二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)ゴ笄骞韧�。首先去“外婆家”喝茶，蕩秋千，吃飯�?/p>
吃完飯后我們?nèi)プヲ蝌�，抓了蝌蚪我卻把連褲襪弄濕了。
接著，我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩。我們先釣魚(yú)，媽媽先把魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，我把魚(yú)鉤放到水里，小魚(yú)就搶著吃魚(yú)食，有一只笨笨的魚(yú)把嘴巴張得大大的，撲上來(lái)，一口就咬住了魚(yú)鉤，我用手輕輕地抓住魚(yú)兒把它嘴里的`魚(yú)鉤拿出來(lái)。然后，我又把魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，再放下去，這次可不像上次那么好釣了，小魚(yú)總把魚(yú)食一小口一小口吃掉了，釣了好久才釣上來(lái)第二條小魚(yú)。后來(lái)，張小杭爸爸來(lái)幫我釣魚(yú)，一共釣了十條魚(yú)。
我、媽媽、呂欣怡和妹妹開(kāi)心極了！
二年級(jí)作文 篇2
為了我們這個(gè)家，平時(shí)爸爸媽媽總是很忙，可今天爸爸卻提議玩“成語(yǔ)接龍”的游戲。我一聽(tīng)真是一蹦三尺高。媽媽首先當(dāng)裁判，先說(shuō)一個(gè)詞“山窮水盡”。我看了爸爸一眼，高傲地說(shuō)：“盡心盡力”。爸爸翹起二郎腿輕松說(shuō)：“力不從心”。我一轉(zhuǎn)眼睛，拋出了“心心相印”我想爸爸這次該難倒了吧，就偷偷抿嘴一笑，爸爸嘀咕著：“印、印、印------”這時(shí)的`爸爸皺著眉頭，手托下巴，絞盡腦汁，靜心思考。我說(shuō)：“老爸，別浪費(fèi)時(shí)間啦�！闭Z(yǔ)音剛落，爸爸脫口而出：“應(yīng)付自如”我不費(fèi)吹灰之力說(shuō)：“如癡如醉”。爸爸想了想只好束手就擒。我笑著說(shuō)：“青出于藍(lán)吧！”爸爸只好認(rèn)輸說(shuō)“對(duì)、對(duì)。‘第二局又開(kāi)始了，媽媽說(shuō)：“馬到成功“�！薄肮Φ聼o(wú)量”我搶先回答�！傲�------不算從來(lái)”，爸爸說(shuō)。我撅著小嘴說(shuō)：“懶皮�！眿寢寭u搖頭說(shuō)：“老公，量材尋用啊�！蔽彝嶂X袋說(shuō)：“羞、羞、羞。”第三局絕戰(zhàn)開(kāi)始了，我胸有成竹地說(shuō)：“小心點(diǎn)，老爸�！崩习贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“ok�！薄皳P(yáng)眉吐氣”爸爸爭(zhēng)著說(shuō)道：“氣宇軒昂”------最后，我勝利，興奮得說(shuō)不出話來(lái)，爸爸抿著嘴，呆呆地說(shuō)：”甘拜下風(fēng)，五體投地。“爸爸那滑稽的樣子，風(fēng)趣的語(yǔ)言，逗得全家“咯咯”直笑。我想：“成語(yǔ)接龍”的游戲，不僅培養(yǎng)了我們語(yǔ)言能力，還增加了我們的詞匯，使我們的家庭更開(kāi)心，更和諧。
二年級(jí)作文 篇3
一天，太陽(yáng)火辣辣的，走到了半山腰，貝貝已累得氣喘吁吁。它心想：我還是休息一會(huì)兒吧！貝貝剛要坐下，又想：不行，媽媽肯定熱壞了！于是它跳了起來(lái)，撒腿就跑。
跑著跑著，貝貝遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽正邊擦汗邊采蘑菇。貝貝可心疼了，大叫：“媽媽，媽媽，您忘了拿太陽(yáng)帽了！”
“孩子，是你！”兔媽媽早上出門兒太急，忘了帶太陽(yáng)帽。這半天它被曬得頭暈眼花的，正難受著呢，它怎么也沒(méi)想到小兔子會(huì)冒著炎炎烈日給自己送太陽(yáng)帽。兔媽媽激動(dòng)而又心疼地說(shuō)：“看你滿頭大汗的。你真是媽媽的.好孩子！”
“不！媽媽，這是我應(yīng)該做的！”貝貝邊擦汗邊說(shuō)。
兔媽媽激動(dòng)地笑了！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我一個(gè)人在家里玩，不一會(huì)兒，我就玩得筋疲力盡了！我來(lái)到了床上睡著了，我在睡夢(mèng)中，看見(jiàn)了我的未來(lái)中的我。
