五年級優(yōu)秀作文常用(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，是三月八號，也是各位成熟女性的節(jié)日。不知道大家有沒有對身邊的女性做些什么呢？我和妹妹開始“策劃”。
媽媽最喜歡植物，為了給媽媽一個特殊的驚喜。我和妹妹特意選擇了走路回家。我們來到了花店，一進店門，我就被一盆可愛的植物吸引住了視線。與此同時，妹妹也挑好了一盆植物。至于是什么嘛！我先不說，接著看吧。
一回到家，我們脫好鞋，放下書包。再三步并作兩步走到廚房，洗米，下鍋。一系列的動作渾然天成。飯下鍋后，我們開始整理客廳，把垃圾扔入垃圾桶，倒垃圾，把曬干的衣服收好。疊整齊，最后放入衣柜。
“嗒——嗒嗒……”一陣熟悉的腳步聲傳來�！皨寢專�(jié)日快樂！”“謝謝”媽媽激動地流下了淚水。我們緊緊的抱在一起。
好了，現(xiàn)在開始揭秘！我買了一盆多肉，而妹妹買了一盆薄荷。在陽臺上，一陣沁人心脾的.香味傳來。那不止是我們對媽媽的愛，更是一種表達內(nèi)心情感的方法。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
青春在迷惘中度過 感覺 越長大 越孤單 和家人的距離也越來越遠——題記
青春期的我 會很努力很努力的的維持著和家長的關(guān)系 可總是會有那樣一些矛盾 很努力的學(xué)習(xí) 可總是打不到他們得自己定的目標 哎 誰又能稍微的理解一下我們那
學(xué)校的生活 有時真的會讓人感覺很頭疼 很煩惱 甚至?xí)屓烁杏X到會很苦很澀 但我們到家還必須在家長面前看出來很高興的樣子 努力偽裝著 可又有誰知到我們內(nèi)心的苦。有時候自己會默默的會在無人的角落 流淚 但還得堅持下去 為了自己的目標 為了自己的夢想 努力的奮斗著 玩的時間把自安安穩(wěn)穩(wěn)的'禁錮在教室里 有時候也會是 心不在焉的學(xué)習(xí) 這一切都是為了神魔 難道只是為了我們自己的夢想嗎 答案應(yīng)該是否定的 為的是讓爸媽多高興一回 讓爸媽玩衰老一會罷了 可誰有真的會理解那
有時自己會獨自站在窗旁 充滿幻想的想著自己的未來 然后又會給自己加把勁 努力向前沖。
我們的表面可能會看起來很壞 很狂 有時可能會看起來很難接近 可誰沒有瘋狂的那幾年那 再者說了 除了在這幾年瘋狂 長大了 想瘋狂都瘋狂不起來了 。
青春 難忘的那幾年 也許會在人的這一生中 永遠都不會忘
五年級優(yōu)秀作文 篇3
暑假里，老師推薦我們看了一本書，叫《一生的忠告》�？赐旰�，我的感觸很深，暑假里，我才明白：擁有屬于自己的理想才是自己想要得到的命運與人生。
一個人沒有一個遠大的理想和對未來的計劃，由別人來掌控他的人生，那他未必太“可憐”了。因為沒有自己的安排，他的人生就算白活了。有一個理想，就是對人生的一種考驗，這個理想得看你會不會努力去完成，堅持到最后。這樣你就通過了考驗。成為人生的玩家。請記住，理想就是自己的人生!
周杰倫便是一個最好的例子。從小的他家境貧窮，但他和他的媽媽都很支持自己的音樂夢想。不管有多么窮，媽媽還是依然給他找音樂老師喝賣樂器。周杰倫長大后被吳宗憲請進他的公司。然而吳宗憲并沒有讓他當明星，而是讓他一停不停的寫歌，最讓可氣的是，吳宗憲曾經(jīng)還把周杰倫辛辛苦苦寫的歌拋進了垃圾桶這樣的挫折并沒有打敗周杰倫的音樂夢想。有一天，周杰倫跟吳宗憲說我想出唱片，吳宗憲看在他那堅持不懈的份上，答應(yīng)了他，但要求是：必須在幾天內(nèi)寫出50首歌，從里面選出10首出唱片周杰倫做到了，他從此一炮而紅，成為了亞洲小天王。我想他成功的一半來自他的理想，他的堅持。
對于我來說，我與周杰倫是不能比的。小時候的我，只知道吃，只知道玩。對未來沒有憧憬，更不用談什么理想，什么抱負了。整天渾渾噩噩的，把時間都浪費在電腦上，電視上。但我讀完這本書之后，我才明白，對于一個人來說，他所需要的是自己對未來的理想，對未來的希望，還有對夢想的'堅持。這樣人的一生就不會這么沒有意義了。書中的真諦是作者對他的兒子說的，但他所要表達的意義是每個父母想要對自己孩子說的心里話。我在以后的時間里，再也不會干那些毫無意義的事。
暑假的明白，將會引導(dǎo)我的一生，我的命運，我已經(jīng)知道我想干什么了，因為我有了理想，有人對未來的憧憬，我要對自己充滿信心，為自己的理想加油，努力把它實現(xiàn)，不能氣餒。加油，我們一起努力!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
我是一名大隊委，在同學(xué)面前，我也許是一個熱愛自己的職位，“恪盡職守”的大隊委，可是沒想到，我也有過自己的苦衷。
在四年級，我當過一學(xué)期的大隊委，到了五年級，也是同樣，可五年級上冊還沒過完，我就想放棄了。
那是一次期中考試，我考得很差，比其他同學(xué)低了好多分，我心里很不甘心，也會有一點點沮喪：我是大隊委��！怎么分數(shù)比他們都還低！想了很久終于決定去和我的班主任——語文劉老師商量……
走進辦公室，劉老師正在批改作業(yè)：長長的頭發(fā)垂在肩上，手中的紅筆在作業(yè)本上涂涂畫畫�？匆娏宋�，便停下筆問我：“有什么事嗎？”看到老師微笑的臉，我把眼睛盯著地板，臉微微發(fā)紅：“劉老師，我這次期中考試考得很差，可能是我能力不夠，所以我想請其他同學(xué)代替我來當大隊委……”劉老師聽了，語重心長地對我說：“這一次沒考好也許是發(fā)揮失常，老師既然讓你當了大隊委，就一定要勝任這份職務(wù)，既然當了就要好好地當……”( )
后面我已經(jīng)不記得了，只記得當時我鼻尖一酸，眼淚就落下來了，是�。⒗蠋熥屛耶敶箨犖�，我就得勝任這份職務(wù)，而不是選擇逃避。只要勇敢地面對，什么事都挺得過去。
劉老師對我的'諄諄教誨，我永遠銘記在心，我已不會逃避，這也是劉老師對我的期望。
老師，我懂得您的心意！
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