五年級(jí)作文9篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
書(shū)，是我們一生中最重要的東西。這正像陳壽所說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
記得小時(shí)候最討厭的就是書(shū)，從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)書(shū)，即使媽媽買(mǎi)回來(lái)，但是我根本不放在眼里，只是叫上樓上樓下的朋友，出來(lái)玩紙飛機(jī)。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事的小女孩子長(zhǎng)成了大姐姐。于是我就不出門(mén)玩了，可是媽媽不讓我看電視，不讓玩電腦，怎么辦？唉，沒(méi)辦法，只好隨便拿出一本書(shū)看了起來(lái)�？粗粗闳肓嗣�，連媽媽回來(lái)我都不知道。
從那時(shí)起，我便愛(ài)上了看書(shū)，我看的書(shū)可多了，比如：《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《花木蘭》、《非常小男生和小女生》……都是我在這幾年經(jīng)�？吹模礋┝司妥寢寢屬I(mǎi)別的，現(xiàn)在我都不知道我有多少本課外書(shū)了。
有一次，在上課時(shí)，我便分了神，想起昨晚讀的那本《幸福的鴨子》中的鴨子是怎樣唱歌的`？為什么笑貓聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不好聽(tīng)呢？而臘腸狗聽(tīng)起來(lái)卻那樣好聽(tīng)？想著想著便入了神，連老師叫我，我也不知道。爸爸知道這件事吵了我，我就不敢在課堂上分神了，從那以后，我就把書(shū)當(dāng)成我生命的一部分，我真的是越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)闀?shū)是我們的“長(zhǎng)生果”；因?yàn)橛袝?shū)才有快樂(lè)；因?yàn)橛袝?shū)我們的世界才繁花似錦，滿懷希望！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都離不開(kāi)三種人，分別是親人、老師和朋友�？梢�(jiàn)朋友的重要性。我相信每個(gè)人都有自己的好朋友，當(dāng)我們困難的時(shí)候朋友會(huì)幫助我們，當(dāng)我們高興的時(shí)候，朋友則會(huì)和你一起分享。但是你可知道，自己交的都是真正的朋友？
交朋友首先要學(xué)會(huì)擇友，也就是選擇朋友。有些所謂的朋友并不可靠，他們之所以和你為朋友是因?yàn)槟愕腻X(qián)財(cái)，如果你遇到困難他們便棄你而去。而那些真正的朋友可能平時(shí)比不像那些“假”朋友說(shuō)些奉承話，但是到了你困難的時(shí)候就會(huì)挺身而出，與你同甘共苦，幫助你，支持你。君子之交淡如水，小人之交酒肉親，我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，把那些奉承你的`，看重你的金錢(qián)的酒肉朋友去掉，以為他們只能浪費(fèi)你的錢(qián)財(cái)，讓你一步步走向失敗，剩下的朋友才是正人君子，他們?cè)谀愕靡鈺r(shí)平時(shí)可能不會(huì)主動(dòng)跑上門(mén)來(lái)，但在你困難時(shí)會(huì)主動(dòng)登門(mén)幫助你。酒肉朋友好找，患難之交難逢。每個(gè)人如果有一個(gè)知己，真正的朋友就已經(jīng)可以滿足了。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。如果有知己，即使相隔天涯海角，當(dāng)你有麻煩，知己也會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，讓你渡過(guò)難關(guān)。
我們已經(jīng)五年級(jí)了，在這五年里，許多同學(xué)都交上了真正的朋友，雖然我們不想分開(kāi)，可是事實(shí)擺在眼前，我們遲早是要各奔東西，可能永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)面了，不過(guò)我相信，雖然我們分開(kāi)了，但是那份友誼卻永遠(yuǎn)都分不開(kāi)！我們一年級(jí)時(shí)含著笑容融入了這個(gè)班集體，我們離開(kāi)時(shí)也要含笑離去，讓我們這個(gè)班級(jí)圓滿的結(jié)束。最后我想對(duì)大家說(shuō)，在我們相處的最后幾月里，要互相謙讓，不要吵鬧，讓不和諧的聲音消失掉，我們的友誼地久天長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我們又換了一位新老師，就是我們的語(yǔ)文老師——院老師，我已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)到這位老師了。好不容易盼到開(kāi)學(xué)這一天，我終于見(jiàn)到了盼望已久的院老師。
