寢尯透绺缟┳佣枷氤蕴锫�，田螺既好吃又營(yíng)養(yǎng)。決定權(quán)都在爸爸手里，他想了會(huì)兒，說(shuō)：“我們先吃湯圓，再吃田螺�！蔽覀兌纪饬�，沒(méi)有其他辦法比這更兩全其美了。
媽媽下樓去做湯圓了，不久，幾碗熱氣騰騰的湯圓就被端上來(lái)了。我們品著湯圓，賞著月亮，月亮似乎也想下來(lái)，把湯圓吃個(gè)夠。再一會(huì)兒，田螺也端上來(lái)了，辣香飄入鼻孔，讓人饞涎浴滴。屋頂上很靜很靜，只有咀嚼聲。全家人的臉上都洋溢著幸福和滿足的表情，現(xiàn)在，還有比我們更幸福的人嗎？
望著月兒，不知不覺(jué)到了十二點(diǎn)了，屋頂更靜了，偶爾一輛車經(jīng)過(guò)，打破寧?kù)o，但很快就恢復(fù)了。
“該睡覺(jué)了”。爸爸說(shuō)。
的確，我們都打哈欠了，收拾好東西，下去了。走時(shí)，我戀戀不舍的望著月亮，下次想見到這么圓的`月亮，都要等上大約十年了，那時(shí)，我們又是如何賞月的呢？
回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)自己已站在月球上……
五年級(jí)的作文 篇2
在我的書桌上，擺著一個(gè)地球儀。漆黑的底座托住了整個(gè)地球儀。遠(yuǎn)看，地球儀好像是一個(gè)藍(lán)色的球；近看，上面五顏六色，畫著各個(gè)國(guó)家及海洋、島嶼，還標(biāo)有密密麻麻的小文字，使人一看就眼花繚亂。
我先來(lái)講一講地球儀的來(lái)歷。那一天，我跟媽媽去慈客隆購(gòu)物，經(jīng)過(guò)文具這一排時(shí)，我突然就看見了幾個(gè)地球儀，看著它小巧玲瓏的樣子，我就要求媽媽買下來(lái)，媽媽看它是對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，就答應(yīng)買了下來(lái)。
這個(gè)地球儀不僅外觀美，而且很實(shí)用。自從買來(lái)了這個(gè)地球儀之后，我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少。有一次，我去表弟家，表弟嚷著要考考我各個(gè)國(guó)家的首都是什么。我想：這個(gè)知識(shí)應(yīng)該不難，因?yàn)槲叶荚诘厍騼x上看了許多遍。我爽快地答應(yīng)了�！暗谝活}，俄羅斯的.首都是什么？”表弟問(wèn)。我不假思索地說(shuō)：“是莫斯科�！北淼苡謫�(wèn)：“那美國(guó)呢？”“當(dāng)然是華盛頓啦！”我脫口而出。兩題下來(lái)，表弟已對(duì)我佩服得五體投地了。他說(shuō)：“表姐，你好厲害，可是還有最后一題，你可別驕傲哦！德國(guó)的首都呢？”我動(dòng)了一下腦子，說(shuō)道：“肯定是柏林�！泵鎸�(duì)我三題都答對(duì)的情況，表弟目瞪口呆，急忙問(wèn)我：“表姐，你有什么秘密武器這么厲害？說(shuō)給我聽聽吧！”我就說(shuō)出了自己有個(gè)地球儀的秘密。表弟聽后說(shuō)也想買一個(gè)，平常沒(méi)事時(shí)看看也挺好的。
地球儀可真好��！當(dāng)我又不經(jīng)意地轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，它又帶給我無(wú)限的知識(shí)和歡樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇3
對(duì)于我來(lái)講，我的賽車是我一生的好朋友，它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
它叫戰(zhàn)狼，是我爸爸買的，我非常慶幸自己能擁有這輛不可比擬的賽車，它的'名字有點(diǎn)老土，所以我將它改名，叫天際線。