我現(xiàn)在以經(jīng)是一個(gè)發(fā)明家了，我發(fā)明了：“光速跑鞋、太陽(yáng)能地板、清潔工機(jī)器人……”我現(xiàn)在準(zhǔn)備來(lái)做一個(gè)多功能機(jī)器人，我花了，九九八十一天的功夫，才想出了多功能機(jī)器人的機(jī)器圖，我又花了一年多六個(gè)月找到了多功能機(jī)器人的機(jī)器圖上說(shuō)多功能機(jī)器人身上需要的零件，我又做了一個(gè)可以把垃圾變成電能的一臺(tái)機(jī)器，我為我找到的零件，因?yàn)槲椰F(xiàn)在有二九三零至三二五九年的鉆石及能量石時(shí)帶中沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了我找到了的這八十九顆鉆石和能量石中的`一個(gè)這樣的石頭，我不說(shuō)多的話了，我用了三顆能量石加上八顆大鉆做了一個(gè)超硬度的外殼，我用了四十二顆鉆石加上十四顆能量石做了它的四肢，又用剩下的做了內(nèi)部，就這樣一個(gè)多功能鉆石性的機(jī)器人就出來(lái)了！。
快到了晚上，我的媽媽叫我下來(lái)吃晚飯了，我心里想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把這個(gè)幻想變成現(xiàn)實(shí)！
二年級(jí)作文 篇5
公園里有一棵挺拔的大樹(shù)，樹(shù)旁有一盆鮮艷的玫瑰花。
一天，人們來(lái)到公園，看到了那盆玫瑰花，馬上拿出了照相機(jī)，對(duì)著玫瑰花“咔嚓咔嚓”的照個(gè)不停，玫瑰花洋洋得意的向大樹(shù)說(shuō)：“你看，你長(zhǎng)得這么高、這么大又有什么用，你看看我的花朵，多美啊!”大樹(shù)微笑著說(shuō)：“我們都有自己的特點(diǎn)，我有我的長(zhǎng)處，你也有你的短處，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處。”玫瑰花聽(tīng)了很不服氣，“哼”了一聲，不理大樹(shù)了。就在這天晚上，忽然下起了傾盆大雨，“嘩啦啦!嘩啦啦!”雨水如箭一般的`直沖向了玫瑰花，嚇得玫瑰花瑟瑟抖，就在這緊張危急的時(shí)刻，大樹(shù)伸出了粗壯的手臂，幫玫瑰花雨。第二天，玫瑰花羞愧的低下了頭，并向大樹(shù)表示感謝。
從此以后大樹(shù)和玫瑰花成為了好朋友。
二年級(jí)作文 篇6
今天上午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒已經(jīng)很臟很臟了，就決定把文具盒洗一洗，給它來(lái)一個(gè)衛(wèi)生大掃除。
我先把池子里接滿水，讓文具盒好好的泡個(gè)澡。然后，把刷子上面打上香噴噴的肥皂，在文具盒上耍來(lái)刷去。在刷的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了“刷刷刷”的聲音，仿佛聽(tīng)見(jiàn)文具盒在對(duì)我說(shuō)：“真舒服、真舒服，弄得我好癢�。」ぁぁぁぁぁぁ�
我一邊唱著“嘻唰唰、嘻唰唰”，一邊用力的刷著文具盒。我先刷了刷上面，哇，好干凈呀！然后又刷刷下面、左面、右面，每一個(gè)犄角旮旯我都刷的很干凈。不一會(huì)兒，文具盒就變成了一個(gè)白色泡沫文具盒了，真有趣呀！
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)文具盒洗的`差不多了，已經(jīng)很干凈了，就把文具盒泡在水里，把泡沫洗掉。
不一會(huì)兒，文具盒變得干凈起來(lái)了！
看著洗的干干凈凈的文具盒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了文具盒在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人，你又讓我重新變得干凈漂亮了！”
我聽(tīng)了文具盒的話，心里美滋滋的，別提有多高興了！
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