院老師有一雙水靈靈的大眼睛，仿佛能看透我的心思。老師的臉蛋有點(diǎn)圓圓的，她總把鼓勵(lì)的微笑掛在臉頰上。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)里蘊(yùn)藏著無(wú)法探知的知識(shí)。一張小巧的`嘴巴，總能講出許多令人心服口服的道理。她高高的個(gè)子，可以把坐在下面的學(xué)生盡收眼底。院老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生。
有一句俗話說(shuō)得好，“新官上任三把火”，院老師這“三把火”非同凡響。在上一周四的時(shí)候，院老師告訴大家：“明天下午要舉行競(jìng)選演講比賽，能站上講臺(tái)的都是勇敢的孩子。”我想：我一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。放學(xué)后我立馬回家準(zhǔn)備稿子。
第二天下午，競(jìng)選開(kāi)始了，院老師告訴我們：“今天，大家一定會(huì)表現(xiàn)得很棒！相信自己一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了院老師的話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足。前面的同學(xué)演講得都比較順利，終于輪到我了，我的心一下子緊張起來(lái)，就像揣著一只小兔子一樣怦怦亂跳。我走上了講臺(tái)，介紹完自己后就怎么也想不起來(lái)下面該說(shuō)什么了，我腦袋里“嗡”的一聲一片空白，我手足無(wú)措，我望向院老師，從她那微笑的眼睛中我看到了希望，她仿佛在說(shuō)：“琦琦，你一定能想起來(lái)的，別怕！”我想呀想，卻怎么也想不起來(lái)，只好下了臺(tái)。第二天院老師宣布結(jié)果，我竟讓當(dāng)上了一名后勤部長(zhǎng)，我激動(dòng)極了。
院老師就是這樣一位懂得學(xué)生心靈，會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的老師。我們非常喜歡她。
五年級(jí)作文 篇4
梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。她的盛開(kāi)，璀璨了蕭瑟的冬季，也為她自己，鑄造了一頂歷久彌新卻不張揚(yáng)的王冠。
古往今來(lái)，只要提起梅花，人們都會(huì)贊嘆：梅呀，傲霜斗雪，是真的了不起！人們敬梅、愛(ài)梅，于是文人墨客都贊梅：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏“，“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”。梅的美名越傳越遠(yuǎn)，于是，上至富貴人家，在庭院中栽上一棵棵梅樹(shù)，以此彰顯自己的高風(fēng)亮節(jié)；下到小戶家庭，也把一盆盆的梅花端進(jìn)家里，好似這樣便能傳承梅的精神。
可他們高興了，舒坦了，得意了，詠梅之詞卻單調(diào)了。究竟是人們冷落了梅花，還是梅花冷落了這世間千萬(wàn)愛(ài)梅虛表的人？
我不喜歡這樣的梅。
梅終究是屬于大自然的。我愛(ài)梅，是因?yàn)樾r(shí)候在老家的貪玩，一個(gè)人偷偷跑到田野里，搓著凍紅的小手去踩雪。下得可大的雪，放眼望去，一片刺眼的.白，我的眼睛酸痛，卻找不到舒緩的契機(jī)。直到我跑到山溝邊，溝底白茫茫中透出的一抹紅，就那樣闖入了我的眼簾。
雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那只是一團(tuán)朦朧的紅，可我卻深深地記住了。我興奮地跑回家拽著奶奶去看。那是梅，奶奶告訴我。
后來(lái)我也認(rèn)真地觀察過(guò)梅，那是長(zhǎng)在路邊，很容易就能用手夠到的梅。桃紅色的梅，花瓣疊了兩三層，開(kāi)口處將張未張，里邊是金黃色的花蕊，一根一根清楚地分開(kāi)著，透著一股蓬勃的生機(jī)。梅開(kāi)得很盛，引得路人駐足觀賞，拍照。梅在枝頭扭扭身子，似要擺出最漂亮的姿勢(shì)。
