八年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　望著田野那金黃的油菜花，我又想起了你燦爛的笑容。在遠(yuǎn)方的你是否能同我一起欣賞這幅風(fēng)景秀麗的畫(huà)？

　　那年正值油菜花開(kāi)的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶在花蕊鐘嬉戲，鳥(niǎo)兒在藍(lán)天飛翔。有兩個(gè)少年走在上學(xué)的路上�！澳阌X(jué)得那油菜花漂亮嗎？”“不漂亮，全是黃色的�！蹦爿笭栆恍�，停住前進(jìn)的腳步，呆呆的望著眼前那一大片金燦燦的油菜花�！敖瘘S色的多美呀！”你感嘆道。

　　每天在學(xué)校吃完晚飯，你和我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去后操場(chǎng)散步。操場(chǎng)上人很多，大多數(shù)人在打乒乓球，有些在打籃球。只有少數(shù)人在談天。無(wú)論他們?cè)诟墒裁矗�都感覺(jué)少了點(diǎn)什么。走著，走著，我突然說(shuō)想和你賽跑，你猶豫了一會(huì)說(shuō)：“行�！庇谑�，我們開(kāi)始跑了起來(lái)。在跑的過(guò)程中自然是我領(lǐng)先，我每次往后看你時(shí)，你總是微笑著看著我。我箭也似的沖向終點(diǎn)，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)后，氣喘吁吁的。過(guò)了半刻，你帶著天使般，蘊(yùn)藏著奧秘似的微笑對(duì)我說(shuō)：“你贏了�！蓖瑫r(shí)想我豎起來(lái)大拇指。我像根木頭似的定在那里，因?yàn)槟闫綍r(shí)不是這樣的'，平時(shí)你會(huì)說(shuō)：“我下次一定會(huì)超過(guò)你的。”

　　可能是時(shí)光改變了人的思想，讓人變得多愁傷感。

　　此后我們照常到操場(chǎng)，不同的是，你不在與我賽跑，也不再與我散步，只是靜靜的躺在草地上望著藍(lán)天。沒(méi)你一起我仍然一個(gè)人散著步。但總是找不到與你一起散步的感覺(jué)。我便與你一起躺著望著天空，每次一躺下就是半個(gè)多小時(shí)。你差不多都會(huì)笑著問(wèn)我：“如果有一天我不在你身邊，你還會(huì)是我的兄弟吧？”那笑容帶著淡淡的憂傷。這是我見(jiàn)過(guò)你最復(fù)雜的笑容。我不假思索的回答：“會(huì)是，當(dāng)然會(huì)。”我?guī)缀趺看味紩?huì)追問(wèn)下去“為什么要問(wèn)這個(gè)？”你沒(méi)回答我，抬頭望著天空，天空中有兩只鳥(niǎo)兒在飛翔。不一會(huì)兒，其中一只鳥(niǎo)飛走了，只留下一只鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空孤獨(dú)的拍著翅膀。

　　第二年，又是油菜花開(kāi)的季節(jié)，我去上學(xué)了。坐在原先的教室里，同學(xué)還是那些同學(xué)，但直到上課，那個(gè)座位始終空著，你怎么沒(méi)出現(xiàn)在教室？后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，你轉(zhuǎn)走了。 多想再次欣賞我心中那美麗的油菜花。若不能，我與你何時(shí)能再次相見(jiàn)？

八年級(jí)作文 篇2

　　教育家陳鶴琴說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)成的好，終身受益。習(xí)慣養(yǎng)成的不好，終身受其累�！庇辛撕玫牧�(xí)慣，是我們做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員必不可少的條件，因?yàn)樗鼪Q定了我們終身發(fā)展的重要性。

