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        六年級的作文

        時間:2025-04-16 09:45:20 六年級 我要投稿

        六年級的作文

          在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級的作文

        六年級的作文 篇1

          奶奶70多歲了,她可是出了名的節(jié)儉老太太,平時一些別人看不上眼兒的東西,她卻總是當作“寶貝”,她的口頭禪便是“節(jié)約一毛錢”。

          一次,我把淘米的水裝在一只破桶里,然后拎出去準備一起丟掉,當我剛剛跨過門檻的時候,被眼尖的奶奶看見了,我只好放下桶,轉過頭,一臉無奈地望著她。

          奶奶發(fā)話了:“你干什么?”我漫不經(jīng)心地說:“我把淘米的水倒掉,然后把這個桶也丟掉,難道有什么問題嗎?”這時奶奶臉上的`皺紋又明顯地收攏了,眉宇之間透露出憤怒,她用一貫口吻說:“好好的一桶水,你倒了多可惜,你把這桶水拿去澆花,既對花兒有營養(yǎng),又能節(jié)約一桶水,再說,這一桶水還不值五分錢呢!”

          我極不情愿地把那桶水拿去澆了花,正準備把桶丟掉,又聽見奶奶說:“別扔了,你把那桶拿去賣了,也應該值一毛錢!

          瞧瞧,又來了,“一毛錢”真的很重要嗎?我的奶奶這把算盤打的可真夠精的啊!我搖了搖頭,轉身走進房間,把一些不用的舊書裝在一個紙盒子里,準備扔掉。我躡手躡腳地走出房門,一看還好,奶奶不在這兒。我暗暗慶幸沒被奶奶發(fā)現(xiàn),當我即將跨出門檻的時候,一陣如雷貫耳的聲音,把我拉回到了“殘酷”的現(xiàn)實,又被奶奶發(fā)現(xiàn)了,這次我想這些廢紙根本沒什么用,看您還能說什么。

          奶奶說:“你是不是打算把這些紙扔掉?”我說:“是呀,又怎么了?”奶奶再一次把剛剛舒展的眉頭又收攏了,她說:“這些怎么說也有兩三斤,你不它拿去賣了,肯定不止兩分錢!”

          我終于忍無可忍:“奶奶,拜托您清醒一下好不好,您別總把一毛錢掛在嘴上,像個財迷似的,干脆我給你取個名字就叫"一毛錢奶奶"吧!”奶奶卻說:“你這孩子,要知道節(jié)約是一種美德,一種品質,中國13億人口,如果每人節(jié)約一毛錢,那該省多少哇!”奶奶把那些廢品拿去賣掉了,一共得了二元八角,她樂得合不攏嘴,臉上的皺紋被擠到了一起,就像一朵綻放的菊花。

          哎呀,不說了,你瞧,奶奶又戴起老花鏡,彎著腰,踮著小腳這兒看看那兒瞅瞅,又開始打她的小算盤了!

        六年級的作文 篇2

          “就這些菜呀?”坐在飯桌前的她臉拉得老長,不滿地嘟囔著,聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來!甭牭剿姆愿溃麆幼餮杆俚匕芽曜舆f到她手邊,然后繼續(xù)聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜,正是他忙碌了一個中午的結果!帮埵钦l蒸的?”她對于放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔!拔艺舻!彼硣说卣f。“水又放多了,這叫我怎么吃?”她的眉毛像打了結的'繩子,聲音也頓時挑高了八度,儼然一副家長訓斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他,憑借著以往的經(jīng)驗,知道她又生氣了,于是討好般地把自己認為好吃的菜,一樣一樣地往她碗里夾。只聽他輕聲地說道:“來,嘗嘗魚的味道,很新鮮的。我買回來的時候還活蹦亂跳的呢!”“腥味沒有去干凈,難吃死了!彼f!澳嵌喑渣c青菜,這是無污染的環(huán)保蔬菜。”他笨拙地往她那已經(jīng)裝得滿滿的碗里又添了一些青菜!胞}放得太少,油也不夠多!彼f。“那吃一點筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續(xù)。在旁人看來不可思議的話語,他和她卻都已經(jīng)習以為常了。他習慣于天天在飯桌上為她夾菜,只是她至始至終都沒有注意到他的碗里還是昨天的剩菜,而他卻吃得津津有味。

