【精】五年級(jí)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園十分美麗，一年四季各種景色變幻莫測(cè)。
春天來(lái)了，校園里的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我們奔出教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從自己的被窩里探出了小腦袋，仿佛在說(shuō)：“我睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了！”“啊！我的頭發(fā)又變綠了，又變美了！”柳樹(shù)自豪的說(shuō)。春天的校園是綠色的。
夏天到了，校園里的柳樹(shù)，給我們撐起了綠絨大傘，連那些冬棗樹(shù)都長(zhǎng)了一身的綠葉子。各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，招引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶，在校園里翩翩起舞。夏天的校園是美麗的`。
秋姑娘來(lái)到了校園里，她用自己的巧手裝點(diǎn)著整個(gè)校園。有的樹(shù)葉一下子染成了黃色，有的樹(shù)葉一夜間變成了紅色。各種各樣的秋菊卻傲然挺立在花壇里。秋天的校園是多彩的。
冬爺爺來(lái)到了校園里，校園里飄舞起鵝毛般的大雪，一夜之間，積雪足有一尺多厚。同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，有的滾雪球；有的堆雪人；有的打雪仗……那歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。冬天的校園時(shí)歡快的。
我愛(ài)四季的校園！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，這是不容置疑的，從小到大，那濃濃的書(shū)香已經(jīng)伴我度過(guò)六七個(gè)春秋了，那濃濃的書(shū)香總能讓我融入到書(shū)中，與那書(shū)中人物共喜、共悲。
我每看到一本好書(shū)時(shí)，總會(huì)迫不及待地翻開(kāi)那嶄新的書(shū)，伴著那淡淡的印刷墨的香味，吮吸著那知識(shí)的甘霖，品味著小說(shuō)的撲朔迷離，散文的清新淡雅，隨筆的閑情淡忘。書(shū)，成了我人生中的伙伴。
我特別喜歡借讀各類書(shū)籍，有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我同友手中竟有一本我翹首以盼的《十宗罪》，可是我與這個(gè)同學(xué)不熟，算了，豁出去了！我踱著小碎步走了過(guò)去，搓著手、一臉獻(xiàn)媚的笑容：“借我《十宗罪》看看唄�！睆垥悦鞒曳藗�(gè)白眼兒，不屑地說(shuō)：“什么？借你？班里人誰(shuí)不知道，書(shū)到了你手中，百分之百會(huì)被你折磨的不像樣子，不借！”說(shuō)完，便嫌棄地做了個(gè)鬼臉。我看甜言蜜語(yǔ)不管用，于是又改變了謀略，“張曉明，識(shí)相的話，把書(shū)給我，否則……”我眼露兇光，咬牙切齒地看著他�！扒�！不給！”“不給的`話，你知道后果的�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊用指關(guān)節(jié)一下一下地敲著桌子，這是我發(fā)火的征兆。于是，在我的威逼利誘下，張曉明終于屈服了。
回家后，我一頭扎進(jìn)了書(shū)海中，吃飯時(shí)，還是被媽媽扯過(guò)來(lái)的。最后，十點(diǎn)還在看書(shū)的我，成功趴在了桌子上睡著了。
書(shū)，是人生的碧傘紅燈，會(huì)給你的人生添上幾分顏色，讓濃濃書(shū)香永遠(yuǎn)伴著你成長(zhǎng)吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，小主人很開(kāi)心，因?yàn)樗荚嚨昧说谝�，還被老師大大表?yè)P(yáng)呢！