　　在書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了：孔圉，在他逝世后，被衛(wèi)國(guó)國(guó)君賜予“文公”的謚號(hào)，因?yàn)樗�敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)，從不覺(jué)得向比自己職位低、學(xué)問(wèn)差的人請(qǐng)教而感到羞恥，堅(jiān)持不懈地求取學(xué)問(wèn)，所以后人尊稱(chēng)他為孔文子!并且學(xué)習(xí)他勤學(xué)好問(wèn)的精神。還有這樣一個(gè)人，他叫樂(lè)羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。

　　有一天，樂(lè)羊子從外面撿到了一塊金子，回家后將金子交給妻子，高興地說(shuō)：“有了這塊金子，我們就可以過(guò)上好一點(diǎn)的.日子了!”但妻子并沒(méi)有收那塊金子，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一口井叫“盜泉”，有志氣的人，就是口在渴，也絕不喝井里的水�！薄笆菃�?”樂(lè)羊子一聽(tīng)，慚愧的說(shuō)不出話來(lái)。于是，他將金子扔到窗外來(lái)證明自己的品行。

　　后來(lái)，他去遠(yuǎn)方求學(xué)，因想念家人，他半途而廢，他的妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒(méi)有的道理，不惜割斷自己日夜操勞才織出來(lái)的絹帛，以此來(lái)感化他，樂(lè)羊子明白后，繼續(xù)去完成學(xué)業(yè)，一連7年都沒(méi)回過(guò)家，成了后來(lái)有名的大學(xué)者。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，是一件對(duì)自己有益的事，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，記住好習(xí)慣成就好人生。

八年級(jí)作文 篇3

　　村頭禮堂前傳業(yè)陣陣歡呼聲，不論老少，全都奇怪地用手捂住耳朵，咦？這怎么回事��？隨著“砰”地炸開(kāi)，接著又是一串串的爆竹聲，最后一聲巨響，震耳欲聾，剎時(shí)從半空中緩緩飄下的紅色“花瓣”，猶如天女散花。爆竹聲瞬間即逝，孩子們便一窩蜂似地橫沖直上，在地上尋覓著“珍寶”。看到這才恍然明白過(guò)來(lái)，對(duì)了今天是村里的二楞子娶媳婦的好日子，怪不得如此熱騰，歡悅呢！ 說(shuō)起這二愣，可就有聽(tīng)頭了。

　　他近三十歲了還是打光棍，為啥？沒(méi)錢(qián)，又愣。自從村里來(lái)了幾個(gè)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家在山里開(kāi)了個(gè)“農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班”。

　　他可勤快了，每天來(lái)得最早的是他，走得最晚的也是他，學(xué)得最好的是他，問(wèn)得最多的也是他。二楞子學(xué)習(xí)養(yǎng)豬技術(shù)。不到三年時(shí)間，他便自立門(mén)戶，向村頭村尾的親戚朋友借錢(qián)買(mǎi)了幾只小豬仔。利用他所學(xué)的，怎樣喂養(yǎng)，把小豬仔們照顧得無(wú)微不至，比皇帝還周到。功夫不負(fù)有心人，你猜怎么著，二楞子競(jìng)飼養(yǎng)出幾頭白白胖胖肥肥嫩嫩的特種大母豬。待母豬生仔后，又將母豬變賣(mài)。幾年過(guò)去了，二楞子不楞了，他的豬廠由小豬變成了大豬棚。由貧得變得富有，終于讓他娶得了一位漂亮賢惠的媳婦。 按咱村的習(xí)俗，在喜慶臨門(mén)的時(shí)刻，應(yīng)該有一段致辭的。 二楞子領(lǐng)著新娘走上禮堂講臺(tái)，顫抖地拿走剛換的新話筒，木訥地念道：“感謝黨的政府，感謝村里的干部，也感謝農(nóng)業(yè)培訓(xùn)班的工作人員，帶領(lǐng)我走向成功，讓我有大展鴻圖的機(jī)會(huì)。但最重要的是因?yàn)樗麄兊男燎趧谧�，使我們這此深居山間的.”“山里人”趕上了時(shí)代的步伐。自改革開(kāi)放以來(lái)，我們這里“山里人”因缺少文化和高科技的技能而遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市中人。