這車的控制方法很簡(jiǎn)單，要準(zhǔn)備好6節(jié)7號(hào)電池，4節(jié)放進(jìn)車?yán)铮?節(jié)放進(jìn)遙控器里，有上、下、左、右四個(gè)鍵，都是紅色的，按下鍵，再加上不同的搭配，會(huì)出現(xiàn)前、后、左、右、左上、右上、左下、右下八個(gè)方位，掌握了這八個(gè)方位，你的車就會(huì)根據(jù)你的意愿來(lái)移動(dòng)，去你想想到的地方（注意，車子下有一個(gè)微調(diào)器，可以改變直線軌跡。）。
你可能會(huì)問(wèn)“；天際線zL進(jìn)水，怎么辦？”在這里我教大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，那就是：將車翻過(guò)來(lái)，（注意，不要搞到導(dǎo)流片。）放在地上風(fēng)干。解決了這個(gè)問(wèn)題，你可能還會(huì)問(wèn)：“車子進(jìn)沙了，怎么辦？”在此，我再一次傳授高招，就是將賽車?yán)锏纳匙泳塾蚁陆牵稽c(diǎn)一點(diǎn)掏出來(lái)。
天際線zL的抓地力也很強(qiáng)，平均一小時(shí)可跑11千米（注意了，這里面也有電池的消耗度），不管是刮風(fēng)下雨，不管是濕地沼澤，它樣樣能行，勇往直前，風(fēng)雨無(wú)阻它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：在多次爬坡之后，會(huì)磨損輪胎。最好的是，將大厚皮輪胎換上。
另外，這個(gè)車箱上，有一個(gè)小工具箱，這里面可以放一些小工具。
不僅只有“天際線它的同胞還有風(fēng)影、黑帝、白駒、劍鯊……大家一起挑選自己心愛的賽車。大家來(lái)比一比，看看，誰(shuí)是我們的賽車王。
五年級(jí)的作文 篇4
今天天氣酷熱，大街上一個(gè)人都沒(méi)有。原本嬌艷欲滴的玫瑰花，被太陽(yáng)刺傷了，一個(gè)個(gè)都抬不起頭來(lái)，花瓣也全班萎縮在一起。
大街兩旁的樹也因?yàn)樘脹](méi)有下雨的緣故染上了一層薄灰，樹上的枝葉顯得無(wú)精打采，失去了往日翠綠的光彩。街上的流浪狗們都煩躁地伸出了舌頭哈著氣來(lái)散熱。而那些流浪貓似乎感覺(jué)到了狗狗們煩躁的情緒，明智地躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人們躲在家里享受空調(diào)、電扇和電視，可商人們就倒大霉了，因?yàn)樘珶岬木壒剩瑳](méi)有一個(gè)人出來(lái)買東西，他們的商店只好暫時(shí)關(guān)門。而這時(shí)卻是我們小孩子的天堂，孩子們成群結(jié)隊(duì)或是吃著雪糕解暑或是泡在游泳池歡快地玩水……
可是，風(fēng)云突變，風(fēng)姐姐一聲不響地來(lái)到了。天上烏云密布，“下雨啦！回家收衣服啦！”在外游玩的孩子們叫著逃回了家。這時(shí)，天上忽然出現(xiàn)了一道白色的閃電，從天際劃過(guò)，向大地劈頭蓋臉地打過(guò)去�！稗Z隆隆”天空發(fā)出了一聲巨響，像是雷公的怒吼，嚇得女孩們尖叫起來(lái)，趕快躲到被窩里，捂著耳朵，蜷縮成了一團(tuán)。這時(shí)，豆粒大的雨點(diǎn)從天上紛紛落下，清洗了樹葉上的`灰塵，也給小花小草大樹澆灌了水。雨勢(shì)越來(lái)越大，好像有千軍萬(wàn)馬從天而降，打在房屋玻璃上，打在被烈日曬過(guò)的玫瑰上，打在城市的每一個(gè)角落。
那雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，不多時(shí)，風(fēng)停了，云散了，太陽(yáng)又出來(lái)了，這次他沒(méi)有雨前那么狠辣了，而是給人們一種溫暖祥和的感受，原來(lái)這就是所謂的雨過(guò)天晴！天上出現(xiàn)了一道絢爛奪目的彩虹，頓時(shí)萬(wàn)丈霞光照向大地，為城市增添了一道靚麗的風(fēng)景……雷雨后，樹上的灰塵不見了蹤影，都重新有了精神，舒服地伸了個(gè)懶腰，展開綠色的身體。而玫瑰花也收起身上的尖刺，展開花瓣用花蕊盡情地喝著露水瓊漿。而貓和狗一起在布滿珍珠的草地上打滾、追逐、嬉戲……