在一陣陣的贊嘆和閃光之中，我卻默默離開(kāi)了。這不是我愛(ài)的梅，她太過(guò)于美了。
現(xiàn)在很少見(jiàn)到那肆意生長(zhǎng)的梅了。城市花園里的梅，嬌貴得像小公主。有高高的樓房替她擋風(fēng)雨，有深深的陰涼為她遮暴曬，各種各樣的營(yíng)養(yǎng)品，也都一一給她送來(lái)，可她卻只能規(guī)規(guī)矩矩地生長(zhǎng)著。枝太長(zhǎng)，砍掉；葉太密，剪掉，這是享受的代價(jià)。野外的梅，在她還是幼苗的時(shí)候就遭受了大自然毫不留情的摧殘，她的養(yǎng)分可能不足，她的精神也許已經(jīng)疲憊，可她卻是自由的。天地一方，隨她長(zhǎng)葉拓枝，她寧愿飽經(jīng)折磨，憑著自己的力量去爭(zhēng)取，也不愿白白享受他人的呵護(hù)。
梅，終究是屬于大自然的。她是必須要生活在清凈的野外，才能不被世俗所沾染，不被虛榮所蒙蔽，不會(huì)為爭(zhēng)他人的喜愛(ài)而努力開(kāi)花。她的花，是屬于自己的。
時(shí)常，我會(huì)想起那一樹(shù)野梅，只后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有近前去一覽芳華。這世間，愛(ài)梅之人數(shù)不勝數(shù)，可茫茫人海中，誰(shuí)才是梅傾心等待的知音呢？
五年級(jí)作文 篇5
一陣陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，一直冷到骨頭里。忽然看到雪花落了下來(lái)，一片，兩片，接著如同拉開(kāi)一片白幕，漫天的雪花拉開(kāi)了冬天的序幕。
接住一片雪花，涼涼的卻又似乎有些暖意；雪花落在臉上，一下子化掉了，只留下一片清涼；捧起一塊雪放到嘴里嚼一嚼，感覺(jué)像冰激凌一樣，涼涼的，甜甜的，還散發(fā)出大自然的淡淡的芳香！我閉上眼睛，在雪中旋轉(zhuǎn)著，把自己的心融入這一片自然的、純潔的白雪中，如同置身于神話世界。
一片片雪花，一片片白色的精靈，在天地之間跳躍著、歡呼著、追逐著，繪成了一幅完美的圖畫(huà)。大自然則如同一位畫(huà)師，把它所有的'高超技藝都在雪上描繪了出來(lái)。那一片片雪花，仿佛被這位鬼斧神工的畫(huà)師賦予了生命，在蒼穹中盡情展示著自己的美，盡情表現(xiàn)著自己的英姿與活力！
彎下腰掬一杯雪，它不似雨之泥濘，不似霧之虛緲，不似雹之冷酷，也不似霜之嚴(yán)寒。它的美，是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同、不可復(fù)制的。
雪越來(lái)越大了，路邊的幾棵老樹(shù)也被大雪壓得慢慢彎下了腰；地上已看不到其他顏色，仿佛覆上了一望無(wú)垠、銀光閃閃的白地毯。一腳踩上去，如棉花般柔軟。天上的雪花仍在飄灑，地上的白地毯閃閃發(fā)光。
夕陽(yáng)西斜，照在路邊的雕塑上，映下一片金光。太陽(yáng)、雕塑、雪，此時(shí)此地完美地結(jié)合，仿佛一幅美麗的畫(huà)。
我掬起一杯雪，想堆個(gè)雪人。然而，我的手停住了，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心破壞這幅完美的圖畫(huà)！
五年級(jí)作文 篇6
一個(gè)星期五的早上，全校的同學(xué)都背著一個(gè)裝滿了零食的書(shū)包。你知道，我們今天要干什么嗎？我們今天要去南京游玩。
我們今天的目的地就是紅山動(dòng)物園，我們大概坐了1個(gè)小時(shí)的車子就到了。
在動(dòng)物園里，我們看到的第一種動(dòng)物是大象。大象的耳朵可大了，他只要用耳朵輕輕一扇。就一種被電風(fēng)扇吹到的感覺(jué)。大象的腿也很粗，要兩三個(gè)小朋友才能圍起來(lái)，只要大象走一步，地面就都被震動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)，我們又看到了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子足有2層樓那么高，因?yàn)楣馑哪_就有1層樓那么高，站在籠子里，它就像是根頂天立地的支柱。然后，我們又看到了國(guó)寶熊貓。熊貓有一個(gè)又大又圓的肚子，還有兩個(gè)黑眼圈，可愛(ài)極了！忽然，我聽(tīng)到了竹子的斷裂聲，回頭一看，原來(lái)是兩只熊貓?jiān)诖蚣馨�，他們一直打，一直打。最后，我們看到了白虎。那只百虎只是安靜地睡在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。它全身上下都是白色的，而且它腳上的肉球也比一般小動(dòng)物的肉球要大�？粗呛⿷B(tài)可掬的`睡樣，我心里想：原來(lái)猛獸也有可愛(ài)的一面呀！