　　但很幸運(yùn)，這種局面很快就被扭轉(zhuǎn)，市里接到通知要改善農(nóng)村的舊面貌，便派了專(zhuān)門(mén)從事農(nóng)業(yè)的資深教師來(lái)到山里傳授技術(shù)，使我們不再是又貧又愚的“鄉(xiāng)巴老”。也讓我有機(jī)會(huì)娶到賢妻，這都得歸功于黨的鮮明政策。”

八年級(jí)作文 篇4

　　窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有帶雨具，也沒(méi)有人來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來(lái)，對(duì)面樓的最后一盞燈也無(wú)情地熄滅了，我的`心里如同結(jié)了一層厚厚的冰箱，孤獨(dú)、冰冷、難受。這時(shí)，同學(xué)小燕突然進(jìn)來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)了?”“給你送傘呀。”她回答得是那么干脆，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅(jiān)冰;也似倒進(jìn)了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動(dòng)。

八年級(jí)作文 篇5

　　我曾在雜志上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：最先使用“阿拉伯?dāng)?shù)字”的并非阿拉伯人，而是印度人。剛開(kāi)始，只不過(guò)是印度的地方數(shù)字，后來(lái)因?yàn)榉N種原因流傳到阿拉伯。阿拉伯人發(fā)現(xiàn)這種數(shù)字十分實(shí)用，就把它推廣到世界。人們都以為這種數(shù)字源于阿拉伯，就取名“阿拉伯?dāng)?shù)字”。過(guò)了一陣時(shí)間，一個(gè)印度學(xué)者發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，他主張把“阿拉伯?dāng)?shù)字”改為“印度數(shù)字”。但人們?cè)缫蚜?xí)慣，毋庸置疑的“真理”只能眼睜睜地被埋沒(méi)。

　　百聞不如一見(jiàn)，今天我有幸目睹、體驗(yàn)一回真理與習(xí)慣的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　矛盾

　　今天下午第二節(jié)課，老師介紹一種以撲克牌為原料加工而成的訓(xùn)練計(jì)算的方法。用法很簡(jiǎn)單：保留1-10之間的牌，（1為A，共40張，點(diǎn)數(shù)和為220）然后從中抽兩張牌，不看那兩張牌，通過(guò)計(jì)算剩下得點(diǎn)數(shù)和，（一次最多看2張）求那兩張牌的點(diǎn)數(shù)。

　　雖然老師告誡我們，機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。但是一張張老老實(shí)實(shí)地算，我可沒(méi)那個(gè)耐心。我覺(jué)得這不叫投機(jī)取巧，應(yīng)是出奇制勝，要知道想贏別人就不能和別人走一條路。絞盡腦汁，抓破腦袋，費(fèi)盡心機(jī)，苦思冥想未必太有勇無(wú)謀吧，換句話說(shuō)，如果老實(shí)算，頂多個(gè)計(jì)算高手，但如果找到簡(jiǎn)算方法，就成為數(shù)學(xué)家，在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，電腦完全可以取代計(jì)算高手，因此我覺(jué)得思維方法更尤為重要。

　　蓄勢(shì)

　　經(jīng)過(guò)一番思考，看似無(wú)懈可擊的規(guī)則，總算被我挖到漏洞。我自詡此為“20循環(huán)計(jì)算法”。聽(tīng)著似有些邪乎，方法卻再簡(jiǎn)單不過(guò)。在連加時(shí)，當(dāng)加和超過(guò)20，就直接記為超出部分重新算，最后結(jié)果用20減，便是抽出牌點(diǎn)數(shù)的和。雖然的確有簡(jiǎn)算作用，但多出一步轉(zhuǎn)換，為了試驗(yàn)猜想能否成功，是否為紙上談兵，我以鄒宏鑫為對(duì)象測(cè)試了一下。