        六年級的作文 篇3

          我的媽媽是一個慈愛、勤勞的人。

          記得有一次,平時在家做飯的姥姥姥爺去開封玩了,爸爸也在外地工作,只有我和媽媽在家吃飯。

          我放學回到家,媽媽指著一個黑袋子,問我:“你猜里面是什么?”我說:“里面是水果嗎?”媽媽說:“不是,里面是你最愛吃的鱸魚!蔽腋吲d地跳了起來。媽媽走進廚房做飯去了,我拿了一些花生米喂倉鼠。

          當媽媽從廚房走出來時,已經(jīng)大汗淋漓,豆大的汗珠緩緩地從她的額頭上流下來,可媽媽顧不得抹去臉上的汗珠,顧不得攏一攏掉在額前的發(fā)絲,連忙拿過我的碗盛上香噴噴的大米飯。這時媽媽又回到廚房把魚端了上來,她把好吃的'魚肉夾到我的碗里,自己吃起了魚頭和魚尾,我問媽媽:“魚肉很好吃,你為什么不吃呢?”媽媽說:“我愛吃魚頭,魚肉你吃。”

          這件事讓我知道每個人的母親都是平凡而又偉大的。

        六年級的作文 篇4

          12歲,這個年齡是一個讓苦惱越來越多的年齡。我經(jīng)過漫長的歲月,從開始有意思的8歲,一下穿過時空隧道,在隧道發(fā)生了許多事,有快樂,有苦惱……然而苦惱猶為讓我記憶深刻,經(jīng)歷這些事后,我終于跳出隧道,走入了12歲的生活,F(xiàn)在想起來,回味無窮,便踏入反抗的旅程,進入那10歲的天空

          在一個烈日當空的下午,也正是放暑假的時候,也只有這兩個月短短的時光和我的“小冤家”——我的弟弟在一起玩,我倆可謂是“歡喜冤家”吵一架,過不了十分鐘,就會和好如初了。我們倆從各自房間出來,一起走進廚房,把西瓜拿出,55分成,一人二分之一。這是我切的,難免有些私心,便把自己的那塊切得的大了一點,本來以為可以瞞天過海,可哪知弟弟的火眼金睛立馬把我的“面具戳破了”,對我說:“嗯,既然你說兩塊一樣大,我就要你那塊,怎么樣?嗯!我心想:這個小機靈鬼,又在打如意算盤了!我得想想辦法!便說:”已經(jīng)分好了嘛!我是我的,你是你的!罢f著立馬把我的那塊西瓜放到了盤子里,正準備端走去看電視,不料,”你的那盤比我多!暗艿苷f著無意中打翻了我的'盤子,只聽”啪“的一聲,地上盤子七零八碎,西瓜的瓤和那似拼圖般的盤子混在一起了。我憤憤地說:”看你干的好事!“”我,又不是故意的!暗艿艿椭^說。在一翻”唇槍舌戰(zhàn)“后我們雙方便不歡而散了。走時,我們雙方還輕蔑的眼神瞟了對方一眼,便快步走出了廚房,回到各自的房間生著悶氣來,我心里想著:”嗯!雖說是我的私心不對,可……可他也不應該把要到手的美味西瓜摔在地上!安贿^,又想想:如果不是那點私心在作祟,我倆也不會鬧得如此僵!還是我錯在先啊,我應該去向弟弟道歉才是呀!

          我想著,身體不由自主地快步走出門,好像弟弟也反思了一般,我倆撞了個正著,”我…“不知哪里冒出來的默契,我倆異口同聲地說。我說:”你有事,你先說吧!“”對不起,姐姐,我不應該把你的盤子打翻,其實多一點,與少一點無所謂,不服氣和服氣只在一念之間,就為了那么一點水果,破壞我倆姐弟的的關系,何況,人還是有私心的,如果我切,我說不定也會多分自己一點!暗艿鼙傅恼f”是我不對呀!是我錯在先,請原諒我!“我羞愧的說道。只聽”當當當當當當……“快樂大本營開始了,我把我房間的電視關掉,我倆又一起看電視,和好如初了。

          ”大事化小,小事化了“”退一步海闊天空,讓三分后路還寬“這件苦惱的事讓我如今深切體會到了他的真正含意。沒有人能避免矛盾,只不過是自己如何去解決矛盾,發(fā)生矛盾是一件好事,因為在矛盾后總能有反思,總會想到解決的方法,總會知道下次該如何避免這類矛盾,可以讓自己再長大些,懂事些。這件苦惱的事記在我的心中,我真的感謝這苦惱的事,讓我又多了一種解決矛盾的辦法。

