(優(yōu)秀)四年級的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
啊！姑姑來嘍！哎！小“搗蛋鬼”怎么也來了�。〒v蛋鬼是姑姑家喂養(yǎng)的一只小泰迪狗。）
雖然“搗蛋鬼”有點兒搗蛋，但每次見到它我還是開心不已。
寒暄后，我便和妹妹帶著“小搗蛋”去遛彎了，遛狗時，妹妹對我說：“你看小狗勒著脖子多難受��！不如我們給它放開繩子吧�！蔽掖饝�(yīng)了�？蓻]想到的是，我剛把狗狗的繩子一放，它就一溜煙向前方飛奔而去，不一會便不見蹤影！我急得像熱鍋上的螞蟻，一臉慌張地對妹妹說了一句：“就在原地站著不要動，等著我回來�！闭f完，我便邁開大步踏上了追狗狗的征程。
大約跑了三分鐘，我終于看到“搗蛋鬼”的影子了。這時我已經(jīng)累得直喘氣了，但還在拼盡自己僅剩的一點力氣去追小狗，可它好像跟我捉迷藏似得，看見我叫它，它卻跑的更歡了�？匆娝蚴致房谂苋�，我便又加快了腳步奔向小狗，終于在關(guān)鍵時刻抓住了它的一條后腿，把它抱了回來。哎！真險呀！要不是我，你可能早就上黃泉路了。
在走回的路上我指著“搗蛋鬼”的頭，把它訓(xùn)了一通：”你的'所作所為真是對得起自己的名字啊！”沒想到它一下子愣在那了，雙眼瞪著特大，也許是因為我從來沒有這樣說它吧。嘿！你還別說，這么一訓(xùn)還真管用，之后我說什么它就做什么。
呀！好像還忘了什么？突然又想了起來。哦，妹妹還在原道等著我呢！我掛上狗鏈帶著搗蛋鬼沿路回去找妹妹，結(jié)果在半路遇到了妹妹。我便拉著妹妹牽著小狗回家了。
現(xiàn)在，我回想起那天的緊張時刻，心里就會咯噔一下，嘴上不由自主地說：“好險��！”下次去遛狗時一定要看好小搗蛋，千萬不能再摘下繩子了��！
哎！對了，我要把“小搗蛋”，這個名字換掉，叫“乖乖”，要不然它下次一定會更搗蛋的！
四年級的作文 篇2
我有一個好朋友，她長著一頭自然卷的黃發(fā)，彎彎的像月牙一樣的眉毛，一雙炯炯有神大大的眼睛格外有神，水潤的櫻桃小嘴一說話就像連珠炮似的噼里啪啦的沒完沒了。她就是我的摯友外加諍友，全班學(xué)習(xí)最好的人——馬賽雅。
先介紹她是我摯友時的表現(xiàn)吧！那一天，我們下課后在操場上跳皮筋，跳著跳著，我突然把皮筋扯斷了，自己也摔了個“狗啃泥”。馬賽雅看到了，趕快跑過來，問這問那，趕緊扶著我到水管旁清理衣服上的`污漬。她這么著急，把她一直視為珍寶的皮筋都忘了，我被她深深的感動了。
再介紹她是我諍友時的表現(xiàn)吧！以前，我是她的同桌，跟她坐一起可受苦啦！別看她那么愛幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)起來可鼓勁兒了！比如一到學(xué)校，她就會擺出組長架子，翹著二郎腿，讓我背那些老師沒有要求的、不知背過多少遍的課文、近反義詞、和數(shù)學(xué)概念，有時真的覺得她很煩人。有一次上數(shù)學(xué)課，我思想拋錨了，她就用尺子捅我，示意我好好聽課，可我不理不睬，她自有妙招：用手指著我，又指指老師，做出了口型：“如果你在不認真聽課，我就告訴老師！”說著狠狠的瞪了我一眼，我聽了二話不說，趕緊坐好，認真聽課。
我這個朋友，同時結(jié)合摯友和諍友這兩種。不管她是我的什么朋友，我們都是最好的朋友！
四年級的作文 篇3
夜深了，四周靜悄悄的，月亮姐姐爬上了浩瀚無比的夜空，而我也慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。
不經(jīng)意間，我闖入了一片茂盛的熱帶雨林。我迅速地環(huán)顧了一下四周，一棵棵參天大樹高聳不見其端，雨霧彌漫中，除了樹還是樹。
“嗷——”“嗷——”周圍傳來一陣陣恐怖的叫聲，不禁讓人覺得膽戰(zhàn)心驚。我悄悄地穿過幾棵大樹，原來是盾齒龍和長頸龍在水中洗澡。我躡手躡腳地穿過那片池塘，又看到祿豐龍和云南龍在安安靜靜地吃樹葉，我擔(dān)心自己被它們發(fā)現(xiàn)，于是偷偷地繞到他們身后，沒想到一回頭居然碰到了迷惑龍和梁龍在悠閑地散步，迎面向我走來……