　　首交鋒

　　“開(kāi)始！”我點(diǎn)手表計(jì)時(shí)按鈕，同時(shí)喊道。第一項(xiàng)是測(cè)試普通計(jì)算法，只見(jiàn)鄒宏鑫一手緊握撲克，一手老練地飛牌，眼睛把每一張牌一掃而過(guò)，嘴里不知默念著什么。時(shí)不時(shí)的仰仰頭，（估計(jì)是脖子酸了吧）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，有模有樣的。他手中的撲克牌，像一個(gè)個(gè)傘兵，騰空而降，越變?cè)缴伲�所剩無(wú)幾，直至空白�！八愠鰜�(lái)！”他興奮的說(shuō)。我說(shuō)多少，他應(yīng)答，xx，對(duì)了，一看時(shí)間，41秒！

　　第二輪總算該“20循環(huán)計(jì)算法”閃亮登場(chǎng)�！伴_(kāi)始”滿懷著期待我按下按下按鈕。與上次不同的是這次明顯困難的許多，鄒宏鑫的速度極不穩(wěn)定，走走停停，撲克牌像是枯枝爛葉，死賴在枝上不落�？蓯喊�，一旁的我只能干著急，我多么希望他能突然爆發(fā)，為測(cè)試畫(huà)上圓滿的句號(hào)。四周的空氣似乎凝固了，不乏透露出緊張的氣氛。不知過(guò)了多久，鄒宏鑫才精疲力竭地說(shuō)：“好了！是xx�！币矊�(duì)，一看表，49秒！大不如前。

　　間隙

　　辛辛苦苦的'研究成果功虧一簣，實(shí)在心有不甘，我依然堅(jiān)信真理是不可戰(zhàn)勝的，于是，第二版本“10進(jìn)制半數(shù)計(jì)算法”問(wèn)世。這個(gè)相比“20循環(huán)計(jì)算法”更為復(fù)雜。就是將看到雙數(shù)除以2，2張單數(shù)就加起來(lái)除以2，以10為標(biāo)準(zhǔn)，在連加時(shí)，當(dāng)加和超過(guò)10，就直接記為超出部分重新算，最后結(jié)果用10減，得數(shù)乘以2，便是抽出牌點(diǎn)數(shù)的和。

　　這次，我決定親自上陣，弄個(gè)明白。

　　次交鋒

　　首輪，普通計(jì)算法，對(duì)了，1分02秒。

　　第二次，我心中默念開(kāi)始，便按下計(jì)時(shí)。雖然是我自己創(chuàng)造的，再熟悉不過(guò)，但總覺(jué)得算著很別扭。不是一會(huì)忘了除2，就是忘了減10，算得越多，頭越大，苦不言堪。我急得像熱鍋上的螞蟻，但是急也不能生智。天昏地暗，全都是數(shù)字，我根本無(wú)法改變習(xí)慣，哪怕是所向披靡的真理，面對(duì)習(xí)慣也只有俯首稱(chēng)臣。終于數(shù)完了，松了口氣，一看時(shí)間1分50秒，連對(duì)錯(cuò)都已不用看了。