        六年級的作文 篇5

          在小學6年的時間里,有許多教導過我們的老師,有嚴厲的、有溫柔的。

          其中,使我印象最深的是數(shù)學老師——林老師。林老師并不算太高,厚厚的鏡片后有一雙小小的、卻銳利如鷹的眼睛。那張普普通通的'嘴卻時常能講出一些令我們啼笑皆非的話。有一次數(shù)學課,林老師正在一本正經(jīng)地講課,講完一個知識點后,開了個小玩笑,扯到了“萬圣節(jié)”上。突然,他叫起一個同學,面色陰沉地問:“我剛才講了什么?”估計這個同學在開小差,剛好被林老師逮個正著,如果他回答不出這個問題,后果是我們都不敢想象的。正在我們?yōu)檫@個倒霉的同學捏把冷汗的時候,這位同學卻神情自若地重復了一遍林老師剛說的知識點。

          我們剛為他松了一口氣,只聽林老師一喝:“錯!”“?”我們疑惑不解,沒說錯。 拔覄偛胖v的是萬圣節(jié)。”林老師變臉如翻書一般快,一臉得意洋洋,眼鏡片反射出了他眼中狡黠的光芒。林老師有個外號,叫“林牛牛”。這并不是說他像牛一樣力大無窮,而是夸贊他很“!。林牛牛很會想辦法。復雜的圓柱側面積公式,他根據(jù)乘法分配率把公式變得簡單又好算,高智商的難題,他能講得通俗易懂,即使是班上成績最差的同學也能做出來;他還很會歸類總結,什么知識要點、錯題總結,說得頭頭是道……林牛牛更牛的地方在于:他不僅精通他所教授的數(shù)學,甚至做菜種植物這些事也是得到了同學們的一致好評。有一句經(jīng)典的話:如果說我們是祖國的花朵,那么老師就是辛勤的園丁。對于6年來辛勤培育澆灌過我們的所有老師,在此再說一聲:謝謝您!

        六年級的作文 篇6

          我最喜歡的動物長著一對透明的翅膀,全身烏黑、體態(tài)輕盈。你能猜得出它是什么動物嗎?對了,它就是蟬。

          蟬的叫聲十分獨特,一會兒是連續(xù)的,一會兒又斷斷續(xù)續(xù)的。這聲音在別人耳中只會是噪音,而在我耳里,卻是天籟之音。真是“居高聲自遠,非是借秋風”啊!每當我聽到這歌聲,都讓我欣喜萬分。這不僅預示著酷暑的來臨,更意味著愉快的暑假即將開始啦!

          蟬的生命力十分頑強。一只蟬蟬完卵后,卵就孵化成幼蟬,掉在地上。這時幼蟬會在地下挖一個洞,鉆進土里。它在土里會度過四年,在這四年當中,每一年它都會蛻一次皮,蛻皮之后就會更大一些。四年后,蟬便從土里爬到附近的樹上,在樹上蛻最后一次皮。

          蟬不光帶給我了美妙的`歌聲、捕捉的樂趣,更給了我一對探究世界的眼睛。為了了解蟬如何蛻皮,我小心翼翼地在樹上把剛從土里爬出來的蟬抓了回來,看它如何蛻皮。它的背部先裂開一道縫,然后爬出來,倒掛在殼上,最后再反過來,趴在殼上。剛蛻完殼的蟬身體還沒完全干透,尤其是翅膀還是濕的,軟軟的、顏色乳白。等它的翅膀完全干透了,我卻舍不得把它放走,但又不忍心讓它活活渴死。于是我拿一根細繩子把蟬拴住,放到窗外,等它喝夠了樹汁再把它收回來。可是事情并不是像我想象的那樣,放出去就收不回來了,因為它繞著樹枝來回轉了幾圈。打那以后,只要抓回來蟬,我都會在觀察完它蛻殼之后,就把它放歸大自然。

          我喜歡蟬,雖然它不像老鷹一樣擁有敏銳的反應,也沒有黃鸝鳥那樣清脆的嗓音,更沒有八哥那么乖巧的外表,但它卻是夏日里最出色的音樂家。

          窗外又傳來陣陣蟬鳴聲。

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