夜深了，一切都靜靜的，只有文具們變得喧鬧起來(lái)。原來(lái)它們?cè)跒樾≈魅丝荚嚨玫谝贿@事?tīng)?zhēng)功勞呢。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人用什么來(lái)寫(xiě)字呀？所以，你們要崇拜我，我可是為小主人做大事的，學(xué)著點(diǎn)！”鉛筆芯聽(tīng)了很不滿，對(duì)著它吹胡子瞪眼睛說(shuō)：“喂！我說(shuō)你臭小子怎么顯擺呀？操著個(gè)“小蠻腰”，這么驕傲自滿，要是沒(méi)有我，你寫(xiě)得了什么字呀？”鉛筆芯話還沒(méi)說(shuō)完，這橡皮呀，就大聲嚷嚷起來(lái)：“什么，你們這些小兒科有我的功勞大嗎？你們也不想想，每次寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)挺身而出幫你們收拾爛攤子的？這時(shí)，尺子、鋼筆……等都出來(lái)湊熱鬧。它們你一句，我一句的大吵大鬧，互不相讓，誰(shuí)也不服誰(shuí)。簡(jiǎn)直在文具盒里吵翻了天。最后，橡皮生氣地說(shuō)：“以后我再也不幫你們了。”就這樣氣沖沖的`走了。鉛筆芯也不甘示弱，橫下身子睡大覺(jué)了。這下可把小主人害慘了。第二天，小主人作業(yè)時(shí)，鉛筆芯躲在鉛筆里不出來(lái)，小主人拿著筆磨呀磨，它怎么也磨不出一個(gè)字來(lái)。還有那橡皮，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，它也愛(ài)理不理的。害得小主人苦不堪言。
這一切被文具盒爺爺看見(jiàn)了，文具盒爺爺對(duì)它們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們就別賭氣了，其實(shí)，你們每一件文具都是非常有用的。你們都有各自的長(zhǎng)處，小主人沒(méi)有你們其中哪個(gè)都不可以，你們是個(gè)大家庭，要懂得和睦相處，以后要好好合作，為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟�(tīng)了這番話，它們都醒悟了：個(gè)體再?gòu)?qiáng)，也比不上集體。它們羞愧地低下了頭。
風(fēng)波就這樣平息了�，F(xiàn)在文具們又齊心協(xié)力，為小主人的下一次考試做著充分的準(zhǔn)備呢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
生活中的每時(shí)每刻無(wú)不是充滿了愛(ài)，而父母的愛(ài)是無(wú)時(shí)不在的。
我的媽媽把愛(ài)藏在言語(yǔ)中。
吃飯時(shí)，她說(shuō)：“小心燙！”寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她說(shuō)：“頭抬高一點(diǎn)！”……而令我印象最深刻的是考試過(guò)后。
考試過(guò)后，不論是好是差，媽媽都要先把我罵一頓。考差時(shí)，她會(huì)罵：“怎么那么差！你應(yīng)該向某某某學(xué)習(xí)！”考好時(shí)，她還是會(huì)罵：“不可以那么驕傲！”
我知道這兩個(gè)斷言無(wú)不是從愛(ài)出發(fā)的，差了，該對(duì)我嚴(yán)格要求，好時(shí)，也不希望我驕傲、得意。這一切的一切都是源于愛(ài)子之心。
罵完后她就會(huì)再把我教育一頓，讓我懂得做人的道理。那時(shí)，便是愛(ài)的`高發(fā)期，愛(ài)似一片汪洋大海向我涌來(lái)，但卻是溫暖的，輕柔的……
爸爸的愛(ài)藏在行動(dòng)中。
每一次吃飯，他都會(huì)把碗筷擺放在我的面前，讓我一坐下就可以吃。
我印象最深的是上學(xué)快要遲到時(shí)，他總會(huì)不耐煩地催促：“快點(diǎn)！遲到了知不知道！”我明白，這是要我做到更好。路上堵車(chē)時(shí)，他卻會(huì)生無(wú)名火，不停地罵別人，還會(huì)想方設(shè)法的抄近路。我知道，這是要讓我盡快到校。
父母的愛(ài)我銘記在心。
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-02
【優(yōu)秀】五年級(jí)優(yōu)秀作文01-08
五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-10
五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）05-09
（優(yōu)秀）五年級(jí)優(yōu)秀作文11-28
五年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)11-05
實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-09
五年級(jí)作文【優(yōu)秀】10-03
[精選]五年級(jí)優(yōu)秀作文07-25
優(yōu)秀五年級(jí)作文01-11