　　總結(jié)：習(xí)慣是最難改的，連真理都無(wú)能為力！因此，每一個(gè)習(xí)慣的好壞都將影響至一生！

八年級(jí)作文 篇6

　　重慶，是中華人民共和國(guó)的四個(gè)直轄市之一，是中國(guó)的重要中心城市之一。那里春、夏、秋、冬各有各的景色，美麗宜人、令人向往。

　　春天，鮮花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，樹(shù)木抽了新的枝芽，小草羞搭搭的探出了頭來(lái)，小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中幸勤忙碌、游玩，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在吸食鮮花……成群結(jié)隊(duì)的小燕子從南方飛回來(lái)了，在空中抖擻著身子飛來(lái)飛去，仿佛在為自己安然度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天而高興，它們?cè)谟忠�開(kāi)始計(jì)劃著要給自己建造一座漂亮、舒適、溫馨的房子……春天,是一個(gè)新的開(kāi)始,它帶來(lái)了生機(jī)、樂(lè)趣。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭、樹(shù)木茂盛，成群結(jié)隊(duì)的人們?cè)跇?shù)底下閑聊、喝茶，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，涼爽極了。游泳池里擠滿了人，小孩在嘻戲、玩樂(lè)，教練擺出了各種游泳姿勢(shì)，小朋友們學(xué)得非常有勁，旁邊樹(shù)枝上知了在樹(shù)上歡快的吸著樹(shù)汁，還時(shí)常發(fā)出歡樂(lè)的歌聲“知了，知了”，好象很滿足的樣子……

　　秋天到了,果園里面的水果都成熟了,蘋(píng)果大大的、紅紅的，梨子又圓又亮、葡萄壓彎了枝頭……看起來(lái)好好吃的樣子。果子摘完后，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢的'漂落，黃的、紅的、枯黃的，然后地上鋪滿了樹(shù)葉形成了一個(gè)彩色的大地毯。

　　冬天，雪花飛飛，小朋友們都在雪地上堆雪人、打雪仗、玩得特別開(kāi)心。房中開(kāi)著暖氣，小朋友們冷了又跑回房中取暖，然后又跑出來(lái)玩雪，來(lái)來(lái)去去。本是蒼翠欲滴、紅紅火火的大樹(shù)都坡上一層層的白雪，大地一片雪白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就象一棵棵大樹(shù)變成了一排排莊重?zé)o比的衛(wèi)兵在守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山。

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗而熱情的城市，也是一個(gè)旅游的好地方—重慶歡迎您!

八年級(jí)作文 篇7

　　一顆梧桐和我成了朋友，在去年暑假，一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子里。

　　走出琴行的門(mén)，我抹去已滑到臉頰的汗珠，站在車(chē)站旁，等待著公交車(chē)的到來(lái)。周?chē)��?chē)水馬龍，不知不覺(jué)太陽(yáng)已升到了我的頭頂，直曬著我的臉。我無(wú)力地倚靠在站前，忽然，地上斑駁的.樹(shù)影晃了晃，我抬頭望去，一棵樹(shù)突然闖進(jìn)我的視線。它在微弱的風(fēng)中輕輕地抖動(dòng)著枝葉，它沒(méi)有滿身疲憊，顫動(dòng)的枝葉好像在向我招手。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，還有一棵樹(shù)一直堅(jiān)持不懈地陪著我,。我走到它的粗干旁，放下包，愜意地倚著樹(shù)干坐下。呼吸著新鮮的空氣，涼爽的風(fēng)從面前拂過(guò)，別的一切暫時(shí)都不存在，只有我和這棵樹(shù)，我們相互依偎，相互陪伴。太陽(yáng)的光芒打在葉子上，影子投在地上，葉影斑駁。

　　“吱”一聲，刺耳的笛聲劃破天際，2路汽車(chē)終于來(lái)了。我抬起頭，看看這棵樹(shù)，拍了拍它粗壯的干。這棵替我頂著驕陽(yáng)，擋著熱風(fēng)的梧桐，仍站在原地，微微地抖動(dòng)它的枝葉，搖晃著它的熱情�？缟宪�(chē)，我一直望著它，直到它化為一個(gè)小小的黑點(diǎn)。

　　這個(gè)暑假，我一直都在這棵樹(shù)下躲避太陽(yáng)的照射，在我心中，這棵樹(shù)就是我的朋友。但暑假的日子飛快逝去，與我的朋友相伴的時(shí)光也如流水從指間輕盈滑過(guò)，悄無(wú)聲息。沒(méi)有告別，因?yàn)槲抑�道我們還會(huì)相遇……

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