就這樣，我們的旅游結(jié)束了。這就是紅山動(dòng)物園，一個(gè)令人流連往返的景區(qū)，一個(gè)動(dòng)物的樂(lè)園！
五年級(jí)作文 篇7
正值農(nóng)歷六月，一個(gè)既有熱浪滾滾又有谷風(fēng)陣陣的時(shí)節(jié)。作為準(zhǔn)高三的我們，僅有20天的假期，似乎最常見(jiàn)的安排，便是在家里休息和溫習(xí)以迎接高三。近來(lái)思緒復(fù)雜的我，被一場(chǎng)來(lái)勢(shì)迅猛，轟轟烈烈的六月雨所震撼。
睡到自然醒的早晨，已是假期日常，從窗戶向外望去，晴空萬(wàn)里，天氣甚好，連心情都因此開(kāi)朗起來(lái)。做好了下午外出運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備，然而，午飯過(guò)后，天漸漸陰暗起來(lái)，烏云密集，一片又一片聚在一起成了一大團(tuán)，似乎是在醞釀一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的六月大雨。雖然不得不暫時(shí)放下外出運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備，但心里也感到正常，畢竟夏季時(shí)節(jié)的雨，總是來(lái)得快去得也快，剛剛還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒卻烏云密集，倒也正常。再者說(shuō)，這場(chǎng)大雨還能帶來(lái)夏季難得的些許清涼。
午飯后天漸灰暗，直到下午仍未見(jiàn)雨水。本以為這會(huì)是一場(chǎng)虛張聲勢(shì)的醞釀，沒(méi)想到伴隨著陣陣拂面而來(lái)的涼風(fēng)，這場(chǎng)六月雨真的毫不吝嗇地把它的熱情呈現(xiàn)了出來(lái)。聽(tīng)著雨滴拍打窗戶的聲音，望著窗外，不一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后的雨滴漸漸匯成了一幕巨大的水簾。雨勢(shì)漸大，雨水拍打著地面和街邊的樹(shù)木，在地面被雨水拍打著的塵土如同跳動(dòng)的音符，與在風(fēng)中搖曳的綠葉一同構(gòu)成一副六月雨洗滌萬(wàn)物的絕美畫(huà)面。遠(yuǎn)處的房子，被一片白茫茫的由雨滴匯聚而成的水簾而覆蓋，看不到遠(yuǎn)處，只能感受著一陣又一陣撲面而來(lái)的`清涼。六月雨聲勢(shì)浩大的狂野和涼風(fēng)陣陣的溫柔并不矛盾，反而更讓我愿意安靜下來(lái)，靠在窗邊，聽(tīng)著六月雨降臨大地，洗滌萬(wàn)物的聲音，讓近來(lái)繁雜的思緒自由飄飛，伴著美妙的六月雨聲。
不久，雨勢(shì)漸小，天卻沒(méi)有隨之漸漸明朗，直到雨停了下來(lái)，烏云才逐漸散去，陽(yáng)光白云又重現(xiàn)天空。傍晚與朋友出去，不得不驚嘆于這場(chǎng)雨在這個(gè)熱情似火的時(shí)節(jié)里，用它狂野的氣勢(shì)洗滌了萬(wàn)物，使花草樹(shù)木煥然一新，生機(jī)勃勃。這就是六月雨，狂野卻不失溫柔，下一場(chǎng)六月雨，或許又要在等一次四季輪回。
五年級(jí)作文 篇8
要說(shuō)我從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡的李白，大概是從小時(shí)候媽媽教我誦讀“床前明月光”開(kāi)始的吧！后來(lái)上了小學(xué)，遇到了一群志同道合的朋友，對(duì)李白有了更深一層的了解。
李白是個(gè)不折不扣的浪子。他帶著一身才氣，闖蕩江湖。他敢說(shuō)敢做，也曾引得賀知章“金龜換酒”，以示欣賞；更使得賀知章舉薦，見(jiàn)到了天子唐玄宗，成為翰林學(xué)士。卻因太過(guò)豪放不羈，致“貴妃研墨，力士脫鞋”，又引起了朝廷眾多奸臣賊子的不滿。被“云想衣裳，花想容”的楊貴妃算計(jì)，貶了下去。
金陵鳳凰臺(tái)前，一個(gè)身影顯得有些孤寂，仰望天空舉起酒杯，借著醉意揮筆題詩(shī)“總為浮云能蔽日”，天邊的云彩遮住了太陽(yáng)，好像一個(gè)人被蒙蔽了雙眼。他看著白云飄過(guò)，好像又想起了遠(yuǎn)方的長(zhǎng)安，思緒也飄走了許久。半晌他好像回過(guò)神來(lái)，低下頭將全詩(shī)以一句“長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”收尾，一首《登金陵鳳凰臺(tái)》了然于世。