雷雨來(lái)得迅猛，雨勢(shì)也激烈無(wú)比，可雨后的陽(yáng)光卻柔和至極，令人舒暢。我喜歡這剛?cè)岵?jì)的雷雨。
五年級(jí)的作文 篇5
今年暑假的一天，天下著傾盆大雨，放眼望去天際白茫茫的一片，雨打在雨棚上”啪啪“響。就在這一天發(fā)生了一件令我很感動(dòng)的事。
當(dāng)時(shí)爸爸正在客廳里全神貫注地盯著電視看，我一邊聽著音樂(lè)，一邊玩著玩具，邊玩邊想：天下著這么大的雨，快遞員不會(huì)來(lái)了吧。我爸爸給我訂的假期禮物——”溜溜球“也可能晚點(diǎn)到了。
正當(dāng)我胡思亂想之際，突然一陣急促的敲門聲進(jìn)了我的耳朵。我打開了門，驚訝得目瞪口呆，快遞員披著雨衣渾身濕漉漉的，順手遞給我一個(gè)小包裹，說(shuō)：”小朋友，這是你們家的快遞吧�！拔易阕沣读藘擅腌�，才接過(guò)包裹，包裹還是干的。我想：這個(gè)快遞員真細(xì)心。我說(shuō)：”下這么大的雨，你進(jìn)來(lái)歇會(huì)兒吧�！啊辈挥昧�，我還有很多快遞要送，再見�！翱爝f員說(shuō)。于是我目送著快遞員出了家門，看著他的身影消失在白茫茫的大雨中。
回到房間，我拆開包裹，一邊玩著”溜溜球“，一邊想：下這么大的雨，快遞員仍然可以將包裹一點(diǎn)水都不沾地送過(guò)來(lái)，這種敬業(yè)精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
由此，我想到了經(jīng)常聽到的'國(guó)家的核心價(jià)值觀中，關(guān)于”公民“的要求，是”愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善�！叭绻覀兠恳粋�(gè)人都熱愛自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，那么，這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更美好。
五年級(jí)的作文 篇6
我家有只小鸚鵡。
小鸚鵡有著紅間著綠顏色的羽毛，尖尖的小嘴，炯炯有神的小眼睛中流露出想去看大世界的渴望。
這是一只有著藝術(shù)細(xì)胞的鸚鵡。陽(yáng)臺(tái)上懸掛著的鈴鐺，沒(méi)想到竟引起了這位“藝術(shù)家”的興趣。
那一天，我在書房里寫著作業(yè)。突然，聽到“叮鈴、叮鈴”的`聲音，還有著一定的旋律，越聽越好聽。我走出門尋聲望去，只見一只小鸚鵡在用自己的嘴巴敲打著鈴鐺，盡管偶爾會(huì)不小心磕到頭，但絲毫不影響它作曲，它閉著眼睛繼續(xù)敲打這片屬于它的音樂(lè)天地。我不禁感嘆道：“小鸚鵡，你真棒！”不料這句話給它聽見了，它也會(huì)學(xué)著說(shuō)：“小鸚鵡，你真棒！”我捧著肚子哈哈大笑起來(lái)。
有一天放學(xué)回到家，我看見聽鸚鵡沒(méi)有敲打鈴鐺了，而是在那呆呆地望向窗外，我猜它或許在想：如果我能出去看看該多好啊！經(jīng)我仔細(xì)觀察，原來(lái)不是，是媽媽把鈴鐺丟了，鸚鵡舍不得，所以才悶悶不樂(lè)。我靈機(jī)一動(dòng)，我可以用爸爸喝過(guò)的酒瓶來(lái)做一個(gè)鈴鐺呀！“我真是太聰明了！”我小聲嘀咕。它也跟著說(shuō)：“我真是太聰明了！”
“鈴鐺”制作完，我小心翼翼地把“鈴鐺”掛在陽(yáng)臺(tái)上，還沒(méi)掛完，調(diào)皮的小鸚鵡就在那敲打著了。聽著那敲打出來(lái)的樂(lè)曲，我不由得欣喜若狂：“我的小鸚鵡，我愛你�！�
我家的小鸚鵡啊，你是多么的可愛，多么的聰明��！
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