正當(dāng)我思忖著該如何逃出這個“恐龍基地”時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，眼前突然出現(xiàn)了一輛彩色的`超級轎車。走近看，車燈是紅色的，車身是藍綠相間的，奇怪的是車內(nèi)沒有方向盤，只有三個按鈕。我剛坐上車，綠色按鈕就自動亮了，車慢慢啟動起來。開著開著，我突然感到好像是一個很大的漩渦把我連人帶車一起吸了過去。我定睛一看，哪里是漩渦，分明是一個巨大的嘴巴。我趕緊按下紅色按鈕，可是車子并沒有停下來，我只能再按第三個藍色按鈕。哈哈，車子馬上長出了兩個翅膀，不斷地盤旋、上升，終于飛出了漩渦。謝天謝地，我總算躲過了這生死一劫��！
“丁零丁零”鬧鈴響了，我揉著朦朧的睡眼，回想著那個夢境，還有一絲后怕。多么刺激的一個夢，多么奇妙的一個夢。
四年級的作文 篇4
小剛是一個很喜歡和大家分享的人！小剛過十歲生日時，他媽媽送給他一部數(shù)碼照相機。第二天他就拿著相機在班里展示：“我給大家看看，這是我媽媽給我的生日禮物——數(shù)碼相機！”大家看了都羨慕不已，爭先恐后地讓小剛給他們拍照。小剛說：“大家排好隊，等我一個一個給你們拍……"
曉明和曉東是一對無話不談的好朋友，但是因為曉明的一句沒心沒肺的話，他們倆就杠上了，后來還打了起來。同學(xué)們都跑來勸架，此時的小剛正在校園里擺弄他的相機，時不時地拍拍風(fēng)景。聽到后面的.吵鬧聲，便向后看去，并拿出他隨身帶的照相機，把曉明和曉東打架時怒氣沖沖的神態(tài)都拍了下來，等到同學(xué)們把他們倆扯開時，又拍了幾張他倆憤怒的表情！過了一會兒，等他們都平息下來了，而且用“仇恨”的眼神看著對方的時候，小剛又提起照相機抓拍了幾張。過了一會兒，小剛把曉明拉到了學(xué)校的花園里，讓曉明看了曉東打架時的照片，曉明不好意思地說：“其實我也不是有意要抵觸他的！”。過后小剛又把曉東拉到了花園里，讓他看了看他們打架時的照片，這時的曉東也很內(nèi)疚地抓了抓頭皮，不好意思地說：“我也不是有意要和他打架的，都是他的話太傷人了！”最后小剛把曉明和曉東拉到了一起，讓兩人一起看看打架時的照片，他倆都覺得有些愧疚，不好意思的低下了頭。這時，小剛再把他們以前照的合影倒給他們看。照片里：曉明和曉東倆勾肩搭背地站在一起，有說有笑的，可開心啦！這時的曉明和曉東都不好意思地把視線移向了對方，情不自禁地露出了燦爛的笑容小剛立即拿起手中的相機把這最純真而又珍貴的畫面拍了下來。
從此之后，小剛更加珍惜這部能帶來歡樂的數(shù)碼相機了，而曉明和曉東的友誼也更加深厚了
四年級的作文 篇5
今天，我一大早就起床了，吃完早飯就和爸爸媽媽來到“好又多”超市，開始了我們的“大行動”——購物。這時，只見超市里的人寥寥無幾。
一進超市，爸爸直奔電視區(qū)里去看電影,媽媽直奔衣服區(qū)里去看漂亮的衣服，而我卻像一只餓狼似的`跑向玩具區(qū)，琳瑯滿目的玩具讓我眼花繚亂，一架仿真飛機吸引了我的眼球，我迫不及待地想得到它，但是它又太昂貴了，只能讓我飽飽眼福。突然，從花車?yán)飩鱽硎煜さ穆曇簦遗ゎ^一看，呀！原來是我非常喜愛的喜洋洋，我急忙跑過去，挑選了一個藍色的玩偶，一捏身子，它就說：“主人，您好！請您吩咐�！蔽腋械椒浅Ｓ腥ぃ谑�，我就對準(zhǔn)它的耳朵說：“你能給我講一個故事嗎？”“主人，我給你講一個狐假虎威的故事吧，從前……”于是，我不假思索地把它買下了。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十一點了，我們準(zhǔn)備回家了，突然，人流像潮水一般向我們涌過來，我們在人群里擠啊擠啊，終于，我們從人山人海的超市里擠了出來。
我?guī)е业耐媾迹职謰寢尭吒吲d興地回家了。
四年級的作文 篇6
我原來的家在海邊，每到周末，我就到海邊，要是沒去，就覺得不快活。
春天，我就去了大海邊，一邊撿貝殼，一邊看看我是否迷路了，這樣，我的后面留下了一串小腳印。我把腳伸進大海的懷抱，它撫摸著我的.小腳丫，感覺癢癢的。
夏天，我提著小籃子，去了大海，尋找螃蟹，還把撿到的貝殼放進小籃子，還有鉆沙魚，我們用撿到的瓶子裝滿了沙，把鉆沙魚放進瓶里，關(guān)好瓶蓋，看著它們竄上竄下，我忍不住笑了。
秋天的大海清涼清涼的，它一會兒靜一會兒鬧，靜的時候，大海上的波紋一圈一圈的蕩漾著，大海悄無聲息，像有一位魔術(shù)師下了一道靜音符似的。鬧的時候，大海的浪濤拍打在暗礁上，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，
它組成了一支我從未聽過的交響曲。我愛大海！
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