李白是個(gè)不折不扣的浪子。他重情義輕錢(qián)財(cái)，身旁好友無(wú)數(shù)。他的父親是位商人，家境殷實(shí)，李白也算得上是揮金如土。“千金散盡還復(fù)來(lái)”，在我看來(lái)這何嘗不是一種視金錢(qián)如糞土的表現(xiàn)呢？正因如此，他對(duì)他的好朋友們也是毫不吝嗇，與兩位好友相見(jiàn)，他設(shè)下宴席隆重招待，“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒杯莫�！�。平時(shí)一貫放任，不拘小節(jié)的人，今日竟如此用心，真是難得呀！三人痛快暢飲，他將寶馬錦衣?lián)Q美酒，只為與友人敘舊，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”。
李白待人不失真誠(chéng)，別人待他也是有情有義。一日他正要持劍浪跡天涯，當(dāng)?shù)睾糜崖動(dòng)嵓娂娳s來(lái)相送，他一時(shí)離緒滿心頭，一句“金陵子弟來(lái)相送，欲行不行各盡觴”脫口而出。飲不夠的美酒，道不完的情誼，站在長(zhǎng)江邊，望著滾滾東逝水，他又詩(shī)興大發(fā)，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)？”
我們常常贊嘆李白的詩(shī)詞，其實(shí)他的'劍術(shù)也甚是了得。自小習(xí)劍的他，身材雖不夠高大，卻也身輕體健，有萬(wàn)夫不擋之勇�！皶詰�(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭”，身為劍客的李白也飽含一顆精忠報(bào)國(guó)之心！
就是這樣一個(gè)豪情萬(wàn)丈的浪子李白，讓我折服！我癡迷于李白的詩(shī)歌，醉心于李白的灑脫，年僅十一歲的我對(duì)李白了解還很淺薄，我愿用更多的時(shí)間去讀他的詩(shī)詞，領(lǐng)悟他的真情，感悟他的人生，指引我的詩(shī)詞夢(mèng)！
五年級(jí)作文 篇9
這一周是我們班為學(xué)校進(jìn)行打掃衛(wèi)生的一周，我相信，在我們的努力下校園一定會(huì)一塵不染。
剛開(kāi)始的時(shí)候，是老師選同學(xué)去打掃�？墒墙裉�，卻不相同，老師讓我們?nèi)喑鰟?dòng)去拔草，拔草對(duì)我來(lái)說(shuō)，可還是一件很新鮮的事。
課間操時(shí)老師把我們領(lǐng)到了一條陰暗和散發(fā)著怪臭味的小巷子里，我們就在自己的范圍內(nèi)認(rèn)真地拔著草。突然，萬(wàn)老師的一聲呵斥傳入我的耳中：“貪生怕死，躲在后面，不會(huì)為班級(jí)的'榮譽(yù)而奉獻(xiàn)自我”。聽(tīng)到萬(wàn)老師這樣說(shuō)，我不僅有點(diǎn)羞愧，我有點(diǎn)潔癖，所以拔草時(shí)是用兩根手指在撿樹(shù)葉一樣。后來(lái)，我便豁出去了，大把的抓，我正在洋洋得意之時(shí)，便看見(jiàn)張彤手里抓著一大把沾滿泥土的雜草，再看看自已手中的雜草，真是有點(diǎn)小巫見(jiàn)大巫了。
突然，萬(wàn)老師用手抓起了一把像黑木耳一樣的東西，說(shuō)道：“這是可以吃的”。我不禁茫茫然了，在臟泥巴堆中挖出的食物，還能吃？
我雖然在之前并沒(méi)有拔過(guò)草，通過(guò)這次鍛煉，漸漸地就能熟能生巧了。將草拔出后會(huì)有泥土，在地面上敲一敲，草根上就很少有泥土了。
有一些草長(zhǎng)在濕泥土中，輕輕一拉就拉出來(lái)了，十分輕松�？墒前沃沃野l(fā)現(xiàn)，有一些特別難拔，怎么拽也拽不出來(lái)，使出全身力氣拔出來(lái)了，也是連著一大片。小草更像大樹(shù)一樣，只要根基扎的深，才不容易被大風(fēng)刮倒。在學(xué)習(xí)中也是一樣的，只要基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的好記得牢，應(yīng)對(duì)難題也是得心應(yīng)手，不會(huì)焦頭爛額。
雖然這次拔草讓我有點(diǎn)累，但更讓我體會(huì)到了勞動(dòng)人民的辛苦，若沒(méi)有勞動(dòng)人民的辛勞付出，便沒(méi)有我們現(xiàn)在吃的一粒糧食。通過(guò)這次拔草，我才真正體會(huì)到了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真正含義。
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